1234 5
C [本实验的自变量是 NAA 的浓度，A 正确；芽能够产生生长 素，因此银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果，B 正确； 分析图中曲线可知，本实验没有设置 NAA 浓度大于 c 的实验组，NAA 浓度大于 c 时银杏插条的平均生根数目不能确定，所以不能确定 c 就是促进插条生根的最适浓度，C 错误；NAA 处理插条的时间属于 无关变量，无关变量要保持相同，D 正确。]
5
2．下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，正确的是 ()
A．用脱落酸处理大麦种子可诱导产生 α－淀粉酶 B．用乙烯处理二倍体番茄幼苗可得到多倍体番茄 C．在芦苇生长期用细胞分裂素处理可增加芦苇的纤维长度 D．植物体内生长素在黑暗时可以合成，单侧光并不影响其极性 运输
1234 5
D [用赤霉素处理大麦种子可诱导产生 α－淀粉酶，A 错误；乙 烯可促进果实成熟，不会使染色体加倍，B 错误；赤霉素处理生长期 的芦苇，可增加芦苇的纤维长度，C 错误。]
二、植物生长调节剂的施用 1．施用效果影响因素 在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂； 还要综合考虑施用目的 、效果和毒性；调节剂残留、价格和施用是 否方便等因素；施用浓度、时间、部位 以及施用时植物的生理状态和 气候条件等，都会影响施用效果。
2．探索植物生长调节剂的应用 (1)探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度。 ①实验原理 适宜浓度的 2,4-D 或 NAA 可以使杨树或月季插条基部的薄壁细 胞恢复分裂能力，产生愈伤组织，长出大量不定根。
(2)生长素类调节剂 ①促进黄杨、葡萄的生根； ②对棉花进行保花保果，防止脱落； ③处理未授粉的花蕾，以获得无籽果实：可以补救因花粉发育 不良或暴风雨袭击影响受粉而导致的瓜果类作物产量下降。(注明： 此措施不可用于挽救以收获种子为目的的各种粮食作物和油料作物 的减产问题)
