海西教育网正式考试题及答案

2022年10月份海西教育考试答案全一单选题1.大脑和神经系统在人生的最初几年里的发育速度是（）。

较慢的惊人的较快的神速的标准答案：惊人的2.人脑中有（）阅读中枢语言中枢书写中枢表达中枢标准答案：语言中枢3.研究表明：听觉、视觉、简单词汇、情绪控制、人际关系等能力的习得在（）是的关键时期。

0~2岁1~3岁2~4岁4~5岁标准答案：0~2岁3468标准答案：35.（）最早由班杜拉提出，是指人们对自己是否能够成功地对某一成就行为进行主观判断。

自我成就感目标监控理论自我发展理论自我效能感知识点：标准答案：目标监控理论6.对我们的教育来说，母亲怀孕的（），与婴儿出生后的头两年被称为大脑发育的加速期，成人大脑一半以上的重量是这段时间获得的。

头三个月最后三个月中间三个月前三个月与后三个月标准答案：最后三个月7.通过一些人的大脑发育和人的智能发展的数据我们可以看到，婴幼儿心智的发展与其大脑的发育是（）。

不同步的同步的差不多的基本一致的标准答案：同步的8.我们重视婴幼儿的早期教育，也正是因为婴幼儿大脑发育过程中有（）的特点最佳敏感期最佳学习期最佳模仿期最佳巩固期标准答案：最佳敏感期二多选题1.作为学校的管理者，不仅仅要引导教师调整好自己的心态，还应该创造适合教师工作的心理环境,园长要做到（）掌握情况量才任用强化信念和老师们打成一片优化学校的人际关系标准答案：掌握情况|量才任用|强化信念2.教师观察儿童的行为一般有以下几种（）伴随记录的观察做伴式观察一般巡视偷偷观察有计划地观察标准答案：伴随记录的观察|做伴式观察|一般巡视3.人出生后，气质类型分为三种（）活泼型抑郁型困难型迟缓型火爆型知识点：标准答案：活泼型|困难型|迟缓型4.学前教育是（）基础教育的基础是终身教育的起点在素质教育战略中具有奠基性地位是家庭教育的补充可有可无的，只要进入小学后，用心培养就可以了标准答案：基础教育的基础|是终身教育的起点|在素质教育战略中具有奠基性地位5.正确对待孩子所犯下的错误我们应该这么做：（）马上指出孩子的错误以一颗宽容的心包容孩子走进孩子的心灵，去倾听孩子的心声因势利导、循循善诱，使幼儿认识到自己的错误并自觉改正很严肃纠正不管周围环境，一旦发现，马上声色俱厉批评标准答案：以一颗宽容的心包容孩子|走进孩子的心灵，去倾听孩子的心声|因势利导、循循善诱，使幼儿认识到自己的错误并自觉改正6.学会听觉语言的五大要素（）。

一、判断题1.对于教师来说，小环境比大环境更为重要，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性的作用。

(3.0分)对2.一个教师的专业素养越高，就会享有更多的专业自主权，就一定能获得更好的专业的成长。

(3.0分)错3.学校制度建立的好不好，是不是比较人性化，会影响到每一个教师对于学校生活的感受。

让教师参与学校的制度建设，有助于增强他们遵守学校制度的自觉性，有助于增强学校的亲和力与凝聚力。

对4.教师的专业成熟，其途径大致有学历提升、各种形式培训、校本培训、参与教育实验四种形式。

对5.教育追求和教育智慧取决于我们的文化底蕴，不可能从外面灌输，也没有哪一门课程可以教给我们教育的智慧。

对6.教师的学历提升还是十分必要的。

教师基础文明的教养程度决定着他们胜任工作的程度，全国许多地方提出提高教师任职的学历标准是十分必要的。

对7.教科书上的就是所谓“课内知识”，凡是教科书上没有的就是“课外知识”。

错8.现在许多教师阅读量太少，其原因固然是多方面的，但缺乏阅读习惯是一个重要的原因。

作为教师，没有很好地培养学生自主阅读的习惯和品质，是当前教育存在的一个缺憾。

对9.人受的教育档次越高，越贴近时代脉搏，他面对压力的应对和他的态度也越来越积极。

对10.教师的职业压力源于自身的特殊的职业所具有的高度的责任心和使命感，当这种压力得到缓解和释放时，一定能获得极大的心理满足。

(3.0分)错11.理解儿童的需要和经验是促进儿童发展的基本前提。

对12.要改变孩子不懂礼貌、说话粗鲁的不良习惯，最重要的是要经常提醒他们使用礼貌用语。

错13.劳伦茨在自己的实验笔记上下了一个结论，黑色小天鹅出生的头两天是认识母亲的敏感期，后来我们也叫最佳期。

错14.语言形式是指儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则。

对15.语言是人思维的工具、是交流的一个载体，没有语言人是不能思维的、不能思考的。

对16.在老师创设的情境中观察才能获得客观真实的发现。

错17.评价能力是能够按一定的标准进行比较和做出判断的能力。

一 单选题1.（）就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师，通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的过程。

思考合作学习反思标准答案： 反思2.（）是指学生在学习过程中由于学业压力或其他因素导致的情绪耗竭、去个性化以及缺乏成就感,对学习失去兴趣或缺乏动力,感到身心俱疲的一种心理状态。

学习倦怠学习焦虑学习困扰 学习疲惫标准答案： 学习倦怠3.教师做为特殊的社会群体，他的健康心理与（）紧密相连，直接关系到工作的绩效和学生心理的健康发展。

社会发展个人利益幸福感社会地位标准答案： 社会发展4.教师职业适应不良的问题主要包括两个方面，即职业观念上的问题和（）上的问题。

心理健康职业行为职业道德工作理念标准答案： 职业行为5.抗逆力是指遇到挑战和危机后个体仍然能够顺利反弹复原的能力，是一种抵御逆境、抗击压办的能力。

它在逆境和压力面前能否被激活：既取决于个人的（），又离不开环境系统的支持。

认知功能实际行动 意识形态抗压能力标准答案： 认知功能6.（）是指个体由于预期到未来可能发生的不安或威胁而对机体产生的刺激、警告。

恐惧压力 畏怕自责 标准答案： 压力7.在西方，最先应用权威的力量规范教学内容，统一思想的时代是（）统治的中世纪。

基督教印度教神道教伊斯兰教标准答案： 基督教8.众多影响教师的心理因素中，最重要的是（）。

教师的教育理念学校家庭社会标准答案： 教师的教育理念9.人性化的教育，建立在人性理论基础之上，以（）为目标，强调实践与创新能力的培养，注重个人特长爱好的形成。

个性发展 提高素质 培养兴趣实现价值标准答案： 提高素质10.以下哪些做法，对发挥教育的人性化功能有参考作用？（）。

①积极参与教育改革，为学生创造和谐的教学环境②关注学生心理健康，为人性化教育提供良好的施教条件 ③充分发挥社会学科的人性化教育功能，把法制教育贯穿到平日的教学中④学生是我们的教育对象，教师是教育的主体。

要充分发挥教师的主体作用⑤时刻关注教师的个人发展，而教师的心理健康与否，因为跟教学无关所有不要花太多精力加以关注①③④⑤ ②③④ ①②③④⑤ ①②③标准答案： ①②③11.为了使心理咨询教师更客观地了解和认识学生的心理发展和变化，学校应该建立学生（），以迅速查找资料、提高工作效率。

海西教育心理考试答案与试题您的目前成绩为： 100.0 查看详情详细信息2013莆田心理学全员考试用户名：594xy2036564最终成绩：100.0仅显示答错的题一单选题1.课堂提问必须符合学生的知识水平和接受能力。

如果问题难度过大，就会导致学生思维“卡壳”，课堂冷场，达不到提问的目的，因此，对一些难度较大的问题，要做降低难度的处理。

这样的提问叫做？（）word/media/image2.wmf化难为易，深题浅问word/media/image2.wmf此意在彼，直题曲问word/media/image2.wmf捕捉信息，开拓思维word/media/image2.wmf切中要害，启迪思维本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：化难为易，深题浅问知识点：标准答案：化难为易，深题浅问解题过程：2.（）是指由于教师自身的心理素质问题和心理健康状况不佳，而对学生的身心健康造成的消极影响。

word/media/image2.wmf职业伤害word/media/image2.wmf师源性伤害word/media/image2.wmf师源性心理伤害word/media/image2.wmf职业心理伤害用户解答：师源性心理伤害标准答案：师源性心理伤害3.课程改革是各种教育关系的重组与完善的管理过程，是各种教育资源的整合与利用的管理过程，也是课程理念及其（）的革新与选择的管理过程。

word/media/image2.wmf课程架构word/media/image2.wmf核心思想word/media/image2.wmf课程目标word/media/image2.wmf价值取向用户解答：价值取向标准答案：价值取向4.从心理学的角度看，一个人对人、对事、对万事万物，包括对自己稳定的态度和习惯化的行为方式，我们称之为（）。

word/media/image2.wmf个性word/media/image2.wmf性格word/media/image2.wmf素质word/media/image2.wmf兴趣用户解答：性格标准答案：性格5.心理学表明，人的需要一般地大致上分为三个层次，即：基本需要、发展需要和（）。

1、影响教师的幸福指数有哪些因素？怎样理解提高教师的幸福指数是打造优质教育所必需的。

答：影响教师的幸福指数有哪些因素？（1）、待遇待遇不仅仅是薪水，待遇是个多元的概念，薪水当然是个非常主要的因素，对我们来说经常讲培训是最大的福利。

（2）、学校中的人际关系学校是不是充满了公平与正义，人与人之间的关系是不是比较和谐融洽。

（3）、劳动强度劳动强度简单的说就是工作量，现在老师的劳动强度都比较大，所以解放教师的确是需要关注的一个问题，现在老师的劳动强度比较大的最主要的原因是由于教师的编制比较紧，当然还有更多的原因，包括教师自身专业素养不够高。

（4）、教师的专业自主权教师的专业自主权也会影响到教师生活的幸福指数，而且是发展水平越高的老师会越介意这一点，对他的影响会越大，因为每个人都有自主的需要，没有人希望受人支配、别人对他指手画脚，每个人都希望为自己的事情做主，这就是自主。

教师的专业自主权包括教什么、怎么教、对学生学业成绩的评定、对学生的奖励与惩罚、参与教育探索、发表教育研究成果、参与学校的制度建设管理这样六项权利，当然，有的权利是有限权利，这个权利有多大，你的自主权有多大，受到很多因素的制约。

（5）、教师的专业素养教师的专业素养包括专业精神、专业知识和专业技能。

教师的专业素养会影响到教师劳动过程中的感受；教师的专业素养会影响到教师自尊需要的满足；如果你真是一个优秀的教师，那你也是一个卓越的人。

（6）、学校环境学校是不是整洁、干净、亮丽、宁静、舒适。

（7）、学校的硬件设施教学仪器设备用起来是不是顺心、顺手，体育器材是不是比较精良。

（8）、教师职业的稳定感和安全感（9）、教师职业的社会声望教师职业的社会声望是由这样两个因素决定的：一个就是教师职业的社会经济地位，现在我们教师职业的社会经济地位不够理想，我们需要大幅度提高；另一个就是职业从业人员的素质。

一个职业的社会形象是由这两个因素决定的，所以我们怎样使中、小学教师这个职业真正受人尊敬、受人羡慕，那就需要双管齐下，一方面大力提高教师的社会经济地位，另一个就是提高教师的专业素养，如果专业素养不高，就很难真正赢得人们的尊敬。

2022海西教育网（教育技术能力与学科整合）模块测试1整理答案测试1一基础知识1.关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。

教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同2.下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面二教案设计1.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（计算机理论）2.结合所给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的是（）。

如何对学生的学习结果进行“等级”评定3.结合给定教案，下列不属于本课“知识与技能”目标的是（形成利用网络进行交流和学习的意愿）6.学生注册完成后，在现有的条件下，为了让所有学生都能在最短的时间里掌握如何发帖，下列教学方法中最佳的是（教师首先利用联机广播示范，然后让学生分组练习，并个别指导）。

7.小组已经分好，全班35个人，共分为5组，每组7人，为了调动学生积极性，提高学生的自主性，养成提出问题、分析问题、解答问题的良好习惯，以下教学策略中不适宜采用的是（学生自己选定话题，依各自兴趣参加讨论,学生积极性很高，教师为了不影响学生的兴致，课堂上不进行干预）。

三资源准备1.在本课教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（投影机）。

选中当前窗口，按下键盘上的Alt+PrintScreen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑|直接按下键盘上的PrintScreen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑4.在网上收集资源时，会遇到多种类型的信息化教学资源，请将下列的文件类型与扩展名进行匹配（）。

1..wfFlah动画文件；2..aviVCD视频文件3..e某e可执行文件4..datVCD视频文件5..png图像文件6..html网页文件5.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（PhotoShop）。

1. 以下哪些教学技能是在课堂教学中教师与学生相互作用的教学行为？（）导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等批阅作业、试卷等钻研教材、编写教案等备课、备学生以更好地完成教学本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等知识点：标准答案：导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等解题过程：2.以下哪种导入方式，可以让学生在“欲知后事如何，且听下回分解”的悬念心理下进入学习？（）悬念导入式谜语导入式创设意境式开门见山式本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：悬念导入式知识点：标准答案：悬念导入式解题过程：3.同音字和形近字经常混淆、听觉记忆和语音记忆困难、不爱朗读、记字困难等等这些，都是（）的行为表现。

记忆能力差理解困难阅读障碍阅读困难本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：阅读障碍知识点：标准答案：阅读障碍解题过程：4.心理健康教育的形式在初中以（）为主。

体验和调适游戏和活动活动和体验本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：活动和体验知识点：标准答案：活动和体验解题过程：5.（）是一个人产生行为的根本原因，也是人的行动积极性的原动力。

目标满足认知需要本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：需要知识点：标准答案：需要解题过程：6.以下哪一种观察方式是心理诊断中的摄人性会谈（）即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等即针对心理问题和行为问题所进行的会谈会谈涉及的往往不是病人而是健康人的某些问题本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等知识点：标准答案：即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等解题过程：7.心理学表明，人的需要一般地大致上分为三个层次，即：基本需要、发展需要和（）。

教师怎样有效开展课题研究（上）1.为什么中小学教师要更关注小课题研究？首先，小课题研究也是为了解决教学实践中的热点、焦点、难点、疑点等问题。

为了解决这些问题，教师必须学习相关的教育理论，并在理解的基础上，运用教育理论来分析和指导教学实践。

这种学习是基于教师解决问题的需要和自发的冲动而产生的，学习材料是自己选择的，所以，研究者对于自己学习所得理解特别深刻，又能灵活地运用，因而能有效地提高教师的理论水平。

其次，搞教育科研，直接目的和最终目的都是为了教育需要。

开展小课题研究实际是在进行自我教育行动的研究，这种研究获得的成果，可以马上应用到教学实践中去，具有最为显性的效果。

这种研究具体实在，易于操作，运作起来困难较小，容易取得成功。

教师和学生一样，享受到成功的喜悦，更能激发教科研的积极性，对加速自身的专业成长是很有效果的。

2.中小学教师应如何通过小课题促进自身专业发展？学校教育科研具有校本性、实践性、广泛性三个基本特征。

它的出发点和归属点应该是促进学校发展.而中小学一线的教师除了应当具备传统所界定的专业特性之外，还必须拥有一种扩展的专业特性——有能力通过较系统的自我研究和对别人经验的研究，通过在实践研究中对有关理论的检验，实现专业上的自我发展。

现行的教育科研，要求中小学教师的教育研究如同专业研究，有科学的假设、按照科学的程序、选用科学的方法，发现和揭示具有普遍适用性的教育规律，为教育科学理论的建设做出贡献。

这样的研究范式无论是对教育工作的改进、教育质量的提高，还是在提升来自中小学的实践经验，提高校长和教师的专业化成长水平方面等确实都发生过很好的作用。

3.小课题研究选题应注意什么？请你根据自身教育经历列出 5个以上小课题研究的题目并与同行交流。

提出小课题研究，就是为了克服在大课题研究中小学教师基本无法参与到研究中去这一弊病。

如果我们的小课题研究仍然与大课题一样的去选题，去进行过程管理，我们就没必要提出小课题研究这一概念。