自学考试社会研究方法第一章社会研究方法导论

自考社会研究方法章节考试重点第一章社会研究导论第一节(一)社会研究：指通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。

(二)社会研究的特征：1、目的性2、经验性3、理论性4、社会性(三)社会研究的基本要素：1、社会研究的主体2、社会研究的对象3、社会研究的内容4、社会研究的方法社会研究的主体有：1、社会研究活动的组织者2、社会研究项目的委托者3、社会研究项目的承担者4、社会研究的资助者5、社会研究者个人类别概念是指由具有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别。

集合概念社会研究是指由一些分子所组成的集合体。

组织、社区、国家、社会等概念都是集合概念。

集合概念最大的特征是“总体大于部分之和”。

各项社会研究的内容分为五种：1、现状调查2、态度调查3、因果分析4、预测分析5、对策研究第二节(一)社会研究的目的：1、探索未知的事物2、验证不确定的知识3、扩展已有的知识(二)社会研究的意义：1、社会研究的理论性意义2、社会研究的应用性意义(三)社会研究的基本原则：1、客观性原则2、价值中立与价值关联3、认真严谨的工作作风4、遵守法律和社会规范第三节(一)社会研究方法的意义体现在两个方面：1、是通过科学的研究方法而保证社会研究的客观性2、是通过科学的方法来提高社会研究活动的效率。

(二)现代社会研究方法的特征：1、经验性2、理论性3、规范性4、多样性(三)现代社会研究方法体系：1、社会研究的方法论2、社会研究的研究方式3、社会研究中的具体方法和技术社会研究中的研究方式，分为：问卷调查研究、实地调查研究、实验研究、文献研究第四节社会研究的一般过程：1、确定研究题目阶段2、研究设计阶段3、收集资料阶段4、整理和分析资料阶段5、研究报告的写作和发表阶段第二章社会研究的主要类型第一节1、从研究的性质上看，分为理论性研究、应用性研究;2、从研究的目的上看，分为探索性研究、描述性研究、解释性研究;3、按照调查对象的范围可分为普查、抽样调查、个案调查;4、从研究方法上看，分为定性研究、定量研究;5、从研究的时间尺度上看，分为横向研究、纵向研究。

第一章社会研究方法概述社会研究是指对社会现象进行深入研究的学科，其目的是通过一系列科学方法和工具来理解和解释社会问题。

社会研究方法是指研究者在进行社会研究时所使用的一套系统的规范和步骤，它对于社会研究的设计、收集、分析和解释数据起到了关键作用。

社会研究方法的发展经历了多个阶段和学派的演进，主要有定性研究和定量研究两种方法。

定性研究是通过描述、解释和理解社会现象的特质、特点和意义，揭示社会中个体和群体之间的关系及其内在动力。

定性研究关注的是社会现象的质性特征，以探索性的方式来解决问题。

在定性研究中，研究者通常采用实地观察、访谈、文本分析等方法来收集数据，并运用归纳和演绎的思维方式进行数据分析和解释。

定性研究能够提供丰富的细节和深入的理解，但具有主观性强、难以量化、难以推广等缺点。

定量研究是通过收集大量的数量数据，通过统计分析方法进行数据处理和解释，研究现象之间的关联和规律。

定量研究强调数据的客观性和可验证性，注重通过统计工具进行量化分析。

研究者可以通过问卷调查、实验设计、统计分析等方式收集和分析数据。

定量研究的优点在于结果具有普遍性和推广性，但缺点在于无法提供丰富的细节和深入的理解。

在社会研究中，研究者通常会根据研究目的和研究问题选择合适的研究方法，有时也可以结合两种方法进行综合研究。

研究方法的选择还受到研究者的背景和训练、研究对象的特点、研究资源的可行性等因素的影响。

在具体的研究过程中，社会研究方法通常包括以下几个主要步骤：1.问题定义：明确研究目的和问题，并通过对现有文献和理论的综述进行理论构建和研究假设的确定。

2.研究设计：根据研究目的和问题选择合适的研究方法和样本，并设计研究方案和流程。

3.数据收集：根据研究设计选择合适的数据收集方法，如问卷调查、实地观察、访谈等，收集所需的数据。

4.数据分析：对收集到的数据进行整理、编码和统计分析，运用合适的数据分析方法和工具来解释和验证研究假设。

5.结果解释和讨论：根据数据分析结果，对研究问题进行解释和讨论，提出结论并探讨其理论和实践意义。

第一篇社会研究基础☆☆第一章导论第一节社会研究的概念与特征（更多精品资料微信搜考研通）一、社会研究及其意义1、社会研究（social research）：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。

进而理解我们周围的社会世界，预测社会发展、变迁的趋势。

其方法体系包括：方法论；研究方式；具体方法与技术。

二、社会研究的特征社会研究作为一种特定的科学研究类型，具有以下三个方面的特征：研究的主题是社会的而非自然的；研究方式是经验（经验性，指社会研究必须依据可感知的资料）的而非思辨的；研究的问题是科学的[what/why]而非判断的[是否正确]。

三、社会研究中的困难社会研究者所研究的是社会现实中的人、人的社会行为，以及与人有关的社会现象，因此：a) 人的特殊性：作为社会研究对象的人、人的行为、及其所构成的社会现象和社会产物都是具有主体意识的，有主观意志，不一定与研究者合作，所以无法达到自然科学那样高的正确程度。

b)研究的干扰性：对人们的社会行为进行研究，这种行为本身就可能改变它所研究的行为；研究者（人）会对被研究对象（人）产生干扰，所得经验是被干扰后获得的。

c) 社会现象的复杂性：研究对象的复杂化，使得研究涉及的相关因素更多，社会研究者面临更多更复杂的变量，也更难分清现象的原因和结果；人既是一种生物个体，同时又是一种社会个体。

因此人们的行为不仅受生理和心理因素的影响和制约，而且还受到所生存的社会环境（包括社会制度、文化传统、家庭背景等）、他所具有的社会关系，以及他所形成的社会互动的影响和制约。

d) 研究受到特定的制约：社会研究除了会受到与自然科学相同的各种自然条件限制外，有时还受到伦理的、政治的因素的限制。

e) 保持客观性的困难：研究者本身也是其研究对象的一部分，难以保持客观、超然的态度。

研究者也是人，与被研究者之间会产生情感，不知不觉影响他对资料的反应和对研究结果的解释。

社会研究方法复习资料第一章社会研究方法导论第一节：社会研究地概念与特征1．社会研究：通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象地资料，并在此基础上对相关地社会现象及其本质和规律做出科学认识地活动。

2．社会研究地特征：a) 目的性（是社会研究活动最主要的特征之一）b) 经验性（是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一）c) 理论性（包含：接受理论指导和得出理论结论两层含义）d) 社会性3社会研究的基本要素：a) 社会研究的主体组织：社会研究活动的组织者委托者承担者资助者个人：组织者研究者技术人员一般调查员其它辅助人员 b) 社会研究的对象 c) 社会研究的内容d) 社会研究的方法第二节：社会研究的目的，意义与原则1．社会研究的目的a) 探索未知的事物 b) 验证不确定的知识 c) 扩展已有的知识2．社会研究的意义： a) 理论性 b) 应用性3．社会研究的基本原则：a) 客观性原则 b) 价值中立与价值关联 c) 认真严谨的工作作风 d) 遵守法律和社会规范第三节：社会研究方法概述1．社会研究方法的意义： a) 保证客观性 b) 提高活动效率2．现代社会研究方法的特征：a) 经验性b) 理论性（注重理论对经验研究的指导，从具体的经验资料到普遍性理论概括的逻辑过程）c) 规范性d) 多样性3．现代社会研究方法体系：分为三个层次：a) 方法论（“投入理解“的认识方式）b)方式：问卷调查研究实地调查研究实验研究文献研究c) 具体方法和技术第四节：社会研究的过程1．含义：是指社会研究过程中的一般需要采取的各个步骤及其先后次序2．过程：a) 确定题目（可行性的题目，能反映学术和社会实践中的重大及前沿问题）b) 研究设计（有明确的研究思路和合理可行的研究方法，还涉及研究程序，有效的组织及人员安排以及相关的技术和工具的使用）c) 收集资料 d) 整理和分析资料e) 研究报告的写作和发表第二章社会研究的主要类型第一节：理论性研究与应用性研究（性质）1. 理论性研究：指的是那些以发展有关社会的基本知识为基本目的的社会研究。

《社会研究方法》（风笑天第五版）知识点整理（上）第一编社会研究基础第一章导论1.社会研究以经验的方式，研究人们的行为、态度、关系，以及所衍生的各种社会现象、社会产物。

目的是探索理解社会世界，预测社会发展变迁趋势。

p32.社会研究的特征1研究主题是社会的，而非自然的。

研究对象必须是作为社会主体的人，包括人的社会行为，以及由人们的行为构成的各种社会现象和社会产物。

2研究方式是经验的，而非思辨的。

社会研究必须依靠可感知的资料。

3研究的问题是科学的，而非价值判断的。

要探究的不是“是否应该如此”的问题，而是“状况如何”“为什么如此”的问题。

p4，53.社会研究中的困难1人的特殊性。

人有主观能动性，对研究会有反应。

人的主体意识，会控制、影响和改变人们的行为，影响研究。

2研究的干扰性。

研究人的社会行为，研究本身就是一种社会行为，从而有可能改变它所研究的行为。

3社会现象的复杂性。

一种特定现象的产生，往往受到多个不同因素的影响，而这种特定现象的出现，又带来许多不同的结果。

4研究受到特定的制约。

出自然因素的限制，还会受到伦理、道德、政治等因素的限制。

5保持客观性的困难。

研究者本人也是他所研究对象的一部分，因此难以摆脱主观因素的影响。

p6，75.定量研究和定性研究的比较1定量研究和定性研究是社会研究的两种研究方式，定量研究侧重于对事物的测量与计算，定性研究侧重于对事物含义、特征等的描述和理解。

2认识论角度，两者基于不同的范式，定性研究基于人文主义范式，研究应在自然的环境和条件中进行，所得结果和意义只适用于特定的环境和条件。

定量研究基于实证主义，更接近科学范式。

3从研究的逻辑过程，定性研究基于描述性分析，是一个归纳过程，从特殊到一般。

定量研究更接近于演绎，从一般到特殊。

4定量研究往往强调客观事实、现象之间的相关联系。

定性研究更注重现象和背景间的关系、现象的变化过程。

定性研究者认为事实和价值无法分离，而定量研究者正好相反，强调在研究中要做到“价值无涉”“价值中立”。

社会研究方法自考
社会研究方法指的是对社会现象进行科学研究的方法和技巧。

在自考中，社会研究方法的学习内容主要包括以下几个方面：
1. 研究设计：研究设计是进行社会研究的首要步骤，包括确定研究目的、选择合适的研究方法、制定研究方案等。

2. 抽样调查：抽样调查是社会研究的常用方法，包括随机抽样、整群抽样、系统抽样等，通过对抽样样本进行调查来了解整个人群的情况。

3. 实证研究：实证研究是指通过观察、实验等方式，收集和分析数据来验证研究假设的方法。

4. 参与观察：参与观察是指研究者直接参与到被研究对象的日常生活中，通过观察和体验来了解其行为、态度等。

5. 文献研究：文献研究是指对文献资料进行系统整理和分析的方法，可以通过阅读书籍、期刊、报纸等收集相关信息。

6. 访谈调查：访谈调查是指研究者与被研究对象进行面对面的交流，通过提问和回答的方式获取信息和观点。

在自考中，学习社会研究方法需要掌握相关的理论知识，并了解各个方法的优缺点和适用范围。

同时还需要具备收集、整理和分析数据的能力，以及良好的沟通和表达能力，能够有效地进行社会调查和研究。