长江流域的自然环境与自然资源

关于长江的资料概述长江，全长6380千米，是中国第一大河，也是世界第三长河流。

长江发源于青海省唐古拉山脉，流经十个省份，最后注入东海。

长江流经中国的地理空间广阔，其沿岸地区拥有丰富的自然资源和人文景观。

长江风光长江风光历史与文化长江是中国历史最为悠久、文化最为丰富的河流之一。

自古以来，长江流域扮演着重要的经济、文化和交通中心的角色。

许多古代中国帝国的政治、文化和经济中心都位于长江流域。

例如，中国的首都北京和上海这两个全国最大的城市都位于长江沿岸。

长江流域有着丰富的文化遗产和历史景点。

例如，三峡是中国最著名的自然景观之一，也是世界上最大的水电站之一，吸引了大量游客和研究者。

此外，流经长江流域的城市，如南京、武汉、重庆等，都有许多历史古迹和文化胜地，值得游客一游。

生态环境长江流域是中国最重要的生态环境之一。

长江是中国水域最丰富的河流之一，拥有丰富的淡水资源和大量的生物多样性。

长江流域有着众多的湿地、湖泊和岛屿，提供了重要的栖息地和迁徙通道，对许多鸟类和其他生物的生存起着重要的作用。

然而，由于经济发展和人类活动的影响，长江流域的生态环境面临着严峻的挑战。

水污染、水位下降、生态破坏等问题日益严重。

因此，保护长江流域的生态环境已经成为当地政府和环保组织的重要任务。

经济发展与交通长江流域是中国最重要的经济区之一，也是中国重要的农业和工业基地。

长江沿岸的城市，如武汉、重庆、南京等，都是中国重要的制造业和商业中心。

长江流域通过水路和公路连接了广大的内陆地区和沿海地区，为货物运输和人员流动提供了便利。

长江上的水运也是中国最重要的内河航运线之一。

长江三峡段有世界一流的航运条件，可以通行大型货船，是重要的水上交通枢纽。

此外，长江还有许多大桥和隧道，为公路交通提供了重要的通道。

旅游与休闲由于长江流域的自然风光和丰富的人文历史，长江地区也成为了中国重要的旅游目的地之一。

游客可以乘坐游船游览长江三峡，欣赏壮丽的自然景色和岸边的古镇。

.一、长江流域材料1 长江流域图见地图册P97及P177材料2 长江是中国也是亚洲第一大河流。

全长6300多千米，流域面积达180万平方千米，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏及上海11个省区市。

流域大多属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，水热充足；长江流域自然资源十分丰富，在中国的七大流域中居首位，约占中国水资源总量的34％，另外，淡水面积、水运资源等均居全国之冠，并且拥有丰富的矿产资源。

按照水文、地貌特点，可以把干流划分为上、中、下游三段：从源头至宜昌市为上游段，宜昌市至江西湖口为中游段，湖口以下为下游段。

①上游段。

上游河段横跨两个地形阶梯。

（青藏、云贵高原，四川盆地）②中游段。

长江出三峡，从宜昌以下进入第三级阶梯的长江中下游平原，江面渐宽，水流缓慢，河道弯曲，尤其是自湖北枝江至湖南城陵矶一段，古称荆江，素有“九曲回肠”之称。

③下游段。

水深江宽，是我国著名的经济中心-------长江三角洲。

回答下列问题1、长江流域的自然背景（1）地形：（2）气候：（3）水文：（4）自然资源：2、长江流域的社会经济概况(1)经济长江流域在我国经济中占有重要地位，是我国最大的______工业基地，三大工业带中的沿长江工业带就分布在长江流域。

(2)经济发展迅速下游沿江两岸经济发展迅速，形成了以上海为中心的经济区，以 _武汉___为中心的中游经济区，以 _重庆___ 为中心的上游经济区，而其他地区经济发展则相对落后。

（3）社会经济特征工农业 ______ ，人口众多、城市密布、矿产资源、水力资源和农副产品丰富，水运条件得天独厚，由沿海深入内陆，综合性强，是我国重要的工农业基地3.长江流域的开发与整治4、三峡工程（1）位置：____________________________________________；（2）综合效益：________（首要效益）、_______、_____、______、________、 _________、_______________；（3）影响：.5、长江被称为“黄金水道”的原因6、长江中游洪涝灾害的成因、治理措施黄河流域黄河流域图见地图册P97及P178一、黄河流域的自然概况1．黄河流域西起 _______山，东临 ___海，南至___ 山脉，北抵 ____ 山脉，流域面积79.5万平方公里。

长江流域【教学目标】1．认识长江流域的位置、范围。

2．了解长江流域丰富的自然资源。

3．明确长江流域的经济发展状况。

【教学重点】长江流域地区的经济。

【教学难点】结合地图、图表数据资料对长江流域地区的资源、经济、环境问题等相关情况进行分析和归纳。

【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、导入播放2023年7月22日出现了500年一遇的日全食视频，多媒体展示长江流域一些省区，如四川重庆、安徽等省区日全食的照片，让学生对长江流域的大致范围有个了解。

二、新课讲授活动一：在图中找出长江流域地区的具体范围，观察长江流域主要包括哪些省区？引导：通过观察地图，归纳长江流域的范围。

小结：1．长江流域是指整个长江水系的流域范围，约180万平方千米，占中国陆地面积的18．8%。

2．长江流域横跨中国东部、中部和西部，跨越我国地势三级阶梯。

3．长江干流流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省级行政区，直流延伸至贵州、甘肃、陕西、河南、广西、广东、浙江、福建8个省级行政区部分地区，流域涉及19个省级行政区。

活动二：学生探究：了解长江流域的自然条件，长江流域有哪些种类的自然资源？通过一系列长江流域的风光图片，让学生感受到长江流域地区面积广大，自然条件得天独厚，资源多种多样，为流域内经济发展奠定了良好的基础。

教师利用展示的照片、课本“长江流域矿产资源分布图”、“长江水系通航河段示意图”及《知识之窗》、课本图片、案例，引导学生探究认识长江流域丰富的自然资源，并结合地图，明确资源的分布及流域内的主要资源在全国的地位。

小结：1．水资源：长江是我国第一大河，流域内水资源总量近1亿立方米，占全国水资源总量的%，是中国重要的战略水源地，是解决北方缺水、实施南水北调的最佳水源地。

2．水运资源：总通航里程7万公里，占全国70%以上。

长江干支流航道与京杭运河共同组成中国最大的内河水运网。

其中干流通航里程2713公里，上起四川宜宾，下至长江口。