七年级地理下册导学案答案2015.2.9

20XX年七年级下册地理导学案人教版20XX年小组合作学习;设置问题;分层评析新课改为初中地理教学质量的提升提供了一个良好的契机，各种教学方法得以在课堂上施展。

而小组合作学习模式作为一种已经在教学活动中得到广泛应用的教学模式，对推动初中地理教学改革进程产生重大的影响。

下面笔者具体分析小组合作学习模式如何助力初中地理教学。

一、构建合作学习小组在小组合作学习模式的构建中，第一步就是构建合作学习小组。

而这一举措对初中地理教学有着很大的帮助。

通过综合评估学生的测验成绩、性格、学习习惯、内心需要等多种因素，教师对学生进行合理的分组，每六人为一个小组单元。

这种分组学习的方式不仅能够集思广益，还能够充分调动学生的学习积极性，学生之间取长补短，互相帮助，培养合作探究的学习精神。

例如，在教学“地球和地球仪”这一课时，教师可以将学习任务分派给各个学习小组，而学习小组成员之间将学习任务细化，有的负责查找与地球相关的资料，有的则负责提供地球仪。

通过小组成员合作的方式，使每位学生都得到提高。

1/ 3二、精确设置问题疑问是探究、获取知识的动力。

在小组合作学习模式中，设置问题是根本，也是重点。

而精确设置问题则能够提高教学质量和学习效率，直达教学的核心。

以“居民与聚落”为例，在教学过程中，教师可以紧抓三维目标，设计以下几个问题：目前世界上有多少人口和人种?世界人口分布的特点及趋势是什么?乡村与城市有哪些区别?通过这些问题，使学生自主探究世界居民与聚落的相关知识。

三、分层评价在小组合作学习模式中，教师对学生、教学目标及评价标准进行分层，使得学习者、学习目标、学习效果评价之间相互匹配，从而避免学习能力与学习内容之间的断层，而学生也能够得到客观的评价。

以“西半球国家”这一章为例，考虑到学生对西方国家的了解程度不一，并且学习能力参差不齐，教师可以采用分层评价的教学方式，依据学生的学习基础、学习能力等将学生分为A、B、C层。

而在设计学习目标时，也依据学生层次的不同来做设计，对层次高的学生设置难度较大的探究目标，比如可以提出“为什么美国、巴西能够成为一个民族大熔炉”这种探究性问题。

2Ｍ：____________高原；我的收获：丹江口市七年级地理下册导学案．日本四大岛从大到小的排到顺序是（）B.九州、四国、本州、北海道D.本州、北海道、九州、四国．下列四国中人口密度最大的是（）丹江口市七年级地理下册导学案丹江口市七年级地理下册导学案）把亚洲、非洲、大洋洲、太平洋、印度洋填在图上正确的位置。

）马六甲海峡位于________半岛和________岛之间，沟通了丹江口市七年级地理下册导学案，最后注入________海。

是亚洲流经国家最多的一条重要丹江口市七年级地理下册导学案丹江口市七年级地理下册导学案二、导入设计二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1、印度的主要粮食作物是_______和_______。

2、印度每年承接全球服务外包市场近，其中，软件外包业务占全球的。

印度被形象地称为“。

”3、服务外包产业具有___ 、___ __、___ 特点。

4、在印度的服务外包产业中，是发展最快的行业。

5、印度的软件外包业务主要来自，其次是。

6、是印度软件外包产业的发源地。

三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1、分析印度粮食生产与自然条件的关系粮食作物：水稻小麦地形分布：降水多少：2、指出20世纪80年代、90年代和21世纪印度软件外包产业中心。

3、印度软件外包产业空间分布的变化特点。

四、展示引导学习。

（小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨）五、评价提升学习。

（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、印度和中国在经济发展水平上都属于国家。

2、20世纪60年代，印度实行了“”，改进粮食生产技术，粮食供应状况得到改善。

3、读印度略图，完成下列填空。

（1）地形区：A.____________B.____________C.____________（2）海洋：D.____________E.____________F.____________4、为印度带来丰沛降水的季风是（）A．东南季风 B．西南季风C．西北季风 D．东北季风5、印度产生水旱灾害的主要原因是（）A．西南季风不稳定 B．东北季风势力强C．东北季风势力弱 D．气候炎热降水少6、下列建筑，属于印度的世界著名建筑是（）我的收获：ABC E DFA B C D丹江口市七年级地理下册导学案1G （河流） H （海洋）平原，以西为平原；河流E以东的地形主要。

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境自学内容：地形和河流（第一课时）自学目标：1 、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。

自学重点亚洲的位置特点；亚洲地形与河流分布的关系。

自学过程：一、回顾上学期所学内容，说出地球的形状和大小。

说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置）二、这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。

1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？小结：亚洲主要位于和。

2、学生看“亚洲的范围图”）回答。

读2页6.2图完成P3活动一（1）（2）1）、观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。

2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线，完成P3活动二（１）、亚洲的西北是洲，以、、、、、为界。

（2）、西南临，以为洲界；（3）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。

3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。

1）、亚洲不但所最广，而且还有许多世界之最。

（“七大洲面积比较”图）从此图可以看出面积最大。

2）、读6.2（东西两半球图）比较各大洲的东西距离，得出东西距离最长。

亚洲是世界大洲。

二、学生读图（亚洲地理分区图）1、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个分区？中国位于个分区？再观察，同在东亚分区的还有国家？2、亚洲有几个分区是与中国接壤？分别位于中国北面的是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南面的是亚。

三、学生读（“亚洲地形图”）讨论回答。

引导：要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的、、及气候等方面。

了解世界第一大洲的亚洲地形的特点。

1、这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是地形图？2、学生查图讨论回答出各地的地理位置，海拔高度。

A组：青藏高原、海拔在米，喜玛拉雅山、海拔在米，及主峰、海拔在米。

人教版七年级下册地理第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原、山地为主的地形（重点）【自主互助合作学习】一、“亚细亚”和“欧罗巴”1、古代，人们把地中海以东的地方称为“”，以西的地方称为“”，后来，亚细亚成为的名字，欧罗巴成为的名字2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称，这是世界上面积最的大陆二、亚洲和欧洲的位置提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于、，它同时跨四个半球3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与相邻，东隔海峡与相邻，亚洲是世界上面积最的大洲4、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置①欧洲的经纬度位置是②欧洲全部在，主要在③欧洲北临，西临，南临，东临，西南隔海峡与相望三、亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布1、读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上2、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【巩固练习】1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是A 西欧平原B 波德平原C 东欧平原 D西西伯利亚平原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是A 喜马拉雅山脉B 东非大裂谷C 安第斯山脉D 落基山脉4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图”，回答下列问题①图中最高的山峰海拔为米，陆地最低处的海拔为米，两地的相对高度是米，说明了亚洲的地面起伏，高低②从图中可以看出，亚洲的地形中，、的面积广大，地势高，低③苏伊士运河是亚洲与洲的分界线，连接了海与海【课堂小结】1、读图1-1，找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛2、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：第一章第一节亚洲及欧洲（气候、河流）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】分析亚洲气候、河流等自然地理知识【学习重难点】1、亚洲复杂多样的气候（重点）2、欧洲的气候特征（难点）【自主互助合作学习】一、亚洲和欧洲的气候提示分析一个地区的气候，要从以下三方面入手：①气候类型的分布②影响气候的因素③气候的主要特征，分析气候要通过气温和降水两个因素，分析气温，根据所在的维度位置说明所处的温度带，分析降水，根据纬度、海陆位置1、亚洲的气候①纬度位置：位于之间，跨三带，亚洲有、、气候②海陆位置：靠近海洋，距海近的地方形成气候，具有典型的，距海远的地方形成气候，具有典型的③地形因素：地形复杂，起伏大，同一纬度不同海拔地带表现出明显的分布规律综上，亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是2、季风①含义：随季节不同而风向的风，是由差异造成的②简述亚洲季风的成因③冬季风与夏季风的比较读图1-8 1-9，思考季风风向的成因风总是从温度处吹向温度处，从气压处吹向气压处3、欧洲的气候①纬度位置：位于，以气候类型为主②海陆位置：距海，受海洋影响，特性显著③和典型，这两种气候均在欧洲分部最广二、亚洲和欧洲的河流、湖泊1、亚洲的河流①读图1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置注入太平洋的：、、、、注入印度洋的：、、注入北冰洋的：、、②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点第一，大和多发源于中部的，顺地势呈向四周奔流入海成因：亚洲的地势第二，内流区面积广大成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河③长江长度和流量都居亚洲，世界湄公河是亚洲流经国家的河流，发源于，在我国称为2、亚洲的湖泊读图1-1，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处世界上最深的湖泊：世界上最大的湖泊：一半咸水一半淡水的湖泊：世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊：3、欧洲的河流①受平原地形的影响，欧洲河流河网，水流②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于运输③受海陆轮廓影响，欧洲河流（长度），绝大部分是（内、外流河）④读图1-13，分析多瑙河流经、、、、、、、、⑤多瑙河—莱茵河运河在内河航运中的价值：将南北向的莱茵河与东西向的多瑙河两大水系连接起来，形成一条横贯欧洲大陆的航运大动脉【巩固练习】1、亚洲与欧洲相比，气候最显著的差异是A 年降水量大B 年平均气温高C 大陆性显著D 年温差较小2、欧洲通航里程最长的河流是A 多瑙河B 莱茵河C 第聂伯河D 伏尔加河3、读图，回答下列问题①世界气候复杂多样，同为亚欧大陆，在西岸主要分布着气候和气候两种，而东岸则相对复杂，自北向南依次为A B CD 而广大的内陆则为气候②说说你所在的地区属于哪种气候类型，并说出该气候类型的特点4、对比大陆性气候和海洋性气候气候特征气温气温年较差降水成因冬季夏季大陆性海洋性5、简述欧洲的河流特征第一章第一节亚洲及欧洲（人口、国家、民族）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系【自主互助合作学习】一、亚洲的人口1、现状①亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有个，分别是、、、、、②亚洲的人口稠密区是，这里自然条件，人口稀疏区是，这里自然条件2、问题亚洲人口数量，人口增长，会带来等一系列的问题二、欧洲的人口1、现状欧洲人口居世界第位，是世界上人口密度最的一个大洲，城市人口比重，近年来，欧洲出现现象2、问题欧洲是世界上人口自然增长率的大洲，面临等问题三、亚洲和欧洲的民族1、亚洲是一个多民族的大洲，现有民族，亚洲多民族国家有、，单一民族国家有、2、欧洲多民族国家有、，单一民族国家有、四、亚欧的地理分区人们习惯上把亚洲分为、、、、、欧洲分为、、、、第一章第一节亚洲及欧洲（时间计算）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、实际地方时、世界时、时区、区时的概念2、学会简单的区时和时区换算【学习重难点】计算时差、区时【自主互助合作学习】1、地方时：2、世界时：3、时区（1）国际上规定把全球划分为个时区，以经线为中心（这条经线穿过），东西跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为个时区，其中和合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表时区，西经度代表时区（2）时区的计算时区数=①余数≤0.4或者＞0.5时四舍五入，整数为时区，根据经度判读东西时区②余数等于0.5，说明是两个时区的分界线③余数为0，说明为所在时区的中央经线4、区时（1）含义：（2）区时时差的计算：相邻两个时区，时间相差小时，相隔几个时区，区时差几个小时（3）区时时差的计算方法①计算口诀：东早西晚，东加西减，异加同减②计算方法上图为计算区时时差的数轴图，以为中心，东时区用号表示，西时区用号表示，从已知地时区的钟点开始数起，向东每一个时区加小时，加到24小时的时候，就要将日期，向西每一个时区减小时，减到0时，就要将日期例一：计算东八区与东六区，东六区与西六区相差几个小时？例二：已知北京时间（东八区区时）为2010年1月1日12时，求东十区区时，西二区区时的日期时间？例三：已知北京时间为2010年1月1日23时，求东十区区时日期时间？例四：已知北京时间为2010年1月1日5时，求中时区区时日期时间？注：区分北京时间与北京的时间北京时间：北京的时间：5、国际日期变更线（1）含义：（2）计算口诀：东东西，减一天，西西东，加一天【巩固练习】1、（2008 宜昌）2008年北京夏季奥运会开幕式于北京时间（东八区）8月8日20时举行，在莫斯科（东三区）收看现场直播的时间是A 7时B 9时C 15时D 23时2、瑞士某比赛于当地时间（东一区）2007年6月7日18点进行决赛，在北京收看现场直播的时间为A 6月7日11点B 6月8日1点C 6月7日9点D 6月8日3点3、欧洲杯足球赛的决赛将于2008年7月15日14点在伦敦体育馆举行，北京的球迷小王应在什么时间收看现场直播A 14点B 16点C 6点 D 22点第一章第二节非洲（位置、地形）导学案科目：七年级地理课型：新知探索课授课时间：序号：学习目标1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。

郑州市51中学七年级地理学科课堂设计第周第课时备课组长签字：教研组长签字：第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围设计人：岳琦学习目标：1、通过阅读6.4图，记住亚洲是世界第一大洲，并找出依据；2、通过读课本6.1和6.2图，说出亚洲的纬度位置和海陆位置及范围；自主学习：1、读图说出亚洲所在的半球位置？2、读图找出亚洲部西北部的大洲和濒临的大洋？3、找出亚洲和欧洲的分界线，亚洲和北美洲的分界线？4、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成个分区。

中国位于分区。

再观察和中国同在一个分区的还有国家。

合作探究：1、列举亚洲是世界第一大洲的证据：2、观察6.3北美洲地图，说出北美洲的经纬度位置和海陆位置特点。

校本作业：完成P5页活动我的收获：郑州市51中学七年级地理学科课堂设计第周第课时备课组长签字：教研组长签字：第六章我们生活的大洲——亚洲第二节自然环境设计人：岳琦学、通过习目标：1读课本6.8图，尝试分析亚洲的地形和地势特征。

2、通过读6.8图，找出亚洲主要的大地形区。

3、观察亚洲地形图，找出亚洲主要河流及注入海洋。

4、读亚洲气候图，说出亚洲气候特点。

自主学习：1、读图尝试分析亚洲的地势特点？2、亚洲中部分布的世界最高的高原是？找出亚洲四周其它较大的地形区？3、亚洲的大河很多，注入北冰洋的有__________ ，，。

注入太平洋的有，，。

注入印度洋的有，。

此外还有，，等是内流河。

4、读图找出亚洲9种主要气候类型的名称？5、尝试分析亚洲气候的三大特征？合作探究：1、观察6.11图，归纳北美洲地形特征，解释北美洲地形对河流流向的影响。

2、读图6.15，认识北美洲气候的分布。

校本作业：1、亚洲气候特点是类型、气候显著，大陆性气候分布______。

亚洲东部和南部常受（冬、夏）季风的影响而容易发生灾害。

2、亚洲地跨带、带、带，受和的影响，气候复杂多样。

3、读“亚洲气候图”（1）写出图中序号代表的气候类型名称：④气候；⑤气候；⑥气候；⑦气候；⑧气候；（2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是气候；降水最多的是气候。

第六章第一节位置和范围【学习目标】结合亚洲地理位置的学习，学会运用地图等资料，描述一个大洲的半球位置、纬度位置、海陆位置。

【学习过程】【自学自测】开启智慧之门，相信自己的能力我们祖国所在的大洲是，世界第一大洲是【自主学习】相信你是最棒的！活动一：读课本P2图6.1亚洲在世界中的位置，观察完成亚洲位于东西半球的半球、南北半球的半球。

活动二：读课本P3图6.2亚洲的范围，观察完成（1）亚洲东临洋、北临洋、南临洋。

（2）找出亚洲周围相邻的大洲，说出它们分别位于亚洲的哪个方位？【合作探究】发扬团队精神，会让你获益更多阅读教材P3图6.3北美洲的位置和范围，回答下列问题1．读“北美洲在世界的位置”图，简述北美洲的半球位置。

2. 读右图，说出北美洲的经纬度位置。

3. 读右图，找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。

【合作探究】发扬团队精神，会让你获益更多活动一：阅读P4完成____是世界上面积最大的大洲，也是跨最广、东西距离最长的一个洲。

活动二：阅读P4图亚洲地理分区图完成1、亚洲分成____、____、____、____、____和____6个地区，中国位于，同在东亚的还有____、____、____、____（国家）2、亚洲有个分区是与中国接壤,北邻______ ,西邻______ 和______ ，西南邻_____,南邻______【展示交流】给自己一次精彩展示的机会，交流互动中体会成功的快乐【课堂小结】谈谈自己的收获，提出你的困惑和疑问【目标自测】细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧读下图“亚洲的范围”，回答问题1、半球位置：亚洲主要位于东西半球中的______半球，南北半球中的______半球。

2、海陆位置：亚洲占据了_____大陆的大部分，西侧紧邻B______洲，西南以苏伊士运河与C________ 洲相邻，隔海与D______洲和E______洲。

人教版七年级地理下册导学案(全册) 初一下册地理导学案答案人教版七年级下册地理第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置 2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原、山地为主的地形（重点）【自主互助合作学习】一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1、古代，人们把地中海以东的地方称为“”，以西的地方称为“”，后来，亚细亚成为的名字，欧罗巴成为的名字 2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称，这是世界上面积最的大陆二、亚洲和欧洲的位置提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南 2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于、，它同时跨四个半球 3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与相邻，东隔海峡与相邻，亚洲是世界上面积最的大洲 4、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置①欧洲的经纬度位置是②欧洲全部在，主要在③欧洲北临，西临，南临，东临，西南隔海峡与相望三、亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布 1、读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上 2、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【巩固练习】 1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、 2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是 A 西欧平原 B 波德平原 C 东欧平原 D西西伯利亚平原 3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是 A 喜马拉雅山脉 B 东非大裂谷 C 安第斯山脉 D 落基山脉 4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图”，回答下列问题①图中最高的山峰海拔为米，陆地最低处的海拔为米，两地的相对高度是米，说明了亚洲的地面起伏，高低②从图中可以看出，亚洲的地形中，、的面积广大，地势高，低③苏伊士运河是亚洲与洲的分界线，连接了海与海【课堂小结】 1、读图1-1，找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛 2、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：第一章第一节亚洲及欧洲（气候、河流）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】分析亚洲气候、河流等自然地理知识【学习重难点】 1、亚洲复杂多样的气候（重点） 2、欧洲的气候特征（难点）【自主互助合作学习】一、亚洲和欧洲的气候提示分析一个地区的气候，要从以下三方面入手：①气候类型的分布②影响气候的因素③气候的主要特征，分析气候要通过气温和降水两个因素，分析气温，根据所在的维度位置说明所处的温度带，分析降水，根据纬度、海陆位置1、亚洲的气候①纬度位置：位于之间，跨三带，亚洲有、、气候②海陆位置：靠近海洋，距海近的地方形成气候，具有典型的，距海远的地方形成气候，具有典型的③地形因素：地形复杂，起伏大，同一纬度不同海拔地带表现出明显的分布规律综上，亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是2、季风①含义：随季节不同而风向的风，是由差异造成的②简述亚洲季风的成因③冬季风与夏季风的比较读图1-8 1-9，思考季风风向的成因季风源地风向气压高低性质对气候影响冬季风陆地海洋夏季风陆地海洋风总是从温度处吹向温度处，从气压处吹向气压处 3、欧洲的气候①纬度位置：位于，以气候类型为主②海陆位置：距海，受海洋影响，特性显著③和典型，这两种气候均在欧洲分部最广二、亚洲和欧洲的河流、湖泊1、亚洲的河流①读图1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置注入太平洋的：、、、、注入印度洋的：、、注入北冰洋的：、、②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点第一，大和多发源于中部的，顺地势呈向四周奔流入海成因：亚洲的地势第二，内流区面积广大成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河③长江长度和流量都居亚洲，世界湄公河是亚洲流经国家的河流，发源于，在我国称为2、亚洲的湖泊读图1-1，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处世界上最深的湖泊：世界上最大的湖泊：一半咸水一半淡水的湖泊：世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊： 3、欧洲的河流①受平原地形的影响，欧洲河流河网，水流②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于运输③受海陆轮廓影响，欧洲河流（长度），绝大部分是（内、外流河）④读图1-13，分析多瑙河流经、、、、、、、、⑤多瑙河—莱茵河运河在内河航运中的价值：将南北向的莱茵河与东西向的多瑙河两大水系连接起来，形成一条横贯欧洲大陆的航运大动脉【巩固练习】 1、亚洲与欧洲相比，气候最显著的差异是 A 年降水量大 B 年平均气温高 C 大陆性显著 D 年温差较小 2、欧洲通航里程最长的河流是 A 多瑙河 B 莱茵河 C 第聂伯河 D 伏尔加河 3、读图，回答下列问题①世界气候复杂多样，同为亚欧大陆，在西岸主要分布着气候和气候两种，而东岸则相对复杂，自北向南依次为A B C D 而广大的内陆则为气候②说说你所在的地区属于哪种气候类型，并说出该气候类型的特点 4、对比大陆性气候和海洋性气候气候特征气温气温年较差降水成因冬季夏季大陆性海洋性 5、简述欧洲的河流特征第一章第一节亚洲及欧洲（人口、国家、民族）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系【自主互助合作学习】一、亚洲的人口 1、现状①亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有个，分别是、、、、、②亚洲的人口稠密区是，这里自然条件，人口稀疏区是，这里自然条件 2、问题亚洲人口数量，人口增长，会带来等一系列的问题二、欧洲的人口 1、现状欧洲人口居世界第位，是世界上人口密度最的一个大洲，城市人口比重，近年来，欧洲出现现象 2、问题欧洲是世界上人口自然增长率的大洲，面临等问题三、亚洲和欧洲的民族 1、亚洲是一个多民族的大洲，现有民族，亚洲多民族国家有、，单一民族国家有、2、欧洲多民族国家有、，单一民族国家有、四、亚欧的地理分区人们习惯上把亚洲分为、、、、、欧洲分为、、、、第一章第一节亚洲及欧洲（时间计算）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】 1、实际地方时、世界时、时区、区时的概念 2、学会简单的区时和时区换算【学习重难点】计算时差、区时【自主互助合作学习】 1、地方时： 2、世界时： 3、时区（1）国际上规定把全球划分为个时区，以经线为中心（这条经线穿过），东西跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为个时区，其中和合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表时区，西经度代表时区（2）时区的计算时区数= ①余数≤0.4或者＞0.5时四舍五入，整数为时区，根据经度判读东西时区②余数等于0.5，说明是两个时区的分界线③余数为0，说明为所在时区的中央经线 4、区时（1）含义：（2）区时时差的计算：相邻两个时区，时间相差小时，相隔几个时区，区时差几个小时（3）区时时差的计算方法①计算口诀：东早西晚，东加西减，异加同减②计算方法上图为计算区时时差的数轴图，以为中心，东时区用号表示，西时区用号表示，从已知地时区的钟点开始数起，向东每一个时区加小时，加到24小时的时候，就要将日期，向西每一个时区减小时，减到0时，就要将日期例一：计算东八区与东六区，东六区与西六区相差几个小时？例二：已知北京时间（东八区区时）为xx年1月1日12时，求东十区区时，西二区区时的日期时间？例三：已知北京时间为xx年1月1日23时，求东十区区时日期时间？例四：已知北京时间为xx年1月1日5时，求中时区区时日期时间？注：区分北京时间与北京的时间北京时间：北京的时间： 5、国际日期变更线（1）含义：（2）计算口诀：东东西，减一天，西西东，加一天【巩固练习】 1、（xx 宜昌）xx年北京夏季奥运会开幕式于北京时间（东八区）8月8日20时举行，在莫斯科（东三区）收看现场直播的时间是 A 7时 B 9时 C 15时 D 23时 2、瑞士某比赛于当地时间（东一区）xx年6月7日18点进行决赛，在北京收看现场直播的时间为 A 6月7日11点 B 6月8日1点 C 6月7日9点 D 6月8日3点 3、欧洲杯足球赛的决赛将于xx年7月15日14点在伦敦体育馆举行，北京的球迷小王应在什么时间收看现场直播 A 14点 B 16点 C 6点 D 22点第一章第二节非洲（位置、地形）导学案科目：七年级地理课型：新知探索课授课时间：序号：学习目标 1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置） 2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。

七年级下册地理导学案答案七年级地理下册的导学案教学模式是新课程教学理念下,体现“以生为本”、“以学位本”的课堂教学模式。

店铺为大家整理了七年级下册地理导学案答案，欢迎大家阅读!七年级下册地理导学案答案(一)中东问题探究一、1.略 2.海峡、运河、石油之争，淡水之争，宗教文化冲突等二、1.亚非欧阿拉伯红地中黑里2.土耳其海峡黑地中红地中丝绸之路三、(一)1.波斯湾沿岸储量产量输出量一半西欧美国日本2.以波斯湾为中心向南北延伸向西(运往西欧、美国)，向东(运往日本、美国、大洋洲) 储量、产量、出口量都居世界第一储量大、埋藏浅、出油多、油质好伊朗、伊拉克、沙特、科威特、阿联酋(二)1.热带沙漠温带大陆性极少无流国 2.沙特阿拉伯科威特科威特以色列四、1.白种伊斯兰教伊斯兰基督犹太耶路撒冷文化2. ⑴民族宗教信仰不同; ⑵历史原因目标检测1.C2.B3.D4.C5.C6.B7.C8.C9.⑴中东西欧美国日本⑵ B 好望⑶马六甲日本⑷苏伊士西欧美国七年级下册地理导学案答案(二)欧洲西部问题探究一、1(1)北温带温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候温带海洋性气候(2)北临北冰洋、西邻大西洋、南接地中海海峡：英吉利海峡、直布罗陀海峡海湾：波旳尼亚湾、比斯开湾(3)山地、平原、北大西洋、海洋性2.地形：以平原为主，地势平坦气候：温带海洋性气候，温和湿润，适合多汁牧草的生长。

二、 1.如：瑞士手表、德国汽车、法国酿酒业等。

2. 5亿多人口，30多个国家，面积都不大，最大的是法国，大多属于发达国家，如：德国、法国、意大利、英国等。

3.通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟，促进成员国经济和社会的均衡发展;通过实行共同的外交和安全政策，在国际舞台上弘扬联盟的个性。

三、1.略。

2.意大利、英国、法国、奥地利、挪威、荷兰目标检测：1. 北温带、温带海洋性2. 5亿多、30多、稠密、1/33.德国、法国、英国、意大利4.B5.BD6.a——2 b——3 c——1 d——5 e——4七年级下册地理导学案答案(三)撒哈拉以南的非洲问题探究：一、1.大西、印度、红2.高原、高原、乞力马扎罗山、刚果3.略4.(1)热带草原气候、热带雨林气候、热带沙漠气候、地中海气候、高原山地气候(2)以赤道为轴南北对称，以热带草原和热带雨林气候为主(3)热带草原、全年高温、分干湿两季(4)雨季时依靠树干松软的木质吸收并储存水分。

湘教版七年级地理下册导学案七年级地理导学案教学模式正是新课程改革下的产物。

小编整理了关于湘教版七年级地理下册导学案，希望对大家有帮助!湘教版七年级地理下册导学案范文非洲【学习目标】1.了解非洲以热带为主的气候以及气候类型对称分布的特点，学会看各种气侯图。

2、学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。

3、了解非洲的自然资源【重难点】判读自然植被的垂直分布图，了解气候与农业生产的关系。

【自主学习】一、非洲概况：读课本13--14页回答(结合图6--16 )1.非洲位于( )的西部，地跨( )南北，东濒( )西临( )，北隔( )海及( )海峡与欧洲相望，东北与亚洲间隔( )海，以( )运河与亚洲陆上为界。

2、到第二次世界大战前夕，非洲只有( )( )和利比亚三个国家独立。

3、目前，非洲共有( )个国家和地区，是世界国家和地区最多的大洲。

二、以高原为主的地形1、读非洲地形图，在图中找出重要的地理事物。

2、读课本15页，回答问题(1)非洲高原面积广大，被称为( )，高大山脉分布于( )和( )边缘。

(2)非洲地势( ),( )高原号称( )，( )是非洲最高山，世界面积最大的盆地是( )(3)世界陆地最大的裂谷带是( )，世界面积最大的沙漠是( )(4)完成课内活动1--2题三、非洲的气候读课本17页--18页回答1.非洲四分之三的面积在南北回归线之间，气候普遍炎热，有( )之称降水很不均匀，刚果盆地和几内亚湾沿岸降水多，形成( )气候，并且刚果盆地是世界三大热带雨林气候区。

非洲( )面积居各大洲之首，除发展畜牧业外，水热条件较好的地方，已开垦为耕地2.热带沙漠气候区植被稀少，在大河两岸的谷地和条件较好的地方可以发展( )农业。

地中海气候区适于栽培( )( )和( )【合作探究】一：非洲为什么能被称为“热带大陆”，结合其纬度位置作答读图6-21非洲1月平均气温及图6-22非洲7月平均气温1.看读数：绝大部分地区都在摄氏度以上2.看分布:等温线分布 (稀疏或密集),但7月比1月密集3.看走向：1月，大致与纬线平行，西北、东部、南部有小面积闭合曲线; 7月，也大致与纬线平行，北部地区为明显的闭合曲线，是非洲的炎热中心。

导学1 第一节自然环境：世界第一大洲、地形和河流学习目标：1、在地图上找出亚洲周围的大洋：太平洋、北冰洋、印度洋；找出穿越亚洲的主要纬线：赤道、北回归线、北极圈。

2、知道亚洲中间高四周低的地势特点，理解地形与河流流向之间的关系。

自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！1.我们祖国所在的大洲是。

2.世界第一大洲是，它东临洋、北临洋、南临洋。

3.亚洲是世界上跨最广、东西距离最长的一个洲。

4亚洲有世界最高的高原、世界最大的湖泊；世界陆地最低点；世界最大的半岛；世界最大的群岛。

5.亚洲的地势特征是：，导致亚洲河流大都发源于中部，呈状流向周边的海洋。

合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。

活动一：读课本P2图6.1亚洲在世界中的位置，观察：亚洲位于东西半球的半球、南北半球的半球。

活动二：读课本P2图6.2亚洲的范围，完成：（1）找出亚洲周围所临的大洋，说出它们分别位于亚洲的哪个方位？（2）找出亚洲周围相邻的大洲，说出它们分别位于亚洲的哪个方位？活动三：读课本P3图6.4亚洲地理分区，观察：（1）按地理方位，人们把亚洲分成了哪六个地区？（2）中国位于哪个分区？此分区还有哪些国家？活动四：认识亚洲的地势特点及地势对河流流向的影响。

完成课本P5活动1.2.3.展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。

目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。

一、选择题：1、从所在的半球看，亚洲主要位于（）A、东半球、南半球B、东半球、北半球C、西半球、南半球D、西半球、北半球2、影响亚洲河流流向的主要因素是（）A、地势B、纬度C、气候D、海陆3、亚欧两洲分界线处的海峡是（）A、马六甲海峡B、白令海峡C、土耳其海峡D、直布罗陀海峡4、亚洲的地形多种多样，中部主要地形类型是（）A、高原和山地B、高原和平原C、山地和丘陵D、平原和盆地5、亚洲和非洲的分界线是（）A、乌拉尔山B、巴拿马运河C、苏伊士运河D、土耳其海峡二、读图6.1亚洲地区图，回答问题：图6．1 亚洲地区1、填写图中字母所示地理名称。

七年级地理（下册）导学案参考答案第一章第一节亚洲与欧洲第一课时【巩固练习】1—3： A D A4、（1）乌拉尔山脉；喜马拉雅山脉；土耳其海峡、白令海峡；印度洋、太平洋；青藏高原；西西伯利亚平原（2）阿拉伯半岛、印度半岛；非洲（3）热带沙漠气候；热带季风气候5、（1）热带沙漠气候；地中海气候；极地气候；热带季风气候；温带季风气候；热带雨林气候；温带大陆性气候（2）温带大陆性气候；热带雨林气候（3）温带海洋性气候第一章第一节亚洲与欧洲第二课时【巩固练习】1—7： A B B D B B C8、（1）大西洋；北海；波罗的海；地中海（2）和（3）略（4）冰川作用（5）马赛港是地中海气候：夏季炎热干燥，降水少；上海港是亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季降水少。

（6）温带海洋性气候：冬无严寒，夏无酷暑，全年降水均匀。

第一章第一节《学会换算不同地区的时间》达标测试1、C2、D3、B4、A5、D6、C7、福建、8、22点第一章第二节非洲第一课时达标测试1、B2、C3、A4、D5、C6、B7、C8、B9、热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候热带雨林气候、热带雨林气候以赤道为中心，南北对称分布赤道穿过非洲的中部，南北回归线分别穿过非洲的南部和北部，南北纬度的对称分布，决定了非洲气候类型的对称分布第一章第二节非洲第二课时达标测试1、B2、A3、B4、阿特拉斯山脉、尼罗河、刚果河、几内亚湾、马达加斯加岛、地中海K C河5、（1）高原东南高西北低（2）以赤道为中心，呈南北对称分布（3）A（4）非洲丰富的矿产资源为其经济的发展提供了有利的资源条件第一章第三节美洲第一课时【巩固练习】答案1.A2.D3.C4.A5.B6.（1）太平洋大西洋墨西哥湾格陵兰岛白令海峡落基山脉阿巴拉契亚山脉美国英语加拿大西印度群岛（2）略7.（1）暖湿气流极地冷气流（2）温带海洋性气候由于山脉多南北走向，受高山阻挡来自太平洋的湿润气流仅能到达西部沿海地区。

人教版七年级下册地理第一章第一节亚洲及欧洲〔位置、地形〕导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探究时间：序号：【学习目标】1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原、山地为主的地形〔重点〕【自主互助合作学习】一、“亚细亚〞和“欧罗巴〞1、古代，人们把地中海以东的地方称为“〞，以西的地方称为“〞，后来，亚细亚成为的名字，欧罗巴成为的名字2、亚洲和欧洲的大陆局部连为一体合称，这是世界上面积最的大陆二、亚洲和欧洲的位置提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南2、根据亚洲的经纬度位置，推断半球位置亚洲主要位于、，它同时跨四个半球3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与相邻，东隔海峡与相邻，亚洲是世界上面积最的大洲4、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置①欧洲的经纬度位置是②欧洲全部在，主要在③欧洲北临，西临，南临，东临，西南隔海峡与相望三、亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特别地形④地形分布1、读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，上下，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地外表最低处③亚洲地势中部，周围，以高原为中心向周围延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活泼，位于火山地震带上2、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【稳固练习】1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、2、以下属于欧洲的平原中，位于最东的是A 西欧平原B 波德平原C 东欧平原 D西西伯利亚平原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是A 喜马拉雅山脉B 东非大裂谷C 安第斯山脉D 落基山脉4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图〞，答复以下问题①图中最高的山峰海拔为米，陆地最低处的海拔为米，两地的相对高度是米，说明了亚洲的地面起伏，上下②从图中可以看出，亚洲的地形中，、的面积广阔，地势高，低③苏伊士运河是亚洲与洲的分界线，连接了海与海【课堂小结】1、读图1-1，找到以下地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛2、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：第一章第一节亚洲及欧洲〔气候、河流〕导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探究时间：序号：【学习目标】分析亚洲气候、河流等自然地理知识【学习重难点】1、亚洲复杂多样的气候〔重点〕2、欧洲的气候特征〔难点〕【自主互助合作学习】一、亚洲和欧洲的气候提示分析一个地区的气候，要从以下三方面入手：①气候类型的分布②影响气候的因素③气候的主要特征，分析气候要通过气和气降水两个因素，分析气温，根据所在的维度位置说明所处的温度带，分析降水，根据纬度、海陆位置1、亚洲的气候①纬度位置：位于之间，跨三带，亚洲有、、气候②海陆位置：靠近海洋，距海近的地方形成气候，具有典型的，距海远的地方形成气候，具有典型的③地形因素：地形复杂，起伏大，同一纬度不同海拔地带表现出明显的分布规律综上，亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是2、季风①含义：随季节不同而风向的风，是由差异造成的②简述亚洲季风的成因③冬季风与夏季风的比拟读图1-8 1-9，思考季风风向的成因风总是从温度处吹向温度处，从气压处吹向气压处3、欧洲的气候①纬度位置：位于，以气候类型为主②海陆位置：距海，受海洋影响，特性显著③和典型，这两种气候均在欧洲分部最广二、亚洲和欧洲的河流、湖泊1、亚洲的河流①读图1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置注入太平洋的：、、、、注入印度洋的：、、注入北冰洋的：、、②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点第一，大和多发源于中部的，顺地势呈向周围奔流入海成因：亚洲的地势第二，内流区面积广阔成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河③长江长度和流量都居亚洲，世界湄公河是亚洲流经国家的河流，发源于，在我国称为2、亚洲的湖泊读图1-1，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处世界上最深的湖泊：世界上最大的湖泊：一半咸水一半淡水的湖泊：世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊：3、欧洲的河流①受平原地形的影响，欧洲河流河网，水流②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于运输③受海陆轮廓影响，欧洲河流〔长度〕，绝大局部是〔内、外流河〕④读图1-13，分析多瑙河流经、、、、、、、、⑤多瑙河—莱茵河运河在内河航运中的价值：将南北向的莱茵河与东西向的多瑙河两大水系连接起来，形成一条横贯欧洲大陆的航运大动脉【稳固练习】1、亚洲与欧洲相比，气候最显著的差异是A 年降水量大B 年平均气温高C 大陆性显著D 年温差较小2、欧洲通航里程最长的河流是A 多瑙河B 莱茵河C 第聂伯河D 伏尔加河3、读图，答复以下问题①世界气候复杂多样，同为亚欧大陆，在西岸主要分布着气候和气候两种，而东岸则相对复杂，自北向南依次为A B CD 而广阔的内陆则为气候②说说你所在的地区属于哪种气候类型，并说出该气候类型的特点4、比照大陆性气候和海洋性气候气候特征气温气温年较差降水成因冬季夏季大陆性海洋性5、简述欧洲的河流特征第一章第一节亚洲及欧洲〔人口、国家、民族〕导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探究时间：序号：【学习目标】说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系【自主互助合作学习】一、亚洲的人口1、现状①亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有个，分别是、、、、、②亚洲的人口稠密区是，这里自然条件，人口稀疏区是，这里自然条件2、问题亚洲人口数量，人口增长，会带来等一系列的问题二、欧洲的人口1、现状欧洲人口居世界第位，是世界上人口密度最的一个大洲，城市人口比重，近年来，欧洲出现现象2、问题欧洲是世界上人口自然增长率的大洲，面临等问题三、亚洲和欧洲的民族1、亚洲是一个多民族的大洲，现有民族，亚洲多民族国家有、，单一民族国家有、2、欧洲多民族国家有、，单一民族国家有、四、亚欧的地理分区人们习惯上把亚洲分为、、、、、欧洲分为、、、、第二节东南亚〔第二课时〕课题：山河相间与城市分布/华人华侨集中的地区学习目标：1、结合中南半岛地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市分布的一般规律。

第一页：1、（1）东；北（2）、太平；印度；北冰；大西；北冰；地中海（3）、白令海峡；乌拉尔；乌拉尔；里；大高加索；黑；土耳其；苏伊士运河；直布罗陀海峡2、高原、山地；高；地面起伏大高低悬殊；地势中部高四周低。

3—8、BCCCCA 9、（1）北极圈；寒；温；热；（2）太平；北冰；印度；苏伊士；白令第二页：10、太平；印度；北冰；乌拉尔；乌拉尔；黑；土耳其；苏伊士；青藏高原1、24；中；零；0；7.5度；15；12；7.5度；1小时；加1；减1.2、减；加 3—7、ADABA第三页：1、温带大陆性；热带雨林；热带季风；热带沙漠；亚热带季风；温带季风；高山高原；温带大陆性2、大陆性气候；海洋性气候 3—7、ABCAD8、①;温带大陆性；青藏高原；高山高原；复杂多样；温带海洋性；温带季风；亚热带季风；热带季风9、1；7；偏北；西伯利亚和蒙古；寒冷干燥；偏南；太平洋和印度洋；高温多雨；亚欧大陆；太平洋；海陆性质第四页：1、长度；流量；三；澜沧。

2、中部的高原山地；放射；四周；内流区。

3—8、CCAADD9、（1）乌拉尔；喜马拉雅；恒；长；叶尼塞；中南；印度；阿拉伯。

（2）中部高，四周低；依据是大江大河发源于中部，呈放射状向四周入海。

第五页：1—8、BCDC DADC9、略 10、A大西；B地中；C几内亚;D直布罗陀；E苏伊士；F埃及；G埃塞俄比亚；H乞力马扎罗山；I 阿特拉斯；J刚果；K索马里；L撒哈拉（2）、因为非洲海拔500——1000米的高原占全洲面积的60%以上，地形以高原为主。

第六页：1—9、ABCDC CCBD10、A热带雨林气候；B热带草原气候；C热带沙漠气候；D地中海气候（2）以赤道为中心，南北对称分布；（3）刚果；流经热带雨林气候区，降水充沛（4）水量较大，中上游落差较大。

第七页：1—9、DBCBD BDBB10、（1）北回归线；南回归线；热带；黄金；金刚石（2）马达加斯加；热带雨林；热带草原（3）控制人口数量，提高人口素质。