新人教版历史必修二：第2单元《资本主义世界市场的形成和发展》ppt小结课件

解题规范
答案
因果关系类选择题的解题技巧 题型解读 (1)命题特点：考查历史事件、历史现象的原因与结果的选择题，既能考 查知识的记忆，又能考查历史知识的联系。 (2)命题形式：大致有两种：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列 出 原 因 ， 在 试 题 中 常 出 现 的 标 志 性 词 语 有 “ 原 因 是 ”“ 目 的 ”“ 是 为 了 ”“ 是 因 为 ” 等 ， 而 在 考 查 原 因 时 又 多 进 行 细 化 ， 如 考 查 “ 根 本 原 因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等；另一种是题干列出的是 历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影 响”“结果”等。 (3)考查能力：考查因果关系的辨别及分析能力。
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
单元学习总结
内容索引
网络构建 整体架构 知识总结 归纳整合 方法探究 触类旁通
网络构建 整体架构
知识总结 归纳整合
线索梳理 世界市场的形成过程与阶段特征
时期
推动因素
主要资 显著特点
本
主要途径
世界市 场进程
工场手工业 新航路的开辟和殖 商业资 暴力手段残 殖民扩பைடு நூலகம்和掠
(3)“释”：阐释历史概念、历史现象，注意历史事件之间的内在联系，全 面分析和把握影响历史发展的各种因素。 (4)“判”：一是根据时间顺序判断因果关系，在前者一定是因；二是运用 基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是 “因”，而主观意识则是“果”。
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？

大工业生产的商品远远超出了国内市场的容量，资产阶级 人
教
在全世界拓展市场，抢占原料产地，世界贸易的范围、规 版
历
模迅速扩大。19世纪中后期，资本主义世界市场形成。
史
4．19世纪70年代后，第二次工业革命兴起，新技术、
新发明的广泛应用推动了生产力的迅速发展。随着工厂规
模的扩大，对资本的需求日益庞大，生产的社会化趋势不
第二单元
人
教
版
单元总结
历 史
第二单元
人 教 版 历 史
第二单元
人 教 版 历 史
第二单元
史
第二单元
人 教 版 历 史
第二单元
1．15世纪末16世纪初，西欧资本主义开始萌芽和发
展，欧洲人狂热追求黄金、货币。新航路的开辟，结束了 人
教
各地相对孤立的状态，促进了不同国家地区的贸易发展， 版
历
世界市场的雏形出现了。
史
第二单元
2．16世纪晚期，英国打败西班牙“无敌舰队”，西
班牙失去海上霸主地位。继葡萄牙和西班牙之后，荷兰、
英国、法国等国也开始了殖民扩张。17世纪，荷兰已成为
世界范围的殖民帝国，有“海上马车夫”之称。17世纪中 人
教
期始，英荷战争爆发，荷兰战败。17世纪末，荷兰海上霸
版 历
权丧失。17世纪末到18世纪中期的几十年间，英国历经几 史
十年的战争，终于打败法国，最终确立了世界殖民霸权。
随着殖民扩张的进行，资本主义世界市场进一步扩大，资
本主义进一步发展。
第二单元
3．英国资本主义的发展和殖民扩张的进行为工业革
命提供了劳动力、技术、资金、市场等条件，18世纪60年
代始，工业革命在英国兴起。随着工业革命的开展，机器

洋
迪亚士
哥伦布
新航路的开辟
视 角 1
工业革命的条件、影响
视 角 2
第二次工业革命
视
角 3
难点突破（合作探究、提高素养、知识深化）
小组合作（2人、同学A、同学B）
相互合作，讨论探究（结合课本、导学案、资料）
小组总结（请同学们把讨论结果记录在导学案上， 推选发言人）
合作探究一：郑和下西洋与新航路开辟的比较
郑和下西洋 主要是政治目的，宣扬国威，加 强与海外各国的联系，寻找奇珍 异宝 进行朝贡贸易以和平友好交往为 主要方式 增强了中国和亚非国家人民的友 好往来；但朝贡贸易无益于国计 民生，没有带动民间的商业贸易 发展 新航路开辟 主要是经济目的，侵占海外殖民 地，掠夺财富 以武力掠夺为主要方式 促进了欧洲资本主义的发展和资 本主义时代的到来；引发西欧国 家的殖民扩张
分析背景
反思影响
识记过程
系统梳理知识，理清发展脉络；仿真高考 检测，零距离触摸高考！
迪亚士
Bartolomeu Dias
迪亚士
Bartolomeu Dias
达.伽马
麦哲伦
北美洲 1492-1493年
欧 洲 亚 洲
太 平 洋
大
南美洲
非洲
1498年
太平洋
大洋洲
西 1487-1488年
印度洋
好望角 1519-1522年
18世纪中期确立了世界殖民霸权
★ 黑奴贸易（三角贸易）：
欧洲 品 出 廉
美洲
三角航程一次航行六个月，做三次买 卖，获得100％－300％。
、程 杂： 物枪 等支 、 廉 价 工 非洲 业
资本主义世界市场的初步形成
知识链接：

(2)从文明演进的角度看，资本主义世界市 场的形成，在客观上向世界传播了先进科学 技术和文化，结束了人类政治生活和精神生 活上的狭隘性，开始向现代文明转化。
(3)从道德角度看，世界市场的形成是西方 列强对世界其他国家和地区宰割、奴役的产 物，不仅使亚非拉国家遭受不等价交换的剥 削，而且把它们变成发达国家的经济附庸。
(2)资本主义世界市场的形成也是殖民扩张 的过程。在世界市场中，欧美工业化国家是 中心，而亚非拉广大国家和地区沦为资本主 义经济的附庸。
2．影响：
(1)从生产力发展角度看，资本主义世界市 场的形成，使当时先进的资本主义生产方式 和交换方式国际化，结束了许多国家和地区 长期存在的孤立、闭塞的陈旧经济体系，促 进了世界贸易和生产力的发展，加强了世界 各地之间的联系。
资本主义制度在 英国确立
欧美资本主义制度 确立
资本
殖民掠夺促进资 本原始积累
工业革命促进殖民 扩张，积累了资 金
英国海外市场扩 工业革命促进殖民 前 市场 大，成为最大的 扩张，扩大了海
生产组织形 式
生产力
工厂制度 蒸汽时代
英国成为世界工 经济格局 厂，建立了经
济霸权
பைடு நூலகம்
经济思想
自由主义取代重 商主义思想
巨
欧美资产阶级基
大
本确立对世界
影 资本主义制 的统治，即资
响
度
本主义制度在
垄断组织出现
电气时代 欧美其他工业国
崛起，冲击了 英国的经济霸 权
垄断资本主义
资本主义制度日 趋完善，进入 成熟阶段；垄 断资产阶级干
二、全面理解资本主义世界市场形成的特点 和影响
1．特点：
(1)资本主义生产力的发展是世界市场形成 的根本原因。资本主义世界市场的形成伴随 着两次工业革命的完成而完成。

相互影响的整体，起决定作用的因素是
(C )
A．航海探险家的贡献 B．地理知识的积累
C．商品经济的需求
D．交通事业的发展
【2】16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教 提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时 ( D )
A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
3、直接原因（商业危机）： 奥斯曼土耳其帝国控制了东西方的商路。
4、政治需求：
葡、西统治者支持掠夺财富以加强在欧洲的地位。
5、宗教动力：传播天主教。
（二）条件(可能性)： 1、客观： 航海技术与造船技术的进步、地理知识的提高。 2、主观： 葡萄牙、西班牙王室的支持。
※ 题组一 新航路的开辟
【1】打破各大洲相对孤立的状态，使世界逐步连成一个
两次工业革命
考点解读
新航路的开辟历史背景、过程和影 响 荷兰、法国和英国等西欧国家的殖 民扩张与掠夺
第一、第二次工业革命
资本主义世 界市场形成 与发展的条 件、过程和
影响
一、新航路开辟 ——世界市场雏形出现
（一）开辟原因（必要性）：
1、经济根源（根本）： 西欧商品经济发展和资本主义萌芽。
2、社会根源： 欧洲人的“寻金热” 、《马可·波罗行纪》的诱导
【导】世界从分散走向整 体的开端是什么？给世界 的带去了什么影响？
资本主义世界市场的形成和发展 ——从分散孤立走向全球化的进程
世界市场：指世界各个国家和地区之间以商品流通为主要 内容的经济交往活动的总和。
资本主义世界市场：资本主义生产方式占主导地位的世界 市场。
考点
新航路的开辟

-3-
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.1021.9.10Friday, September 10, 2021
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单元整合 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:59:5310:59:5310:599/10/2021 10:59:53 AM
单元整合
-1-
单元整合
知识网络
核心归纳
-2-
Hale Waihona Puke 单元整合知识网络综合归纳
运用新史观认识两次工业革命的影响 1.整体史观:两次工业革命中新型交通和通信工具的发明为世界 联系的加强提供了物质条件,推动了整体世界的形成与发展。 2.文明史观:工业革命促进了人类由农业文明向工业文明的转变。 3.现代化史观:工业革命推动了全球近代化历程,带来了政治上的 法制化、民主化,经济上的工业化、城市化,思想文化上的科学化, 社会生活上的文明化。 4.社会史观:工业革命带来了严重的社会问题,如无产阶级相对贫 困化问题(包括童工问题)、城市化问题等。 5.生态史观:工业革命造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗, 影响了人类的可持续发展。
知识网络
综合归纳
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.1010:59:5310:59Sep-2110-Sep-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。10:59:5310:59:5310:59Friday, September 10, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.1021.9.1010:59:5310:59:53September 10, 2021

第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
单元学习总结
内容索引
网络构建 整体架构 知识总结 归纳整合 方法探究 触类旁通
网络构建 整体架构
知识总结 归纳整合
线索梳理 世界市场的形成过程与阶段特征
时期
推动因素 主要资本 显著特点
工场手工 新航路的开辟和
暴力手段残
商业资本
业时期 殖民扩张
酷掠夺
验，科学和技术尚未真正结合 面发挥重要作用
几乎同时发生在几个先进 开始的范围 首先在英国，后扩展到欧美各国
的资本主义国家
工业部门
轻工业领域(如纺织业)
重工业领域(如钢铁、汽 车、化工)
重要发明
蒸汽机
发电机、电动机、内燃机
企业组织形式
工厂
垄断组织
方法探究 触类旁通
典例分析 (2018·天津卷，4)1830年，剑桥大学数学教授查尔斯·巴利奇 出版《论英国科学的衰退》一书，分析了欧洲各国的科学状况，指出英 国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。他呼吁英国人必须 将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育，并 成为一种职业。这反映出 A.欧洲其他国家科学水平超越英国 B.英国丧失原有优势地位 C.英国科学家普遍缺乏培养和教育
√C.政府在科技发展中扮演重要角色
D.从欧洲其他国家大量引进技术发明
解析 答案
变式训练
1.(2015·全国Ⅱ卷，32)17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费
品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的
英国
A.等级观念明显淡化 C.贫富差距日益缩小
B.崇尚东方的生活方式
√D.扩大了与东方的贸易
解析 答案

什么是《航海条例》？
• 英国不断地向海外扩张，首先与当时拥有 世界殖民航运霸权的荷兰发生冲突。为了 打击荷兰的海上优势，英国首先进行大规 模的海军建设。军事准备有头绪之后，英 国国会从1651年起颁布了好几项《航海条 例》。该法案规定：凡进入英国或其殖民 地港口的商船，必须是英国或该殖民地所 有，其船员只能是该船所属地的臣民；欧 洲商船可以进入英国港口，但只能携带本 国商品，配备本国船员。
影 响
亚非拉：
造成落后与贫困 世界： 世界市场开始形成，各文明开始整合、交流与影响
各抒己见
新航路的开辟对人类社会有着重要的影响， 有人说它是世界市场联系之路，有人说它 是人类文明交流之路，也有人认为它是殖 民掠夺之路，以及人类思想震撼之路，你 的观点是什么？
影 人类文明交流之路： 世界各大洲孤立状态被打
迪亚士 欧
(1487) 到达 1488年
好 望
葡萄牙 （向东） 达· 迦马
(1497） 绕过
角
到达 1492年 绕过
到达
亚 洲
到达 1522年
1498年
洲
西班牙 （向西）
哥伦布
（1492）
美洲
麦哲伦
（1519）
麦哲伦海峡
新航路开辟的影响
欧洲：促进资本主义发展
促进旧的生产关系的瓦解，新的生产关系的确立
典型例题
• （2007广东卷）16世纪一位外交官说，在 对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄 金提供动机”。这反映当时 • A寻找黄金是为了传播基督教 • B输出黄金是殖民扩张的重要方式 • C黄金是推行外交政策的唯一手段 • D追求黄金是新航路开辟的推动力之一
美洲 印度
好望角 麦哲伦海峡
新 航 路 开 辟 的 过 程

第四页，共15页。
线索3：殖民侵略与中国：骚扰→卷入→瓜分。 早期殖民扩张，掠夺金银，骚扰中国东南沿海，中国明清政府采取“闭关 锁国”政策。第一次工业革命后，西方列强打开了中国国门，中国被迫卷入世界 市场。第二次工业革命后西方列强纷纷过渡到帝国主义阶段，他们掀起瓜分中国 的狂潮。
第五页，共15页。
第十一页，共15页。
2．(2018·江苏历史卷，3分)近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被 迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械 动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期的技术革新 ( B)
A．源于人们生活中的无意发现 B．着力解决生产中的迫切问题 C．推动垄断组织的产生与发展 D．体现科学与技术的密切结合
第七页，共15页。
二、运用多元史观解读重大历史事件 1．运用多种史观评价新航路的开辟
史观 全球史观 文明史观 现代化史观 革命史观 社会史观
解读 是世界市场联系之路，世界逐渐联成整体 是人类文明交流融合之路，促进了人类文明发展 是西欧资本主义发展之路和资产阶级壮大之路 是殖民掠夺之路 增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构和生活习惯
第九页，共15页。
1．(2018·全国文综卷Ⅱ，4分)下图可以用来说明，奴隶贸易( A ) A．是早期资本主义扩张的手段 B．促成世界殖民体系最终确立 C．导致“日不落帝国”的产生 D．因白银开采的需要达到极盛
第十页，共15页。
[解析] 本题主要考查早期殖民扩张。由图片数据可知，从16～18世纪，欧 洲向美洲贩运的奴隶数量逐渐增多，表明奴隶贸易不断发展，成为欧洲早期资本 主义扩张的手段，A项正确。世界殖民体系的最终形成是在19世纪末20世纪初， 与材料时间不符，B项错误；奴隶贸易是英国资本原始积累的重要手段，但英国 成为“日不落帝国”的原因主要是工业革命后工商业资本主义的发展，而不是奴 隶贸易，C项错误；奴隶被贩卖到美洲的数量增多主要是因为种植园经济的发展 和对印第安土著的屠杀导致美洲劳动力的不足，而不是因为白银开采的需要，D 项错误。

单元检测·大通关演练
18 世纪中期至 19 工业革命 工业资本 商品输出
世纪中后期
世界市场初步形成
19 世纪中后期至 第二次 私人垄 瓜分世界、 20 世纪初世界市场最终
20 世纪 40 年代 工业革命 断资本 资本输出
形成
20 世纪 40 年代以 第三次 国家垄 不平等的国
世界市场进一步发展
来
科技革命 断资本 际经济秩序
知识纵横·全方位通览
专题归纳·多视角解读
单元检测·大通关演练
历史 必修2
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
知识纵横·全方位通览
专题归纳·多视角解读
单元检测·大通关演练
专题归纳·多视角解读
历史 必修2
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
知识纵横·全方位通览
专题归纳·多视角解读
单元检测·大通关演练
历史 必修2
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
知识纵横·全方位通览
专题归纳·多视角解读
单元检测·大通关演练
(3)人类思想震撼之路：新航路的开辟极大地冲击了西欧的思想文化领域。它 以无可辩驳的事实证实了“地圆学说”的正确性，直接冲击了神学理论和教会的 绝对权威。
2．工场手工业时期西欧各国的殖民扩张 (1)条件 ①15—16 世纪新航路开辟为西班牙、葡萄牙的殖民扩张提供了条件。 ②随着新航路开辟，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，荷兰和英国 积极对外扩张。
历史 必修2
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
知识纵横·全方位通览
专题归纳·多视角解读
单元检测·大通关演练
新航路的开辟和近代西方国家的殖民扩张 1．新航路的开辟 (1)世界市场联结之路：新航路的开辟打破了世界各地相互隔绝的状态，使世 界各地开始连为一个整体，不同区域的文明联结在一起，原来区域性的市场开始 走向世界。 (2)殖民掠夺之路：西方国家为了获取财富，进行资本原始积累，对外殖民扩 张掠夺，给亚非拉地区人民带来了深重的灾难，最终导致东方从属于西方，形成 了不平等的国际政治经济秩序。