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第17课外交事业的发展本课分析本课阐述了20世纪70年代以后中国外交事业的发展以及改革开放后我国外交领域取得的辉煌成就。
1971年第26届联合国大会,恢复中华人民共和国在联合国的合法权利和安全理事会常任理事国席位。
1972年2月,美国总统尼克松访问中国,在上海签订中美《联合公报》,标志着中美关系开始走向正常化。
1972年中日建交。
改革开放以来,随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的日益提高,我国外交事业又取得了新的辉煌成就。
学情分析通过第16课的学习,同学们对中华人民共和国成立初期的外交成就已经有所了解,也部分地激发了同学们参与外交活动的热情。
但是不同时期的外交是与多种因素相关的,结合20世纪70年代以后不同时期的国内外环境,深入探讨中国外交事业的成就和取得这些成就的原因将是八年级学生的困惑。
教学分析时空观念了解20世纪70年代的外交成就,了解改革开放后我国取得的外交成就,认识不同时期的外交政策相同之处与不同时期外交政策的调整。
史料实证利用教材、地图册等多种形式的史料,学会阅读史料,归纳获取信息,分析中美关系出现转机的原因。
历史解释尼克松访华和中美《联合公报》、中华人民共和国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议等诸多史实可以解释中国对外开放的心态,以及中国得到世界的认可。
唯物史观指导学生用发展的眼光看待历史事件,总结中国外交所取得的重大成就,理解其原因,并与古今对比,以史鉴今。
家国情怀20世纪70年代,出现了许多国家与我国建交的热潮,证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破,我国外交出现新局面,走出外交困境。
中国承办亚太经合组织会议,加入WTO等外交成果,直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展,同时也有利于维护世界和平。
外交新成就是我国对外开放的内涵与外延所在。
教学重难点教学重点:中美关系改善是两国逐渐走向“双赢”的结果。
教学难点:中美关系改善和中华人民共和国外交成就辉煌的原因。
历史专题复习教案：中国外交史复习目标1、复习中国的外交成就2、梳理中国外交历程、探讨中美关系的发展历程重点难点：新中国的外交成就，对构建新型大国关系的认识复习过程：导入：外交，就是处理国与国之间关系的政治活动。
外交活动，既要靠国家的实力，也要靠外交家的谋略。
中国古代社会统治者采取比较开明的对外政策，与世界各国保持着友好关系。
到了明清时期，统治者逐渐实行闭关政策，使中国逐渐在世界上落伍。
鸦片战争后，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，中国主权逐渐沦丧，被迫实行屈辱外交；国民党统治时期对外投靠帝国主义，出卖国家利益。
新中国成立后，一改旧中国屈辱外交的形象，挺直了民族的脊梁，以独立自主地姿态，展开了和平外交事业，取得了重大的外交成就。
新中国的外交充满艰辛，也闪耀着智慧，赢得世界各国的尊重。
新中国的国际地位大大提高，国际影响与日俱增。
知识体系【合作探究】1、对新旧中国的外交认识学习，有着怎样的不同？并说说你的认识。
区别：旧中国反动政府屈辱的外交政策；新中国人民政府实行独立自主外交政策。
认识：落后就要挨打，弱国无外交，发展才是硬道理；我们要坚持以经济建设为中心，大力发展科技教育事业，坚持改革开放，实行科教兴国战略；我们要牢记历史，勿忘国耻，居安思危，努力学习，开拓创新，为社会主义现代化建设作贡献等。
（符合题意，言之有理即可）2、通过大家的合作学习，你觉得新中国外交取得重大成就的原因是什么呢？原因：综合国力和国际威望的不断提高（根本）；奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则；中国人民的共同努力等。
3、今天的我们，应该怎样的走和平发展之路？（1）奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则，同一切友好国家加强合作与交流、和平相处。
（2）反对一切霸权主义、强权政治，维护世界和平。
（符合题意，言之有理即可）我的收获：（学生自由发挥，结合自己的学习谈认识谈收获）师点评并小结：再次强调认识中国外交的发展趋势：积极联系、对外开放→闭关锁国→屈辱外交（被迫开放）→独立自主的和平外交→新时期的对外开放（积极主动）。
《第五单元 国防建设与外交成就》[课程标准]（1） 了解人民海军和人民空军建立的史实。
了解人民海军和人民空军建立的史实。
（2） 以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
[教学目标]1、 知识与能力（1） 了解和掌握中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。
化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。
（2） 培养学生从各种资料中获取有效信息的能力；实施探究式学习，培养学生分析问题、解决问题的能力。
问题、解决问题的能力。
2、 过程与方法（1） 指导学生收集课外资料、阅读课文，观看图片资料、音像资料，从资料中提取有效信息，获得知识。
有效信息，获得知识。
（2） 引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析问题的能力。
养学生综合分析问题的能力。
（3） 演示人民海军、空军发展的历程，进行不同时期的国力、军事力量的对比，在比较中体会国家的强大与国防力量增强的关系，提高通过比较掌握知识的能力。
3、 情感态度与价值观（1） 认识国防钢铁长城的形成反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感。
位，从而增强民族自豪感。
（2） 认识坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和现代化建设的重要保证，从而使学生树立国防意识，激励同学们立足现实，面向未来，奋发努力，报效祖国。
[教学重点]人民武装力量的强大。
人民武装力量的强大。
[教学难点]让学生正确理解武装力量强大的意义。
让学生正确理解武装力量强大的意义。
[教学思路]1、 课前指导学生查阅网站、书报，搜集资料，了解人民海军、空军和导弹部队的发展过程，从资料中提取有效信息，获得知识。
第五单元国防建设与外交成就第15课钢铁长城1 教学分析【教学目标】知识与能力了解我国海军、空军的建立，以及陆军、海军、空军发展的史实，认识我国国防和军队实力不断提高；了解导弹部队的建立和发展，知道导弹部队在国防中发挥的重要作用，认识科技强军的重要性；了解新时代强军兴军事业持续推进的情况，认识我国国防和军队建设取得的巨大成就；理解国防和军队建设对国家发展的重要作用过程与方法通过搜集、整理我国历次阅兵的资料，学习筛选、整理资料的方法；通过分析图片、视频等资料，学习运用资料分析问题的方法情感态度与价值观认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防是建设中国特色社会主义的重要保证；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感教学重点：现代化海军、空军、导弹部队的建立和发展；了解当前我国国防建设的新动向教学难点：理解国防力量的强大与国家综合国力增强的联系2 教学过程一、导入新课师：这就是凝聚着中华民族智慧的万里长城，当初统治者修筑长城的目的是什么呢？生：是为了抵御外族的掠夺和屠杀，保卫国家安全。
师：对，如今我们不再依靠长城来保卫国家的安全，古老的泥土城墙被现代化装备的中国人民解放军这座钢铁长城所取代，但长城仍是国防的象征。
今天我们就一起来了解一下中国人民解放军是怎样成为钢铁长城的。
二、新课讲授目标导学一：陆、海、空军的建设(一)陆军1．图片展示：多媒体展示相关图片2．教师提问：中国人民解放军陆军是何时建立的？提示：1927年8月1日。
3．学生自主学习：阅读教材，了解中华人民共和国成立后，陆军的新发展。
4．教师过渡：陆军是人民军队中最早建立的军种，那么其后建立的军种是哪一个？(学生回答)(二)海军1．视频链接：播放2009年4月我国海上阅兵式的视频(节选)2．教师讲述：2009年4月23日，我国在青岛成功地举行了人民海军历史上最大规模的多国海军阅兵式，向全世界展示了我国海军建设取得的伟大成就。
第五单元国防建设与外交成就课标要求：通过国庆60年大阅兵展出的武器装备，了解国防和军队建设的成就。
了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实，知独立自主的和平外交政策。
教学目标（重难点）海军、陆军、空军、导弹部队建立与发展，和平共处五项原则，万隆会议，中国恢复联合国合法席位，全方位外交。
课前三分钟三个离不开汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间也相互，离不开。
主要知识点：一、钢铁长城(八下P76-80)新中国成立后，我国是怎样建立起一支现代化军队的?①海军：新中国成立前夕，我国建立了第一支海军——华东军区海军。
新中国成立后，又相继建立了北海、东海和南海舰队。
此后我国陆续研制了多种舰队。
1971年我国自行研制的导弹驱逐舰，完成了多次科学实验和对外出访任务。
后又陆续装备了我国自己制造的核潜艇。
进入20世纪90年代后，我国海军现代化进一步提高，海军已有水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围逐步扩大。
1974年，我国研制出第一艘核潜艇。
2012年9月，我国第一艘航空母舰”辽宁舰“交接入列。
②空军：人民空军是在陆军的基础上建立起来的。
20世纪50年代初，空军部队已拥有各种飞机三千多架。
1956年我国仿制成功歼5型歼击机。
后来又制造了各种型号的歼击机、轰炸机和强击机。
改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃。
③导弹部队：1966年，中国开始组建第二炮兵部队，主要担任遏制他国对中国使用核武器，遂行核反击常规导弹精确打击任务，由核导弹部队，常规导弹部队，作战保障部队等组成。
2015年，第二炮兵部队更名为火箭军新时代强军之路(1)、2014年，全军政治工作会议在福建古田召开，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强的政治保证。
(2)、五大战区：东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区。
(3)、五大军种：陆军、海军、空军、火箭军、战略导弹部队。
部编版八年级历史下册《<第五单元国防建设与外交成就>知识梳理》教学设计发展：1971 年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务。
接着，海军又陆续装备了我国自行制造的核潜艇。
20世纪90 年代以后，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战部队等多兵种组成。
2012 年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。
3.空军：建立：人民空军是在陆军的基础上建立起来的。
20世纪50 年代初，空军部队参加抗美援朝。
发展：飞机由从国外购买到逐步走上国产化道路。
1956年，我国仿制成功歼-5型歼击机。
改革开放后，空军成为保卫祖国领空的钢铁卫士。
[来源Com]4.导弹部队的发展建立：1966 年，中国组建第二炮兵部队，它是中国战略威慑的核心力量。
主要担负：遏制他国对中国使用核武器、进行核反击和常规导弹精确打击任务。
组成：主要由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成，目前装备东风系列弹道导弹和长剑巡航导弹。
更名：2015 年，该部队更名为火箭军。
5.新时代强军之路加强政治工作：2014 年，全军政治工作会议在福建古田召开，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。
五大军种：中国人民解放军调整组建五大军种，即陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。
五大战区：成立五大战区，即东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区。
形成新格局：军队改革取得突破，形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局。
教师总结：我国由单一军种到多军多兵种合成转变，陆军、海军、空军、火箭军四位一体的国防体系形成。
筑起了中华人民共和国的钢铁长城，是实现我国“国强民富”的重要保障，也是我国对外交往的强大后盾。
二、外交成就教师提问：1.新中国奉行的外交政策是什么？简述新中国成立初期的外交环境和外交成就。
2．和平共处五项原则的提出者、内容和影响分别是什么？3．万隆会议的时间、地点、特点、中国提出的方针和影响分别是什么？知识归纳：1.新中国的外交政策：奉行独立自主的和平外交政策。
第五单元国防建设与外交成就复习学案（人教版八年级下）【课标要求】1.了解人民海军和人民空军建立的史实。
2.以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
3.知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。
4.讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
5.以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。
【单元概述】本单元主要阐述了新中国成立后在国防和外交方面的主要成就。
人民解放军成为现代化建设的坚强柱石，独立自主的和平外交政策取得了丰硕成果，同时给人树立了一个闪耀着外交智慧的大国总理形象。
【知识结构】新中国成立后，相继成立、、舰队。
海军：20世纪90年代以后，海军由、、、等多种兵种组成。
钢铁长城空军：1956年，仿制成功：抗美援朝中的飞行英雄导弹部队：导弹部队主要担任的发展年，中国组建导弹部队新中国的外交【单元知识网络】【真题解析】一位十分喜欢历史学科的同学在查阅中美关系资料时发现了“小球转动大球”这一说法，他理解小球是指美国乒乓球应邀访华，却不知道“大球”指什么。
请你为他指出（ ）A.周恩来与尼克松实现历史性的握手B.毛泽东接见美国乒乓球队C.中美签署《中美联合公报》D.中美关系开始正常化【解析】就中美关系发展来看，经历了艰难波折的历程。
70年代，适应国际形势的变化，为改变对抗局面，中美最先从友谊赛—乒乓球比赛开始接近，并以此为契机，逐渐实现了两国关系的正常化。
本题答案为D 。
【知识运用】一、单项选择1.20世纪90年代以后，我国海军现代化水平不断提高，形成多兵种部队。
海军的兵种包括（ ）①水面舰艇部队 ②潜艇部队 ③海军航空兵 ④航空母舰部队 ⑤海军陆战队A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤ 2.人民空军刚刚诞生就面临的战争考验是（ ）民族团结和祖国A.抗日战争B.人民解放战争C.抗美援朝战争D.北伐战争3.导弹部队是现代化军队不可缺少的，我国导弹部队的主要战略任务是（）A.核反击任务B.核试验任务C.核轰炸任务D.核进攻任务4.新中国建立以后所奉行的的外交政策是（）A.与社会主义国家结盟B. “另起炉灶”C.“一边倒”，不屈服D.独立自主和平外交5.新中国第一次以大国身份参加国际会议，展现中国领导人的外交风采是在（）A.1953年中朝韩美谈判签订停战协定B.1954年日内瓦会议C.1955年万隆会议D.1971年第26届联合国代表大会6.和平共处五项原则在国际上产生了深远影响，成为处理（）A.党与党之间关系的基本准则B.民族之间问题的基本准则C.国与国之间关系的基本准则D.国际组织之间问题的基本准则7.20世纪70年代初，中美关系得到改善的主要原因是（）A.美国“扶蒋反共”政策的彻底失败B.中国国际地位的提高和国际形势的变化C.以小球影响大球的“乒乓外交”的作用D.《中美联合公报》的促进8.1971年10月第26届联大会议恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，主要是由于（）A.中国的发展和在国际事务中发挥越来越重要的作用B.阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国的大力支持C.台湾当局政权遭到越来越多的国家的不满和反对D.美国也有意让台湾退出联合国9.2001年，亚太经合组织(APEC)会议在上海举行，这是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
人教版历史八下第五单元《国防建设与外交成就》复习学案石莱中学付美青复习目标：1、说出人民海军、人民空军和人民解放军导弹部队的建立和发展的史实。
系统条理地说出建国以来的外交成就。
2、能够分析新取得外交成就的原因。
3、认识到科技强军的重要性；认识到综合国力的不断提高是我国外交事业取得辉煌成就的根本原因。
复习重、难点重点：系统、条理地说出新取得的外交成就。
难点：新取得外交成就的原因。
复习过程（一）基础知识梳理1、钢铁长城2、新的外交（1）建国初期外交政策：的和平外交。
二、典型例题剖析1、目前，世界上196个主权国家中已有169个与我国建立了外交关系。
英国《卫报》说，的全球影响力正在“升腾”。
请同学们对近现代的外交做一番探究：图一 《 辛丑条约》的签订 图二 周恩来访问印度 图三 乔的笑图四 2001年APEC 会议（1）图一条约是在哪次侵华战争结束后签订的？该条约的签订对社会有什么影响？（2）图二中印双方一致同意以什么作为指导两国关系的基本原则？请写出此原则的主要内容。
（3）图三反映的是我国在20世纪70年代取得的哪一重大成就？同时期，我国还取得什么重大外交成就？（4）图四2001年APEC会议在召开的主要原因是什么？（5）通过以上探究，你得到什么启示？（2分）三、巩固训练1、近年来，我国海军多次完成亚丁湾护航任务。
这充分表明（）A.海军活动范围扩大B. 政府重视外交活动C.海军武装力量强大D. 为维护世界和平做出贡献2、2009年10月1日，在国庆阅兵式上，多种新型战略导弹经过天安门广场。
外国军事评论家答：战略导弹部队实现了历史性跨跃。
这支部队创建于（）A.1949年B.1964年C.1966年D.1970年3、2009年4月，人民解放军在青岛举行大型阅兵活动，这是为了庆祝（）A.人民解放军空军建立六十周年B. 人民解放军战略导弹部队建立六十周年C. 人民解放军建军八十八周年D. 人民解放军海军建立六十周年4、（2010·湖北恩施）新成立后的第一年里，就与苏联、印度等17个国家正式建立了外交关系。
第五单元国防建设与外交成就单元体例单元备课说明一、单元课标要求基于《义务教育历史课程标准(2022年版)》的阐述,本单元是中国现代史部分的专题内容,学生将通过对本单元的学习,了解开创独立自主的和平外交;认识社会主义革命和社会主义建设道路的探索时期取得的外交、国防等成就及其具有的开创性、奠基性意义;了解改革开放后的外交成就。
二、单元教材分析本单元主要讲述了中华人民共和国成立以来,我国国防建设和外交事业取得的成就。
我国国防和军队建设发展迅速,实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变,军队革命化、现代化、正规化建设取得了巨大成就,为社会主义现代化建设提供了强有力的保证,筑起了保卫祖国的钢铁长城。
中华人民共和国的成立,揭开了中国对外关系的新篇章。
面对纷繁变幻的国际局势,中国始终坚持独立自主的和平外交政策,积极开展外交工作,外交事业不断发展。
改革开放以来,我国开展全方位外交,形成了全方位、多层次、立体化的外交布局,为维护世界和平和共同发展作出了重要贡献。
三、单元学情分析本单元的内容包括国防建设与外交成就,很多同学对军事方面的内容非常感兴趣,而且有一定的了解,同时,学生通过一年多的历史学习,已经了解了中国古代的外交及中国近代的屈辱外交,这有利于本单元的教学。
国防和军队建设的内容多、教学时间短,学生掌握起来有困难。
由于学生的认知水平有限,对中华人民共和国建立初期的外交政策比较生疏,一般不会将国际形势的变化与中国外交方针的制定和调整联系起来,因此,学生在掌握内容时还是有一定难度的。
四、单元学习目标1.通过对本单元的学习,知道我国军队诸军兵种(陆军、海军、空军、导弹部队)的建设历程和发展成就,认识科技强军的重要性。
2.通过教学,使学生知道中华人民共和国的外交政策;列举中华人民共和国成立以来不同时期的外交成就,感悟中国在国际事务中发挥着日益重要的作用。
3.通过国防建设及外交领域取得的成就,使学生认识到无论是我国的国防建设还是大国外交的发展,其目的都是保卫国家安全、维护世界和平。
国防建设与外交成就教学目标1、说出人民海军、人民空军和人民解放军导弹部队的建立和发展的史实。
系统条理地说出建国以来的外交成就。
2.知道和平共处五项原则的主要内容。
了解周恩来出席万隆会议的史实。
了解我国恢复在联合国合法席位和中美建交史实。
3.以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例,说明我国在国际事务中发挥的作用。
2、能够分析新中国取得外交成就的原因。
3、认识到科技强军的重要性；认识到综合国力的不断提高是我国外交事业取得辉煌成就的根本原因。
教学重点：系统、条理地说出新中国取得的外交成就。
教学难点：新中国取得外交成就的原因。
教学方法：问题研讨法，讨论法，讲述法，讲解法教学用具：教材资料、多媒体课件教学过程一、情境导入：播放歌曲《五星红旗》二、明确目标、自主复习1、钢铁长城2、新中国的外交历程（1）建国初期的外交政策：的和平外交。
（2）70年代的外交成就中日建交：年，日本首相访华，两国正式建交（3）新时期的外交成就三、及时巩固，及时强调易错易混的问题1.我国的外交政策是（）。
处理国与国关系的基本准则是（）。
2.20世纪70年代的外交成就被称为“梅开三度”这指的是（）（）（）3.中国外交的重大胜利指（）中国迄今举行的规模最大，规格最高的多边外交活动是指（）四、典型剖析，热点透视(2013·重庆)钓鱼岛及其附属岛屿（常称钓鱼岛）自古以来就是中国的领土。
阅读下列材料。
回答问题。
材料一冷战开始后，在美国全球战略中，琉球群岛占有极为重要的战略地位，美军在冲绳建有120多处军事基地。
美国在制定对日政策时，将琉球置于自己托管之下。
1953年，美国琉球政府发布“第27号令”，将中国钓鱼岛非法划入琉球托管区域。
尼克松时代美国在亚太地区实行战略收缩，1971年6月美日签署协议，擅自把琉球和钓鱼岛的“施政权）交予日本。
美国无视中国领土主权的行为，引起中国政府和全球华人的强烈反对。
——据2012年9月12日人民日报《钓鱼岛争端的由来》等整编材料二 2012年8月23日，美国再次作出钓鱼岛适用美日安保条约的表态。
第16课独立自主的和平外交中华人民共和国初期外交方针的制定为了同旧中国的半殖民地外交一刀两断,维护中华人民共和国的独立和主权,1949年春夏之际,毛泽东提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”的三条方针。
“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”是指:以前对国民党政府同各国政府建立的旧的外交关系一律不予承认,对驻在旧中国的各外国使节只当作侨民对待,而不作为外交代表;对旧中国同外国签订的一切条约和协定都要重新进行审查处理,把帝国主义国家在中国的势力和特权逐步肃清,在互相尊重领土主权和平等互利的基础上同世界各国建立新的外交关系。
“一边倒”是指:倒向社会主义阵营一边。
这是因为,在中国人民解放战争时期,国际上出现以苏联为首的社会主义阵营同以美国为首的帝国主义阵营尖锐斗争的局面。
美国站在中国人民的对立面,支持蒋介石打内战。
而苏联对中国人民的革命斗争长期给予同情和支持。
中华人民共和国成立前夕,我们就不能不考虑到中华人民共和国成立后帝国主义对中华人民共和国进行武装干涉的可能性,这就决定了中华人民共和国同以苏联为首的社会主义各国联合的必要性。
因此,毛泽东在《论人民民主专政》一文中公开宣布中华人民共和国倒向社会主义一边。
《中苏友好同盟互助条约》1949年12月至1950年2月,毛泽东访问苏联。
毛泽东向斯大林建议:中苏应签订一项新的条约,以代替旧的《中苏友好同盟条约》。
苏联表示同意。
接着,周恩来率中国政府代表团到苏联进行谈判。
2月14日,双方签订了《中苏友好同盟互助条约》《关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》以及《关于苏联贷款给中华人民共和国的协定》等文件。
《中苏友好同盟互助条约》包括前言和六个条款,有效期30年。
它的主要内容是:“缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施,以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。
一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵略,因而处于战争状态时,缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助”;“缔约国双方均不缔结反对对方的任何同盟,并不参加反对对方的任何集团及任何行动或措施”;“双方根据巩固和平和普遍安全的利益,对有关中苏两国共同利益的一切重大国际问题,均将进行彼此磋商”;“双方保证以友好合作的精神,并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则,发展和巩固中苏两国之间的经济与文化联系,彼此给予一切可能的经济援助,并进行必要的经济合作”。
新中国的外交成就（复习）【教学目标】本单元叙述了现代中国对外关系的发展历程，包括建国初期的外交成就、70年代中国外交的突破、改革开发以来中国在国际舞台上的外交活动。
通过复习，要认识不同时期中国外交的作用，认识中国外交成就源于自身综合国力增强和国际地位的逐步提高。
【重点难点】掌握新中国外交三个重要时期【教学过程】一、导入回顾历史，旧中国的外交是怎么样的状况。
对比新中国的外交政策。
二、新中国外交三个重要时期1．20世纪50年代①和平共处五项原则（填空练习）②万隆会议（填空练习）2．20世纪70年代①中美关系正常化（展示历程）②中国恢复在联合国的合法权利③中日建交3．改革开放以来（21世纪以来）①2001年，中国承办APEC（填空练习）②2001年，中国加入WTO三．小结，并对比旧、新中国外交，谈谈中国取得外交成就原因。
四．①针对性练习材料题（平台）。
②挑战自我：学生写出新中国三个重要时期的外交成就（自测）。
③针对性练习选择题(卷)。
五．作业①历史背景：二战结束后，世界形势发生深刻变化，形成新的政治格局，两大阵营②外交政策：奉行独立自主的和平外交方针3、建国初期外交工作基本方针、含义及意义4、外交成就：①出现第一次建交高潮：建国后一年内，同17个国家建立外交关系②中苏建交和《中苏友好同盟互助条约》的签订（意义：对于促进中国经济的恢复和发展，打破帝国主义孤立封锁中国1、提出：1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出和平共处五项原则2、内容：互相尊重领土主权，互不侵犯，互不干涉内政，平等互惠，和平共处3、关系：前四项（互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利）是处理个国政治关系的基本行为准则；第五项（和平共处）是目标；前四项是实现和平共处的根本基础和前提条件；只有遵循前四项，才能实现和平共处。
4、特点：包容性、开放性5、意义：①标志着新中国外交的成熟②成为我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则③为开创中国外交新局面奠定了基础④成为国际上解决国与国之间问题的基本准则三、步入世界外交舞台1、参加日内瓦会议：召开：1954年4月在瑞士日内瓦意义：新中国首次以世界五大国之一的地位参加的重要国际会议；大大提高了新中国的国际声誉2、出席亚非会议：召开：1955年1月在印尼万隆◆周恩来提出“求同存异”的方针，为会议的成功作出了重要贡献意义：①第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国家会议，代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起；②加强了中国同亚非各国的联系，会后中国与更多的亚非国家建一、恢复在联合国的合法席位中国恢复在联合国合法席位的原因、意义1、恢复：1971年第26届联大以压倒多数通过了阿尔巴尼亚等23国代表的提案，恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
第五单元国防建设与外交成就【课程标准】●了解中国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实，直到中国独立自主的和平外交政策。
课题内容要求识记理解应用钢铁长城人民海军和空军的建立√人民解放军导弹部队的建立和发展√独立自主的和平外交和平共处五项原则√√万隆会议√外交事业的发展我国恢复在联合国的合法席位√中美关系正常化√√【巩固练习】（一）选择题1.20世纪60年代组建并担任我国核反击任务的部队是A．导弹部队B．海军部队C．空军部队D．炮兵部队2.总结、归类、提炼是学习历史的重要方法。
某班历史兴趣小组在自主学习时从网络上收集了以下几幅图片，符合这组图片主题的是人民空军严阵以待原子弹爆炸成功潜艇待命出航“辽宁”号航母试航 A．新中国的工业化历程B．外交事业的发展C．新中国的国防建设C．现代的社会生活3.毛泽东说，“我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。
”陆军、空军、海军及战略导弹部队建立的先后顺序A．陆军、海军、空军、战略导弹部队B．海军、陆军、空军、战略导弹部队C．陆军、海军、战略导弹部队、空军D．陆军、空军、海军、战略导弹部队4.1953年，周恩来首次提出了和平共处五项基本原则，下面对五项基本原则的相关叙述，正确的是①是周恩来在接见印度代表团时提出的②内容包括互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则③在国际上产生了深远的影响④成为了处理国与国之间关系的唯一原则A．①②③ B．②③④C．①②④D．①③④5.以下属于20世纪50年代新中国外交成就的是①提出和平共处五项原则②中国恢复在联合国的合法席位③在万隆会议上提出“求同存异”方针④中美两国正式建立外交关系A．①②B．①③C．②③D．②④6.新中国的外交充满艰辛，也闪耀着智慧，赢得了世界各国的尊重。
下列哪幅图片反映的历史信息标志着美国把中国排斥在国际社会之外的政策彻底失败周恩来总理步入日内瓦会议会场出席第26届联合国大会的中国代表开怀大笑印度总理尼赫鲁到机场迎接周恩来总理周恩来在亚非会议上讲话A B C D7.20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法席位。
人教版中国历史八下第五单元《国防建设与外交成就》复习课教学设计课程标准：（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。
（2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
（3）知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。
（4）讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
（5）以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。
复习目标知识与能力：基础知识：通过本单元的复习，使学生了解和掌握以下基础知识：（1）中国人民解放军第一支海军的建立与发展；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。
（2）独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动。
（3）尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。
能力目标：（1）通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，，培养学生获得有效信息的能力。
（2）通过学习过程，引导学生利用教材所给的图片培养学生的读图、解图能力。
（3）通过指导学生阅读史料，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息，探寻答案。
用联系发展的眼光看待历史事件，善于归纳其中的共性和个性。
用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析解决问题。
将历史与现实紧密结合，以史鉴今。
过程与方法：（1）．采用掌握基础知识，系统整和，形成完整的历史框架，并将历史与现实紧密结合，阅读史料并从中发现问题，善于从复杂的史料中获取有效信息。
（2）．自主学习，竞赛学习，多种形式激发学习兴趣情感态度和价值观：（1）通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。
