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部编版《暮江吟》PPT课件

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部编版语文四年级上册9古诗三首《暮江吟》课件(共25张PPT)

部编版语文四年级上册9古诗三首《暮江吟》课件(共25张PPT)

暮江吟 [唐] 白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
暮江吟
【唐】白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——【唐】白居易《忆江南》
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 ——【唐】白居易《问刘十九》
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
体会文章准确生动的表达，感受作者 连续细致的视察。
进行连续视察，学习视察日记。
暮江吟
[唐]白居易
课堂引领者：柳市镇实验小学 马丽双
孟郊的《游子吟》
于谦的《石灰吟》
暮江吟 【唐】白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
m暮ù 江吟
[唐] 白居易 一 道 残 阳 铺 水 中 ， 半 江 瑟sè瑟 半 江 红 。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
我会写
部件收扁 撇捺伸展
暮江吟
【唐】白居易
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
“残阳”就是夕阳。
残月
杨柳岸，晓风残月。
残夜
海上生残夜，江春入旧年。
残荷 秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。 残花
当时枕上落残花，今日水流 何处去。
为什么不用意思相近的 “照、射、洒”等字呢？
一道残阳铺水中，
暮江吟
【唐】白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。来自——【唐】吕岩《牧童》
荞麦花开如雪铺，新霜寒早半欲枯。 ——【宋】姚勉《道中即事》

部编版四年级上册《古诗三首》《暮江吟》课件

部编版四年级上册《古诗三首》《暮江吟》课件
可怜九月初三夜
“初三夜”到底可爱在哪里呢？ 弯弯的月亮高挂在天空中，在月光的照耀
下，露可珠怜晶九莹月剔初透三，夜像，粒露粒似珍真珠，珠美月丽似极弓了。。
此时此刻，白居易暮的江心吟情是怎样的呢？
诗人陶醉其中，流[唐连忘] 返白！居心易情愉悦。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
暮
要写得扁平一些 要写得稍瘦长一点儿
吟
右边是“今”，不是“令”
作业：
基础作业：背诵古诗《暮江吟》给家人听。 提升作业：搜集并积累诗人白居易的其他古诗。
感谢聆听
部编人教版语文四年级上册第三单元
9 古诗三首
白居易(772-846)，字乐天，号香山居士、 醉吟先生。他是新乐府运动的倡导者，也是唐 代诗人中现存作品最多的一个，其诗歌创作题 材广泛、形式多样、语言通俗、深入浅出，相 传街边老妪也能听懂。有《白氏长庆集》。
暮江吟
[唐] 白居易
暮江吟
暮
傍晚
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
为什么不用意思相近的“照、射”等字呢？
与“射”相比，“铺”字更柔和；与“照” 相比，“铺”字更动感。读“铺”字可以通过 语音的延长表现夕阳在水面铺展开的景象。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红” 的景象，用自己的话说一说。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
诗人漫步江边，不知不觉，夜晚来临了。他从傍晚一直 玩赏到夜晚，仰望天空，他看到什么？俯瞰草地，他又看见 了什么？又有怎样的感受？
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
新月还像什么？
如镰刀，像小船。
“月似弓”
பைடு நூலகம் 露水像珍珠一样。

部编版语文四年级上册9古诗三首《暮江吟》 课件 (共13张PPT).ppt

部编版语文四年级上册9古诗三首《暮江吟》 课件 (共13张PPT).ppt
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
我会读
瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色 可怜：可爱 真珠：这里指珍珠 月似弓：农历九月初三，上弦月，其弯如弓
我会读
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。
残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一 半呈现出深深的碧绿色，一半呈现红色。
暮江吟
傍晚时分在江畔写的诗。 吟：古代的一种乐天，号香山居士，又 号醉吟先生。 他诗歌题材广泛，形式多 样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。 官至太子少傅、刑部尚书， 封冯翊县侯。
我会认
mù yín
sè
lù
暮吟瑟 露
我会写
暮江 真珠
残阳 可怜
瑟瑟
我会读
暮江吟
人教版小学语文四年级上册
暮江吟
授课讲师：✖✖✖
本课学习目标
01
02
03
认识本课生字 正确书写生字
能正确流利朗读古诗 理解词语及诗句意思
能流利背诵古诗 体会其中思想感情
全诗赏析
暮江吟
【唐】白居易
一道残阳铺水中， 半 江 瑟 瑟 半 江 红 。 可怜九月初三夜， 露 似 真 珠 月 似 弓 。
新课引入
我会读
可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
最可爱的是那九月初三之夜，露珠似 颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。
我会总结
《暮江吟》全诗赏析
这首诗摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、 晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。诗人又 在诗中加入了比喻的写法，使景色倍显生动。

部编版四年级上册语文9古诗三首(课件)(共19张ppt)

部编版四年级上册语文9古诗三首(课件)(共19张ppt)

此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出视察问题应客观全面，如果主 观片面，就得不出正确的结论。 前两句实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不 同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的 庐山风景。 后两句是即景说理，谈游山的体会。之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身 在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑， 局部而已，这必然带有片面性。这两句奇思妙发，整个意境浑然托出，为读者提 供了一个回味经验、驰骋想象的空间。 这不仅仅是游历山水才有这种理性认识。游山所见如此，视察世上事物也常如此。 这两句诗有着丰富的内涵，它启发人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所 处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性； 要认识事物的真相与全貌，必须超出狭小的范围，摆脱主观偏见。
雪梅 宋 卢钺
梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。
降 sāo 骚 xùn 逊 shū 输 须 费
诱降 宁死不降
逊色 不逊 输入 认输 须知 必须 费心 费力
作者介绍
卢钺，生卒年月不详。
字威节，一作威仲，闽县（今福 建福州）人。
理宗淳祐四年（1244）进士，调 建昌军学教授。景定五年（1264） 除秘书郎。度宗咸淳三年 （1267），迁著作郎。五年，棹 给事中。出知隆兴府，官终户部 尚书。
代表作有《雪梅》等多首。
雪梅 宋 卢钺
梅雪/争春/未肯降， 骚人/阁笔/费评章。 梅须/逊雪/三分白ห้องสมุดไป่ตู้ 雪却/输梅/一段香。
梅花和雪花都认为各自占尽了春 色，谁也不肯服输。难坏了诗人， 难写评判文章。
说句公道话，梅花须逊让雪花三 分晶莹洁白，雪花却输给梅花一 段清香。

四年级上册语文课件-2.9 暮江吟 人教(部编版)(共18张PPT)

四年级上册语文课件-2.9 暮江吟 人教(部编版)(共18张PPT)

语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。
叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极
为有名。
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暮江吟
作者简介 写作背景 诗歌朗诵 节奏划分 诗意讲解 诗句赏析 诗意点评 作业设计
这首写景诗约作于
唐长庆二年（８２２）。
这年七月白居易由中书
舍人出任杭州刺史，经
襄阳、汉口，于十月一
日抵(di)杭，此诗当作
于赴杭的江行途中。当
暮江吟
白居易(772--846)，晚 唐著名诗人，汉族，字 乐天，号香山居士，祖 籍太原[今属山西]。到了 其曾祖父时，又迁居下 邽（音guī）（今陕西渭 南北）。白居易的祖父 白湟曾任巩县（今河南 巩义）县令，与当时的新郑[属河南]县令 是好友。见新郑山川秀美，民风淳朴， 白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西 的东郭宅村（今东郭寺）。
《暮江吟》
作者简介 写作背景 诗歌朗诵 节奏划分 诗意讲解 诗句赏析 诗意点评 作业设计
暮江吟
[唐] 白居易
一 道 残 阳 铺 水 中，
半 江 瑟 瑟 半 江 红。
可 怜 九 月 初 三 夜，
露 似 真 珠 月 似 弓。
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作者简介 写作背景 诗歌朗诵 节奏划分 诗意讲解 诗句赏析 诗意点评 作业设计
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暮江吟
作者简介 写作背景 诗歌朗诵 节奏划分 诗意讲解 诗句赏析 诗意点评 作业设计
后两句写新月初升的夜景。诗人流连忘返，直到 初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片更为 美好的境界。诗人俯身一看：江边的草地上挂满了 晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露，多么象镶嵌在 上面的粒粒珍珠！用“真珠”作比喻，不仅写出了 露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪 烁的光泽。再抬头一看：一弯新月初升，这真如同 在碧蓝的天幕上，悬挂了一张精巧的弓！诗人把这 天上地下的两种景象，压缩在一句诗里──“露似珍 珠月似弓”。作者从弓也似的一弯新月，想起此时 正是“九月初三夜”，不禁脱口赞美它的可爱，直 接抒情，把感情推向高潮，给诗歌造成了波澜。

最新人教部编版四年级上册语文《暮江吟》优质教学课件

最新人教部编版四年级上册语文《暮江吟》优质教学课件

9 古诗三首
一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。
诗意：傍晚时分，夕阳将 余辉柔和地铺在江水之上， 在阳光的照射下，江面波 光粼粼，金光闪闪。江水 一半呈现出深深的碧绿， 一半呈现出殷红。
9 古诗三首
江边傍晚的景色是如此吸 引人，不知不觉已到夜晚。 那我们继续学习后两句诗。
9 古诗三首
可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。
9 古诗三首
朗读
暮江吟 古代诗歌体裁的一种。
黄昏时分在江边所作的诗 唐 白居易
yī dào cán yáng pū shuǐ zhōng， bàn jiāng sè sè bàn jiāng hóng
一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。
kě lián jiǔ yuè chū sān yè， lù sì zhēn zhū yuè sì gōng
9 古诗三首
部编版 小学语文 四年级上册
暮江吟
9 古诗三首
傍晚的江边，残阳斜照，这样的场景在 诗人的眼中是什么样呢？我们走进白居易的 诗中，去感受诗人的情怀吧。
9 古诗三首
白居易（772－846年），字乐 天，号香山居士，是唐代伟大的现 实主义诗人。白居易的诗歌题材广 泛，形式多样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。有《白 氏长庆集》传世，代表诗作有《长 恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
kě lián jiǔ yuè chū sān yè， lù shì zhēn zhū yuè shì gōng
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
吟咏景物
9 古诗三首
赏析
一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。
“铺”写出了残阳的斜光铺在江上的情景，不 是“照”，也不是“洒”，而是“铺”在江面。正 表现了阳光贴着平面照过来时平缓、柔和的景象。 江面上波光粼粼、光影变幻，有的地方映出红色， 有的地方映出青碧色，正是半江瑟瑟半江红的瑰丽 景色

部编版语文四年级上册9古诗三首暮江吟(课件)(共15张ppt)

部编版语文四年级上册9古诗三首暮江吟(课件)(共15张ppt)
统编教材四年级上册第三单元
9 古诗三首
统编教材四年级上册第三单元
忆江南
[唐] 白居易
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
统编教材四年级上册第三单元
白居易（772－846年），字乐 天，号香山居士，是唐代伟大的现 实主义诗人。白居易的诗歌题材广 泛，情势多样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。有《白 氏长庆集》传世，代表诗作有《长 恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
2.在夕阳的映照下，江水产生了什么变化？
课堂练习
想一想“露似真珠月似弓。”这句诗好在哪里？ 运用_比__喻__的修辞手法，不仅形象地点明了
_露_珠__的圆润，而且也写出了月光下露珠闪烁的 _光_泽__，还写出了_月__似弯弓的_形_状__特点，表达了 诗人对它们的_爱_好__之情。
江水为什么一半是绿色，一半是 红色，你看见过这种景象吗？
因为太阳接近地平 线，江面有一半已经照 不到阳光，所以半江是 绿色，半江是红色。
杨柳岸晓风 残月 海日生 残夜
统编教材四年级上册第三单元
此诗大约是长庆二年 （822年）白居易在赴杭州任 刺史的途中写的。当时朝廷政 治昏暗，牛李党争猛烈，诗人 品尽了朝官的滋味，自求外任。 作者离开朝廷后心情轻松畅快， 因作此诗。
统编教材四年级上册第三单元
暮江吟
[唐]白居易
一道（ ）（ ）铺水中， 半江（ ）（ ）半江（ ）。 可怜九月初三夜， （ ）似（ ）（ ）（ ）似（
）。
红日西沉
诗人描写了哪些景物？用横线在诗句中画
出来。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
1.“铺”字可否换成“照、射”等字？为什么？
不能，因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，就像 是铺在江面，很形象。“铺”字显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以 亲切、安逸的感觉。

暮江吟 人教(部编版) 优秀课件

暮江吟 人教(部编版) 优秀课件

我们做到了吗？
1.体会诗中所描写的景物的特点以 及诗人的感情。√
2.正确、流利有感情地诵读古诗。√ 3.初步掌握学习古诗的方法。√
我们还想知道：
白居易
赋得古原草送别
白居易
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 远芳侵古道， 晴翠连荒城。 又送王孙去， 萋萋满别情。
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ，
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凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀

2019年最新部编版(统编版)四年级语文上册第9课 古诗三首 《暮江吟》公开课PPT精品教学课件

2019年最新部编版(统编版)四年级语文上册第9课 古诗三首 《暮江吟》公开课PPT精品教学课件

1、《暮江吟 》表达作者怎样的思想感情？
表达了作者对夕阳、对自然的赞美之情。 2、这首诗写了哪些景物？
残阳、江水、弯月、露珠
一道/残阳/铺水中， 半江/瑟瑟/半江红。 可怜/九月/初三夜， 露似/真珠/月似弓。
暮江吟 ( 唐) 白居易
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
看注释，翻译诗句
①暮江吟：黄昏时分在江 边所作的诗。吟，古代一种诗 体。
②残阳：落山的太阳光。 ③瑟瑟：原义为碧色珍宝， 此指碧绿色 。 ④怜：可爱。 ⑤九月初三：农历九月初 三 ⑥真珠：即珍珠。诗中的 真是真假的真，而并非珍珠的 珍。 ⑦月似弓：上弦月，其弯 如弓。
部编版·四年级语文上册
暮 江 吟
作者介绍
白居易（772—846）唐代著名诗人。字 乐天，号香山居士，下邽（今陕西渭南）人。 中进士后任左拾遗，后被贬为江州司马，晚 年任杭州、苏州刺史和太子少傅等职。他目 击当时日益腐朽的政治，比较接近劳动人民， 了解他们的痛苦生活。他的诗歌反映现实生 活，在一定程度上揭露了封建统治阶级对人 民的残酷剥削和压迫。文字通俗易懂，流传 较广。著有《白氏长庆集》等。
诗人俯身一看，江边的草地上挂满了晶莹的露珠。 这绿草上的滴滴清露，很像是镶嵌在上面的粒粒珍 珠。用“真珠”作比喻，不仅写出了露珠的圆润， 而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。诗 人再抬头一看，一弯新月初升，如同在碧蓝的天幕 上，悬挂了一张精巧的弓。
这两句描写了九月初三的新月初升的景象
一道残阳铺水中。半江瑟瑟半江红。 这两句写太阳落山前的江上景色，就像一幅油画
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
这两句写夕阳落照中的江水。“一道 残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不 说“照”，却说“铺”，这是因为“残 阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面 照射过来，确像“铺”在江上，很形象； 这个“铺”字也显得平缓，写出了秋天 夕阳的柔和，给人以亲切、安闲的感觉 。

简约卡通风部编版小学语文四年级上册古诗三首《暮江吟》PPT课件

简约卡通风部编版小学语文四年级上册古诗三首《暮江吟》PPT课件

课文精讲 学习第一、二句
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 “铺”写出了夕阳的余晖铺满江面的壮丽景色。
“铺”字可以换成“照”“射”“洒”等字吗？为什么？ 不能，因为“铺”写出了残阳快接近地平线，几乎是贴着地面照射下来的
样子，非常像“铺”在江上，非常形象，用其他字表达不出这种效果。
课文精讲
学习第一、二句
走进作者
白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。 他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和 “诗王”之称。与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，又 与刘禹锡并称“刘白”。他一生作诗很多，以讽喻诗最为有名， 其诗作语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙事诗中《琵琶行》 《长恨歌》等极为有名。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有 《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
识字解词
mù 暮
暮色 朝暮
sè 瑟Байду номын сангаас
瑟瑟
(1)根据拼音读一读 (2)开火车认读生字
古文识字
（暮）
林莽
太阳下山、夜幕降临时分。
日，太阳
古文识字
（吟）
口
低声自言自语。
课文精讲
一道残阳铺水中， 一道残阳倒影在江面上
半江瑟瑟半江红。
阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的 碧色，一半呈现出红色
残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。 瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
夕阳 残阳 斜阳 落日
1、雨后却（ 斜阳 ），杏花零落香。 （温庭筠《菩萨蛮》） 2、浮云游子意，（ 落日 ）故人情。 （李白《送友人》） 3、（ 夕阳 ）西下，断肠人在天涯。 （马致远《天净沙•秋思》） 4、长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，（ 夕阳 ）山外山。

最新人教部编版四年级上册语文《暮江吟》课件

最新人教部编版四年级上册语文《暮江吟》课件
夕阳余晖被云霞、山峰、树 木等遮住了部分身影而残缺不全。
9 古诗三首
一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。
夕阳的余辉铺在江面上， 在阳光的照射下，江面波光 粼粼，金光闪闪。江水一半 呈现出深深的碧绿，一半呈 现出殷红。
9 古诗三首
江水为什么一半是绿色，一半是 红色，你看见过这种景象吗？
因为太阳接近地平线，江面 有一半已经照不到阳光，所以半 江是绿色，半江是红色。
9 古诗三首
读完了这首诗我们仿佛看到了夕阳映江、 弯月初生、 露珠晶莹 等几幅景象。
9 古诗三首
一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。
快落山的太 阳的光，也 指晚霞。
形容未受到残阳 照射的江水所呈 现的青绿色。
诗人描写了傍晚的残阳和江水，江水的特 点是半江瑟瑟半江红。
9 古诗三首
太阳的余晖为什么残缺不全？ 古诗三首读古诗后两句思考：作者描写 了夜晚的哪些景物？是怎样抓住这 些景物的特点来写的？
9 古诗三首
可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。
可爱
农历已进入 深秋季节，点出 了观赏江景的季 节是深秋。
珍珠
诗人描写了夜晚的明月和露珠。
9 古诗三首
比喻
诗人运用了比喻 的修辞手法，把晶莹 透亮的露珠比作珍珠， 把新月比作弯弓。
9 古诗三首
九月初三的夜晚多么可爱啊，滴滴 清露就像珍珠一般，一弯新月仿佛是一 张精致的弓。
9 古诗三首
你能说一说诗的前、后两句分 别描绘了怎样的画面吗？
一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽 景象，一幅是弯月初升、露珠晶莹的朦 胧夜色。
9 古诗三首
我能说说诗的大意：
红日西沉，余晖铺洒在江面 上，使得江水受光处呈现出红色， 未受光处呈现出青绿色。九月初 三的夜晚，多么叫人喜爱呀！那 露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮 如同一张弯月挂在空中。

统编教材语文四年级上册第9课《古诗三首：暮江吟》课件 (共27张PPT)

统编教材语文四年级上册第9课《古诗三首：暮江吟》课件 (共27张PPT)
这句诗的意思是：
九月初三这个夜晚是多么可爱啊，岸边草 茎树叶上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，而升起 的一弯新月像一张精巧的弯弓 。
看古诗，翻译诗句
暮江吟
残阳：夕阳。 白居易
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。
瑟瑟：碧绿
可怜：可爱。 可怜九月初三夜，的颜色。 露似真珠月似弓。
看注释，翻译诗句
暮江吟
( 唐) 白居易 一道残阳铺水中，
可怜九月初三夜
露似真珠月似弓
诗歌朗读 暮江吟白居易
一道/残阳//铺/水中， 半江/瑟瑟//半江/红。 可怜//九月/初三/夜， 露似/真珠//月似/弓。
想意境 悟诗情
全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美 的自然界的画面，加以组接。
一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象， 一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。 两者分开看各具佳景，合起来读更显妙境，
当时朝廷政治昏暗，斗争激烈，诗人品 尽了朝官的滋味，自求外任。
该诗从侧面反映出了作者离开朝廷后轻 松畅快的心情。
暮江吟 唐·白居易
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
吟 yín 残 cán 瑟 sè 露 lù 怜 lián
暮：傍晚。 吟：歌颂。
一道残阳铺水中
半江瑟瑟半江红
①暮江吟：黄昏时分在江边所 作的诗。吟，古代一种诗体。
②残阳：落山的太阳光。
半江瑟瑟半江红。 ③瑟瑟：原义为碧色珍宝，此
可怜九月初三夜， 指碧绿色 。
露似真珠月似弓。
④怜：可爱。 ⑤九月初三：农历九月初三
⑥真珠：即珍珠。诗中的真是 真假的真，而并非珍珠的珍。
⑦月似弓：上弦月，其弯如弓。
一道残阳铺水中，傍晚时分，快要落山的 太阳，铺展在江水之上。

最新人教部编版四年级上册语文《暮江吟》优质课件

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同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
19
小结
一切景语皆情语。我们今天学的《暮江吟》 这首诗又何尝不是呢？诗歌中藏着白居易对大自 然的深深热爱之情啊！古诗词是我国文学艺术中 的瑰宝，是文学史上的一朵奇葩，希望同学们多 去诵读古诗，诵读经典，正所谓：读书破万卷， 下笔如有神！”甚至是“笔落惊风雨，诗成泣鬼 神！”
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
知识讲解
诗中哪个词表达了诗人的心情？ 可怜 ：可爱。
一个“可怜”可以看出诗人对大自然 是多么热爱呀！
知识讲解
多可爱的夜景啊！ 请你赞叹
多可爱的夜景啊！ 请你再赞叹
弓夜可 。 ，怜
露九 似月 真初 珠三 月 似
知识讲解
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
课堂练习
红如玛瑙，绿如宝石，那是多么绚丽的美啊！ 请你读—— 半江瑟瑟半江红。
知识讲解
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
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知识讲解
仰望天空，他看见了—— 一弯新月 俯首草地，他看见了—— 露珠
知识讲解
露似真珠月似弓。
“真珠”即是珍珠。 （比喻）
知识讲解
想象：此时此刻，如果你就是白居易，你的心情会怎么样？ ①你就是白居易，你心情愉快，恋恋不舍，请你读—— 可怜九月初三夜 ②你就是白居易，你心情舒畅，流连忘返，请你读—— 可怜九月初三夜
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知识讲解
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
6
知识讲解
这两行诗中哪个词写得好？ 铺 平时我们描写阳光用什么动词？ 撒 照 射 换上这些词好不好？换词读一读。

部编人教版四年级上册语文《暮江吟》教学课件

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露似真珠月似弓
闭上眼睛欣赏体会后两句诗的美丽意境。
这首诗是以写“景”为主的诗句， 想想表达了诗人怎样的思想感情？
表达了作者热爱自然美景， 热爱祖国大好河山的思想 感情，以及作者对暮江美
景的喜爱之情。
课堂练习 难点巩固
小声读背古诗，然后默写、翻译。
小结
这首诗向我们勾画了夕阳西下的傍晚江 上美景，同时也描述了深秋夜晚月光下的江 边迷人的景色，把我们带到了一个美好迷人 的境界，让我们再一次闭上眼睛回味诗中美 丽的意境。
知识讲解 难点突破
一道/残阳//铺/水中， 半江/瑟瑟//半江/红。 可怜//九月/初三/夜， 露似/真珠//月似/弓。
斜照
夕半呈红色。
碧绿色
可爱
九月初三夜是在 什么季节的夜晚？
深秋的夜晚是多 么可爱啊！
深秋的夜晚可爱 在什么地方呢？
似：好像。 真珠：即珍珠。
[]
导入
暮 江唐
白
吟居 易
白居易是我国唐代最 著名的三大诗人之一，他 和李白、杜甫一样写下了 许多千古名句流传至今。
公元822年，朝廷政治 昏暗，白居易离开朝廷后 顿感轻松惬意，在赴杭州 任 刺吏途中写下了《暮江 吟》。
这首诗的题目是《暮江吟》，我们从这个题目 中能获得哪些信息呢？
暮：日暮，黄昏时分。点明了时间。 江：点明了地点。 吟：古代诗歌体裁的一种。

部编版四年级语文上册9 古诗三首之《暮江吟》公开课课件

部编版四年级语文上册9 古诗三首之《暮江吟》公开课课件

朗读指导 9 暮江吟
这是一首七言绝句，诗的前两句详细描写 夕阳下江面的颜色，体现出诗人观察之细致， 心情之闲适，读的时候要放慢速度，把这种闲 适的心情表现出来。后两句是特写，写出了九 月初三夜露和月的样子，表达出诗人的喜爱之 情，读的时候要把这种喜爱之情体现出来。
品味诗歌 9 暮江吟
暮江吟
这首诗的题目是《暮江吟》，我们从这
书写指导 9 暮江吟
“暮”字上下宜紧凑， “艹”的横要平直。
9 暮江吟
“吟”字“口”小偏 上，“今”撇捺伸展。
9 暮江吟
mù 暮江吟 [唐] 白居易
sè 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
古诗诵读 9 暮江吟
读诗，并划分节奏。 暮江吟
[唐] 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
“铺”字可否换成“照、射”等字？为什么？ “铺”是动词，形象地写出了夕阳贴着水面
斜射的场景，非常平缓柔和，给人以亲切、闲 适之感。而其他词语很难表现出这样的意境。
半江瑟瑟半江红 在夕阳的映照下，江水发生了什么变化？
这句话写出了夕阳下江水的颜色，奇幻、 美妙，令人称奇。
9 暮江吟
可爱
可怜九月初三夜
“可怜”一词表达了诗人怎样的情感？ 对大自然美景的热爱与赞美之情。
9 暮江吟
哪些景物让诗人觉得可爱呢？
露似真珠月似弓
露珠——真珠
月——弓
露珠 月亮
怎样的露珠、月亮让诗人觉得可爱呢？
露似真珠
月似弓
9 暮江吟
运用比喻的修辞手法，形象地点明了 露珠和月的特点，表达了诗人对它们的喜 爱之情。
9 暮江吟
9 暮江吟
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读完了这首诗我们仿佛看到了夕阳映江 、 弯月初生 、 露珠晶莹 等几幅景象。
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白居易的《暮江吟》写的太美了， 我们去看看诗词大会的老师们是怎样解读这首诗的。
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视频
暮江吟
点击下一页
15
我们现在跟着白居易一起，在傍晚的时候 来到了江边，首先看到了什么？用诗句回答
16
一 道 残 阳 铺 水 中，
35
让我们跟随诗人 看看当ຫໍສະໝຸດ 的美景36视频朗诵
暮江吟
点击下一页
37
诗歌小结
暮 时间 江 地点 吟 景物
手法
暮（傍晚） 夜 江边 江面 露珠 弯月 比喻
赞描 美写 喜贴 爱切
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同学们，这首名传千古的诗歌还 被谱成了好听的歌呢，让我们来欣 赏欣赏吧！
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视频
暮江吟
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我会写
暮吟
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识字方法
创作背景
这首诗大约是公元822（年长庆二年）白居 易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏 暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自 求外任。作者离开朝廷后顿感轻松惬意，于是写 下此诗。
5
6
时间
地点
7
傍晚
江边
（课文注释） 古代诗歌体裁的一种
哪个字体现了时间？
时间知道了，地点在哪里？
吟是指什么？
这句运用了什么修辞手法
比喻
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将什么比作了什么？
露珠
珍珠
比作
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月亮
弯弓
比作
形容十分贴切
农历九月初三的月亮， 被称为“蛾眉月”
唐代画作中的 弯弓形状
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可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
诗意：
最可爱的是那九月初三之夜，那露珠如 珍珠一样明亮,月亮像弯弓一样挂在天空。
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诗人从黄昏时，一直观赏到新月升 起的时候，表现了诗人对 大自然的热爱 之情。
加一加：口+今=吟 比较识字： 幕——慕——暮
mù
暮
两个“日”要有区别, 字形要紧凑,不要太长.
造句 蝴蝶的身姿消失在暮色中。
下面不要写成“目”
yín
吟
“口”偏上;“今”撇、 捺伸展，点在田字格的中心。
造句 吟诵古诗的过程就是和 诗人情感的对话。
下面不要加上“丶”
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再次朗读诗歌 读出对大自然的热爱之情
请你说说“九月初三夜”可爱在哪儿。
在深深的夜晚，露水在不知不 觉了降临了，正因为是无声的，诗 人在一开始并没有发觉而月光却照 出了它的到来。露珠在无声的闪烁， 月光在无声地洒向大地，多么宁静， 多么和谐，多么安详的深秋之夜呀。
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可爱的夜晚，夜露晶莹， 新月弯弯，诗人脱口夸赞道：
29
露似真珠月似弓。
思考：“残阳”和“铺”怎么 理解？把“铺”换成“照”、“射” 可不可以？
残阳： 快落山的太阳的光。也指晚霞。
17
“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得 面积广大而均匀。
如果换成“照”或“射”则不能体现照的 面积大这一特点。
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往下看江面，江面的景象是什么样的？
半江红 半江瑟瑟
瑟瑟：碧绿的颜色。形容未受到残阳照射 的江水所呈现的青绿色。 20
8
所以连起来这就是诗人 白居易 傍晚在江边做的诗 那么内容会是什么？
傍晚在江边看到的景色。
9
请同学们自由朗读这首诗，注意节奏， 说说诗人会看到什么样的景象？
10
朗读节奏
暮江吟 一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。 可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。
11
视频朗诵
暮江吟
点击下一页
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谁能说说诗中会看到什么样的景象？
江水为什么一半是绿色，一半是红色， 你看见过这种景象吗？
因为太阳接近地平线， 江面有一半已经照不到阳 光所以半江是绿色，半江 是红色。
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思考：两个“半”好在哪儿？ 两个“半”字勾画出夕阳
映照水中，红绿辉映的动感美。
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这两句主要写了哪些景物？
傍晚的残阳
江水
特点
半江瑟瑟半江红
哪位同学试着讲讲诗句的意思
9
《暮江吟》
（新部编版四年级语文上册）
1
残阳照水
新月东升
看了这么美的画面，能用自己的话说说画面的内容吗？
2
有位诗人仅用了28个字就把 这两幅画面的意境描绘得淋漓尽 致。你们相信吗？想知道他是谁 吗？他是怎样讲的呢？
3
作者介绍
白居易（772-846），唐代诗 人。字乐天，号香山居士。他是 新乐府运动的倡导者，和元稹并 称“元白”，和刘禹锡并称“刘 白”。有《白氏长庆集》传世。
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一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
诗意： 一道残阳倒映在江面上，阳光照射下，波光粼
粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。
25
这样瑰丽的画面让诗人忍不住留 恋，待到太阳下去了，夜晚降临了， 欣赏这美好的风光，诗人不禁赞叹道：
26
可怜九月初三夜，
可爱
九月初三：是指农历已进入深秋季节。
九月初三不是年，也不是节， 诗人为什么说“可爱”呢？前面视 频里的老师为我们揭晓了答案，你 能用自己的话表达吗？
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暮江吟 一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。 可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。
47
48
相同点
三首诗描写的都是 自然景物 ，诗人在 细致 观察后，借助自然景物表达出自己 的感受。每首诗前两句以写景为主，后两句 以抒情为主。
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不同点
代表性的景物
题目
写法
情感
《暮江吟》 江水 露珠 弯月 借物抒情 喜爱 赞美
《题西林壁》
庐山
借物喻理 赞美 启智
《雪梅》 雪
梅
借物喻理 情趣 理趣
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