高中历史必修二第一课

高一必修2历史第1课知识点高一历史课程中，必修2的第1课是一门关于历史的课程。

这节课对于学生来说是非常重要的，因为它将介绍一些基本的历史知识点。

在本文中，我将为您详细介绍该课程中的主要知识点。

1. 史前时期史前时期是人类开始留下文物之前的时期。

这个时期没有文字记录，所以我们只能通过考古学及其他相关学科来了解这段历史。

在这个时期，人类开始使用简单的石器，并逐渐进化成为了智人。

2. 文明的起源文明的起源可以追溯到公元前3500年左右的两河流域地区，即今天的伊拉克和叙利亚。

这个地区是世界上最早出现城市和农业的地方。

尼普尔河和底格里斯河的流域中兴起了苏美尔、阿卡德和巴比伦等古代文明。

3. 古代中国的初期古代中国的初期是指从公元前21世纪到公元前221年的时期。

这个时期是中国历史上的夏、商、西周和春秋战国时期。

夏、商和西周是中国的三代时期，而春秋战国是中国历史上的分封时期。

4. 古代印度的初期古代印度的初期可以追溯到公元前2500年左右，是摩亨佐·达罗时期的开始。

这个时期是印度历史上最早的文明之一，同时也是世界上最古老的宗教之一——印度教的发源地。

5. 东亚古代文明东亚古代文明指的是中国、日本和朝鲜半岛地区的古代文明。

这个地区在历史上有着悠久的文化传承，如中国的夏朝、商朝和西周；日本的弥生时代和飞鸟时代；朝鲜半岛的高句丽、新罗和统一新罗王朝。

6. 网路时代的到来网络时代是指从20世纪90年代开始的时期，也是互联网的发展时期。

互联网的普及改变了人们生活的方方面面，使得信息的获取和传递变得更加容易和便捷。

7. 历史上的重大事件历史上有许多重大事件对于人类社会产生了重要影响。

例如，中华人民共和国的成立、第二次世界大战以及文艺复兴等事件都对后续的历史发展产生了深远的影响。

8. 总结高一必修2历史的第1课主要介绍了史前时期、文明的起源、古代中国的初期、古代印度的初期、东亚古代文明、网络时代的到来和历史上的重大事件等知识点。

高中历史必修二第一课知识点高中历史必修二第一课是讲解精耕细作农业生产模式的形成。

接下来店铺为你整理了高中历史必修二第一课知识点，一起来看看吧。

高中历史必修二第一课知识点一、农业的起源：采集经济到种植经济南北差异：南稻北粟二、农业的发展1、生产力——生产工具的改进：农耕工具(春秋战国：铁器牛耕;西汉牛耕推广;唐朝：曲辕犁);灌溉工具(翻车、筒车);水利工程(春秋战国：芍陂、都江堰、郑国渠;西汉：漕渠、白渠;西域：坎儿井)2、生产关系——耕作方式原始社会：刀耕火种商周时期：千耦其耘、集体耕作(大规模简单协作)春秋时期：个体农耕3、小农经济(1)产生时间：春秋时期(2)产生原因：生产工具、耕作技术的进步、土地私有出现(3)小农经济特点①以家庭为单位;(分散性)②男耕女织;(落后性)③精耕细作④自给自足。

(封闭性)(4)评价小农经济积极：自给自足，生活较稳定，有较高的生产积极性。

消极：①落后性，规模小，难扩大再生产;②脆弱性，遇天灾人祸，易破产;③到封建社会后期，阻碍经济发展。

三、中国古代农业经济的特点1、以种植业为主、家畜饲养业为辅2、精耕细作的农业生产模式3、“男耕女织”式的经营方式高中历史必修二第一课知识点1.《诗经·大田》中说：“有渰萋萋，兴雨祁祁。

雨我公田，遂及我私。

”与这一诗句相关的历史背景是A.精耕细作技术成熟B.土地公有制瓦解C.土地兼并现象严重D.井田制遭到破坏2. 《荀子•富国》记载：“今是土之生五谷也，人善治之，则亩益数盆，一岁而再获之。

”荀子在这里强调的是A.要重视农业生产精耕细作技术的提高B.要及吋播种、除草、灌溉C.要多种植五谷，才能获得丰收D.要年年种植五谷，改良土壤3. 从西周的“田里不鬻”到战国时期的“民得买卖”，这种变化反映的实质是A.私田开垦越来越多B.铁农具和牛耕出现，生产效率提高C.私田主人的土地所有权得到承认D.生产关系的变革4. 《庄子·让王》：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。

人教版高中历史必修二知识点归纳人教版高中历史必修二知识1第一单元古代中国经济的基本结构与特点（第一课）精耕细作的古代农业：1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革（1）原始农业：刀耕火种（火耕）（2）我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。

（3）商周时期，出现青铜农具。

春秋时期，小件铁农具问世。

牛耕是我国农用动力上的一次革命。

战国时，牛耕初步推广。

此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。

2、我国古代农业经济的特点：（1）小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。

（2）中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。

（3）中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。

（第二课）领先世界的古代手工业●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就1．商朝的司母戊鼎世界稀有。

2．东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。

3．魏晋南北朝发明灌钢法4．唐代制瓷形成南青北白两大系统。

5．宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。

6．明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷；清代还发明了珐琅彩。

7．明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。

（第三课）古代商业的发展1、了解“市”的形成和发展（1）西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。

设官员管理（市长或市令），按时开市闭市。

（2）隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。

（3）宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营2、知道主要的商业城市和著名的商帮：（4）西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心（5）隋唐黄河流域长安、洛阳；长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市；广州重要的外贸港口，政府设市舶使。

高中必修2历史知识点第一课高中的同学们都学习完了必修二的历史知识了，不知道大家还记得第一课的历史知识吗?下面由店铺为你整理的高中必修2历史知识点第一课相关资料，希望能帮到你。

高中必修2历史知识点第一课(一)一、夏商的政治制度1.从禅让到王位世袭约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。

禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。

2.王权具有神秘色彩统治者把自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜方式来决定。

3.初步建立从中央到地方的行政管理制度中央设相、卿士等，地方设侯、伯。

二、西周的政治制度1.等级森严的分封制(1)目的：拱卫周王室，进行有效统治，巩固奴隶制国家政权(“封建亲戚，以藩屏周”)。

(2)内容：①分封对象——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

(3)作用：①加强了周天子对地方的统治;②开发边远地区，扩大了统治区域;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国;⑤西周贵族集团形成了森严的等级序列，周天子具有至尊权威，国家政权趋向严密。

(4)局限：受封诸侯在各自领地内享有相当大的独立性，为王权衰落和诸侯割据埋下隐患。

(5)瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏(根本原因在于封建经济生产方式的产生，这一生产方式使诸侯势力日益壮大)。

战国时诸侯国变法废分封、行县制。

秦统一后在全国范围内建立郡县制，分封制瓦解。

高中必修2历史知识点第一课(二)2.血缘关系维系的宗法制(1)定义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的政治制度。

(用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。

)(2)目的：加强统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾(3)内容：继承制;确立严格的大宗、小宗体系;家国政治(4)影响：①形成了等级森严的政治制度，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

第一单元古代中国经济的基本结构和特点第1课精耕细作的古代农业一、主要耕作方式的变化1、变化：原始农业——刀耕火种（火耕）——石器锄耕（耜耕）——青铜农具——铁犁牛耕注意：铁犁牛耕是中国传统农业的主要耕作方式，牛耕是农业技术史上一次重要革命隋唐时期曲辕犁标志着耕犁的完善2、原因：生产力发展，特点是生产工具的改进与技术提高二、土地制度的演进1、原始社会：氏族公社公有2、奴隶社会夏商西周：井田制特点：土地国有集体耕作春秋战国：生产力进步，私田出现，井田制开始瓦解；各国税制改革，封建土地所有制形成3、封建社会战国：通过各国变法，封建土地所有制确立北魏：均田制（前提：国家占有大量土地）至唐后期终结（原因：土地兼并）明代：鱼鳞图册（确定土地所有权和征收赋税的依据）三、小农经济1、形成原因：铁犁牛耕技术普及；封建土地所有制形成2、特点：以家庭为基本单位；农业与家庭手工业相结合；自给自足；注重精耕细作3、地位：国家财政收入的主要来源；关系到封建政权的兴衰；在中国封建经济中占主导地位第2课领先世界的古代手工业一、古代手工业的发展1、发展历程：原始社会（独立）——夏商西周（官府垄断）——春秋战国（三种形态出现）2、三种形态：官营（政府经营、水平最高、不面向市场）、民营与家庭手工业二、表现1、冶金业冶铜：商周时代繁荣（多作祭祀之用：宗法制的影响）冶铁：西周出现——战国推广（铁农具）——东汉水排（水力鼓风冶铁）魏晋（灌钢法提高质量）2、制瓷业：商代（原始瓷器）——唐代（南青北白两大系统）青花瓷（元代）——彩瓷（明代）——珐琅彩（清代）影响：唐代开始输出；明清大量外售（根据欧洲订单烧制）；欧洲生产瓷器3、丝织业：战国时产量大、质量高；汉代通过丝绸之路外销；明清达到鼎盛（苏杭的民营丝织业兴盛，出现花耧机《天工开物》记载）三、手工业发展的特征1、部门不断增加，分工越来越细、技术不断进步，规模不断扩大2、明清中后期出现资本主义萌芽3、官营、民营、家庭手工业三种形态并存4、长期领先世界5、重心不断南移（伴随经济重心的南移）第三课古代中国商业一、商业兴起1、先秦：商周：商人出现，货币为贝类；特点—官府控制春秋战国：官府控制局面被打破2、秦汉：原因：统一货币、度量衡；修建驰道；丝绸之路开通表现：①大城市成为商业中心；②“市”出现，官吏管理，有时间（按时开市、闭市）空间（坊市分开）限制；③中外贸易逐渐发展起来3、隋唐：原因：农业、手工业的进步；大运河的开通表现：商业城市繁荣（长、洛、扬、益）；市繁荣（长安两市，西市“胡风”流行）对外贸易（广州设市舶使）；柜坊和飞钱的出现二、宋元时期的繁荣1、两宋：原因：政府放松对商业的控制表现：城市中繁华的商业街区；商业品种增加；出现不同类型集市；出现纸币“交子”（世界最早的纸币）；边境贸易与中外贸易发达。

高一历史2第一课知识点中国古代史是我们学习历史的一门重要课程，通过学习古代史，我们可以了解到中国几千年的发展历程和国家的兴衰。

高一历史2第一课是我们学习中国古代史的起点，本文将介绍高一历史2第一课的知识点。

1. 史前文化：史前文化是中国古代史的起源，包括原始社会和奴隶社会两个阶段。

原始社会是人类刚刚开始形成社会的阶段，人们过着游猎采集的生活；奴隶社会是农耕文明初期的社会形态，人们开始种植农作物、养殖牲畜。

2. 夏朝：夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，也是传说中的“五帝”之一。

夏朝有许多重要历史文化遗迹，如夏代文化遗址和夏代甲骨文等。

3. 商朝：商朝是中国历史上的第一个真正意义上的朝代，它是从奴隶社会向封建社会过渡的一个重要时期。

商朝有强大的贵族阶级，开展了丰富多样的生产和交流活动。

4. 商朝的衰亡：商朝的衰亡主要是由于贵族间的内斗和外族的入侵。

商朝的灭亡标志着中国历史进入了一个新的时期。

5. 西周：西周是中国历史上的一个重要朝代，它实行了周天子的统治制度，推行了封建制度，发展了青铜文化等。

西周时期也是中国历史上的一个繁荣时期。

6. 春秋战国时期：春秋战国时期是中国历史上一个动荡的时期，各诸侯国之间争夺霸权，发生了许多战争和变革。

这个时期的历史事件非常多，需要我们仔细学习和理解。

7. 秦朝：秦朝是中国历史上一个非常重要的朝代，它是中国历史上第一个大一统王朝，实行了一系列的改革措施，如统一文字、度量衡，修筑万里长城等。

8. 秦朝的衰落：秦朝的衰落主要是由于统治者秦始皇的暴政和内外压力的影响。

秦朝的灭亡标志着中国历史进入了一个新的时期。

9. 十六国时期：十六国时期是中国历史上一个多民族混战的时期，各部落之间争夺领土和资源，形成了多个割据政权，这个时期的历史事件非常多，需要我们仔细学习和理解。

10. 南北朝时期：南北朝时期是中国历史上一个非常重要的时期，南北朝时期中国分裂为南朝和北朝两个政权，南方政权主要是以南斯洛撒政权为中心，北方政权主要是以北朝政权为中心。

高中历史必修2第1课知识点：中国古代精耕细作传统农业中国古代文明是在长江、黄河、辽河等适合发展农业的大河流域发展起来的。

中国古代农业生产工具和生产技术的进步，促进了小农经济的形成，成为中国封建社会农业生产的基本模式，也成为推动精耕细作技术发展的主要动力。

而精耕细作技术则是中国传统农业的主要特点，是中国古代农业长期居于世界领先地位的关键因素。

但是到了近代，小农经济却逐渐成为中国社会生产力发展的桎梏。

它的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。

接下来我就对这个问题作一简要分析。

精耕细作农业是对中国传统农业精华的一种概括，指的是传统农业的一个综合技术体系。

萌芽于夏商周时期，战国、秦汉、魏晋南北朝是技术成形期，隋唐宋辽金元是精耕细作的扩展期，明清是深入发展期。

铁农具的使用和牛耕的推广是精耕细作技术发展的基础。

铁犁牛耕技术出现于春秋战国，在汉代得到改进和推广。

隋唐时期，随着江东犁的出现，得到完善而为后世所沿用。

提高土地利用率和土地生产率，是精耕细作技术体系的总目标。

为了提高土地利用率，西周时期，实行了垄作法，西汉时实行代田法。

还采用轮作倒茬和间作套种方式，宋代以后，江南地区形成稻麦轮作的一年两熟制和一年三熟制。

为了提高土地生产率，人们通过提高耕作技术来提高单位面积产量，充分发挥土地潜力，在北方形成耕耙耱技术，南方形成耕耙耖技术。

改变农业环境，提高土地生产率。

中国古代重视农田灌溉，从古至今修建了许多水利工程，改善了土壤环境，使农业收成不再完全取决于天气的好坏。

总之，我国古代农业孕育了我国古代文明，它的艰难成长历程，既记载了我国古代劳动人民同大自然作斗争的艰辛和智慧，也包含了历代统治者所实行的农业政策。

精耕细作和自给自足，是我国古代农业的基本特征。

高中历史必修2第1课知识点：全面认识小农经济农业是人类赖以生存的基础生产部门。

一个国家、一个民族，只有在其自身的农业保持长盛不衰，其社会历史和文化才能持续发展。

高中历史统编版必修二第一课知识体系一、历史的研究对象和研究方法- 历史的研究对象：人类社会发展过程中的各种历史事实和历史事件。

- 历史的研究方法：考古学、文献学、田野调查和口述史等。

二、先秦时期的政治、经济和文化1. 先秦时期的政治- 中央集权制：卫、魏、燕、楚、韩、赵、齐、秦八个国家被秦国所灭。

- 诸侯分封制：天子分封诸侯，实行分封制度。

2. 先秦时期的经济- 农业经济：以农业为主要生产方式，小农经济为主。

- 手工业经济：手工业的发展促进了商品交换的出现。

3. 先秦时期的文化- 思想文化：儒家、道家、法家、墨家、名家等思想学派的兴起。

- 文学艺术：《山海经》、《易经》等经典文化作品的形成。

三、秦汉时期的政治、经济和文化1. 秦汉时期的政治- 秦朝的政治制度：秦始皇统一六国后，建立了中央集权的政治制度。

- 汉朝的政治制度：实行封建制度，设立丞相、太尉等官职。

2. 秦汉时期的经济- 农业经济：加强对农业的管理控制，推行均田制和井田制。

- 商业经济：与丝绸之路的贸易往来促进了经济的繁荣。

3. 秦汉时期的文化- 思想文化：儒家思想成为儒学主流，道家和墨家思想也有所发展。

- 文学艺术：《诗经》、《楚辞》等文学作品的产生。

四、魏晋南北朝时期的政治、经济和文化1. 魏晋南北朝时期的政治- 内外交困：外患不断，内部动乱，政权更迭频繁。

- 分裂割据：分裂为魏、蜀、吴三国和南北朝。

2. 魏晋南北朝时期的经济- 封建经济：封建化程度加深，土地私有制和封建农户经济得到发展。

- 士族经济：士族成为经济主体，通过地主阶级的剥削发展经济。

3. 魏晋南北朝时期的文化- 文学艺术：魏晋文学以小品文和辞章文为主要形式。

- 的传入：在魏晋南北朝时期传入中国，对文化和思想产生重要影响。

五、隋唐时期的政治、经济和文化1. 隋唐时期的政治- 隋朝的政治制度：实行中央集权制和地方分权制。

- 唐朝的政治制度：实行君主专制制度，设立宰相和中书省等中央机构。