最新人教版三年级音乐下册(简谱)全册完整课件

请同学们边挥拍边视唱第一乐句歌谱，注意 附点八分音符。
请同学们随琴再次演唱第一乐句歌谱，注意表现 出四四拍的强弱规律。
请同学们边挥拍边视唱第二乐句歌谱，注意 结束音的不同。
请同学们完整演唱歌谱，注意音高与节奏的准确。
请同学们试着填词演唱第一段歌词，基本都是 一字一音，注意吐字清晰。
请同学们想一想：应该用怎样的速度、声音和 情绪来演唱这首歌曲？
请同学们随老师的伴奏，用中速、坚定的声音和 积极向上的情绪演唱第一段歌词。
请同学们试着演唱第二、三、四段歌词，注意 一音多字处的节奏准确、吐字清晰。
Байду номын сангаас
请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲。
请同学们根据歌曲的内容创编动作并边唱边表演。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
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共产儿童团歌
请同学们听一听：这首歌曲的情绪是怎样的？ 它演唱的内容是什么？
请同学们仔细观察歌谱，数一数歌曲有几个乐句， 说一说乐句之间有什么联系。
音乐知识
重复是音乐创作的一种常用手法，有变化重复和完 全重复。其中变化重复有多种形式，如同头换尾或同 尾换头等。
请同学们思考一下：这首歌曲属于哪种变化重复呢？
You made my day!
我们，还在路上……

好好学习 天天向上
7
音乐卡片
合唱:声乐演唱形式之一,指两组或 两组以上的演唱者各按本组的声部 演唱同一首歌曲。
请同学们说一说合唱与齐唱有什么不同的效果。
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8
分段欣赏
请同学们边挥拍边随琴唱一唱第二段的歌谱,说一说这 一段有几个乐句。
好好学习 天天向上
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完整欣赏
请同学们完整聆听歌曲,感受齐唱与合唱的不同。
2 内依巴河
好好学习 天天向上
1
初步感受
请同学们聆听歌曲,说一说歌曲具有外国风格还是中 国风格。为什么?
好好学习 天天向上
2
初步感受
请同学们再次聆听歌曲,说一说歌曲按人声分类属于哪 一种,它可以分为几段。
好好学习 天天向上
3
分段欣赏
请同学们聆听第一段,听一听这段音乐的情绪是怎样的? 它的演唱形式是什么?
好好学习 天天向上
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拓展练习
请同学们聆听两首歌曲,分辨它们的演唱形式。
《中国少年先锋队队歌》 《忆1
谢谢观看
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分段欣赏
请同学们再次看谱聆听第一段,边听边挥拍,说一说这 段音乐的节奏具有怎样的特点,共有几个乐句。
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5
分段欣赏
请同学们边挥拍边随琴唱一唱第一段歌谱,注意第二拍 起唱以及色块处的音准。
好好学习 天天向上
6
分段欣赏
请同学们聆听第二段,听一听这段音乐的情绪是怎样的? 它的演唱形式是什么?

《卢沟谣》是一首F大调的合唱作品，采用了中 国传统的五音谱写主旋律。低声部大多采用高声 部下的一个三度。曲调清新、悠扬，音域较宽， 特别是高声部，从低八度的5到高一个八度的1， 对于儿童来说比较难把握。
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a乐段
b乐段
请注意：小组长带领组员进行 讨论，将歌曲第二乐句进行创编
人物名言
• “我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的 音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽 救民族危机服务。”——冼星海
• “每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有 些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极， 发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人， 想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人 类，他就得到乐观和自信。”——冼星海
卢沟桥的狮子
桥面
卢沟谣
永定河 出西山 碧水环绕北京湾 卢沟渡 摆渡船 渡走春秋渡秦汉 金中都 烟云散 留下古桥写江山 元明清 七百年 卢沟晓月照大川
晚清衰 民国乱 列强践踏毁家园 卢沟桥 狮子吼 宛平城头浴血战 中国人 意志坚 重整河山换新天 水清清 月圆圆 万古卢沟佑安澜
《卢沟谣》是“唱响中国”入围的36首歌曲中唯一一 首写给孩子们唱的歌，它以中国历史文化为创作背景， 用孩子的视角将卢沟桥见证的民族兴衰与永定河畔的 自然美景巧妙地融合起来，以极富画面感地语言将人 们带入了过往的历史中。歌曲以朗朗上口的童谣形式 表达，即大气深邃又空灵婉转，抒发出一种发自肺腑 的爱国情怀。
这里是祖国母亲的怀抱 ！
这 里 是 祖 国 母 亲 的怀 抱 ！
卢沟谣
在北京市西南约15千米处丰台区永定河上。因 横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的 石造联拱桥。1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面 侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事 变”（亦称“七七事变”）。中国抗日军队在卢沟桥打响 了全面抗战的第一枪。

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
学唱歌曲
请同学们填词演唱最后两个乐句，注意要保持 较长的气息。
学唱歌曲
请同学们试着挥拍完整演唱歌曲，注意弱起处 准确起唱。
学唱歌曲
请同学们想一想：这首歌曲在什么地方换气比较合们随伴奏用柔和、流畅的声音演唱歌曲，注意 四小节换一次气。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱第四乐句歌谱，看一看第四乐句 与第三乐句有什么联系。
学唱歌曲
请同学们跟琴挥拍完整演唱这四个乐句的歌谱。
学唱歌曲
请同学们填词演唱这四个乐句，注意吐字要清楚。
学唱歌曲
请同学们听一听：老师演唱的最后两个乐句的旋律与 前面四个乐句的旋律有没有相同的地方？
学唱歌曲
请同学们视唱最后两个乐句的歌谱，注意长音的 时值要唱满。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14

好好学习 天天向上
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分段欣赏——第二乐段
2. 3 | 56 35 | 2 - | 2 . 3 | 2. 3 | 56 21 | 6 - | 6 - |
好好学习 天天向上
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分段欣赏——第二乐段
2. 3 | 56 35 | 2 - | 2 . 3 | 2. 3 | 56 21 | 6 - | 6 - |
好好学习 天天向上
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乐器陈列室
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乐器陈列室
好好学习 天天向上
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分段欣赏——第一乐段
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5分段欣赏——第一乐段 Nhomakorabea好好学习 天天向上
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分段欣赏——第一乐段
好好学习 天天向上
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分段欣赏——第二乐段
2. 3 | 56 35 | 2 - | 2 . 3 | 2. 3 | 56 21 | 6 - | 6 - |
好好学习 天天向上
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分段欣赏——第二乐段
2. 3 | 56 35 | 2 - | 2 . 3 | 2. 3 | 56 21 | 6 - | 6 - |
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分段欣赏——第三乐段
好好学习 天天向上
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完整欣赏
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谢谢观看

同学们，刚才我们用歌声和表演表 达了我们美好的心愿，那么，我们怎样 用实际行动来保护我们的地球妈妈呢？ 书中又是怎样来做的呢？
一群少先队员唱着歌， 亲手种下了一棵棵小树苗。
当 绿 树 如 荫 时 ︐
森 林 又 恢 复 了 往 日 快 乐 的 景 象
小伙伴们，那就让我们团结起 来，一起建设绿色家园，保护地球 妈妈，让我们的妈妈绿意常在、青 春常驻！
请同学们观察第一声部的乐谱，说一说它的旋律是 如何在三个主要乐句的基础上发展而成的，一共有 几个乐句。
学唱歌曲
请同学们填词完整演唱第一声部，想一想：应该用怎 样的力度和速度演唱最后一个乐句？
学唱歌曲
观察第二声部的乐谱，说一说它的旋律是如何在三个主要乐句的基 础上发展而成的，一共有几个乐句。
请同学们填词完整演唱第二声部，注意最后 学唱歌曲 一个乐句的速度与力度的变化。
分段欣赏——第二圆舞曲
请同学们听一听第二圆舞曲描写了怎样的小鸟呢？
分段欣赏——第二圆舞曲
请同学们跟琴演唱第二圆舞曲主题，并想一想： 第二圆舞曲和第一圆舞曲在节奏、音区上有什么不同？
分段欣赏——第二圆舞曲
请同学们按 的节奏随第二圆舞曲的音乐捻指。
分段欣赏——第三圆舞曲
请同学们听一听：第三圆舞曲和第一圆舞曲在 旋律、节奏、速度、节拍、情绪上有什么不同？表 现了怎样的小鸟？
同学们能听出这段主题的主奏乐器是什么吗？ 它与第一部分的主题在节奏上有什么不同？
旋律 连贯
节奏 紧凑
速度 稍快
节拍
情绪 欢快
跳跃
舒缓
缓慢
优美
分段欣赏——第三圆舞曲
请同学们随琴演唱第三圆舞曲。
分段欣赏——第三圆舞曲
请同学们随第三圆舞曲的音乐做小鸟飞舞的动作。

红旗颂以红旗为主题，描绘了1949年10月 1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升 起的情景。同样，它以宏伟庄严的歌唱性的旋 律，表现了中国人民在红旗的指引下，英勇顽 强，奋发向上的革命气概，热烈讴歌了伟大祖 国蒸蒸日上的繁荣景象。
交响乐版 你都认识视频里哪些乐器？
热爱祖国！ 为中华崛起而读书！
中央少年广播合唱团 卢沟谣.mp4
永定河 出西山 碧水环绕北京湾
卢沟渡 摆渡船 渡走春秋渡秦汉
金中都 烟云散 留下古桥写江山
元明清 七百年 卢沟晓月照大川
晚清衰 民国乱 列强践踏毁家园
宛卢
平沟
城桥
头狮
浴 血 战
子 吼
中国人 意志坚 重整河山换新天 水清清 月圆圆 万古卢沟佑安澜
思考：
尾声
歌曲的尾声采用三个声部的和弦连接， 和谐、明净，预示了祖国美好的前景。
1、乐曲一开始的旋律你熟悉吗？是选 取哪一首歌曲？象征着什么？
2、第二段（行进主题部分）速度力度和 情绪上有什么变化？
3、听完后。第一部分与第二部分相同在 哪里？不同在哪里？
红旗颂是由中国大陆作曲家吕其明创作的 交响诗，该作品于1965年创作并首演成功。
卢 沟 谣
学习一下节奏
X X X–‫׀‬X X X –‫׀‬ X X X X X X ‫׀‬X – – –‫׀‬
永定河 出西山 卢沟渡 摆渡船 金中都 烟云散 元明清 七百年 晚清衰 民国乱 卢沟桥 狮子吼 中国人 意志坚 水清清 月圆圆
碧水环绕北京湾 渡走春秋渡秦汉 留下古桥写江山 卢沟晓月照大川 列强践踏毁家园 宛平城头浴血战 重整河山换新天 万古卢沟佑安澜
我们走进十月的阳光
合唱
歌曲简介
这是一首抒发爱国情怀的少年儿 童合唱歌曲。歌曲的音调、节奏乃至 词曲的结合，具有现代通俗歌曲的特 点，体现了浓郁的时代气息。

保安族、白族、阿昌族好好、学习汉天族天向上
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聆听歌曲
请同学们初听歌曲并感受歌曲的音乐情绪
情绪热烈欢快,表现了柯尔克孜族人民在党的领导 关怀下的幸福生活。
好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
6
柯尔克孜民族以从事畜牧业为主,兼营
狩猎、农业、手工业和商业。新中国成立
以前还保留着氏族部落的组织形式,每个部
落下有若干个家庭及基层组织,生产生活低
下。新中国的柯尔克孜草原出现了兴旺景
象。《幸福花儿开心上》就描述了牧民们
过上幸福生活的喜悦心情。
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考姆兹,是柯尔克孜族弹 拨弦乐器。译名还有库 木孜、考木兹。流行于 新疆维吾尔自治区克孜 勒苏柯尔克孜自治州阿 图什、乌恰、阿克陶、 阿合奇、伊犁哈萨克自 治州特克斯等地。
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请同学们跟老师有节奏的读歌词
好好学习 天天向上
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请同学们再次聆听歌曲,注意第一乐句和第二乐句 的不同
好好学习 天天向上
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请同学们随音乐用欢快活泼、有弹性的声音完整 演唱歌曲。
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重难点学习
＞ 重音记号
反复记号 从头反复
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节奏练习 • X X X X｜X X X0 ｜
X ▪ X｜ X ▪ X ‖
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课后作业
• 背唱《幸福花儿开心上》 • 搜集仡佬族的资料 • 预习《打秋千》
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好好学习 天天向上
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谢谢观看
欢迎走进音乐课堂
教师:刘念琼
好好学习 天天向上

请同学们聆听歌曲，感受歌曲的速度 与情绪特点。
1.慢速 优美地 2.中速 欢快地 3.快速 坚定有力地12345
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• 1.按节奏读歌词。 • 2.跟着琴声用“la”模唱旋律。 • 3.学唱歌曲第一段。 • 4.学生自学第二段，小组内试一试。 • 5.完整演唱歌曲。 • 6.分角色有感情地演唱全曲。
采山
快乐的音乐课开始 了！
2/4
X XX X XX da dada ,da dada. XX X XX X
da da da , da da da.
XXXX X 0 XXXX X 0
dadadada da dadadada da
采呀采蘑 菇， 花呀花儿 香，
采呀采木 耳， 蝴蝶飞呀 飞，
1.初听音乐，说一 说歌曲带给你什么样的 感觉？ 2.歌曲中唱到了什 么？讲述了怎样的一个 小故事？ 3.再次聆听，感受 歌曲的速度与情绪特点。
1
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• 小组内选择自己喜欢的方式创编歌曲。
同学们，再见！

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小拓展:
小报童生活在万恶的旧社会, 过着饥寒交迫的生活,而作为生活 在新时代的我们有怎样的感想呢?
好好学习 天天向上
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再见!
好好学习 天天向上
12
谢谢观看
卖报歌
好好学习 天天向上
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听一听:
• 聆听歌曲,注意歌词内容和 歌曲所表达的感情。
好好学习 天天向上
2
好好学习 天天向上
3
好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
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唱一唱:
• 跟随老师学唱歌曲。 • 比一比,谁唱得最好。
好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
7
说一说:
• 说说歌曲的速度和情绪变化 是什么样的?
• 歌曲的速度是稍快地,情绪是 欢快地、叙述地。
好好学习 天天向上
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想一想:
• 小报童的生活状态怎样?
• 小报童的生活非常艰辛。
• 小报童的生活态度怎样?
• 对待生活,小报童乐观积极,坚强勇 敢。
好好学习 天天向上
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做一做:
• 用双响筒和砂球为《卖报歌》伴奏。 • 比一比,看谁的伴奏最好。
பைடு நூலகம்
好好学习 天天向上