钱泳 治水必躬亲

（一）阅读下面两段文言文，完成1-3题。

（14分）【甲】治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

————钱泳《治水必躬亲》【乙】苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉①。

久欲为长堤，但苏州皆泽国，无处求土。

嘉祐中，人有献计，就水中以籧篨②刍藳③为墙，栽两行，相去三尺。

去墙六丈又为一墙，亦如此。

漉④水中淤泥实籧篨中，候干，则以水车汱⑤去两墙之间旧水，墙间六丈皆土。

留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。

每三四里则为一桥，以通南北之水。

不日堤成，至今为利。

————沈括《梦溪笔谈》【注】①病涉：苦于往来涉水。

②籧篨（qúchú）：古代指用竹或苇编的粗席。

③刍藳（gǎo）：草把。

④漉：捞取。

⑤汱（quǎn）：本意是河水降落，这里引申为排水。

1．解释下列句中加点词的意思。

（4分）（1）泥．于掌故（）（2）是以．．必得躬历山川（）（3）以．通南北之水（）（4）漉水中淤泥实．籧篨中（）2．翻译下列句子。

（6分）（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致译文：______________________________________________________________（2）好逸而恶劳，计利而忘义译文：______________________________________________________________（3）去墙六丈又为一墙，亦如此。

译文：______________________________________________________________3.2012年中央一号文件，明确要求要“坚持不懈加强农田水利建设”。

这两则文言文前者侧重于工作态度，后者侧重于具体办法，很值得我们借鉴。

（1）甲文告诉我们主持水利工作的官员应当做？（2分）（2）请你说出乙文中古人造堤方法有何巧妙之处。

（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）结合图示阅读沈括的《梦溪笔谈•泽国长堤》，按要求完成4—8题。

（23分）苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉①。

久欲为长堤，但苏州皆泽国，无处求土。

嘉祐中，人有献计，就水中以籧篨②刍藳③为墙，栽两行，相去三尺。

去墙六丈又为一墙，亦如此。

漉④水中淤泥实籧篨中，候干，则以水车汱⑤去两墙之间旧水，墙间六丈皆土。

留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。

每三四里则为一桥，以通南北之水。

不日堤成，至今为利。

【注】①病涉：苦于往来涉水。

②籧篨（q úch ú）：古代指用竹或苇编的粗席。

③刍藳（g ǎo ）：草把。

④漉：捞取。

⑤汱（qu ǎn ）：本意是河水降落，这里 引申为排水。

4．解释下列句中加点词的意思。

（4分） （1）苏州至昆山县凡．六十里（ ） （2）久欲为．长堤 （ ） （3）漉水中淤泥实．籧篨中 （ ） （4）每三四里则．为一桥 （ ） 5．用“/”标出下面句子的两处．．朗读停顿。

（2分） 以 水 车 汱 去 两 墙 之 间 旧 水6．翻译下列句子。

（4分）（1）去墙六丈又为一墙，亦如此。

译文：（2）留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。

译文：7．读完上面的选文后，请你说出古人造堤方法的巧妙之处。

（2分）8．依据古人造堤给你的启示，结合日常语文实践活动中的收获，完成下列试题。

（11分）为帮助玉树灾区的同学们渡过难关，学校团委准备开展“我为玉树献爱心”活动。

活动中有以下几项任务要请你帮助完成：【活动一】活动主要有4个环节：①师生为灾区学生现场寄语（约30分钟） ②布置募捐会场（约1小时） ③撰写募捐活动总结报道（约30分钟） ④师生捐款捐物（约1小时）（3分）【活动二】李刚同学不明白你这样安排的原因，请你结合具体环节向他做解说。

（4分）【活动三】生活在玉树地区的藏、回、羌等各族儿女，是我们的手足同胞。

面对他们经受的灾难与苦痛，我们除了提供物质上的支援外，还应该给予精神上的支持。

下面是赠给他们的一副对联，请补写出下联。

（2分）上联：地震无情，兄弟姐妹遭劫难下联： ，【活动四】下面是某同学给校报撰写的一则消息，编辑在审稿中发现了两处语病（已用横线标出），请你把改正后的语句抄写下来。

（2分）我校成功开展“我为玉树献爱心”活动。

4月19日上午，我校师生集中在阶梯教室，①为玉树地震灾区的同学们举行了爱心活动捐助。

全体师生踊跃捐款捐物，共筹得善款计人民币16726.50元、御寒衣物565件，同时还收集到祝福寄语893条。

捐助现场爱意涌动，充分展现了我校师生心系灾区倾情相助的精神风貌。

②捐助活动于当日上午大约11点左右圆满结束。

6丈3尺 3尺 堤渠 泽国长堤剖面示意图参考答案：1、拘泥、因此、用来（来）、填实（填满）。

2、(1)不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况(2) 贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益(大义)（3）距离这墙六丈远的地方再修建一堵墙，方法也是这样。

3、（1）不怕辛劳，实地考察；为官清廉,不计私利。

（“躬亲”与“清廉”两个方面各1分）（2）利用了系统思想和统筹方法，就地取材，因地制宜，节省人力物力。

（意思对即可，不强调名词术语）（二）4．（1）总共，一共（2）修筑，建造（3）充实，充满，填实（4）就（每小题1分）5. 以水车/ 汱去 / 两墙之间 /旧水（在“去”后划斜线得1分，在“车”或“间”后划斜线可得1分）6．（1）“在距离墙六丈的地方，也用同样的方法再筑一道墙。

”或者“在距离墙六丈的地方再筑一道墙，也用同样的方法”（“去”、“此”译句时须落实）（2）保留它（河床）的一半作为堤基（脚），把它的另一半挖成河渠，挖出的土用来筑堤（身）。

（也可表达为：保留它的一半，把它作为堤基，把它的另一半挖成河渠，挖土，用挖出的图筑堤。

“其”、“以为”译句时须落实）7．运用了系统思想与统筹方法，节省了时间提高了工作效率。

（答到因地制宜、就地取材、综合考虑、节省人力物力财力等意思皆可得分）（2分）1分（8．【活动三】示例：人间有爱，四面八方送温暖；玉树不倒，五湖四海伸援手（2分）。

（字数须相等，词性大致相对，内容体现一定的激励性的即可得全分。

有轻微毛病的可以不扣分）【活动四】①为玉树地震灾区的同学们举办了爱心捐助活动．．．．．．。

（1分）②“捐助活动于当日上午11点左右．．11点圆满结束。

”（1分）．．圆满结束。

”或者“捐助活动于当日上午大约译文苏州到昆山县共六十里，都是浅水而没有陆路，百姓都苦于往来涉水，很久就想要筑长堤。

但苏州到处都是水乡，没有地方取土。

嘉佑年间，有人建议，在水中用粗竹席和干草做成墙，排立两行，相距三尺。

在离墙六丈的地方，又用同样的方法再做一道墙。

捞起水中淤泥填实到竹席墙中间，等淤泥干了，就用水车汲去两道墙中间的积水，墙中间六丈宽的地方都是泥土了。

保留它的一半作为堤基，把它的另一半挖成河渠，挖出的土用来筑堤。

每三四里就修一座桥，来沟通南北的水流。

不久堤就修好了，至今还给予人们交通之便。

3启示要因地制宜,做事不要很死板要根据事情本身的特点解决问题.4加点字1.病涉：对往来涉水感到不便。

2.蘧(qú)蒢(chú)：用苇或竹编的粗席。

3.刍藁（chú gǎo）：草把。

4.汱：本意是河水降落，这里引申为排水。

5.凡：总共，一共。

6.欲：想要。

景公在位时，雨雪下了好几天却不转晴。

景公穿着用狐狸腋下白毛做的皮衣，坐在正堂前的台阶上。

晏子进宫谒见，站了一会儿，景公说：“奇怪了！雪下了三天，可天气却不寒冷。

”晏子回答说：“天气不冷吗？”景公笑了。

晏子说：“我听说古代贤德的国君,自己吃饱且知道百姓的饥饿，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的劳苦。

现在你不知道。

”景公说：“说得好！我听从您的教诲了。

”(他)于是发令拿出大衣和粮食给饥寒交加的人。

海瑞，字汝贤，琼山人。

中举人。

到北京，即拜伏于宫殿下献上《平黎策》，要开辟道路设立县城，用来安定乡土，有见识的人赞扬海瑞的设想。

代理南平县教谕，御史到学宫，部属官吏都伏地通报姓名，海瑞单独长揖而礼，说：“到御史所在的衙门当行部属礼仪，这个学堂，是老师教育学生的地方，不应屈身行礼。

”迁淳安知县，穿布袍、吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给。

总督胡宗宪曾告诉别人说：“昨天听说海县令为老母祝寿，才买了二斤肉啊。

”胡宗宪的儿子路过淳安县，向驿吏发怒，把驿吏倒挂起来。

海瑞说：“过去胡总督按察巡部，命令所路过的地方不要供应太铺张。

现在这个人行装丰盛，一定不是胡公的儿子。

”打开袋有金子数千两，收入到县库中，派人乘马报告胡宗宪，胡宗宪没因此治罪。

译文：禹伤痛父亲鲧治水无功被杀，因此劳身苦思，在外十三年，经过自己家门也不敢进。

自己吃穿都很简朴，但对祖先神明的祭祀却很丰厚尽礼。

自己居住的房屋很简陋，但不惜耗巨资于修渠挖沟等水利工程。

他赶旱路坐车，走水路坐船，走泥泞的路坐橇，走山路用屐底有齿的檋。

经常随身离不开的东西，就是测定平直的水准和绳墨，划定图式的圆规和方矩，四时都带着他们，用以从事于开划九州，辟通九州道路，修筑九州湖泽堤障，计度九州山岳脉络。

同时叫伯益发放稻种，教群众在卑湿地方种植。

叫后稷当群众在难于得到食物时发给食物。

缺粮少食的地方，便调有余地方粮食来补其不足，务使各诸侯境内丰歉均一。

钱塘江,在钱氏时期有石堤,堤外面又植了十多行大木柱,称之为“滉柱”。

在宝元、康定年间，有人献议取用“滉柱”，可能得到良材数十万。

杭州府大帅认为可以，因而从水中取出这些旧木，都已腐烂不能再用了。

而这些大大的木柱一空，石堤被洪涛所冲击，年年决口。

早些人在堤外埋柱，是抵挡洪涛的力量，不使堤坝受到洪水太大的冲击，所以洪涛不能泛滥引发危害．杜伟长做转运使时，有人献议：将堤移到从浙江税场以东数里的地方，用来避怒水．众多的防水的工匠都认为可以，独一个老水工不这样认为，秘密地告诉其同伙说：”移堤固然每年没有水患之灾，但是我们这些人吃什么穿什么呢？”众人也乐意从这行得到利益，于时都附和地随着这位老水工的说法，杜伟长不理解他们的计谋，在这个旧堤上花了很多钱，而仍然要每年受洪涛之灾．近些年来～～～～～洪涝灾害稍稍好些，但仍不如当初的滉柱的作用大，所花费的钱财再多也不能回复到原来了．有两点我们做的答案就是利弊是啥，你看看了解下nia：利1 避怒水 2 可得良材数十万弊浪费钱财。