2023年春学期青年教师教学基本功大赛实施方案

2023年小学青年教师基本功岗位竞赛活动方案活动名称：2023年小学青年教师基本功岗位竞赛一、活动目的：1. 提升小学青年教师的教学能力和教育教学素质。

2. 促进教师间的交流与合作，激发教师的创新和热情。

3. 增强学生和家长对小学教师的信心和支持。

二、活动时间：本次竞赛活动将于2023年3月举行，总计持续三天，具体时间为3月10日至12日。

三、活动内容：1. 教学设计竞赛（1）参赛教师准备一节小学课堂教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学过程安排等。

（2）参赛教师按照时间表，进行教学设计的展示和评审。

（3）评审标准：教学目标的明确性、教学内容的科学性、教学方法的多样性、教学过程的合理性等。

2. 现场教学表演（1）参赛教师现场准备一节小学课堂教学，展示教学过程和教学效果。

（2）评委通过现场观察和评分，对参赛教师的教学能力、教学表现和教学效果进行评估。

（3）评审标准：教学内容的准备和组织、教学方法的运用、教学过程的引导与激发、教学效果的评价等。

3. 专业知识测评参赛教师进行小学各学科相关知识的选择题测评，测试其对各学科知识的掌握程度。

4. 教师演讲比赛（1）参赛教师准备一个与小学教育相关的演讲主题，并进行15分钟的演讲。

（2）评审团对参赛教师演讲的主题质量、演讲技巧和演讲效果进行评价。

（3）评审标准：演讲主题的针对性、演讲内容的丰富性、演讲技巧的运用、演讲效果的感染力等。

5. 课堂观摩交流参赛教师进行课堂观摩交流活动，互相学习借鉴，分享教学经验与成果。

四、活动安排：1. 第一天（3月10日）（1）上午：报到、开幕式、教学设计竞赛（2）下午：现场教学表演2. 第二天（3月11日）（1）上午：专业知识测评、教师演讲比赛（2）下午：课堂观摩交流3. 第三天（3月12日）（1）上午：复赛现场教学表演（2）下午：闭幕式、颁奖典礼、总结发言五、评审与奖励：1. 评审委员会由教育部门相关领导、专家学者、优秀教师和家长代表组成。

小学“青年教师基本功大比武”活动方案清晨的阳光透过窗棂，洒在桌面上，笔尖在纸上轻轻划过，我沉浸在方案的构思中。

这是一场关于小学青年教师基本功的大比武，一场检验青年教师教学能力与综合素质的盛会。

一、活动背景与目的作为小学青年教师，我们肩负着培养祖国花朵的重任，提升自身教育教学能力至关重要。

本次大比武旨在激发青年教师的工作热情，提高教育教学水平，推动教育教学改革。

二、活动时间与地点时间：2023年10月15日至10月20日地点：学校多媒体教室三、活动对象全校所有青年教师四、活动内容1.教学设计比赛要求：每位参赛教师需提交一份教学设计，内容涵盖所教学科的一个单元。

教学设计要求创新、实用，体现教育教学理念。

2.课堂教学比赛要求：每位参赛教师需在规定时间内完成一节课堂教学，课堂内容自选，要求教学目标明确，教学方法灵活，课堂氛围活跃。

3.教育教学论文比赛要求：每位参赛教师需提交一篇教育教学论文，内容可涉及教育教学理论、教学实践、教育改革等方面。

4.综合素质测试要求：每位参赛教师需参加综合素质测试，测试内容包括教育教学知识、心理学知识、教育法规等。

五、活动流程1.教学设计比赛：10月15日至10月16日参赛教师提交教学设计，评委进行评选。

2.课堂教学比赛：10月17日至10月18日参赛教师进行课堂教学，评委现场评分。

3.教育教学论文比赛：10月19日至10月20日参赛教师提交论文，评委进行评选。

4.综合素质测试：10月20日参赛教师参加综合素质测试。

六、评委组成评委由学校领导、资深教师、外聘专家组成，保证比赛的公平、公正、公开。

七、奖项设置1.教学设计比赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2.课堂教学比赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3.教育教学论文比赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

4.综合素质测试：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

1.活动前期，通过校内海报、公众号等方式进行宣传，提高教师参与活动的积极性。

中学2023年学年度青年教师基本功大赛方案【大赛方案】一、大赛目标：通过开展青年教师基本功大赛，提高中学教师的教学水平和教育教学质量，促进青年教师的专业成长，进一步提高中学教育教学质量。

二、大赛对象：全市中学2023年学年度任教3年及以下的青年教师。

三、大赛内容：1. 教学案例展示青年教师需准备一份精心设计的教学案例，包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法等，通过展示自己在课堂上的教学实践，展示自己的教学观念和教学能力。

2. 试讲环节青年教师根据抽签结果，在规定时间内准备一堂30分钟的示范课，内容可从任课教材中选择，通过实际的教学演示来展示课堂教学能力。

3. 专业知识测试青年教师将进行一次专业知识测试，内容包括教育理论、教育法律法规、教育心理学等方面的知识。

四、评审标准：1. 教学案例展示：评审将从教学目标的明确性、教学内容的合理性、教学过程的设计性以及教学方法的多样性等方面进行评估。

2. 试讲环节：评审将从课堂组织能力、教学内容的摆放顺畅性、教学方法的灵活性以及对学生的引导能力等方面进行评估。

3. 专业知识测试：评审将从对教育理论的掌握程度、对教育法律法规的了解程度、对教育心理学的应用能力等方面进行评估。

五、奖励设置：1. 一等奖：1名，奖金5000元；2. 二等奖：3名，奖金3000元；3. 三等奖：5名，奖金1000元；4. 骨干奖：若干名，奖金500元；5. 优秀组织奖：1名学校，奖励5000元。

六、大赛流程：1. 报名阶段：青年教师须向所在学校教务处递交报名表格，学校按照报名表格统一报送到教育局。

2. 初赛：初赛由学校组织进行，参赛选手需展示自己的教学案例，并完成一次试讲演示。

3. 复赛：复赛由教育局组织进行，选手将进行专业知识测试，选拔出最终参加决赛的选手。

4. 决赛：决赛将在市教育局举行，参赛选手将进行公开的教学展示和专业知识测试。

5. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行盛大的颁奖仪式，表彰获奖选手，并颁发奖金和奖杯。

2023年中学青年教师基本功比赛方案一、比赛背景介绍中学教师是培养未来的栋梁之材的关键人物，他们承担着重要的教育使命。

然而，对于青年教师而言，他们需要不断提升自己的教学能力和教育理念，以更好地适应教育改革和学生需求的变化。

因此，举办一场中学青年教师基本功比赛，旨在提高中学青年教师的教育水平，促进他们的成长和发展。

二、比赛目标1.通过比赛，激发中学青年教师的教学激情，培养教育教学创新意识；2.加强中学青年教师的专业知识和教育理念，提高他们的教学水平；3.推动教师专业发展，促进教育改革和创新；4.展示中学青年教师的风采，为他们提供交流和学习的平台。

三、比赛内容1.教学设计参赛教师需要提交自己设计的一节课的教案。

教案应包括教学目标、教学过程、教学资源和评价方式等内容。

评委将根据教案的设计合理性、教学目标的明确度、教学方法的科学性以及教学资源的合理利用等方面进行评分。

2.课堂教学比赛中，参赛教师需要展示自己所设计的课堂教学。

课堂教学时长为40分钟。

评委将根据教学结构的完整性、教学方法的多样性、教学内容的有效传递和学生参与度等方面进行评分。

3.教学反思比赛结束后，参赛教师需要向评委提交一篇教学反思的文章。

教学反思要求对自己的教学过程进行全面分析和总结，包括自己在教学中遇到的问题、解决问题的方法以及如何进一步提高自己的教学能力等方面。

四、比赛流程1.报名阶段参赛教师在规定时间内向组织者报名，并提交教学设计。

2.初赛评委将根据教学设计资料进行初步评分，选出初赛参赛教师名单。

3.复赛初赛获胜者将进入复赛，进行课堂教学展示。

评委将根据课堂教学表现进行评分，选出决赛参赛教师名单。

4.决赛决赛中，参赛教师将进行课堂教学，同时向评委提交教学反思。

评委将综合考虑课堂教学和教学反思，评选出比赛的获胜者。

五、评分标准1.教学设计：教学目标的明确度、教学过程的合理性、教学方法的科学性、教学资源的合理利用（40%）；2.课堂教学：教学结构的完整性、教学方法的多样性、教学内容的有效传递、学生参与度和反馈（40%）；3.教学反思：对教学过程的全面分析和总结、问题的解决方法和进一步提高自己教学能力的思考（20%）。

XXX中学2023学年度青年教师基本功大赛方案活动背景近年来，随着高等教育的不断普及和国家对教育质量和教育水平的高度重视，教师队伍的年轻化已成为趋势。

新时代青年教师应具备很高的综合素养和教学基本功，以此来应对新形势下教育工作的挑战。

因此，本次基本功大赛旨在发掘优秀青年教师，提高教师队伍的教学水平，促进教育事业的发展。

活动目标本次基本功大赛的主要目标如下：1.激发青年教师的教学热情和求知欲，促进其教育教学能力的提升；2.提高青年教师的专业素养和教学能力，并全面发挥其带头作用；3.推动教育教学改革，促进课堂教学的升级；4.加强教师队伍建设，进一步提升学校教育教学质量。

活动形式本次大赛分为初赛和复赛两个阶段。

初赛初赛分为笔试和现场教学两个环节。

笔试笔试为闭卷考试，考试时间为2小时。

考试内容包括教育教学基本理论、教学管理、教学技能等方面的知识。

笔试成绩占总成绩的50%。

现场教学现场教学为实际操作环节，教师随机抽签，抽中后准备10分钟，进行20分钟的教学演示。

教学科目和内容经现场抽签确定，教师需根据抽签的内容进行备课及教学实施。

现场教学环节成绩占总成绩的50%。

复赛复赛分为授课演示和答辩两个环节。

授课演示复赛的授课演示为教师按照时间顺序进行授课，每位教师授课时间为40分钟。

根据评委的综合评估，评选出一、二、三等奖。

答辩答辩为对自己的授课演示做进一步的说明。

教师需回答评委关于教学成果、教学方法等问题，进一步证明自己的教学水平。

答辩环节成绩占总成绩的30%。

活动安排初赛时间：XXXX年XX月XX日地点：XXX中学复赛时间：XXXX年XX月XX日地点：XXX中学活动评选初赛初赛的10名教师将晋级复赛。

复赛复赛将评选出一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖金。

活动写在最后本次基本功大赛的成功举办将会为我校青年教师的教学能力提升和教学改革做出积极贡献。

同时也为打造优秀的教师队伍，提升学校的教育教学质量添砖加瓦。

2023年中学青年教师基本功比赛方案【比赛名称】2023年中学青年教师基本功比赛方案（二）【比赛目的】该比赛旨在展示中学青年教师在教学中所具备的基本功，并提供一个交流与学习的平台，促进教师之间的共同成长与进步。

【比赛时间】预计比赛时间为2023年3月。

【比赛地点】比赛地点选取在中学校园内的教师活动室。

【比赛内容】比赛内容主要包括以下几个方面：1.课堂教学设计学生评价和学习动机分别体现在课堂环境、课堂管理、教学设计和教学方法上。

参赛者需要准备一堂主题鲜明、内容丰富、教学目标明确的课堂教学设计，并展示培养学生创新思维和解决问题能力的教学方法。

2.教学能力展示参赛者将单独执教一段时间并进行录像，然后选取其中一节课进行展示。

比赛要求参赛者在教学中充分体现德育、智育、体育、美育等多种维度的教学能力，注重学生参与和互动，创设有利于学生学习和全面发展的教学环境。

3.教育教学理论知识测试通过选择题、判断题、问答题等方式，对参赛者的教育教学理论知识进行考核，包括学科知识、教育心理学、教育学、教学设计等方面的知识。

4.教育工作者自我修养展示参赛者需进行一项教育工作者自我修养展示，可以选择朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等形式，展示个人修养和文化素养。

【比赛评分标准】1.课堂教学设计（30分）评分依据：教学目标明确、内容丰富、教学资源合理利用、教学方法灵活多样、评价方式科学合理等。

2.教学能力展示（40分）评分依据：教学内容符合学生年龄特点、教学实施过程中的语言表达、互动与引导能力、教学策略的灵活性和有效性等。

3.教育教学理论知识测试（10分）评分依据：对基本教育教学理论知识的掌握情况、理论知识与实践应用的结合程度。

4.教育工作者自我修养展示（20分）评分依据：展示形式的质量、表演的技巧、个人修养和文化素养、与教育工作的结合情况。

【参赛条件与报名】1.参赛者必须为中学青年教师，年龄不超过35岁。

2.参赛者需具备相应的教育教学理论基础和实践经验。

XXX中学学2023学年度青年教师基本功大赛方案赛事简介本次比赛旨在提高青年教师的职业素养和教育教学水平，促进青年教师之间的交流和合作。

比赛将分为初赛、复赛和决赛三个阶段，采用面试和现场教学相结合的方式进行评比。

参赛对象本次比赛的参赛对象为本学年入职的青年教师，年龄在35岁以下。

参赛教师需具备教师资格证和相应的学科或教育类研究生学历。

赛事安排初赛（5月15日至6月15日）初赛采用在线视频面试的方式进行，每位参赛教师需提交自己的教学研究报告，报告需包括以下内容：1.研究主题、研究目的和研究问题；2.研究方法和研究过程；3.成果和写在最后；4.对于教育教学的启示和建议。

初赛评委将根据教师的综合素质和教育教学能力进行评估，选出30名进入复赛。

复赛（7月1日至7月15日）复赛将采用现场教学的方式进行，每位参赛教师需准备一堂与自己所教学科相关的教学演示课，演示时长不得超过45分钟，并需要配备相应的教学资源和教学方案。

复赛评委将根据教师的教学设计、教学方法、教学过程、教学效果等方面的评价，选出10名进入决赛。

决赛（8月1日至8月15日）决赛采用现场教学的方式进行，每位参赛教师需准备一节与自己所教学科相关的主题教学，教学时长不得超过60分钟，同时需提交教学设计、教学资源和教学反思等相关资料。

决赛评委将对教师的教学效果、教学风格、教育教学思想等方面进行评价，最终选出3名获奖者。

奖项设置本次比赛共设置三个奖项：1.一等奖1名，奖金5000元；2.二等奖2名，奖金3000元；3.三等奖3名，奖金1000元。

同时，所有参赛教师均将获得晋升策略和培训机会的优先权。

注意事项1.参赛教师需如实进行比赛和考试，不得抄袭、剽窃或违反考场纪律，否则将取消参赛资格；2.参赛教师需准备充足，按时参加比赛，如有特殊情况需请假或调整比赛时间，须提前向比赛组委会提交申请，并经过审核通过后方可生效；3.参赛教师需严格遵守评比结果，如有异议可提出申诉，但需在规定时间内提交申诉材料，并经评委会审核属实后方可生效。

2023年小学青年教师教学基本功大赛方案一、比赛目的：通过举办小学青年教师教学基本功大赛，旨在促进小学青年教师教学能力的提升，激发他们的教学热情和创新能力，增强教师对于教学基本功的理解和把握，为提高小学教育质量和培养优秀的小学教师队伍打下坚实基础。

二、比赛内容：本次比赛主要包括课堂教学设计和示范两个环节。

1. 课堂教学设计：参赛教师需自主设计一堂与所授年级和学科相关的课堂教学，要求合乎教学大纲和教材要求，注重学生主体性，体现多元化的教学方法和手法，突出问题解决和创新思维的培养。

2. 课堂示范：参赛教师需按照自己设计的教学方案，进行现场教学示范。

示范时，应综合运用教学媒体设备，注重语言表达和形象展示，积极引导学生参与课堂互动，注重引导学生独立思考和解决问题的能力，并展示良好的教学氛围和管理能力。

三、比赛分组：本次比赛将根据参赛教师教龄和年级分为初级组和高级组。

1. 初级组：针对教龄不超过3年的小学青年教师，年级不限。

2. 高级组：针对教龄超过3年的小学青年教师，年级不限。

四、比赛评判标准：比赛评委将从以下几个方面对参赛教师进行评判：1. 教学设计的合理性和科学性；2. 教学组织的严密性和灵活性；3. 教学方法的多样性和有效性；4. 教学环节的衔接性和过渡性；5. 学生参与的积极性和主动性；6. 教学效果的达成度和反馈效果；7. 思维导图和教学工具的运用；8. 语言表达和形象展示能力；9. 教学氛围和学生管理能力。

五、比赛安排：第一阶段：初赛1. 报名：参赛教师准备好教学设计方案后，提交报名表和教案给各自学校报名。

各学校根据报名情况，确定初赛教师名单，并将名单报送大赛组委会。

2. 初赛评审：初赛评审由各学校负责，根据评判标准进行初步评审，评选出各学校的代表队伍进入复赛。

第二阶段：复赛1. 复赛安排：复赛在各学校进行，参赛教师根据主办方提供的时间和场地进行现场教学示范，由专业评委进行评分，选出各学校的决赛代表队伍。

XXX中学学2023学期青年教师教学基本功比赛实施方案赛事介绍为了促进教师教学基本功的提高和教育教学水平的整体提升，XXX中学特定于2023学年度举办青年教师教学基本功比赛。

比赛将选派各学科的优秀青年教师参赛，重点考核教学基本功，包括课堂教学、学科知识储备、教学技能、师德师风等方面，旨在以此促进教育教学工作的全面提升。

比赛形式与流程比赛形式为以小组为单位进行一对一对抗赛，每个小组由3个教师组成，总共10个小组。

比赛流程如下：1.报名阶段：在比赛前一周进行教师报名，根据教师报名人数进行随机分组。

2.预选赛阶段：报名结束后，对10个小组进行预选赛，每个小组中随机选取一名教师进行教学比赛，共30场比赛。

3.决赛阶段：根据预选赛得分情况，选出半决赛的6支队伍，再进一步进行抽签，确定小组对决。

每个小组都要派出2名教师进行比赛，共12场比赛。

4.冠亚军争夺：根据小组对决得分情况，选出前3名教师进行冠亚军争夺赛，争夺冠亚季军。

比赛规则1.每位教师比赛时间为60分钟，其中40分钟为教学环节，20分钟为评委点评与问答环节。

2.教师可以准备自己的教学材料和课件，并为不同年级的学生准备不同的教学内容。

3.每位评委都有自己的评分标准和评分系统，评分最高为100分。

4.每个教师的成绩将以平均分的形式计算，总成绩将按小组得分和个人得分相加而得。

考核内容比赛的考核将注重以下几个方面：1.教学质量：教学目标、教学手段、教学方法、教学效果等。

2.学科知识储备：对教学内容的掌握程度、授课方法的选择及与学科标准的符合程度等。

3.教学技能：声音语音等语言表达技巧、教师现场掌控能力等。

4.师德师风：教师的业务操守、学生对教师的影响程度等。

奖项设置本次比赛将设置以下奖项：1.冠军：获得冠军的教师将获得奖金1000元人民币和荣誉证书。

2.亚军：获得亚军的教师将获得奖金800元人民币和荣誉证书。

3.季军：获得季军的教师将获得奖金500元人民币和荣誉证书。

中学2023年学年度青年教师基本功大赛方案一、赛事目的中学2023年学年度青年教师基本功大赛旨在激发青年教师的专业热情和教学创新能力，提高他们的专业素养和教学水平，为中学教育质量的提升贡献力量。

二、赛事组织1. 主办单位：学校教务处2. 参赛对象：中学2023年参与教育教学工作的青年教师3. 参赛形式：参赛教师以个人为单位参赛，每位选手需提交自己的教师基本功展示方案4. 参赛范围：参赛选手可以选择在自己任教的学科或领域中进行展示，内容应包含教学设计、教学实施和评价反馈等环节。

5. 赛事评委：由学校选派资深教师、专家学者和教育管理人员组成的评委团。

三、赛事流程1. 报名阶段（1）学校教务处对全校符合条件的青年教师进行报名通知，并发布赛事宣传材料。

（2）青年教师填写个人信息和基本功展示方案，同时提交个人教学经验和教学成果材料。

（3）学校教务处对报名材料进行审核，确定参赛选手名单。

2. 方案展示阶段（1）参赛选手提交自己的教师基本功展示方案，包括教学设计、教学实施和评价反馈等环节。

（2）参赛选手按照方案要求进行实际教学演示，展示教学效果和专业素养。

（3）评委团对每位参赛选手进行评估，给予评价和建议。

3. 决赛阶段（1）评委团根据方案展示阶段的评估结果，选取优秀选手进入决赛。

（2）决赛选手进行现场教学演示，展示出色的教学水平和创新能力。

（3）评委团对决赛选手进行最终评估，确定冠亚季军和其他奖项的获得者。

四、评分标准1. 教学设计方案：教学目标明确、教学步骤合理、教学内容科学准确、课堂形式丰富多样。

2. 教学实施方案：语言表达清晰流畅、语言组织能力强、声音语调生动有力、形象和肢体语言得体。

3. 教学评价反馈方案：对学生评价及时准确、对教学过程有所反思、对自己和学生的进步提出具体建议。

五、奖项设置1. 冠军：奖金5000元，荣誉证书2. 亚军：奖金3000元，荣誉证书3. 季军：奖金2000元，荣誉证书4. 其他奖项：优秀奖若干，荣誉证书六、赛事宣传学校教务处通过校报、网站、微信公众号等平台宣传赛事信息，鼓励更多的青年教师积极参与，《教育周刊》等媒体也可予以曝光报道。