下载文档原格式
初中学业水平考试生物复习提纲2017 年青岛市初级中学学业水平考试说明（生物）生物学科的考试内容以知识表的形式呈现。
知识内容要求掌握的程度用Ⅰ、Ⅱ标出。
Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
Ⅱ：理解所列知识与其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
复习内容：六年级上册第一单元生物和生物圈第一章认识生物一. 生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学二 . 生物的特征：1.生活需要营养：①植物吸收外界的 H2O、 CO2、无机盐，通过光合作用制造有机物。
② 动物以植物或别的动物为食获得营养。
2.生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
3. 生物能排出体内产生的废物：①动物出汗、排尿、呼出气体 ; ②植物通过落叶的形式4.能对外界刺激作出反应 ( 具有应激性 ) ：刺鲀；含羞草；草履虫实验。
5.能生长和繁殖：① 蘑菇等真菌—孢子②植物 ( 高等—种子，低等—孢子 ) ③动物( 卵生、胎生 )6．生物都有遗传和变异的特性：亲子代间的相似性 - 遗传；亲子间、子代个体间的差异性 - 变异。
7.除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
8.生物能适应环境，也能影响环境。
三. 生物的简单归类1.按照形态结构特点——动物、植物、其他生物2.按照生活环境——水生生物、陆生生物3.按照用途——作物、家禽、家畜、宠物等三、调查的一般方法步骤：（ 1）选择调查范围（ 2）分组（ 3）设计调查路线（ 4）调查记录（ 5）归类（ 6）整理分析第二章了解生物圈一 . 生物圈1.概念：指地球上所有生物与其环境的总和 ( 地球表面适合生物生存的一薄层 ) 。
生物圈是地球上所有生物共同的家。
2.范围：以海平面为标准，向上约 10 千米，向下约 10 千米。
包括：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
4.生物圈为生物的生存提供了六点基本条件：(1) 营养物质 ;(2)阳光;(3)空气;(4)水;(5)适宜的温度;(6)一定的生存空间。
2020届九年级中考复习浙教版科学讲义设计：七年级上册1用显微镜观察细胞第1课时用显微镜观察细胞一、细胞的发现和细胞学说(a)胡克利用自制改进的显微镜观察软木塞切片时发现了细胞；布．细胞的发现：1 施旺__和____首次提出了细胞学说。
施莱登朗发现了植物细胞内有细胞核。
__构成的；细胞是生物体结构和____细胞细胞学说：2．所有的动物和植物都是由功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。
【知识拓展】．胡克发现的细胞实为残存的细胞壁。
1，并非指所有．早期的细胞学说认为”“所有的动物和植物都是由细胞构成的2 的生物，当时人们未认识到自然界有微生物存在。
二、细胞的基本结构(c)14/ 1．2020届九年级中考复习浙教版科学讲义设计：七年级上册1用显微镜观察细胞1．细胞的结构－1图1“√”表示有相应结构，“×”表示不同生物的细胞结构异同可用下表反映。
( )无相应结构叶绿液细胞细胞细胞细胞动可能植叶绿体无成形××√√√细菌细胞核真菌√√√√√×【知识拓展】1．只有植物的细胞才可能有叶绿体，但并非所有的植物细胞都有叶绿体，如洋葱表皮细胞、叶表皮细胞等都无叶绿体。
2．有无成形的细胞核是原核生物和真核生物的根本区别。
细菌为原核生物，动物、植物、真菌等其他类多为真核生物。
2．细胞各部分结构的作用14/ 2．2020届九年级中考复习浙教版科学讲义设计：七年级上册1用显微镜观察细胞1．－21图使用步骤：安放、对光、放片、调焦、观察记录、收镜整理。
2．的地方，____略偏左镜臂朝后，①安放：安放时，要使镜筒朝前，放在实验者前方__眼同时睁开便于绘图；右眼观察，左便于______14/ 3．2020届九年级中考复习浙教版科学讲义设计：七年级上册1用显微镜观察细胞②对光(二正对一调节)：转动物镜转换器，使__低倍__物镜正对通光孔；转动遮光器，使__较大__的光圈正对通光孔；左眼看目镜，右眼同时睁开，调节反光镜，直至视野里看到明亮的__圆形光斑__为止；③放片：将装片放在载物台上，两端用压片夹压住，使观察对象正对__通光孔__；④调焦：先用眼睛注视__物__镜，再向__前__调节__粗准焦螺旋__，使镜筒下降接近装片，然后左眼看__目镜__，向__后__调节__粗准焦螺旋__，使镜筒上升，当看到物像时，再调节__细准焦螺旋__，直至看清物像为止；⑤观察记录：绘制细胞图时，图的位置要适中；细胞各部分的比例要适当；线条要均匀一致；区别明暗要用铅笔点出__疏密不同__的细点来表示，不能涂抹；⑥收镜整理：把目镜放回镜盒，在镜筒的上方盖上塑料盖。
