教师演讲稿：教育路上,我们都是追梦人

做新时代教育的追梦人大家下午好!现在呢，我们身边，有一部分人，只要一提起工作，就满脸无奈、满嘴抱怨、满心厌倦，似乎，工作是一种折磨。

大家日复一日、年复一年的重复着做同一件事情，曾经的感情、曾经的热情、曾经的激情也被消磨殆尽，当初的单纯、当初的快乐也如那逝去的岁月一般再也不复返了。

大家待在自己的工作岗位上，只觉得手底下正在做着的事情是那么枯燥，面对着各种各样的脸庞，内心的温情转变成了机械化的表情。

为什么?因为他们不快乐!想一下，假如我们无法快乐的工作，那会有什么样的后果?不快乐，不开心，就不想干;不想干，就不会认真去干。

快乐工作，至关重要。

那么，我们如何才能做到快乐工作呢?如何才能从工作中获得乐趣呢?首先，阳光心态!每个人都应该问一问自己，我想不想干这份工作，我还要不要干这份工作。

如果你不想干不要干不打算干，那么，赶快辞职，离开这个让你感到痛苦的地方，出去寻找属于你自己的天空和土壤。

外面天地非常广阔，没有谁把你绑在这里。

如果你心里虽有无奈、虽有不满但经过分析利弊、衡量得失之后依然决定留在这个岗位上，那么，请收起你的抱怨。

因为抱怨无济于事，那些消极的话语、负面的情绪，除了强化你内心的不满和痛苦之外，解决不了任何事情。

每个人都应该记得自己选择这个工作的原因是什么，也许，你所从事的工作，不是你理想中的，不是你最喜欢的，但是，只要你还在这个岗位上，你就要负起这个责任，尽力把该做的事情做好。

忘掉那些令我们感到不快乐的事情，忽视那些与自己的目标无关的事情。

改变你不愿接受的事情，接受你无法改变的事情。

不去抱怨，端正态度，敬业负责，这是阳光心态第一步。

其次，勇敢一点，坚强一点。

人生的道路上，晴雨风云，不断变换，工作的过程中，酸甜苦辣，百般滋味，任君品尝。

当我们不被病人理解的时候，当我们不被同事接受的时候，当我们不被领导信任的时候，当我们不被家属支持的时候，请相信，这一切都是暂时的，一切都会过去，而那过去的将变得可爱。

我们都是追梦人演讲稿我们都是追梦人演讲稿（精选13篇）我们都是追梦人演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：大家好，今天演讲的题目是《我们都是追梦人》。

“又是一年芳草绿，依然十里桃花红”。

当严冬的寒冷悄悄褪去，当春天的脚步渐渐临近时，经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀希望迎来了20xx年新学期的到来。

我们又站在新的起跑线上，即将开始新的征程。

“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。

回首过去，我们收获满满；面对未来，我们整装待发。

每一个字，每一句话都蕴藏着催人奋进的力量。

我们都是追梦人，我们要在新的一年中怀揣梦想、追逐梦想。

新中国70年栉风沐雨，也正是中国人民与时间的一场赛跑。

一个从“一穷二白”出发的国度，一个濒临“被开除球籍”危险的国家，如何才能赶上时代、引领时代？只能是比别人跑得更快一些。

在亿万人民奔跑的脚步中，我们不仅用几十年时间走完了发达国家几百年走过的现代化历程，把一个连“人民温饱都成问题”的国家变成经济总量世界第二，更是让960多万平方公里土地呈现曙光升腾、万物生长的复兴气象。

可以说，以奔跑、追梦比喻中国的发展，再合适不过了。

一家国际媒体曾说，中国奇迹的出现，源于中国有世界上“最勤奋的人”。

当别人在坐等天上掉馅饼时，中国人心中满是“发展才是硬道理”；当一些发达国家的人们只想着休闲，中国人心中却在默念“只争朝夕”。

几十年来，千千万万普通人实现了人生梦想，也让中国书写了发展奇迹。

以梦为马、逐梦前行，用奋斗定义人生价值，在奔跑中抵达远方，早已内化为中国人民的一种精神气质。

古人云：“事者，生于虑，成于务，失于傲。

”伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。

仰望星空，脚踏实地。

怀揣梦想的人，心灵永远燃烧着灯火。

行为笃定的人，脚步永远都充满着动力。

中国民间音乐家阿炳，并没有因为双目失明放弃他的演奏，反而在人生后半段创造了名曲《二泉映月》。

梦想是遥远的，因为它需要长时间的坚持和努力，梦想又是伟大的，因为它是成就一切的源动力。

教育路上追梦人朗诵稿嘿，朋友们！今天咱来聊聊教育路上的追梦人。

你说这教育啊，就像一场漫长的旅行，而我们都是那执着前行的追梦人。

想想看，我们就像一群不知疲倦的行者，背着装满知识和希望的行囊，一步一个脚印地在这条路上迈进。

这一路上有欢笑，有泪水，有迷茫，也有坚定。

教育可不只是在教室里听老师讲课那么简单，它就像一片广阔的海洋，深邃而充满奥秘。

我们要像勇敢的水手一样，去探索，去发现那些隐藏在深处的宝藏。

有时候会遇到风浪，让我们摇摇晃晃，甚至摔倒，但那又怎样呢？爬起来，继续向前冲啊！那些为了教育梦想而努力奋斗的人，不就像一颗颗闪耀的星星吗？他们在黑暗中照亮了学生前行的路。

他们用自己的热情和智慧，点燃了学生心中求知的火焰。

这是多么伟大的事情啊！咱再打个比方，教育就像培育花朵。

我们是那辛勤的园丁，小心翼翼地呵护着每一朵花蕾，期待着它们绽放出最美丽的光彩。

我们要给它们浇水、施肥，还要为它们修剪枝叶，让它们能茁壮成长。

这过程可不轻松，但看到花朵盛开的那一刻，所有的付出都变得值得了。

在教育路上，我们会遇到各种各样的学生，就像不同品种的花朵一样。

有的学生聪明伶俐，一学就会；有的学生则需要我们更多的耐心和引导。

但不管怎样，我们都不能放弃任何一个呀！他们都是未来的希望，不是吗？教育也像是一场接力赛，一代又一代的追梦人接过接力棒，奋力向前奔跑。

我们从前辈那里汲取经验和智慧，然后再传递给后来的人。

这就是传承啊！我们都在为了一个更美好的教育未来而努力着。

你想想，要是没有这些教育路上的追梦人，那这个世界会变成什么样呢？肯定会少了很多精彩和可能吧！所以啊，我们每一个人都要珍惜自己的角色，努力让教育变得更加美好。

我们不要害怕困难，不要害怕失败。

因为只有经历了风雨，才能见到彩虹。

在教育这条路上，我们都是勇敢的战士，为了梦想而拼搏。

让我们一起在教育的海洋中遨游，一起为了梦想而奋斗吧！相信我们一定能够创造出更加辉煌的未来！这就是我想说的，教育路上追梦人，就是这么了不起！就是这么值得我们为之努力！难道不是吗？。

2024年教师演讲稿我们在奔跑追梦尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！我是XXX中学的一名教师，非常荣幸能够站在这里向大家发表演讲。

今天，我要与大家一起分享的主题是“我们在奔跑追梦”。

时光荏苒，转眼间，我们已经来到了2024年。

回首过去的几年，我们身上肩负的责任越来越重，但我相信每一位教师都能够坚守初心、勇往直前，在人生的舞台上奔跑追梦。

首先，作为一名教师，我们在奔跑追梦的过程中，首先要明确自己的追求。

教师是灵魂的工程师，我们的职责是点燃学生的梦想，引导他们健康成长。

因此，我们必须有高尚的教育情怀，践行教育的社会责任，不断提升自己的专业素养和教学能力。

只有这样，我们才能在奔跑的过程中不迷失方向、坚定自信。

其次，在奔跑追梦的路上，我们需要时刻保持激情和活力。

教育工作的本质是与学生打交道，面对面培养他们的知识、人格和价值观。

我们要时刻保持对学生的关注和热爱，用心去倾听他们的心声，了解他们的需求。

同时，我们也要积极参与学校的各种活动，与同事们交流思想、分享心得，不断丰富并更新自己的教学理念和方法。

再次，在奔跑追梦的过程中，我们需要勇于担当。

作为教师，我们肩负着培养未来的使命。

面对困难和挑战，我们不能退缩，而是要坚守岗位，用智慧和智慧面对困难，用实际行动力迎接挑战。

同时，我们也要鼓励和引导学生敢于担当，培养他们的勇气和责任感。

最后，在奔跑追梦的征途中，我们要保持乐观与坚持。

教育工作并不是一帆风顺的，我们会遇到各种困难和阻力。

但是，我们不能被困扰，而应该始终坚持自己的信念，相信自己的能力和价值，相信教育能够改变人生，让每一个学生都能够找到自己的人生方向，并为之奋斗。

同学们，未来的社会需要有梦想、有追求的人，需要有奋斗精神的人。

而这一切，都需要从教育开始。

作为教师，我们的使命就是培养学生的梦想，引导他们朝着这个梦想奔跑。

而在这个过程中，我们也要不断奔跑追梦，不断提升自己的能力，为学生榜样，为学生成长的航程添砖加瓦。

我们都是追梦人演讲稿
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！今天我很荣幸能站在这里，与大家分享一篇题为《我们都是追梦人》的演讲稿。

追梦，是每个人心中共同的信念。

无论我们的梦想是什么，它都是我们拼搏的动力和前进的方向。

每一个追梦者都有一个独特的梦想，但我们都有共同的追求，那就是努力奋斗，永不放弃。

正如杰克·马洛说的那样：“任何一个伟大的梦想，都不会是一夜之间实现的，都不会平坦，都不会轻松。

”当困难来临时，我们要学会坚持，用拼搏和勇气去践行自己的梦想。

在追梦的道路上，我们要有自信，勇敢地向前行去，不放弃，不屈服。

我们要学会面对挑战，接受失败，不要畏惧困难。

每一次的跌倒都是一次宝贵的成长，每一次的困难都是一次宝贵的历练。

只有经历过风雨，我们才能真正领悟到成功的滋味，才能收获更加丰硕的果实。

我们每一个人都是追梦人，我们的梦想是那梦想之花，用心浇灌，守望成长。

让我们牵手同行，一起奔向梦想的远方，用坚定的信念和不懈的努力，让梦想绽放出更加绚烂的光芒。

谢谢大家！愿我们都能成为永远的追梦人，用汗水和努力，绽放自己的光芒。

愿我们的梦想之花，在追逐中更加绚烂，更加美丽！谢谢！。

2024年教师演讲稿我们在奔跑追梦范文尊敬的校长、教师和亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名教师，很荣幸能够站在这里分享我的心声。

今天，我想与大家一起探讨的话题是：我们在奔跑追梦。

时光荏苒，转眼间我们已经来到了2024年。

回首过去的3年，我们经历了艰辛与困难，也收获了成长与进步。

在这个充满希望与挑战的时代里，我们每个人都在不断地奔跑，追逐梦想的脚步。

首先，我们要明确自己的梦想是什么。

梦想是我们生命的动力和方向，它源自于内心的渴望和追求。

无论是成为一名优秀的科学家、艺术家、运动员，还是为社会作出贡献，我们都需要明确自己的目标并全力追求。

不要因为困难而放弃，因为只有坚持不懈的努力，我们才有可能实现自己的梦想。

其次，我们要勇敢地面对挑战。

追梦的道路上充满了曲折与挑战，但正是这些挑战让我们变得更加坚强和勇敢。

回顾过去的3年，我们经历了疫情的冲击，但我们没有被打倒，而是勇敢地面对困难，并且从中学到了很多宝贵的经验。

正是这些经历，让我们更加明白，只有勇往直前，才能够战胜困难，实现梦想。

同时，我们还要不断地学习和提升自己。

无论是知识、技能还是思维方式，我们都应该不断地学习和进步。

在这个信息高度发达的时代，我们要善于利用各种资源，进行自主学习和思考。

只有通过不断地学习，我们才能够更好地适应和应对变化，实现自己的梦想。

最后，我想强调的是，我们要珍爱和感恩身边的人。

在我们追梦的过程中，有很多人在默默奉献和支持着我们。

他们可能是家人、老师、朋友，或者是社会上的一位善心人士。

无论是谁，他们都值得我们的珍惜和感恩。

让我们结合实际行动，用真心感谢他们的付出，并且以自己的努力去回报他们的关爱和支持。

亲爱的同学们，让我们携起手来，共同奔跑在追梦的路上。

相信自己，相信团队，相信未来。

让我们用热情与坚持，去追逐着那属于自己的梦想。

相信，在我们共同的努力下，我们的梦想一定会变为现实。

最后，我想以一句名言作为结尾：“不经历风雨，怎么见彩虹；不奋斗拼搏，怎么实现梦想”。

最新我们都是追梦人学校教师演讲稿5篇最新我们都是追梦人学校教师演讲稿5篇成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。

下面给大家分享我们都是追梦人学校教师演讲稿，欢迎阅读！我们都是追梦人学校教师演讲稿精选篇1亲爱的老师、同学们：梦是美好的，是神奇的，每一个人都有自己的梦想。

失去了梦想，就像自由的鸟儿失去了所依赖的翅膀;夜幕中的航船失去了岸边的灯塔;采食的蜜蜂失去了甜蜜的花朵……生活没有目标。

追梦的过程是艰辛的，快乐的，有些成功了，而有些却没有实现自己的梦想，无论如何，追梦者，最美!我的爸爸是一位普通的教师，算来，他已经教了十几年学了。

这年暑假，学校布置了一个社会实践活动，让我们调查其他人的梦想，我调查了爸爸，问他的梦想是什么。

他回答说：“一家人生活幸福美满，老人健康长寿。

”这让我感到很吃惊，原以为文化水平很高的爸爸会有什么远大，宏伟的梦想，可事实上他的梦想是这么朴素，平凡，这让我对爸爸产生了几分敬意!爸爸为这个目标奋斗着。

上周末一到家，屁股还没坐热，就听见妈妈伤感的说：“快去看他爷爷吧，他爷爷昨天摔倒了，可能是因为血压太低了吧?”这时，爸爸刚才还欣喜红润的脸立刻变得忧愁满面，脸上似乎又多了几道深深的皱纹。

检查结果出来了，爷爷是因为营养不良而摔倒的。

是啊，爷爷家里的生活并不富裕，经常吃一些剩饭，每次都是凑合着吃饱不饿算了，爷爷每天早上还要去地里干活，一天几乎都是吃两顿饭。

记得一个夏天的中午，我跟着爷爷睡在地上的凉席上，他脱了上衣，我第一次看清他的身体，很瘦，都成皮包骨了，骨头一根一根支棱出来，这不是营养不足才怪呢!爸爸采取了措施，决定每天下午去奶牛场打纯牛奶给爷爷喝，可爷爷还是一副不舍的样子，唉!爷爷是时候该为自己考虑了啊!曾记得，去年的《开学第一课》向我们介绍了刘伟哥哥。

他小时候被高压电击中，失去了双臂，但他依然没有放弃自己的梦想――成为一个钢琴家。

做教育的追梦人
每个人都有自己的追梦之路，而我选择了走上教育的道路，成为一名教育的追梦人。

在我看来，教育是改变世界的重要途径之一，能够为每个人的成长、发展和未来奠定基础。

因此，一直以来我都认为，做一名优秀的教师是我的职业追求和人生目标。

我非常重视并注重自身的学习和成长，不断学习新知识和技能，以提升自己的教育教
学能力。

我参加了多项教育培训，了解了各种新的教学方法和技术，如项目式学习、课程
设计、在线教育等。

通过不断学习和实践，我将更好地应对教育工作中的各种挑战和问题，帮助学生获得更好的学习体验和更好的学习成果。

为了更好地满足学生的需求，我还积极参与社会活动，尤其是与各行业的人员保持联
系和交流。

我认为，与不同领域的人展开对话和交流，不仅可以了解他们的工作和体验，
更可以为学生提供更多的学习资源和机会，拓宽他们的视野和思维方式。

最后，我要说的是，做一名教育的追梦人需要不断追求卓越和创新，但更重要的是要
保持对教育事业的热情和责任感。

我将一如既往地坚持自己的教育理想，不断成长和学习，为每一个学生创造更好的未来。

教师演讲稿：教育路上，我们都是追梦人尊敬的领导、教师们以及亲爱的同学们：大家好！我是一名教育者，也是一名追梦人。

这个话题对我来说不仅仅是演讲，更是一种宣誓和使命。

我想给大家分享一下，我的教育理念和教育实践，以及我对于每位教师、每位学生来说，我们都是教育路上的追梦人，该如何一起追逐我们的梦想和成长。

教育理念我的教育理念可以简单概括为一句话：启发学生自主学习，促进学生全面发展。

这也是我在课堂上以及日常教育实践中推崇的教学方式。

因为我相信，每一个学生都是独一无二的，每一个学生都有自己的兴趣、性格和潜力。

只有引导学生主动学习，给学生提供适合他们的学习空间，以及对学生进行针对性的教学，我们才能真正促进学生的全面发展和成长。

教育实践作为一名追梦的教育者，我的教育实践也非常注重探索、创新和自主学习。

例如，在我的课堂上，我会鼓励学生通过实验、项目等方式进行探究性学习，让他们充分发挥自己的主动性和创造性。

同时，我也会将学生分成不同的兴趣小组，让他们自主学习和创作，让他们通过协作合作，充分发挥团队的力量和智慧。

这样的实践不仅能够提高学生的学习能力，也能够培养他们的自信心和创新能力。

教师的追梦之路每位教师都是一名追梦人，在教育路上，我们肩负着培养未来之花的责任。

所以，教师需要不断地创新、学习和探索，以便更好地引领学生成长。

例如，在教学过程中，教师可以通过自己的归纳总结、课程设计等方式不断探索更优质的教育方式和方法。

同时，教师还应该积极参加各种教育培训，学习最新的教育理念和教育技能，与时俱进地提高自己的教育水平。

学生的追梦之路每位学生都是一名追梦人，他们的梦想和成长也是整个社会的梦想和成长。

所以，在学生的追梦之路上，更需要教师的引领和指导。

教师可以通过给予学生多元化的学习空间、提供适合学生特点的教育方式和课程，以及与学生充分沟通交流等方式，帮助学生找到自己的梦想，不断追逐。

而学生也应该坚持自己的梦想，充分发挥自己的才华和潜力，通过坚持不懈的努力和探索，走出自己的人生之路。

感悟教育之路的演讲稿：教师是引路人，我们是追梦者：大家好！今天我想和大家分享的是关于教育之路的感悟。

在我成长的过程中，我受到很多老师的照顾和启发，他们是我的引路人，让我不断前行。

而我作为一名学生，也一直是一个追逐梦想的人。

那么，教师和学生之间的关系究竟能带给我们怎样的收获呢？这是我想要探讨的话题。

我们来看看教师作为引路人的作用。

很多年前，我读小学的时候，曾遇到过一位让我非常难忘的老师。

他名叫杨老师，在我读小学二年级的时候，他走进了我的课堂。

杨老师是一位非常有爱心的人，他总是对我们充满耐心和关爱。

他不仅会为我们讲授知识，还会引导我们树立正确的人生观和价值观。

他会在课堂上给我们讲一些激励人心的故事，告诉我们只要努力，就一定能实现自己的梦想。

在当时，我虽然还不知道这些道理的妙处，但我能感觉到杨老师对我的影响。

在他的引导下，我慢慢地懂得了什么是“梦想”，并开始将自己的未来计划放入其中。

杨老师不仅教会了我知识，还帮助我树立了人生理想。

我们再来看看学生作为追梦者的作用。

每个人都有自己的梦想，而我不例外。

记得在高中时，我喜欢写作文和诗歌，总觉得自己有写好文字的潜力。

但是，在家和老师的眼中，学习成绩才是最重要的。

他们总希望我能好好学习，一心向学。

但我却不甘心放弃自己的梦想。

有一次我向一位老师求助，她让我参加了学校的文艺比赛，让我一个人站在舞台上展示自己的作品。

当时，我非常紧张，因为我不自信。

但是，当我开始朗诵自己的诗歌时，我感觉到了观众们的掌声和赞美。

我知道，这个时刻，我正在实现自己的梦想。

在我的成长过程中，我学会了坚持自己的梦想。

每个人都会有因为成绩，或者其他原因给自己加上枷锁的时刻，但我们要让自己有勇气去着，去追梦。

在教师和学生之间，是一种相互促进的关系。

教师是引导孩子走向未来的人，他们将自己的知识和经验传授给学生，带领他们追求更好的未来。

而学生则是收获知识、实现梦想的人，他们要坚定自己的信念，把自己的成就唤醒。

努力奔跑，做新时代教育的追梦人演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里与大家分享我的一些思考和感悟。

我想与大家探讨的话题是：“努力奔跑，做新时代教育的追梦人”。

回首过去的岁月，中国的教育事业经历了翻天覆地的变化。

教育的目标由简单的传授知识转变为培养全面发展的人才；教学的方式由机械的灌输转变为启发式的引导。

这一切的变化都离不开一代代教育工作者的奋斗和努力。

然而，又一个新时代正在向我们走来。

以科技创新为核心的第四次工业革命正在全球范围内蓬勃发展，信息技术的快速发展使得教育模式发生了翻天覆地的变化。

新时代对教育工作者提出了更高的要求和更大的挑战。

作为新时代教育的追梦人，我们需要紧跟时代的步伐，不断学习和适应新的教育理念和技术。

我们要与时俱进，不断提高自身的素养和能力。

我们要敢于创新，开拓教育的新领域。

新技术的应用为我们提供了更广阔的舞台，我们可以通过网络教学、移动学习、人工智能等手段让教育更加个性化、高效和智能化。

同时，作为新时代教育的追梦人，我们需要保持对教育事业的热情和信仰。

教育的目标是培养人才，这是一项崇高而充满挑战的事业。

我们要相信每个学生都有无限的潜能，我们要给予他们自由发展的空间，引导他们发现和探索自己的兴趣和激情。

我们要激发他们的好奇心和创造力，并帮助他们建立正确的价值观和人生观。

最后，作为新时代教育的追梦人，我们要不断追求教育的公平和普惠。

教育是一个国家的未来，每个孩子都应该有受到良好教育的权利。

我们要致力于打破教育的阶级壁垒，缩小城乡教育差距，让每个孩子都有机会接受高质量的教育。

亲爱的同学们，让我们努力奔跑，做新时代教育的追梦人！让我们紧跟时代的脚步，不断学习和探索，为实现教育事业的伟大梦想而努力奋斗！谢谢大家！注：该篇文章的语言较为简练，符合演讲稿的特点，可以通过加入具体事例、科技创新等方面的内容，使其更加饱满和有力量。

做教育的追梦人
我是一个教育工作者，也是一个追梦人。

我的梦想是能够让每一个学生都能够充分发
挥自己的潜力，成为对社会有所贡献的人。

如果我们能够让每一个学生都能够感受到自己的价值和重要性，那么他们就会更加积
极主动地去学习，并且在学习中获得更多的乐趣。

而这种乐趣也会促使他们更加深入地思考，更加积极地探索知识的世界。

当一个学生在学习中获得了成就感和自信心，他就会对自己的未来充满信心和希望。

我相信，每一个学生都能够成为一个出色的人才，他们只需要有一个良好的启蒙教育和培
养的机会。

当一个年轻人找到了自己的梦想，他就会充满激情地投入到他所选择的领域中，他所
创造的价值也就会更大。

我们需要为年轻人提供一个展示才华和潜力的平台，帮助他们在
竞争中脱颖而出。

教育是实现梦想的重要途径，但并不足以让每一个人都能够实现自己的梦想。

除了教
育外，我们还需要为年轻人提供更多的机会和资源，这些机会和资源可以是创业孵化器、
企业实习计划、艺术展演等等。

这些机会不仅可以让年轻人更好地了解自己所选择的领域，并且可以帮助他们建立更广泛的人际关系，拓展人生的视野。

我相信，只要我们充分发挥教育的作用，为年轻人提供更多的机会和资源，每一个年
轻人都能够实现自己的梦想，成为一个对社会有所贡献的人。

我愿意成为这个追梦的过程
中的一员，帮助更多的年轻人成长，实现自己的价值。

教育路上，我们都是追梦人曹小萍“爱在左，情在右。

走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

”作为一名高中毕业班的班主任，十几年来一直都在，每每听到其他同事的抱怨，“啥时候能轮到我，幸福的不用担任班主任”，我总是与他们想法不一，不当班主任的日子，内心怎不会有些许的失落。

虽然当班主任的岁月中，也有过不开心的时候，但大多数，总是不由得嘴角扬起微笑，内心充满喜悦。

或许是他们青春的气息让我受到感染，或许是他们细微的进步让我心里高兴，或许是他们偶尔的关心让我得意，总之，做班主任，我累在其中，却也乐在其中。

记得深夜里熟睡中忽然响起的电话；记得夜里陪过的生病的孩子；记得黑暗中踉踉仓仓，深一脚浅一脚去家访的害怕的路上；记得为了熟悉每位同学，对着座位努力回忆他们长相的空空的教室；记得孩子们犯错误时内心的着急；记得苦口婆心之后学生心服口服时内心的轻松；记得每次考试成绩出来前，心里的焦虑，不安和期盼；记得批评完学生，看着他们时，内心的不舍；记得跟他们一起活动娱乐时满满的的快乐；记得跟他们庆祝成功收获时的欣喜；记得多年后看到他们长大成人，工作出色时的欣慰……这一切的一切，就像昨日发生的一样，永远的留在我的心里，萦绕在我的梦里。

人生因有理想而精彩，职业因有目标而生辉。

理想是前进的动力和方向，“教师”不仅是一门技术，更是一门艺术。

从教将近二十年，“生以成人为本，成才为志，师以爱和责任为工作”，这句话一直长放于心，正如书中所言：“教师应该做一盏明灯，照亮孩子的前程，使孩子不会在黑夜里迷路；教师应该是孩子的心灵伙伴，和孩子一起风雨同行。

”在自己能力范围内做好自己该做的事情，在和孩子一起进步的同时，使自己的身心得到历练，对于人生、对于生命有新的理解，越往高越能俯下身陪孩子一起看世界，大抵这就是我所追求的教育梦想吧。

“有梦想就有目标，有希冀才会奋斗。

教师演讲稿我们在奔跑追梦尊敬的校领导、教师同事、亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校的一名普通教师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的心声。

话不多说，让我们开始吧！岁月如梭，时光荏苒，转眼间我们已经在这个学校度过了这么多年。

回首过去，能够与大家一同成长、一同奋斗，是我人生中最为宝贵的财富。

而今天，我想向大家强调的是，我们要在奔跑中追逐自己的梦想！每个人心中都有一粒种子，那就是梦想。

梦想是我们生活的动力，是我们不断向前迈进的源泉。

然而，在我们追逐梦想的过程中，难免会遇到挫折和困难，但正是这些困难让我们更加坚强，更加勇敢去面对生活的种种考验。

正如杨洪基在他的歌曲《永不放弃》中唱道：“若是奔跑的途中他人鄙夷，那是他们可怜。

只有跟随自己内心的声音，相信自己，才能启程追逐梦想！”是啊，我们不能因为他人的质疑而放弃自己的梦想，我们要坚定地向前奔跑，直到梦想变成现实！在过去的学习中，我们一定会遇到种种的打击和艰难。

我们也许会在一次次的考试中失败，也许会在一次次的比赛中落后，但这些并不能成为我们追逐梦想的借口。

因为梦想，是我们内心最深处的信念，它是我们不断努力、不断学习的动力。

正如奥运冠军姚明说过：“努力是无论如何都不能少的，因为我们总是可以为梦想而努力！”只有不间断的付出，只有不停止的追求，我们才能实现自己的梦想！当然，追逐梦想不仅仅是在学习方面的事情。

在生活中，我们也会面临到种种选择和抉择，也会遇到各种各样的困难和挑战。

但无论遇到什么问题，我们都不能放弃追逐自己的梦想。

因为梦想，是我们生活的方向盘，它可以引导我们前行，让我们走向充满阳光的未来。

正如人生百年的英国作家莎士比亚所说：“人生就像是一场舞台剧，我们每个人都要好好演绎自己的角色！”所以，让我们牢记自己的梦想，让我们坚定不移地奔跑吧！在奔跑追梦的过程中，我们会遇到很多人和事。

有些人会给我们动力和鼓励，有些人会给我们打岔和阻碍。

但无论是正能量还是负能量，都应该成为我们前进的催化剂，成为我们努力奋斗的动力。

关于教师逐梦演讲稿5篇教师不忘初心，逐梦前行演讲稿篇1不忘初心，牢记使命，是时代的召唤，是进军的战鼓，也是我们指路的明灯!初心是什么，初心是郭明义“雷锋的境界就是我的人生追求”的朴素告白;是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚定意志;是革命烈士刘胡兰顽强抗争从容就义的大义凛然!是啊!他们都是为了中华民族的前进而不怕流血牺牲的英雄，他们都是为了伟大中国梦而奋斗不屈的杰出代表。

那新时代的我们呢我不是伟大人物，我只是管仲故里的一名青年教师。

但是有一点我们是一样的，那就是不忘初心!我有一个梦想，一个关于教师的梦想。

我出生在教育世家，伴我度过童年的除了蓝天白云飞鸟绿地，还有唐诗宋词，从小耳濡目染的是“积财万千，无过读书”，每每看到学生向外公和母亲道“老师好”，每每听到已成家立业的学生向他们表达教诲之恩时，我就在想：当老师真幸福，我也要当老师。

20多年后，我的梦想成真了，站在三尺讲台，用一只粉笔谱写人生华丽的乐章。

教师的这个职业是繁琐的，有时候我们会经常自嘲：“操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱，学生虐我千万遍，我待学生如初恋!”玩笑过后，我们不禁要问，难道这种状况就是当初我们投身教育事业的初心吗还是我们已经在不知不觉中忘记了我们最初的梦想不!我没有!虽然我是教育战线的一名新兵，但我始终没有忘记我的初心，坚持着自己的梦想，坚守着教师的职责，牢记着教育的宗旨，不断提升自己，超越自己!不久前，我班一个孩子的母亲因病不幸去世，孩子受到了影响，思想消极，经常与同学发生口角。

此时我认为成绩只是一个标杆，态度和行为才是准则。

十年树木，百年树人，于是除了学习上我对他关心辅导，课余时间也经常找他谈心，让班级其他同学孩子多与他玩耍帮助他，让他感受到班级的温暖。

逐渐地，这个孩子变得和以前一样开朗，与同学也能很好的相处，成绩也有大幅度地提高。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

春风化雨，静待花开——教育路上，我是追梦人我，是一个耕耘杏坛、爱洒教育的幸福园丁，又是一个心怀阳光、不断追梦的人，更是春风化雨，润物无声，静等花开的教育天使。

我崇尚“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”的淡然心态，我喜欢那阳光透过云层，穿过树影，沐浴着大地，温暖着人间，放飞无私和慷慨,让我心洒阳光，怀揣梦想，志存高远。

弹指间，已过九载，回首走过的日子，在教育教学和自我修炼之路上是责任不断催生新的梦想，激我一路前行，迎风沐雨，仰望星空，脚踏实地。

我确定春风化雨润物无声的力量，我耐心等待孩子们的每一个小小的变化，因为我深信每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。

有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。

不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。

细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着孩子们沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。

相信孩子，静等花开。

也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！所以，春风化雨，静等花开成为我做教师的信条。

在成长砺练中积淀自信我怀揣着一颗对教育纯粹、理想、热爱的种子，深信“教育植根于爱”，“美好的生命应该充满期待，惊喜和期待。

”我的教育梦想是“教育的艺术不在传授而是在鼓舞和唤醒”。

在教育的路上，我是追逐者；在成长的路上，我是学习者。

这是时代赋予教师新的责任与使命。

我珍惜与孩子们在一起的每分每秒，并将他们的点滴成长时刻放入心田。

我是新手老师，学校安排了传帮带师傅，周老师带我，她温和可亲，像姐姐般照顾我，鼓励我，指导我，让我的内心不再那么紧张胆怯。

周老师会给我指导教案，明确教学重难点，教学的核心素养，并且提醒我平时多抓基础知识和阅读训练和作文，这些对我的课堂教学帮助很大。

我课余时间就钻研文本，反思教学，听课，收获很大。

记得讲公开课，周末或晚上在教室里一个人试讲，周末的楼道，偌大的教室里，回荡着我的声音，我深信，我从事的，我坚持的，我努力的，正是我深信热爱的。

教师演讲稿：教育路上，我们都是追梦人参
考参考范文
教师演讲稿：教育路上，我们都是追梦人
假如有梦，那就去追赶，假如有爱，那就去守护，在教书育人的这片热土上，我是一般又平凡的一员。

我经常问自己，当时回家乡当一名平凡一般，薪水微薄的老师，到底值不值得，在困惑与迷茫中，已经走过了七个春秋，寒来暑往，不曾放弃，假如时间倒流，让我重新去选择，我可能还是会选择去当一名老师，这不是爱，又是什么呢？由于根本不需要坚持，根本不需要选择，我喜爱，我乐意，站在那三尺讲台上，看着那一张张稚嫩的小脸，一双双渴望的眼睛，
我无比满足。

我情愿把青春和汗水挥洒在那一方矮矮小小的讲台上，与同学在文学与学问的海洋里，紧紧相拥，勇往直前。

假如说，非要问我有什么幻想，那就是最简洁不过了，当一名孩子喜爱，专业过硬的好老师。

还记得刚上班其次年的九月，我带着焦急的心情来到学校报到，我渴望看到焕然一新的学校？（放暑假时，学校正在建设），我渴望上班，我渴望快点结束这个漫长的假期，我不要再这样铺张生命。

带着感动和饱满的热忱投入到新学期的工作中，我信念满满，由于我要接七班级新生，我要跟那帮童稚未脱的小同学们相处了，这是一件让我格外期盼的事。

但9月1日晚上的分工会，让我瞬间从天堂重重的摔到地狱——
我要接这届九班级语文。

要知道这届九班级的两个班可是出了名的“烂摊子”。

我想这下完了，泰山压顶，五味陈杂。

其次天早晨，我早早起来，心里始终盘算，这第一次见面至关重要，我可没打算笑脸相迎，先来一个下马威再说。

早读铃响了，我顶着一坨黑压压的乌云走进两。

不忘来时路，争做追梦人五年级组 xx尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!今天我站在这里，与大家分享我对教育事业的热爱与思考，我演讲的题目是“不忘来时路，争做追梦人”。

鲁迅先生说“教育根植于爱，没有爱就没有教育”。

陶行知先生毕生追求的教育真谛是“爱满天下”。

我反复推敲，爱什么呢?我用多年的教学经历，总结出六个字，爱教，爱生，爱己、爱教，把教学当成热爱的事业，把孕育的每一堂课当成引以为傲的作品，爱那三尺讲台，爱粉笔飞扬，享受教与学的过程。

珍惜与学生相处的每一个瞬间。

每一个学生都是一粒种子，蕴含着无限可能。

我们的责任，就是为他们创造最好的成长环境，让他们在阳光下茁壮成长。

我们要像农民爱护自己的庄稼一样呵护学生，像耕农敬畏自然规律一样尊重教育规律。

教师这份职业容不得半分虚假。

正是无数教育人一步一个脚印的忘我耕耘，才有一代又一代人拔节孕穗般地成长。

然而，在尽心尽力培育学生的同时，我们也不能忘记关爱自己。

教育是一项耗神费心的工作，只有保持内心的平静与丰盈，我们才能给予学生幸福的教育。

在繁忙的工作中，我们要学会给自己一些空间，保持学习，保持思考，让自己的内心如同一泓清泉，源源不断地滋养我们的教育事业。

让自己拥有一项适合自己的运动，锻炼好自己的身体，拥有旺盛的精力时刻准备战斗。

作为一名从教20余年的一线教师，我深知教育之路并非坦途。

还记得刚入职时，面对调皮的学生，繁琐的复式教学模式，我曾一度迷茫。

但正是在这些挑战中，我逐渐成长。

我学会了耐心倾听学生的心声，学会了创新教学方法，更学会了在困难中坚持。

这让我想起了陶行知先生的话：“爱满天下，心忧天下，为天下人之师。

”这份爱与担当，正是我们教育工作者的使命所在。

在我们身边，有太多前辈们在岗位上奉献青春，辛勤耕耘，用崇高的强调教育师德之光照亮一片清纯的天地。

春夏秋冬，披星戴月，步履不停，在最普通平凡的岗位期上成就每一位学生的精彩，他们勤学笃行、求是创新，在知识的领域上下求索、栉风沐雨、百折不回; 他们心有大我、至诚报国，扎根教坛、以文化人，满怀赤诚、奉献一生。

教育路上我们都是追梦人时光飞逝，不知不觉，我已在教育的岗位上站了八个年头了。

回想起当初从师范毕业时，一心想成为一名人民教师；一心想在教育事业上有一番作为；一心想着和学生怎样处理关系......等等，就因为有着这些梦想，它催促着我大踏步的走入教育行业，成为了一名带着梦想前进的人。

因为有梦想，才有奋斗的动力，有梦想，才有坚持战斗到最后的勇气！初入教育行业时，我一无所知。

不知如何上课，如何与学生交流，如何书写着所教内容......内心的各种忐忑和不安，让我无数次潸然泪下。

但是，随后又是调整状态，情绪激昂的去适应，去改变。

俗话说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，要追梦，要实现梦想，就必须做到认真学习，勤奋工作，肯于吃苦，不畏艰辛，时时刻刻以职业道德规范来约束自己，把自己的本职工作做到最好。

像焦裕禄那样，像雷锋同志那样，像我们伟大的主席那样，他们是时时刻刻把群众放在第一位，而我作为一名教育者，则应把学生放在第一位，带着这群幼稚而顽皮的宝贝，带着这群渴望知识的宝贝，带着这群与你称兄道弟的宝贝，一同遨游在知识的海洋里，去收获知识！虽然我们这个职业是那样的平庸，那样的碌碌无为，没有鲜花，没有掌声，但是，对于一名怀揣梦想的人而言，那些都是无所谓的。

俗话说：“少年强则国强”，没有良好的教育，哪会有优秀的下一代，哪会有祖国的繁荣和强大，哪会有人类的文明和进步。

因为我们教育的是祖国的花朵，祖国的接班人，所以，应该更加努力，倾其所有，无私奉献。

回想起我的某届学生，和他们在一起，都是无限的欢乐！每当下课时，我的这帮孩儿们会肆无忌惮的称呼我一声“刘姐”，而我会调皮的给个微笑。

我们会去操场上一起跑步，一起跳皮筋，一起交流着他们这个年龄段比较有意思的事情。

所以，有的人觉得我更像一个“孩子王”，可以和他们那么无拘无束的玩耍在一起；有的人觉得我还像一位知心大姐姐，随时聆听着他们的故事；但有的人觉得我更像是他们的好朋友，没有秘密的交流着。