丝竹乐 弦乐+吹管 清新,秀丽, 善于表现温婉秀丽的
曲调流畅, 山水风光,人文景色.
富有情韵
▪ 课后请同学们自行欣赏《渔舟唱晚》
▪ 下节课讨论音乐的意境如何?并用语言或诗 句描绘出来。
▪ 欣赏《空山鸟语》 ▪ 音乐的意境如何?请用语言或诗句描绘出来。
比一比,记一记
乐器配置 音乐性格
特点
吹打乐 打击+吹管 音响刚强, 善于表现富有气魄,
演奏风格 威武雄伟,波澜壮阔
粗犷
的场景和热闹的情绪
吹管乐器 笙
箫 唢 呐
管 子
乐器类别
吹：指吹管乐器
?
这些 乐器 属于 哪个 类别？
乐器类别
拉：指拉弦乐器
乐器类别
弹：指弹拨乐器
乐器类别
打：指打击乐器
弹拨乐器
琵 琶
柳琴
三弦 扬 琴
筝 阮
拉弦乐器
板胡
二胡
中胡
革胡
高胡
打击乐器:
惊鸿舞
听音乐回答: 你能听辩出哪些乐器,音乐气势如何?
表现的是怎样的思想情感?
?思一思:
丝丝
金 木
石 竹
土
匏
革
▪ 什么是八音?
▪ “金、石、丝、竹、匏、土、革、木、”是我国 民族乐器制作的八种重要材料,人们常用“八音” 概称我国传统的民族器乐.
▪ “金”类包括钟、铃、铜锣、铜鼓、钹等； ▪ “石”类包括玉磬、玉笛等； ▪ “丝”类包括琴、瑟、筝、二胡、琵琶等； ▪ “竹”类包括箫、笛、管等； ▪ “匏”类包括竽、笙、簧等； ▪ “土”类包括埙、缶等； ▪ “革”类包括军鼓、战鼓等； ▪ “木”类包括板、木鱼、梆子等。
义务教育课程标准人教版七年级下册第三单元
