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议论文和议论性散文的题目1作文辅导0907 1618：：议论文和议论性散文的题目1龙眼闪亮，巨龙冲天；凤头耸翠，百媚顿生；豹尾甩动，山林震响。
文章要题目如“龙眼”，醒目生动；开头如“凤头”，短小精美；结尾如“豹尾”，简洁有力。
做话题作文和部分自拟题目的供料作文。
在审题立意后，就要拟题以统领全文，使全文处处紧扣题目而不易离题。
郑板桥说“题高则诗高,题矮则诗矮。
”写文章也如此，常言道：“题好一半文”。
题目直接关系作文的质量及其艺术感染力。
一、议论文和议论性散文拟题的要求：（一）准确、鲜明。
1.没有语病和错别字，题目内容要符合事理。
2.题目要与文体相称，论点型题目观点要鲜明。
⑴议论性文章题目一般是提示论点或论题。
论点型的题目要旗帜鲜明地表示的观点和态度。
【例一】（话题作文）话题：“选择”《张开双臂，选择博爱》——揭示论点式。
《倾听心灵的钟声》——提示论点式。
《生活如此琐碎心灵如何选择》——论题式。
话题：“个性张扬和团队精神”《从圆与圆内接多边形谈起》——引出论题式。
【例二】（材料作文）阅读下面材料，完成作文。
一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！”“为什么呢？我的孩子？”“因为这里的每朵花下面都有刺。
”不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！”“为什么呢？我的孩子？”“因为这里每丛刺上面都有花。
”听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。
【作文要求】根据所提供的材料，请你就第一个小姑娘的说法，联系生活实际，自选角度，自拟题目，展开议论。
不少于600字。
（40分）题目_____________________（1990年高考作文试题第三题）【题目示例】《惟“险远之地”见“奇观” 》（1990年高考优秀作文）——揭示论点式。
《论生活中的“花”与“刺”》（1990年高考优秀作文）——点明论题式《有刺的花不是好花吗》（1990年高考优秀作文）——引出论题式。
高考作文高分秘技标题引人入胜篇作文辅导0426 2151高分秘技标题引人入胜篇标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题、展示才情的重要内容。
俗话说“秧好一半谷，题好一半文”“文题善，佳篇成一半”，好的标题能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文题上多下工夫，切不可将话题直接作为标题，简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”。
题目应力求简洁凝炼，形象生动，拟题原则是“小”“准”“新”，能展示文采，先声夺人。
如可借用以下手法：①可以用适当的修辞手法。
如广东省的《用语言连缀心灵的星空》,喻心灵为星空,语言为桥梁,进行心与心的交流,生动形象。
河南一考生的《握住别人垂下的藤索》,以青藤喻良言，新奇而贴切，形象地昭示了听取别人意见的重要性。
②化用古诗文。
古文是中华五千年的精华所在,上海考生的《忙兮忙兮奈若何》标题由项羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而来，给人一种幽默调侃的怪味感觉。
文题所透露出的几丝茫然与无奈，正是吸引阅读的强大磁力所在。
河南一考生的《以人为鉴知得失》，化用古语，观点明确,意味深远,典雅而富有内涵。
③有地方乡土气息。
“爹”和“亲家公”两个词似乎从创造之日起就带有浓重的乡土气息,河南一考生的《爹和亲家公的生意》却很有新意,两位老亲家之间还会有什么生意?标题新颖,引人入胜.④化用历史、文学素材。
古有欧阳修的“醉翁之意不在酒,而在山水之间也。
”今有江苏考生的《醉翁之意，不在山水之间也》——论金陵十二钗之钗黛,以《红楼梦》两主人公为素材,分析了自己所追求的“山”“水”关系。
见解独到,有不同寻常之处。
《红楼梦》乃四大名著之一,福建一考生以《魂断大观园》为题目，格外引人注目。
薛宝钗本来命运比林黛玉好得多，她为什么还魂断大观园呢？不同常人的观点，就是本文的亮点。
⑤揭示哲理。
甘肃一考生的《我不是人》先目夺人,以故事的形式揭示出“看到别人，为了别人，我的生活才有了意义，我才能成为真正意义的…人‟！”的深刻道理。
高考作文取悦于评卷人五法作文辅导0410 0904[技法点拨]文章不是无情物，教师皆是有情人。
差的文章令人见而生厌，好的文章令人眼睛一亮，精神一振。
作文判分不同于客观题，阅卷人的主观情感严重影响分值。
那么，高考作文怎样取悦于评卷人呢？这里介绍五种办法：一、一见钟情法拟出漂亮的标题，写好文章的开头，让评卷人“一见钟情”。
（一）拟出漂亮的标题高考作文往往要考查学生的拟题能力。
例如，话题作文把给作文命题的自由交给了考生，标题也成为考生展示自己才气的窗口。
有的考生不珍惜这个机会，或者题不对文，或者大而无当，甚者忘记命题。
无标题就如同人无眉毛，标题好就如同人有一个好面容。
题好一半文，新颖别致、文采飞扬的标题，能给人赏心悦目感受。
要像给自己化妆、给自己起名字一样，拟题，一定要认真打磨，要有杜甫“语不惊人死不休”的写作态度考生拟题时应特别注意以下几点：1．话题作文拟题时，要切合话题2．拟题首先求“正确”，然后才是求“巧妙”。
作文题：人们在人生道路上不断付出“等待”：小学生等待上中学，中学生等待上大学，等待集合，等待通知，等待误点的班机，等待好友的来信……等待中寄寓着希望，希望依偎着等待。
请以“等待”为话题写一篇文章。
下面的标题摘自学生的作文：A．美的极致在等待 B．生命诚可贵，等待值多少C．论等待 D．等待中，光阴悄逝……E．等待需要理智 F．不要守株待兔G.莫等闲，白了少年头 H. 精彩，无需“等待”J．葡萄是要踮起脚去摘的 K．掌握命运的纤绳标题“美的极致在等待”，观点错误；“生命诚可贵，等待值多少”，套用名句，有东施效颦之嫌；“论等待”，如社论的标题，题目太大等。
“等待中，光阴悄逝……”“等待需要理智”，用简练的语言表明了自己的观点，又切合话题。
“不要守株待兔”，化用典故；“莫等闲，白了少年头”，借用名人诗句；“精彩，无需‘等待’”，活用广告词；“葡萄是要踮起脚去摘的”“掌握命运的纤绳”，巧用比喻的手法：这些标题都拟得比较巧妙。
成人高考语文作文写作技巧各位已经报考了2022年成人高考的考生，想必大部分人都已经在为考试做预备了。
下面是我整理的成人高考语文（作文）写作技巧，欢迎大家阅读共享借鉴，盼望对大家有所关心。
成人高考语文作文写作技巧1、把握文体（话题作文）往往不限文体，允许考生自由发挥。
但是，不限文体并不等于不要文体。
话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让同学有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时，还得根据这种文体的特点来谋篇布局进行写作。
有的同学观看力量强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的（记叙文）;有的同学想象丰富，擅长编写（故事），不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学（规律思维）力量强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的（谈论文）;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇美丽抒情的（散文），确定会特别精彩。
2、缩小范围话题作文只供应写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥（想象力）和制造力。
但是，假如不留意把握话题，缩小写作的口子，就会消失“下笔千言，离题万里”的毛病。
因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要擅长缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
3、拟好题目标题是（文章）的“眼睛”。
俗话说：“题好一半文”。
话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目精确、凝炼、含蓄、新颖，使阅卷老师“一见钟情”。
4、擅长联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，擅长多方位地绽开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来2021成人高考语文的写作技巧2021成人高考语文的写作技巧。
比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
新材料作文“汉语与英语”写作评析作文辅导1226 08:56：：新材料作文“汉语与英语”写作评析参加了本月进行的高三市统测评卷作文组的复查工作，评卷后作质量分析报告，本文摘自质量分析报告。
作文题为：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)汉语是世界上最古老的语言之一，它的精炼、优雅和丰盈，世所公认。
走在汉语的小径上，一处山水，一段笛声，便能牵动心底的感叹；一朵花，一片雨丝，就会勾起无穷的思绪。
当今汉语却面临这样一个处境：英语，正在深度侵入汉语。
随着中国改革开放的深入，中外交流的迅猛扩大，英语如潮涌入，部分英语楔入到汉语里。
官方文件、主流媒体对英语缩略语的使用越来越多。
国内生产总值，用GDP入文；世贸组织，用WTO入文；CEO、NBA、CPI等等排队跟进，逐渐成为高频词。
民间汉语语境中夹杂英语的现象也越来越多，例如“经销商PK品牌商”、“这话我都说了N遍了”。
有些科技新词、品牌名称、专业术语不加翻译，直接引用，如IT、DVD、MP3、QQ、MSN等等。
读了以上材料，你有什么所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
〖试题分析〗回顾近两年全国各地高考作文题，可以明显看出，提倡学生关注时事，引导学生关心国计民生是显著特点。
这是一个很好的导向，也是一个值得重视的趋势。
2015届高考模拟起全国卷有了新课标卷，作文均是新材料作文，2015届高考模拟是“人才成长是有一定规律的”， 2015届高考模拟是“中国崛起”。
2015届高考模拟高考作文题的选题更加贴近生活，新课改卷作文特别强调学生关注社会、关注人生，考察的主要方面为学生对社会的思考。
关于“中国崛起”作文既暗合中国社会热点（中国共产党成立九十周年、辛亥革命一百周年）又是当前世界范围内的热点，这是关注社会现实的作文，具有很强的现实性针对性。
这样的作文命题趋势符合新课改理念，新课改的总体目标是训练学生思维，而不是死读书。
高三作文训练八作文的标题、开头、结尾作文辅导1204 15:00：：高三作文训练八作文的标题、开头、结尾知识例话题目是作文的眼睛，也是一篇文章的有机组成部分，“题好一半文”，一个醒目的题目自然是一篇作文最引人注目的亮点。
如何拟题呢？(第一范文网 整理)一、平实地拟题1、在话题之前或之后加词语做标题——最简便的拟题方法例：《学会阅读》、《阅读的乐趣》《珍视生命.》、《尊重生命》、《生命的内涵》、《点燃生命之火》《拍卖诚信》、《找回诚信》(2001年)《多一点宽容》、《爱需宽容》（2004年北京卷）2、用中心做标题（议论文）例：《在阅读中成长》、《阅读，叩开真知之门》《生命在燃烧中成长》、《生命的价值在于奉献》《心灵的颤动》、《心灵归属何方》(2002年)《走出心灵中的感情误区》、《让理智战胜情感》（2003年）《改变思维，找到快乐》、《遭遇挫折，超越痛苦》（2004年全国卷）二、创造性地拟题1、修辞法：可用比喻、拟人、对偶、顶真、设问……例：《人生也是一张答卷》、《生命的出口》、《打开“第三只眼”》、《一花一世界》、《阳光很活泼》 (2000年)《与诚信同行》、《带着“诚信”上路》、《点一盏心灯》 (2001年)《倾听心灵的钟声》、《月若有情月长吟》、《心星点灯》(2002年)《争渡！怎渡？》、《生命岂能被痛苦占据》、《浮生若茶》、《我的快乐妙方》（2004年全国卷）2、借用或化用法：借它山之石，来包装润色自己的文章。
巧妙借用或化用名言警句、成语典故、诗词名句、俗语、歌词、广告词、文学作品、影视剧题目……（1）借用法：原版引进，原汁原味例：《仁者见仁，智者见智》、《横看成岭侧成峰》（2000年）《感时花溅泪》、《公则生明》(2003年)《阳光总在风雨后》（2004年全国卷Ⅰ）、《独上高楼》（2004年重庆卷）、《追忆似水年华》（2004年湖南卷）《掀起你的盖头来》（2005年江苏卷）（2）化用法：旧瓶装新酒例：《都是诚信惹的祸》、《诚信，爱你没商量》（2001年）《都云老汉痴，谁解其中味》、《同一片天下同一颗心》、《勿为情所障目》（2003年）《你快乐，我快乐》（2004年全国卷）《“爱”在心口难开》（2004年广东卷）《何处散发弄扁舟》（2005年上海卷）3、故作玄虚法例：《十减一等于几……》、《雪化了以后是什么？》(2000年)《拍卖诚信》、《都是诚信惹的祸》、《诚信，爱你没商量》（2001年）《拷问灵魂》、《心在刃上选择》(2002年)《都云老汉痴，谁解其中味》、《哥，你是捡来的吗？》、《亲近=成功？》（2003年）《黛玉，你为谁愁？》、《让快乐多一条腿》（2004年全国卷）《我是一只想死的“老鼠”》（2004年重庆卷）《八——十八——二十八》（2005年福建卷）4、逆向拟题法例：《近墨者未必黑》、《千里马也会失蹄》《选择牢笼》(2002年)5、并列组合法例：《亲情与明理》、《瞬间与永恒》、《不以物喜不以己悲》《感性和理性》、《感性•认知•文化》、《蓝色蛹•金色蝴蝶》（2003年）《情系心生境由心造》（2004年全国卷）《词人•酒徒•钓客》（2004年福建卷）《诗人•明月•黄花》（2004年重庆卷）《出乎其外入乎其内》（2005年湖北卷）6、故事新编例：《新愚公和智叟的故事》(2000年)《〈小重山〉后的选择》、《赤兔之死》(2001年)《孔雀东南飞》、《昭君的选择》、《东坡的选择》(2002年)《宝钗鸣冤》、《孙悟空下岗记》（2003年）《小马过河》、《新南华经》（2004年全国卷Ⅲ）《阿Q续篇》、《东坡梦游记——人文精神确实的社会见闻》（2004年浙江卷）7、表明文章所采用的独特体裁例：《征稿启事》、《中国国家大剧院设计招标简介》、《四幕剧》(2000年)《报摘》《患者吴诚信的就诊报告》、《给妈妈的一封信》(2001年)《谏屈原书》、《一名律师的日记》、《“诚信”漂流记》(2002年)《母亲的日记》、《普朗克的忏悔书》、《药品说明》、《一篇有关“非典型猜疑症”的论文》、《狼的辩护词》（2003年）《留给子孙们的一封信》、《落叶流浪记》、《读〈前赤壁赋〉有感》（2004年全国卷）一篇好的作文，仅有好的题目还不够，还要有好的开头。
高考议论文学案作文辅导0426 1622高考高分、满分作文要展示的八个亮点一篇优秀作文无疑有使其成为优秀的众多因素，但是作为考场作文，我们还是可以用最简单的方法，寻找出使它获得优秀的最直观的规律，这就是优秀作文要具备八个亮点。
☺亮点一：亮出题目题目是文章的眼睛。
题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
谈生命的价值，题为《把握生命的脉搏》《与生命同行》；谈社会的公德，题为《归来吧，良心》《同心灵一个共振》；谈审美取向，题为《美，在于发现》《美是一种透明的情怀》；谈读图与读文，题为《各得其所，各取所需》《读图，大众文化的需要》，如此等等。
总之，题目是给人的第一印象，是你必须为之推敲再推敲的重要领域。
☺亮点二：亮出开头开头是文章的脸面。
万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。
简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山……例如2004年作文：《忘忧草——人类的悲哀》的开头：若世上真的有忘忧草,那将是一件多么可怕的事！在辉煌世界文坛上，有多少璀璨的明珠都放在了‚忧愁‛这座伟岸的丰碑上，然而，仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。
没有了仇恨，就不存在哈姆雷特的复仇之剑；没有了猜忌，也不会有奥赛罗可悲的命运；没有烦恼，何来李白‚抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁‛的感慨；没有了痛苦，又怎能听见李清照‚寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚‛的呻吟？……☺亮点三：亮出语言语言是文章的材料。
准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。
同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用……都是亮语言的好方法。
例如作文《月远，月近》的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。
月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。
2015届高考模拟高考作文复习冲刺：新材料作文题型议论文的开头作文辅导0329 09:06：：2015届高考模拟高考作文复习冲刺：新材料作文题型议论文的开头【目标解说】‚题好一半文‛，开头的重要性自不待言。
要抓好这个专项技法训练，必须明确指导思想：①新材料作文命题背景下的议论文、议论性散文开头训练；②开头方法不在多，而在精，把两三种开头方法练精了，比贪多嚼不烂重要多了。
一、新材料作文题型下的议论文开头要求古人云，起句当如爆竹，骤响易彻。
好的开头是成功的一半，要扣题、简洁、精美；要像凤头一样俊美、鲜明、精彩；要具有‚新‛‚奇‛‚短‛‚趣‛的特点。
一般说来，文章开头力求做到一简二美三哲理。
简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使读者一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振；哲理，就是开篇能说明一定的道理，有一种深度、一种高度。
在新材料作文命题背景下，选择议论文、议论性散文文体来写，其开头自然应具备一般文章的基本要求，更应突出以下要求：1.扣(题)。
开头要扣材料，点中心。
扣题要稳、准、狠。
请看下例：勇气，能让经验和技术插上腾飞的翅膀；勇气，能让思前想后的心灵专注；勇气，能让我们摆脱患得患失的怪圈。
有无畏之心，方可成就大事业。
(2015届高考模拟新课标全国卷Ⅰ优秀作文开头)此段没有寻常考生的引例分析，没有拖泥带水的议论。
开篇直奔主题，运用比喻，将三个因果的思辨关系直接切开，可谓稳、准、狠。
2.简。
文字要简洁，不冗长，不拖沓。
三言两语，述料，点题。
议论文开头一般要引述材料，往往引述材料过长，不能交代中心。
其实，所给材料，是我们写作的助跑器，只需要从中引申出自己要写的观点即可。
对材料的引述，只要概括一下与自己观点有关的内容即可。
请看下面两例：(1)钻石硕大，裂缝刺眼，主人苦愁，众人无胆，师徒合作，完美切割，价值顿升。
(2015届高考模拟新课标全国卷Ⅰ优秀作文《博客日志三则》开头)作文材料很长，结果仅用28个字概括，且句式整齐，可谓一字千金。
备考2015年高考语文作文有妙招作文辅导0410 0912作文在高考语文试卷中起到半壁江山的作用，分值也相对较高，而有些作文水平差的同学在这上面往往会丢很多分，从而影响的高考成绩的总体水平，尤其是高考语文网上阅卷后，一些作文中常见的错误如审题不当、扣题不准、主题杂乱、宿构套袭、内容空洞、语言干巴、结构混乱、文体不清、庸俗低幼、书写难看等等直接影响了分值。
在这里对高考作文中应该注意的事项以及技巧，希望坦诚地与大家交流，把阅卷老师的切身体会告诉大家，提醒大家不要忽视考前的作文训练。
一、了解网评，顺应时势网上阅卷简便快捷，但阅卷老师的工作量大，时间紧，任务重，那些“语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化”的“五化”作文，会大大败坏老师的阅卷情绪，这类作文不会得到40分以上的成绩。
另外，与传统阅卷相比，网上阅卷的回视率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的右边还要输入至少4个分值，在这种情况下，那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。
所以知彼知己，才能做到万无一失。
二、学会审题，准确立意首先加强审题立意训练。
立意准是得到内容分的基本前提，“题好一半文，题跑一半分”。
若审题失误、角度失当、立意失明，即“跑题”，那你的文章最多得到基本分，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等，也成了绣花枕头了。
而审题立意训练的最好材料是最近两三年的全国各地市高考作文题，仔细研究你会发现异同，在“同”的方面加以分析、归纳、总结，摸出普遍性的东西在“异”的方面深入分析，摸准特点与方向。
随着更多的省市自行命题，别具特色的高考作文题呈现出多样性、特色性。
命题指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。
其总体走向就是：贴近生活，关注社会，发展个性，突出人本，鼓励合理的创新。
概括总结近几年出现的作文类型，抓住“类”的特征，解构材料或话题。
有的话题看似很容易，但要把握住重点，弄清隐含的真正含义，必须费番脑筋，像2015年山东的作文“时间不会使记忆风化”，重点核心应是“记忆”，而记忆是虚的，它要以人、物、事、话等为载体，且这些载体的背后都有价值和意义，值得去铭记。
议论文阅读《以德治国与读书求知》①高尚品德的形成，是离不开读书的，只有精于读书的人，才能使自己的品德高尚，成为“以德治国”的模范。
②读书，既是对人类知识营养的吸收，又是对自己人格的完善。
读书，是人生的艺术享受，其乐无穷，美不胜收。
要做到自觉地读书，既是一种文明的习惯，又是一种境界。
进入新世纪后，新问题层出不穷，知识领域不断更新，经济全球化和科学技术的迅猛发展，正在给人类社会带来一场深刻的变革。
不读书，就跟不上时代的发展。
国际科学竞争，实际上是人才竞争。
要在这种竞争中抓住机遇，发展自己，就必须读书求知。
③读书求知，对道德大厦的塑造，更是必不可少的“心灵工程”。
《今世说》上有名言日：“静坐自无妄为，读书即是立德。
”读书与德，确实不可分开。
无德是一种愚昧，“书犹药也，善读之可以医愚”（刘向《说苑》）。
不读书的人，只会在黑暗中摸索，不可能脱离愚昧的苦海。
无德，是一种邪恶的品性，是兽性的一种表现。
“学则正，否则邪”（杨雄《法言·学行》）；“学则治，不学则。
乱”（黄宗羲《明儒学案》）。
由此可见，读书对人的道德品质的形成，有着重要的作用，我们要成。
为“以德治国”的模范，必须认真读书。
⑤要落实“以德治国”的战略思想，须营造好“以德治国”的社会环境。
而倡导读书求知，使读书成为国人的“国风”，便是营造好这种环境的根本途径。
让我们人人都拿起书来，汲取人类宝贵的精神营养吧！1．仔细阅读全文后概括出全文的中心论点。
答：倡导读书求知，是营造好“以德治国”环境的根本途径。
2．第③自然段主要采用道理论证论证方法，阐明了读书与个人道德品质形成之间的关系。
3．第④自然段主要采用论证方法，阐明的道理。
4．请你为第③自然段另外选择一条有关读书的名言作为论据。
答：示例：书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基；书籍是全世界的营养品。
——莎士比亚（只要有关读书的名言即可。
）5．请你从历史上或现实生活中选取两个典型事例填在下面空白处，与上下文意思相联接，构成一个排比句，作为第④段的论据。
高考作文第一轮复习：探究亮点做好审题训练作文辅导0125 1626对于作文训练来说，第一轮复习既是夯实基础的阶段，也是实现突破创新的关键一环。
这段时间的复习效果将直接影响学生文风的形成、水平的定位，必须加以重视。
同学们可以从以下几方面着手进行复习：系统整理资料素材是写作的源头活水，因此，在很大程度上，作文水平的高低取决于日常的阅读和积累。
经过大量的阅读训练，高三学生已经掌握了数量可观的资料，但这些资料的质量却是参差不齐。
有的同学涉猎领域很广，却没有精读深思，认识较为浮浅；有的同学阅读好恶明显，难免有失褊狭。
这就需要对自己的资料库进行彻底整理：分门别类，去粗取精，补其不足，形成系统。
探究个体亮点所谓文如其人，每个人的思维方式都是独一无二的，写作的风格自然也有所不同。
比如，有的人善于说理，但情感内敛；有的人善于抒情，但逻辑稍显混乱。
要想写好作文，自然要充分发挥自己的优势。
这就需要通过观察和专项训练确定自己的文风，以便形成独特的亮点。
需要注意的是，营造亮点不能生搬硬套，必须符合自己的认知层次和表达习惯，否则难免重蹈“邯郸学步”的笑话。
做好审题训练这是一个具体、繁琐的任务，也最容易为学生所忽视。
其实，审题立意的重要性是不言而喻的，“题好一半文，题跑一半分”，立意是选材的依据，更是表情达意的前提。
一着错则满盘输，如果入手就偏离了方向，即使语言再好也是徒有其表，论述再深刻也是南辕北辙。
因此，必须有意识有计划地进行审题训练，以确保在考场上万无一失。
文无定法，学生的写作基础各有不同，复习方法自然也不能一概而论。
简而言之，只要能够提高阅读和写作水平，采用什么策略或技巧并不重要，关键是找到适合自己的一套方法，把练习落到实处。
同学们必须谨记：写作切不可拘泥，更不能墨守成规或抱残守缺，必须随时汲取新的经验，不断更新自己的写作技能。
关于我的高三作文教学作文辅导0314 09:40：：关于我的高三作文教学无论喜欢与否，参加高考，学生都必须能为文。
150分的语文试卷，作文占了60分，一场考试下来，不用说作文写得太差劲，就是写得一般得了30分左右，跟人家一类卷作文相比，就少了20多分，20多分在高考中可不是个可有可无的小数目。
作为常年征战于高考一线的教师，我认为学生如果想考上本科，语文就必须及格达90分；想上重点大学，语文就不能低于100分；而语文想得到100分以上，作文如果达不到38分以上，那一切都是一场梦。
首先我让学生知道阅卷老师是如何评分的。
高考阅卷老师以成人的眼光，以批评家的水准，在短短的45～90秒内将考生的文章一锤定音判出分数。
有位资深评卷老师在谈到高考时说，高考应试作文就三分钟的生命，在三分钟内你能吸引住老师的眼球，让判卷老师青睐你，就能得高分。
其次我让学生了解高考优秀作文或满分作文有何特征不合格作文有何特点。
专家总结，高考优秀作文出彩点常有：卷面上是越女新妆出镜来；语言上是大珠小珠落玉盘；标题上是一枝红杏出墙来；开头上是未成曲调先有情；结尾上是回眸一笑百媚生；立意上是听唱新翻杨柳枝。
而不合格作文问题常出在，大量的“秋雨体”文章，大部分学生既没有很大的文化视野，也没有深厚的文学积淀，文字功底也不够深，只是一味的模仿余秋雨的散文方式，架势拉的很大，但没有充实的内容；许多学生动不动就回到古代，把学过的诗词集中到一起，把古代名人邀请来，文章变成了写作素材博览会和诗词集会，完全没有真情实感，尤其将古代名人的故事、诗词牵强附会的运用到文章中；此外学生不注重文体的运用，出现的作文经常是“四不像”，既不像散文，也不像议论文；最后卷面不整齐也是作文失分的一个因素。
第三，我让学生明白高考作文有方法可循的。
据媒体报道，有些作家限时创作的高考作文，被知名的阅卷老师评了个刚及格的分数。
我们知道宋代的苏轼，无论诗词，还是散文，他都写的顶呱呱，而且他的字也写的出众，但没人能找到他的科举文章有何优秀。
成人高考写作文的技巧专业回答很多人都想知道，中考作文到底存在什么规律呢？如何在考场写出高分作文？今天秦学教育小编来给大家解答：全国中考作文总的命题趋势，逃不出这四大“母题”！中考作文题有什么规律？逃不出四大“母题”。
对于初三的学生来说，中考就是一场没有硝烟的战争，差一分可能就差好几千个名次，如果能在作文题上比别人多拿分数，那就是比别人多了更多的机会。
虽然中考的作文题形式各样，涉及各个方面的知识，但都是有规律的，总结起来都逃不出四大‘母题’：1、人与自己；2、人与人；3、人与自然；4、人与社会。
这四大母题包含了所有中考作文命题方向。
只要熟读掌握了这四大母题，中考考场作文那就手到擒来，拿高分就很容易了。
如何写出高分作文？可以用“一题四写”来练习其实中考考场作文有四类高分作文，可以适用于所有题目，这四类作文包括：1.历史类，表现历史的厚重感；2.人文类，体现人文情怀；3.自然类，表现人与自然的和谐相处；4.现实类，用真情实感写现实生活中感人的瞬间。
大家训练写作的方法很简单，遇到任何话题都从历史、人文、自然和现实的角度写一遍，一题四写，练习好了不但可以拿到高分，而且遇到任何题目都不害怕啦。
成考作文怎么才能拿高分各位备考的同学们，知道成考作文如何拿高分吗？在现阶段，作文备考希望通过高密度的写作训练达到提高作文水平的目的是不现实的。
但也不能完全不写作文，还是需要压缩出适当的时间，有针对性地精写精练精讲几次，在这个过程中把必须让学生了解并熟练掌握的作文写作技巧、特点、模式和应该注意的问题，尽可能细致地传授给学生。
首先要让学生熟练掌握作文的基本要求和相应的写作技巧。
这一方面主要是指：作文的基本要求、作文写作各个环节，如题目、开头、段落、结尾、选材、详略、过渡等等的技巧要求，都要符合特殊的评价标准和阅卷老师的阅卷心理。
如考题：作文主题一定要在积极向上的基础上再追求新颖深刻。
作文要尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。
语文作文万能结尾语文作文万能结尾篇一41、俄-国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。
所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
42、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
43、爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
44、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
45、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
46、即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
47、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
48、不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。
不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。
微笑着，去唱生活的歌谣。
49、能够破碎的人，必定真正活过。
组工信息的写作一、什么是组工信息简单地说，组工信息就是党的建设和组织工作的重要动态。
一般来说，党的建设或组织工作中的重大事件、重要经验、最新做法、突出问题或重要建议与打算等都可作为信息写作的内容。
组工信息是一种特殊文体，它与机关公文、调研报告、总结材料、新闻稿件既有联系又有着明显的区别。
1、与机关公文相比，组工信息的政治性、政策性很强，但其格式、要素、用途却不一样。
2、与调研报告相比，组工信息需要进行大量的调查研究和收集整理，但在使用素材、分析问题、对策建议等方面，比调研报告更加简练，观点更加明确。
3、与总结材料相比，组工信息需要对组织工作进行总结、概括和提炼，但工作总结往往要面面俱到，而信息则是侧重于反映某一个或某一方面的问题。
4、与新闻报道相比，组工信息也要有新闻敏感，反映组织工作中的新情况、新经验和新问题，但侧重点和体裁又不尽相同：新闻主要是引起公众的关注，反映社会关注的热点，并且向社会公开；而组工信息主要是反映领导关注的问题，限于内部掌握，但新闻的有些东西很值得学习借鉴，比如选题角度、新闻敏感、看问题的视角等。
例如，人咬狗是新闻，但不是信息。
组工信息和新闻作品是“双胞胎”。
相比之下，组工信息比新闻中的消息在选材上要求更严肃、更典型、更重要：主题上更鲜明、更有指导性；表述上更准确、更细致。
与新闻体裁中的通讯、小故事类相比，其写作手法基本一致。
信息与领导讲话和典型经验材料相比，区别要大一些，主题更集中，侧重在一个方面，不是大而全的面面俱到；使用叙述性文字表达，一般不用夸张式的描写形容。
概括起来说，组工信息具有以下五个方面的特点：1、服务性——通过下情上报，为领导机关和领导同志了解情况、进行决策服务。
2、指导性——通过上情下达或交流工作经验，为下级机关的工作提供指导。
3、针对性——撰写或编发一条信息，一般都有明确的目的性和针对性，着眼于反映机关关注的某些情况或推动某项工作的落实。
4、时效性（这是信息的生命）——组工信息工作是围绕组织部门的中心任务和重点工作来开展，由于各个时期的中心任务和重点工作不尽相同，而且同一项工作在不同的时期也有不同的情况和要求，因此它具有很强的时效性。
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“题好一半文”后面的功夫
作文辅导
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“题好一半文”后面的功夫
很多学生怕上作文课，一听写作文就头疼，原因之一是跟我们教师怎样出作文题有很大的关系。
“题好一半文”，安好“文眼”自然是写作成功的关键因素之一，而给学生作文出题的功夫，更是辅导学生写好作文的重要一环。
不好的作文题，会使学生感到头疼，感到腻烦，感到是被逼着去写作文，是为了完成任务而进行的敷衍;而好的作文题目，则能引起学生的写作冲动，激发学生的作文兴趣和热情，让学生感到是他们自己想写，他们自己需要写，使他们自觉主动地并很乐意地去写作文。
给学生出作文题，当然要按照教学大纲的要求，与教材内容相切。
但仅仅做到这一点是不够的，还必须做到以下几方面的功夫。
第一，作文出题必须切近学生的生活，让他们感到有东西可写，有情可抒，有事可议。
作文最怕“假大空”，我们教师有时给学生所出的作文题却偏偏犯了这个大忌。
因为他们没有去了解我们的学生，不了解学生的生活，甚至不了解学生的学习，更不了解学生的思想感情。
不知其所喜，不知其所忧，只知道按照自己一贯的出题方法和教材内容的要求来给学生出作文题，让学生写。
学生没东西可写出要硬头来皮来敷衍，怎么不头疼，怎么不感到厌烦呢?有的学生甚至就不写，不交作文。
这种现象是很常见的。
所以语文教师必须深入地了解我们的学生，关心他们，做学生的贴心人。
不但要在学习上了解和关心我们的学生，而且要在生活上、思想上了解和关心他们。
了解他们的苦乐、了解他们的悲喜，关心他们各方面的经历和成长。
这样，在给学生出作文题的时候，就会贴近学生的生活，切近学生的思想和感情，让学生写他们自己和他们所熟知的人和事，让学生写出他们自己的内心世界来。
这样，他们就会有东西可写，有情可抒，有事可议，写出的作文也才会内容充实，言之有物，并且具有真情实感了。
有东西可写，还要学生会写得来才行。
我在作文批改中常发现，只要是学生感兴趣的话题，即便是表达能力差点的学生，也会写得较好。
只要他们想写，愿意写，再经过必要的写作技能的辅导与训练，他们就不但会写得来，而且会写得较好。
因此，作文出题还要掌握学生的兴趣，掌握好恰当的难易度，使学生肯写、会写。
第二，作文出题要给学生留有充分的思考空间。
世上的许多事情，是仁者见仁，智者见智的。
从不同的角度去观察，从不同的方面去思考，各人的经历见识不同，所持的观点、态度也会有所不同。
所以我们在给学生出作文题时就不能限制学生的思想，更不能以我们的想法去代替学生的想法，限制学生只能按照我们的思路去想、去写。
而应在健康、合理的大前提下给学生留有充分发表他们自己的观点，写出他们自己的想法的余地。
要用辩证的观点来教育学生，启发学生，这样，不但能启发学生的辩证思维，而且可以培养学生对事物的判别能力，即使是同一个题目，同一类型的题材，他们写出的作文也不会千篇一律，如出一辙了。
想象是智慧的翅膀，中学生的联想和想象能力是十分丰富的。
我们所给出的作文题不但要能勾起学生的联想，还要能引发学生的丰富的想象。
要让学生展开智慧，翱翔于自己的想象空间。
这样出的作文题，学生不但会感兴趣，而且往往也会写出自己的真正水平。
第三，给学生出作文题，最好要具体化，形象化。
可以让学生即景写景，就事论事。
当学生作文感到缺少素材时，我们应当指点学生如何去搜集一些素材。
譬如，街头巷尾的一则新闻，同学们中间的一个新话题，校园内的一个新鲜事等等，都可以当成作文素材来引发学生的写作兴趣。
有时，还可以组织学生进行一些有意义并且很有趣的活动，如课堂上的一场小辩论，也可以当作学生作文的好素材。
有时，还可以带学生到校外去参加一些有意义的社会活动，如参观某个市场、工厂，旅游点或娱乐场所等。
这样出的作文题，可以让学生写具体的人，具体的事，描绘具体的景，抒发自己真实的感受，既有趣又有意义，也是最受学生欢迎的。
第四，作文题目既要新颖，又要让学生感到不陌生，才容易引起学生的写作兴趣和热情。
只有新颖，才能使学生有新鲜感，引起学生的兴趣;只有不陌生，是学生所熟悉的题材，才会让学生有东西可写，并且乐意去写。
作文出题最忌讳老生常谈，司空见惯的那一套，让学生写多了，写烦了，一看就腻。
我们教师应当多花点心思，多做些构想，即使很普通的题材，很一般的类型，我们也要用富有新意，有新鲜感的办法来吸引学生。
这就要求我们教师心思要巧，胸中罗锦绣，这样才能抛梭织彩虹，才能给学生出好的作文题，引导学生写出好的作文来。
第五，给学生出作文题要有时代感，要紧跟时代步伐，表现时代的最新精神。
历史的车轮在不停地转动，时代的潮流在不断地翻新。
所谓“李杜文章千古传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
”教师最重要的
职责就是要培养并推出一代可领风骚的新人来。
因此，我们要紧跟时代步伐，把握时代精神，接受新生事物，理解新人新事;要不断地改造自己，更新自己，充实自己。
只有站在时代的最前面，才能正确引导学生，并带领学生追赶时代新潮，到中流击水，做时代的弄潮儿。
也只有具备这样的思想和素质，才能给学生出好的具有时代感的作文题。
有时代感的作文题，是有朝气的，有生机的。
学生在写作的时候，也才会朝气勃发，生机盎然，写出的文章有奋发精神，激发向上的意义。
总之，给学生出作文题，既要让学生有东西可写，又要使学生会写得来;既要能让学生自由地表达出他们自己的思想感情，又要能充分发挥他们的联想和想象能力;既要引发学生的写作兴趣和热情，又要能体现时代的精神和朝气。
只有这样，才能使学生肯写作文，爱写作文，并且写出兴趣，写出成绩来。
“题好一半文”，它背后的功夫很深，很深，值得每一个语文教师探究探究再探究。
