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第一章经济学与稀缺性微观经济学这门课是经济类、管理类和其他相关社会学科学生的必修课程，非常重要。
是我们学习其他课程、其他学科时的基础课程。
微观经济学为我们提供分析问题和解决问题的基本方法，恰如高等数学对工程学科学生起到举足轻重的基础作用一样。
当前国外的经济学系学生，无论是本科生、硕士生还是博士生，都要学习微观和宏观经济学课程，内容从浅显的经济学基础知识到数学证明，再到前沿的微观经济学专题研究。
我们经常提到“经济学”，不少学生觉得经济学有用，那么经济学到底研究什么？经济学研究的基本方法是什么？经济学家也经常提到“稀缺性”，稀缺性在经济学和经济社会中到底扮演一个怎样的角色？本章将主要关注与经济学和稀缺性相关的一些问题。
一、经济物品人类的生存与发展，离不开形形色色的物品，广袤的土地，充裕的阳光以及作为生命之源的水，都是大自然赋予人类的基本生存条件。
同时，人类也在不断生产出各式各样的物品，既有能够满足人类各种需要的物品，如房子、汽车、衣服，食品等，也在制造着为人类带来各种麻烦的物品，如垃圾、汽车尾气等。
从经济学的角度来看，我们可以把与人类生存和发展息息相关的物品分为三类，即自由物品、经济物品和有害物品。
定义1－1：经济学中把那些不需要付出任何代价就能够得到的有用物品叫自由物品（free goods），如阳光、空气等。
这类物品的基本特点是“取之不尽，用之不竭”，对人类有用而且价格为零，即买方不用花费任何代价，卖方也得不到任何好处，因此通常不存在供求双方形成的买卖市场。
在日常生活中，没有人愿意为呼吸的空气付给其他经济主体报酬，也是这个道理。
定义1－2：经济物品（economic goods）也叫稀缺物品（scarce goods），是指人类必须付出相应代价才能够得到的有用物品，如房子、汽车，粮食等。
这类物品的共同特点是有一定的市场价格，如果免费相送，人们得到的数量必然小于人们想要的数量。
显然，经济物品的第一个特点是有用性。
经济学的本质就是稀缺性.经济学就是要解决如何用有限的资源来解决无限的欲望.如果什么东西都是免费的就不需要经济学了.
首先,经济物品是指需要付出代价才能得到的物品.经济物品,或者说生产经济物品的资源相对于人的无穷欲望而言始终是不足的,这就是稀缺性,也可以说是资源的稀缺性.稀缺性是普遍存在的,既是相对的又是绝对的.人们要更好地满足欲望,就要解决稀缺性的问题.大家知道,同一组资源可以生产多种经济物品,到底生产哪一种经济物品哪?这就出现了选择问题,也就是资源配置问题.配置的资源应该被充分利用,但现实生活中却不尽然,于是又出现了资源利用问题.我们把稀缺资源的配置和利用问题的研究归为经济为范畴.。
经济学与稀缺性在我们的日常生活中，经常会听到“资源有限”“机会难得”这样的表述。
而这些看似平常的话语，背后其实蕴含着深刻的经济学原理——稀缺性。
什么是稀缺性？简单来说，就是我们想要的东西超过了我们所能拥有的。
无论是时间、金钱、土地、能源，还是人才、技术、知识，都存在着稀缺的情况。
比如，你可能渴望拥有一套宽敞的海景房，但你的资金有限，无法实现这个愿望；或者你希望每天有 48 个小时，以便能完成更多的工作和享受更多的休闲时光，但一天只有 24 小时，这就是时间的稀缺。
稀缺性是经济学存在的根本原因。
如果所有的资源都是无限丰富的，人们可以随意获取，那么就不需要经济学来研究如何分配和利用资源了。
正是因为资源的稀缺，我们才需要做出选择，决定如何使用有限的资源来满足我们无限的欲望。
这种选择是有代价的。
当我们选择把时间和金钱投入到一件事情上时，就意味着我们放弃了将其用于其他事情的机会。
这个被放弃的最佳选择，就是我们所付出的机会成本。
例如，你选择用周末的时间去看电影，那么你就放弃了用这段时间读书、运动或者陪伴家人的机会。
而在这些被放弃的选择中，对你来说价值最高的那个，就是你看电影所付出的机会成本。
在个人生活中，稀缺性和选择无处不在。
比如，一个大学生在毕业时面临着多种选择：是直接就业，赚取收入；还是继续深造，提升自己的知识和技能；又或者是选择创业，追求自己的梦想。
每一种选择都有其优点和缺点，需要根据个人的情况和目标来权衡。
如果选择就业，可能会更早获得经济独立，但可能会错过进一步学习和提升的机会；如果选择深造，虽然在短期内需要投入更多的时间和金钱，但未来可能会有更好的职业发展前景；如果选择创业，虽然有机会获得巨大的成功，但也面临着很高的风险和不确定性。
在社会层面，稀缺性也同样重要。
政府需要在教育、医疗、国防、基础设施等众多领域分配有限的财政资源。
如何确保这些资源能够得到最有效的利用，以满足社会的最大需求，是一个复杂而又关键的问题。
