学会与人相处小学主题班会

《认识自我，学会与人相处》一年级一班一活动目标1、认知辅导目标：通过学习让学生树立与人交往的意识,懂得与人相处应该互相尊重、理解、关心、接纳。

2、情感教育目标：使学生体验交往的乐趣。

3、能力训练目标：学习人际交往的方法。

二教学重点难点培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高他们与人交往的实际能力.三教学方式小组讨论。

四课前准备多媒体课件五教学过程（一）故事导入先思考1+1=？看一则故事，小明最爱玩跷跷板。

一天，他一个人从游乐场玩,可蹭了半天也没翘起来。

这时小强来了，他也爱玩跷跷板。

于是小明和小强为跷跷板归谁玩而争了起来，最后谁也没玩成. （二）小测试1、有很多人总是故意跟我过不去。

2、碰到熟人,当我向他打招呼而他视若无睹时,最令我难堪。

3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。

4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩.5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。

6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。

7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人.8、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导的重用.9、有的人笨头笨脑,反应迟钝,真让人窝火.10、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。

11、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见行事。

12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。

13、我不喜欢独断专行的领导.14、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。

15、和怨天忧人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。

16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。

17、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时,我会大发雷霆.18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。

测试结果:13--18分,说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神；7—-12分，表明你具有常人的心态,尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍;0—-6分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。

“学会与人相处”主题班会一、班会目的。

通过活动,使学生认识人际交往的意义,用学习到的交际知识和方法,分析生活中遇到的现象和问题,提高正确与人交往的认识和能力,体验与人成功交往的快乐。

二、导入。

在同学们的生活中,每天离不开与他人的交往。

有的同学有很多的朋友,有的同学总是没有好朋友,这是什么原因呢?其实,与人交往是有技巧的。

三、过程。

1、(贴出两棵树的图片)同学们,你们看,这两棵树有什么不同?2、如果你是小鸟,你喜欢到哪棵树上玩呢?3、如果你们分别是这两棵树,你的心情怎样?4、小结:同学们,在我们身边,有的小朋友像这棵树,大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树,大家都喜欢和他玩。

你愿意做哪棵树呢?为什么?5、老师认识两位小朋友,一位叫小芬,一位叫小红,她们遇上了烦恼的事,你们愿意帮助他吗?6、边表演小品边讲故事《小芬和小红》。

1)你们想想,她们为什么彼此不说话了?2)大家来给她们想想办法,使她们和好如初。

3)小组讨论、交流。

4)提名汇报,并把树叶贴在树上。

5)小结:同学真聪明,想出了这么多好办法。

从她俩的故事中,你懂得了什么? 7、活动区。

1)同学们回忆一下自己在交往中是怎样做的,做个小测试,你是这样做的吗?A、家里来了客人主动问好。

B、每天上学、放学主动与家人打招呼。

C、同学有困难,主动帮助。

D、很少与同学吵架、闹矛盾。

E、主动协助老师做事。

F、经常与同学玩在一起,拥有很多的朋友。

你对自己的测试结果满意吗?想一想应该怎样做。

2)与人交往的表现有哪些?请从下面这些词语中选择。

与人为善为人热情冷漠固执紧张理解别人见人发怵通情达理灰心谨慎懂得谦让勇敢聪明好学妒忌合作没有主见自私尊重他人失信8、互助箱:请你帮帮他(她)。

1)娜娜4岁的表妹来了,娜娜怕自己的玩具被弄坏了,一件玩具也不让表妹玩,可表妹非要玩不可,怎么办?2)小青只是做好自己的事,同学及班里的事一点也不关心,怎么办?3)小童与同学玩游戏时,总是依着自己的性子,同学们都不喜欢和他玩,怎么办?9、实践园。

小学主题班会《与同学友好相处》(精选)好的，请查收以下内容：小学主题班会《与同学友好相处》同学们，大家好！今天我们的主题是《与同学友好相处》。

同学们都知道，学校是一个集体，我们每天都要与同学们一起学习、玩耍。

所以，学会与同学友好相处非常重要。

只有和睦友好的班级氛围，我们才能更好地成长和发展。

下面，我将从互相尊重、关心帮助、合作共赢等几个方面，与大家分享与同学友好相处的重要性和方法。

首先，与同学友好相处，我们要互相尊重。

每个人都有自己独特的个性和思想，我们要尊重每个人的不同。

无论别人的成绩如何、长相如何、爱好如何，我们都要尊重他们，不要嘲笑或挖苦他人。

尊重别人的同时，也要尊重自己。

每个人都是独一无二的，都应该被别人尊重。

同学们，让我们从尊重开始，营造一个和谐友好的班级环境吧！其次，与同学友好相处，我们要关心帮助别人。

班级就像一个大家庭，大家应该相互关心、帮助。

如果同学有困难，我们可以主动伸出援手，帮助他们解决问题。

如果同学们有心情不好，我们可以倾听他们的倾诉，给予安慰和鼓励。

同学们，爱与关心是心灵的桥梁，让我们每个人都扮演一名关爱他人的小使者吧！再次，与同学友好相处，我们要具备合作共赢的意识。

团结合作是班级发展的动力。

我们在学习和活动中，经常需要与同学合作完成任务。

在合作过程中，我们要尊重彼此的意见和建议，积极思考，寻找最好的解决办法。

只有大家团结一致，互相帮助，才能在合作中共同进步，取得更好的成绩。

同学们，让我们牢记合作共赢的原则，携手并进，共同创造美好的班级未来！最后，与同学友好相处，我们要学会化解矛盾。

班级中难免会出现一些矛盾和冲突，但是我们要学会以平和的心态去解决问题。

不要急于发表意见，先倾听对方的观点，理解对方的感受。

通过沟通和交流，寻找解决问题的办法，以达到和谐友好的结果。

同学们，冲突是成长的一部分，让我们用积极的态度去化解矛盾，成为一个更加成熟和友善的人吧！通过今天的主题班会，我们明白了与同学友好相处的重要性，也学会了几个方法：互相尊重、关心帮助、合作共赢和化解矛盾。

学会与人相处主题班会课件本课件旨在帮助学生学会与他人相处，培养良好的人际关系和沟通技巧。

以下是课件的内容和目的。

第一部分：了解自己的优点和不足探索自己的兴趣爱好和价值观第二部分：理解他人研究倾听和尊重他人的观点和感受掌握有效的沟通技巧，包括非语言沟通第三部分：构建良好的人际关系研究解决冲突和处理分歧的方法培养合作和团队合作意识通过这个班会课件，我们希望学生能够学会与他人相处，促进友好、和谐的班级氛围，提高自己的社交能力和人际交往技巧。

希望本课件对学生们有所帮助！本部分将介绍人际关系的基本概念、重要性以及对人际关系的态度和观念等内容。

什么是人际关系？人际关系是指人与人之间的互动和相互作用。

它涵盖了我们与家人、朋友、同事和社会上其他人之间的各种关系。

人际关系是我们与他人建立联系、相互交流和相互影响的方式。

人际关系的重要性人际关系对我们的生活和工作都至关重要。

良好的人际关系可以带来许多好处，如支持、合作、减轻压力和提供情感支持等。

人际关系也对个人的心理健康和幸福感有着重要影响。

良好的人际关系可以增加个人的满足感和幸福感。

对人际关系的态度和观念建立良好的人际关系需要积极的态度和正确的观念。

首先，我们应该尊重他人并学会倾听。

尊重他人的意见和感受是建立良好人际关系的关键。

其次，我们需要展示真诚和善意。

真诚的表达关心和理解，以及善意的行为，可以增加人际关系的亲密度和信任度。

此外，我们还应该学会处理冲突和解决问题。

坦诚地表达自己的观点，并尊重他人的不同意见，有助于维护和改善人际关系。

以上是第一部分关于人际关系基础的内容介绍。

第二部分：学会与人相处的技巧本部分将介绍一些学会与人相处的技巧，帮助大家提高倾听和沟通的能力，有效处理冲突，培养尊重他人和建立良好人际关系的策略。

1.倾听与沟通的重要性倾听是有效沟通的关键。

要注意倾听对方的观点和意见，给予尊重和关注。

通过积极的非语言表达也可以加强沟通，如眼神交流、肢体语言等。