音乐教育实习报告

音乐课实习报告 (2)音乐课实习报告 (2)精选4篇（一）主题：音乐课实习报告一、实习目标本次音乐课实习的目标主要包括以下几个方面：1. 学会选取适合学生的音乐教材和教学方法，提高教学效果；2. 培养掌握音乐教学技巧，能够有效地组织音乐课堂教学活动；3. 提高自身的音乐素养，提升音乐表演水平；4. 学会评价学生的音乐表现，提供具体的反馈和指导。

二、实习过程1. 准备阶段在实习开始之前，我准备了备课笔记、教材、教具等教学资源。

根据教师的指导，我选取了适合学生的音乐教材，设计了一份详细的教案。

2. 实施阶段2.1 第一堂音乐课在第一堂音乐课中，我首先介绍了音乐课的目标和内容，然后向学生们展示了一些与音乐相关的图片和视频，激发了他们的兴趣。

接着，我利用音乐教材中的歌曲教唱活动，让学生们学习并演唱了一首经典的儿歌。

最后，我设计了一些游戏和活动，让学生们进行音乐欣赏和表演，锻炼了他们的音乐能力和表现力。

2.2 第二堂音乐课在第二堂音乐课中，我采用了互动式教学的方式，让学生们参与到音乐教学中来。

我首先给学生们播放一段音乐，让他们自由发挥，运用自己的想象表现这个音乐。

然后，我给学生们提供一些表演的技巧和指导，帮助他们更好地表现音乐的情感。

最后，我组织了一次小型的音乐会，让学生们展示自己的表演成果。

三、实习总结通过这次音乐课实习，我对音乐教学有了更深入的了解。

我学会了如何选取适合学生的音乐教材和教学方法，如何组织音乐课堂教学活动，并且提高了自己的音乐表演水平。

在实习过程中，我还学会了评价学生的音乐表现，提供具体的反馈和指导，帮助学生改进。

这次实习不仅增加了我的教学经验，也提高了我的专业素养。

四、实习感悟通过这次音乐课实习，我深刻感受到音乐教学的重要性。

音乐不仅能够培养学生的艺术修养和审美能力，还可以提高学生的情感表达和创造力。

作为一名音乐教师，我要不断提升自己的音乐素养和教学能力，为学生提供更好的音乐教育。

以上是音乐课实习报告的主要内容，感谢您的阅读。

篇一：我的音乐实习报告作为一名音乐专业的学生，我很幸运地得到了一次实习的机会。

这次实习让我深入了解了音乐产业、音乐市场和音乐制作的实际操作过程，收获了很多宝贵的经验和知识。

我的实习单位是一家音乐制作公司，主要负责音乐录制、混音和母带处理等工作。

在这里，我跟随着经验丰富的音乐制作人，在他们的指导下进行了一系列的实际操作。

我学会了如何录制音乐，包括调整麦克风的位置，控制录音设备的音量，以及如何让歌手保持良好的状态等。

我还学会了如何在后期制作中进行混音和母带处理，如何使用软件和设备来调整音乐的节奏、音调和音色等。

除了音乐制作方面的实践，我还在实习期间了解了音乐市场和音乐产业。

我参与了公司的市场调研和商业谈判等活动，学习了如何制定推广计划和宣传策略。

我还参观了一些音乐演出和音乐节，了解了现场演出的组织与管理。

总的来说，这次音乐实习让我收获了很多。

我不仅学到了很多实践技能，同时也加深了对音乐产业的认识和理解。

通过这次实习，我还结交了很多志同道合的朋友，并且获得了更加明确的人生目标。

我希望未来可以成为一名专业的音乐制作人，为世界带来更多美妙的音乐。

篇二：我的音乐实习报告作为一名音乐专业的学生，我一直梦想着成为一名优秀的音乐教育工作者。

为了让自己更加深入地了解音乐教育，我选择在一所小学进行了两个月的音乐实习。

在这里，我了解了小学音乐教育的特点和实际操作，收获了很多宝贵的经验和教训。

在实习期间，我主要负责小学三年级的音乐课程。

我设计了一系列的活动和游戏，让孩子们在玩乐中学习音乐知识。

我还教授了孩子们如何唱歌、如何演奏乐器，让他们从小就能够培养出良好的音乐素养。

除了教学方面的实践，我还参与了学校音乐会和音乐比赛等活动。

我跟随着老师们的指导，帮助孩子们准备演出和比赛。

在这个过程中，我学到了很多组织和管理的技巧，也更好地了解了学校音乐教育的特点和发展。

总的来说，这次音乐实习让我收获了很多。

我不仅学到了很多教学技巧和方法，同时也加深了对音乐教育的认识和理解。

音乐教育实习报告五篇音乐教育实习报告篇1通过这次教育实习检查及向相关老师了解的情况来看，实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。

1、课堂教学仍然是教育实习的主要内容。

而且都达到了规定的实习课时，有的还大大超过了规定课时。

如广西中医学校实习学生黄海燕还利用晚上的时间帮助实习学校排练舞蹈。

2、组织课外活动锻炼了实习教师的综合能力，也增强了实践能力和创造能力。

实习教师帮助实习学校举办丰富多彩的文艺活动，例如：广西中医学校实习学生黄海燕帮助学校排练舞蹈队等。

在这些活动中，不但极大地锻炼了实习教师音乐理论知识和音乐技能的综合运用能力，锻炼了他们的组织能力、语言表达能力、动手能力等综合素质，同时，对他们了解学生的心理特点、思想意识、行为方式，更好地开展教学活动大有益处。

3、班主任工作对实习教师来说是一个全新的课题。

通过复杂的班主任工作，增强处理各种问题的能力，可以更多地接触学生，了解学生的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下基础。

通过检查，实习的学生都能做到以下几点：1、课前充分的'准备工作，使教学有序进行。

课前积极动脑思考,仔细地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,精心设计活动,做好充分的准备工作。

全身心地倾注、投入,主动获取并吸收知识, 主动积极地调整教学状态。

2、精心设计和组织课堂教学，为学生创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐游戏,帮助学生有效地吸收和内化音乐基础知识和基本技能,从而提高他们的综合与创新能力。

3、完成了由知识接受者到知识传授者——教师的过渡。

经过这一个阶段的教育实习，学生们身临其境，深入教学工作实际，对音乐教学有了初步的了解和体验，由接受知识向传授知识过渡。

而且，对学生所学到的理论与技能做了实际的检测。

在走上讲台、传授知识的同时，能够更清楚地了解自己对所学理论知识与技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知识综合运用能力的强弱程度。

还为今后的学习明确方向。

音乐教育实习调查报告音乐教育实习调查报告范文（通用6篇）时间过得真快，一段时间的实习生活已经结束了，这段时间里，我们一定有不少启发，这时候，最关键的实习报告怎么能落下！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编整理的音乐教育实习调查报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

音乐教育实习调查报告篇1我于20xx年xx月xx日，被分到xx中学进行为期3个月的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。

同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对音乐这门课而言的。

为了得到教师和孩子的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。

为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。

重要的调查的形式是发放调查问卷。

同时我也积极地找孩子谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。

在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学音乐教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。

希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。

首先，从教师的角度来谈一下音乐教的情况。

我所在的学校是一所初中，学校规模较小。

深州对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机、音乐教室等的现代教育设备。

近几年，该校孩子的成绩较好，不过对于普通班级来说班里孩子水平参差，两极分化严重。

我调查发现，现在的音乐课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。

音乐老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问孩子，达到和孩子交流的目的。

调查中有的音乐老师对我说现在的孩子比较懒，对音乐不是很重视，因而，你让他们下课预习的时候，大多孩子生基本上是不看。

因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。

音乐老师实习总结5篇俗话说：“身教重于言教。

”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。

下面是小编给大家带来的关于音乐老师实习总结例文，欢迎大家阅读参考!音乐老师实习总结(一)作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。

刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。

我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。

尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。

现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。

”我很高兴自己走好了第一步。

这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。

直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。

俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。

⾳乐教师是我们最喜欢的教师，上课没有压⼒，那⾳乐教师的感受是什么呢？下⾯是为⼤家带来的⾳乐教师实习⼼得体会，希望可以帮助⼤家。

⾳乐教师实习报告【⼀】 xxxx年，我到xx中学进⾏了为期xx天的实习⼯作，⾮常感谢我的学校和实习单位给我这样⼀次宝贵的机会。

让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。

刚进⼊校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风⽓深深的吸引住。

每⼀个学⽣都那么纯真可爱。

初到班级⾥来⾃学⽣热情的欢迎掌声，我真的有⼀种说不出的幸福感。

听指导⽼师的课，每⼀幕，每⼀个瞬间，哪怕是⼀个⼩⼩的细节，对我来说都是那样的深刻，⾄今还记忆犹新。

指导⽼师⾮常关⼼我，细⼼指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地⽅都提⽰让我牢记。

应该⽤怎样的语⾔对学⽣说话，如果与学⽣沟通，真是⾯⾯俱到，着实让我学到不少东西。

听课实习完成之后，指导⽼师让我⼀个⾛上讲台对着整个班级的学⽣。

我⼀直都很紧张。

直到⾛上讲台，我才发现⼀切并不是我想像的那么可怕。

从低头⼀个⼈讲，到很⾃信的⾃如的和学⽣沟通，是⼀个有点⼩困难但是完整也难忘的过程，就像⼀朵花，从含苞待放到正直花期⼀样，是⼀个美好的过程。

同学们很配合我的⼯作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。

作为⼀个新⼈，真的让我感动。

不过，在这样⼀个怀有叛逆的年龄阶段，难免有⼀些孩⼦是不喜欢服从的。

对于这样的学⽣，⾝为教职⼈员是不可以⽤暴⼒或是过激的语⾔的⼿段达到教育的⽬的。

或许会起到反作⽤，后果不堪设想。

在这样⼀个法制社会⾥，⼈⼈有权利，⼈⼈有利益，学⽣也不例外，如果不尊重学⽣的利益，他会⽤⾃⼰的权利保护⾃⼰的利益，也就会反作⽤与教师。

所以，不尊重学⽣，不善待学⽣就等于毁灭⾃⼰。

不过善待也总是要有度的。

对于如此顽⽪恶作剧的孩⼦，同样也要对症下药。

最重要的是，不能轻易的放弃他们。

我在初⼀年级。

这些刚刚⼩升初的孩⼦，都还是站在童年的尾巴上对着⽗母撒娇的宝贝。

第1篇一、实习背景在我国，音乐教育一直是基础教育的重要组成部分。

为了提高音乐教学质量，促进学生的全面发展，我国政府高度重视音乐教育，不断完善音乐教育体系。

作为一名热爱音乐教育的大学生，我有幸参加了音乐教研工作实习，通过实习，我对音乐教育有了更深刻的认识，对自身专业能力有了很大的提升。

二、实习内容1. 参观学校音乐教室在实习期间，我首先参观了学校的音乐教室。

通过观察，我发现学校音乐教室设施齐全，包括钢琴、电子琴、音响设备等，为学生提供了良好的学习环境。

2. 听课、评课实习期间，我听了多位音乐老师的课。

在听课过程中，我认真记录了教学过程、教学方法、学生反应等方面的情况。

课后，我与指导老师一起评课，分析了课堂中的优点和不足，并提出了改进意见。

3. 教学实践在实习期间，我有机会担任音乐教师，为一年级学生进行音乐教学。

我选择了适合学生年龄特点的歌曲，通过生动有趣的教学方法，激发了学生的学习兴趣。

在教学中，我注重培养学生的音乐素养，提高他们的音乐审美能力。

4. 参与教研活动实习期间，我参加了学校的教研活动。

通过教研活动，我了解了音乐教育的发展趋势，学习了先进的教学理念和方法。

同时，我还与同事们交流教学经验，共同探讨如何提高音乐教学质量。

5. 撰写实习报告实习结束后，我根据实习期间的学习和实践，撰写了实习报告。

在报告中，我对实习过程中的收获和体会进行了总结，并提出了改进建议。

三、实习心得体会1. 提高了对音乐教育的认识通过实习，我深刻认识到音乐教育在学生全面发展中的重要作用。

音乐教育不仅能培养学生的音乐素养，还能提高他们的审美能力、创造力和想象力。

作为一名音乐教育工作者，我们要关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。

2. 增强了专业素养在实习过程中，我不仅学到了音乐专业知识，还提高了教学技能。

我学会了如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的音乐素养。

同时，我还学会了如何与学生沟通，了解他们的需求，为他们的成长提供帮助。

Since there is nothing, then you are afraid of winning or losing, let it go.整合汇编简单易用（页眉可删）音乐教师实习报告范文（精选3篇）音乐教师实习报告1你也许无法想象，在去年世界末日来临的那天，我最期望的不是我还拥有一个多么美好的未来，我当时唯一的梦想就是可以真正地去当一位大学生实习音乐教师，在中学宽敞明亮的教室里面陪他们一起放松学业上带来的各种压力，有一个更好的学习状态。

因为在眼中，音乐就是治疗我疾病的最佳良药。

实习第一天的九点，我和我们班上的一位女生碰面后就按照系主任给我们留下的信息，拿着行李背上吉他一起去一所中学里面当实习的音乐教师。

换了一趟车，花费1个半小时后我们俩终于可以去找这所中学的教导主任看看他们是我们安排我们的了。

最后那位面容和蔼、戴眼镜的女性教导主任就带领我们去到了教室宿舍，安排好了各自的宿舍后还带着我们在学校里面逛了一圈，他说下午就带我们去见一见我们任教的班级，与年级组长和音乐教室们会个面。

在闲谈的时候她不仅想我们介绍了目前学校的一些情况，还好心地将他当年初当教师时的一些经验分享给我们，要我们好好把握这次实习机会，争取学到更多的东西。

交谈之后已经快要到学生上午最后一节课的下课时间了，所以这位教导主任就带着我和我同学一起来到了学校食堂，替我们办理了临时的食堂饭卡，告诉我们教师专属的打饭通道，这样以后我们吃饭的时候就更方便了，由于还没有买好一个饭盒，所以我和我同学等到教导主任走了之后就先用食堂里面的饭碗打好了饭菜，食堂里面的师傅也很热心，给我们的分量都不需要我再次跑到那里笑眯眯地说“师傅，麻烦再加点”了。

中午我一个人从那教学楼里面到处悠着悠着就来到了教导主任办公室，这时才发现我同学和几个不认识的老师正在说话的，我猜这几个老师应该就是那些年纪组长和音乐教师了。

经过交谈后，我实习期间就要负责4个班的音乐教学，每周每个班级一节课。

音乐类实习报告【精品】音乐类实习报告4篇音乐类实习报告篇1为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。

重要的调查的形式是发放调查问卷。

同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。

刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引祝每一个学生都那么纯真可爱。

初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。

听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。

指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。

应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。

听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。

我一直都很紧张。

直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。

从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。

同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。

作为一个新人，真的让我感动。

据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生没有态度。

如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材。

通过以上的调查，我认为在今后的音乐教学中，老师应该注意以下几个问题：一、培养学生学习音乐的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。

老师可以多组织一些音乐活动课，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学音乐的重要性。

上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。

音乐师范生实习报告摘要：本实习报告是针对音乐师范生在实习过程中所学到的经验和感悟进行总结和分析，主要包括实习目标、实习机构的介绍、实习工作的内容和成果、实习经验和感悟等方面。

通过实习，我深刻体验到了音乐教育的重要性和挑战性，并从实践中获得了丰富的教学经验和技巧，对音乐教育的理论知识也有了更深入的理解。

本次实习对于我未来成为一名优秀的音乐教育者有着重要的意义。

关键词：音乐师范生、实习报告、音乐教育、实践经验一、实习目标作为一名音乐师范生，我的实习目标主要有以下几个方面：1. 学习和掌握音乐教育的基本理论知识和教学技巧；2. 锻炼和提高自己的音乐表演和指导能力；3. 深入了解实际教学中的困难和挑战，并找到解决问题的方法；4. 与教师和学生建立良好的师生关系，并能有效地与他们沟通和合作；5. 形成一份全面的实习报告，总结和归纳实习过程中的经验和教训。

二、实习机构的介绍我的实习机构是一所中学，该校音乐教育水平较高，拥有一支优秀的音乐教师团队。

实习期间，我主要在音乐教室进行教学实践，并参与了校内音乐活动的组织与指导工作。

三、实习工作的内容和成果在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作，并取得了一定的成果：1. 协助老师进行音乐课堂教学。

在老师的指导下，我积极参与到教学过程中，辅助老师进行乐理知识的讲解和音乐表演的指导。

通过与学生的互动，我逐渐掌握了一些教学技巧，如如何引导学生的兴趣和培养他们的音乐能力等。

2. 参与校内音乐活动的组织与指导。

在学校举办的音乐演出和比赛中，我负责指导学生的表演和排练工作。

通过这些活动，我提高了自己的指导能力和演出技巧，并对学生的表现和进步感到骄傲。

3. 教师与家长的沟通和合作。

我与学生的家长进行了多次沟通，了解他们对孩子音乐教育的期望和需求，同时也积极与家长合作，共同关注孩子的音乐素养和发展。

4. 整理和总结实习期间的教材和教案。

通过整理和总结，我获得了一份完整的教材和教案，对未来教学有了更明确的目标和规划。

音乐教师实习报告1500字音乐教师实习报告1500字精选5篇（一）音乐教师实习报告实习单位：XX小学音乐教室实习时间：XXX年X月XX日至XXX年X月XX日一、实习目的通过在小学音乐教室进行实习，我主要目的是巩固音乐教学理论知识，并将其应用于实际教学中，提高自己的教学水平和能力。

同时，通过与小学音乐教师的交流和合作，进一步了解小学音乐教育的特点和需求，为今后从事音乐教育工作打下良好的基础。

二、实习内容在实习期间，我主要参与了以下几个方面的教学活动：1.课堂观摩：通过观摩音乐教师的课堂教学，我了解了小学音乐教育的常见教学方法和技巧。

观摩过程中，我注意观察教师如何运用多媒体设备和教学工具，活跃学生的课堂参与度，培养学生的音乐欣赏能力和表演能力等方面。

2.课堂辅助设计：在音乐教师的指导下，我有机会参与课堂辅助设计。

根据教师的要求和学生的特点，我设计了一些适合小学生的音乐教学活动，包括游戏、歌曲选编、乐器演奏等。

在设计的过程中，我注重活动的趣味性和互动性，尽量使学生在参与活动中体验到音乐的快乐和美感。

3.教学实践：在教师的指导下，我有机会担任了几堂音乐课的实际教学工作。

通过自己亲身上课的经历，我加深了对音乐教学的理解和掌握，也更加清楚地认识到自己在教学中存在的不足和改进的方向。

在教学中，我注重与学生的互动和交流，通过鼓励、引导和肯定，激发学生的学习兴趣和积极性。

三、实习成果通过这段时间的实习，我收获了许多宝贵的经验和成果。

1.丰富的教学经验：通过观摩和实践，我不仅了解了小学音乐教育的基本知识和技能，还积累了丰富的教学经验。

对于教师如何灵活运用各种教学方法和技巧，如何调动学生的学习积极性和提高课堂参与度有了更深入的理解和把握。

2.增强的教学能力：在实习过程中，我不断提高自己的教学能力和素质。

通过与学生和教师的互动，我学会了更好地把握节奏和语调，调整语音和节奏，使教学更加生动有趣。

同时，我也学会了更好地倾听学生的意见和建议，引导他们理解和欣赏音乐的方法和技巧。

音乐生实习工作报告总结7篇大学生只有参加实习,通过实习的检验,才能积累自身的阅历和经验。

那么关于实习报告应该怎么写呢?下面是小编整理的音乐生实习工作报告总结，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

音乐生实习工作报告总结1从20__年2月18日来到__实验中学，距现在已经有四个半月的时间了，经过历时四个多月的磨练，我成功的实现了从学生到老师的转变，四个多月，说长也不长，可是就是在这么如此短的时间里，让我的教学能力和技能有了很大的提升，我深深地感谢这里，感谢这里的老师，感谢学校的校长，感谢和我一起并肩作战的同学们，我们虽然都来自不同的学院，学着不同的学科，但是，我们的生活也因此显得更加丰富多彩，更加有纪念意义，我想我永远也不会忘记，曾经的我们一起奋斗在__实验中学，从来时的各种不适应到最后都变得舍不得，从来时的为了备好一节课，不惜的努力到深夜的凌晨几点，我们都在一线上共同努力着，奋斗着…丰富多彩的老师生活：__实验中学，在这个学校里，我们这些老师们也有着非常丰富有趣的课，素养提升，关于这个素养提升呢，其实他包括很多课时，比如说，瑜伽课、书法课、剪纸课、音乐疗法、健美操，电子琴、古筝、吉他、父母效能等等课程，这些课程的设立，不仅能让老师们学到知识，还能让老师的生活更加的丰富多彩，更加的充满生活中的.乐趣，让老师的生活也变得多姿多彩。

自己的提升和改变：自从来到了__实验中学，我的各方面也都不时地发生着巨大的改变，在大学期间，因为喜欢弹钢琴，所以，几乎每天我都会去我们学院的琴房去练习，假如某一天没有去，我的心里就会特别愧疚，所以，经过两年半的时间的长期练习，这让我为现在的即兴伴奏打下了基础，记得去年我们考即兴伴奏的时候，我还不是很会，但是来到了这个学校，我的即兴伴奏水平又穏升了好几个层次，以前只会弹C调和G调，现在会弹D调和F调了，并且降E调也有一些感觉了，我想这就是进步，没有比这进步更开心的事情了，另外还有，来到这里我不仅钢琴水平有了进步，而且还学会了一门乐器，竖笛，之所以学这门乐器，是因为这里的学生，音乐课必须要普及，所以我也在努力地学习这个乐器，以方便更好的教他们，不同的还有学会了毛笔字，篆体，用最好最静的心态去写好每一个毛笔字，还有瑜伽，这让我的气息啊什么的有了进步，这些日子以来，每周两篇博文，并发送到博客上，这让我也学会了一个软件，以前只知道明星才会玩的博客，现在自己也在用，其中，更应该提到的就是打字速度，之前因为自己不是特别喜欢电脑，所以一直没有练过，可是经过了这次实习，每周两篇博文的写着，在不知不觉中，打字速度也提了上来，我也感到很欣慰，很开心，感谢顶岗实习，感谢河北师大给了我这样美好的锻炼机会，我感谢，由衷的感谢。

音乐实习报告总结5篇篇1一、实习背景与目的在音乐的殿堂里，我怀揣梦想与热情，开始了为期三个月的实习生涯。

本次实习旨在将所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的音乐素养和实践能力，以便更好地服务于音乐事业。

二、实习单位与岗位我实习的单位是某音乐学院，岗位是音乐实习生。

实习期间，我有幸参与了许多音乐项目，包括音乐创作、演出组织、音乐教育等方面的工作。

三、实习内容1. 音乐创作在实习期间，我参与了多个音乐创作项目。

通过与导师和其他音乐人的合作，我了解到音乐创作的流程，包括前期策划、创作灵感、编曲、录音等。

我学习到了如何将理论知识运用到实践中，创作出富有感染力的音乐作品。

2. 演出组织我参与了多次音乐演出的组织工作，包括策划演出方案、联系演出场地、组织排练等。

通过这些工作，我了解到音乐演出的复杂性，学会了如何与各方协调合作，确保演出的顺利进行。

3. 音乐教育在实习期间，我还参与了音乐教育工作，包括教授音乐课程、组织音乐活动等。

我与学生们的互动中，我深刻体会到教育的乐趣，也提高了自己的教学能力和沟通能力。

四、实习收获与体会1. 专业技能的提升通过实习，我将理论知识与实际工作相结合，提高了自己的音乐素养和实践能力。

在音乐创作、演出组织、音乐教育等方面，我都获得了宝贵的经验和技能。

2. 团队协作与沟通能力的增强在实习过程中，我学会了如何与团队成员协作，共同完成任务。

我也提高了自己的沟通能力，学会了如何与不同背景的人有效沟通。

3. 职业素养的培育通过实习，我了解到音乐行业的职业标准和要求，明白了自己的职业发展方向。

我也学会了如何调整自己的工作态度和方法，提高自己的职业素养。

五、存在问题与建议1. 存在的问题在实习过程中，我发现自己在音乐创作和演出组织等方面还存在一定的不足，需要进一步提高自己的专业技能和实践能力。

同时，我也发现自己的沟通能力还有待提高。

2. 建议针对以上问题，我建议自己要多加练习和实践，多向导师和其他音乐人请教和学习。

音乐生实习报告范文3篇音乐生实习报告范文一：实习，对于师范生而言是极为重要而有意义的。

特别是这次的教育实习处在非常阶段，学院老师真是操碎了心：一方面要考虑到实习工作的顺利进行，另一方面还要考虑到我们实习生的安全。

然而，这仅是老师们操心的冰山一角。

实习让我们知道了作为一名普通音乐的教师(当然，我的志向不仅仅是做一名普通的音乐老师，千里之行始于足下)自身还有哪些不足和亟待加强的地方，让我们有大量的时间做好从学生转变为老师的心理准备，加强实践的技能储备。

在中小学音乐教学法课上，老师不仅为我们教授了相关理论知识，指导我们教案的设计，更安排了课堂实践让我们“实战演练”——为自己班的同学讲课。

在“演练”过程中，难免存在一些问题。

老师让我们通过相互的交流和讨论，提出了在音乐教学环节中应该注意和应该避免的问题，使我们知道上课不能想当然，要注意讲课的对象和讲课的内容及方式方法，这些为我们将要迎来的的实习环节打下了坚实的基础。

我本人也很重视教育实习。

我知道当一名老师要对学生负责任。

教育，先育人。

教学，不仅仅只是教学生学知识，还应该教学生做人之道。

平时我就要求自己谦虚勤奋积极上进，坚持练习钢琴和声乐技能，留心各种关于音乐的内容，以便提高音乐技能水平积淀音乐素养和提升个人素质。

虽说我的主项是声乐，但是在假期的时候我还自学了小提琴，因为我预感小提琴会为我将来的音乐教学环节增添几分亮色。

果不其然，无师自通的我在教育实习中把小提琴作为了教学的重要工具。

欣赏着学生们投入而又陶醉的表演，我心中满是激动和欣慰。

忘不了初到实习学校报到时校长和指导老师的热情和鼓励;忘不了第一次坐在学生们身边一起听指导老师讲课时，老师的自信处乱不惊和教学技能的娴熟;忘不了第一次协助老师指导鼓号队，学生们能第一次齐心协力完整的吹出旋律时脸上洋溢的开心的笑容;忘不了第一次给学生们上课时的小小紧张和学生们对知识的渴求的眼神;忘不了每次上完课后，指导老师给我耐心的指导和无私的帮助;更忘不了在实习过程中超越自我时的激动和振奋。

音乐类实习报告(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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音乐专业实习报告(共7篇)篇一：音乐专业实习报告实习指导教师：孙巍巍原班主任：李卉卉实习单位：徐州经贸高等职业学校实习时间：2013.3.1~2013.4.30音乐学院2012-2013学年下学期实习生总结报告实习生：杨思涵2013年4月30日音乐学院2012-2013学年上学期优实习生总结报告实习，对于师范生而言是极为重要而有意义的。

特别是这次的教育实习处在非常阶段，学院老师真是操碎了心：一方面要考虑到实习工作的顺利进行，另一方面还要考虑到我们实习生的安全。

然而，这仅是老师们操心的冰山一角。

实习让我们知道了作为一名普通音乐的教师（当然，我的志向不仅仅是做一名普通的音乐老师，千里之行始于足下）自身还有哪些不足和亟待加强的地方，让我们有大量的时间做好从学生转变为老师的心理准备，加强实践的技能储备。

在中小学音乐教学法课上，老师不仅为我们教授了相关理论知识，指导我们教案的设计，更安排了课堂实践让我们“实战演练”——为自己班的同学讲课。

在“演练”过程中，难免存在一些问题。

老师让我们通过相互的交流和讨论，提出了在音乐教学环节中应该注意和应该避免的问题，使我们知道上课不能想当然，要注意讲课的对象和讲课的内容及方式方法，这些为我们将要迎来的的实习环节打下了坚实的基础。

我本人也很重视教育实习。

我知道当一名老师要对学生负责任。

教育，先育人。

教学，不仅仅只是教学生学知识，还应该教学生做人之道。

平时我就要求自己谦虚勤奋、积极上进，坚持练习钢琴和声乐技能，留心各种关于音乐的内容，以便提高音乐技能水平、积淀音乐素养和提升个人素质。

虽说我的主项是声乐，但是在假期的时候我还自学了小提琴，因为我预感小提琴会为我将来的音乐教学环节增添几分亮色。

果不其然，无师自通的我在教育实习中把小提琴作为了教学的重要工具。

欣赏着学生们投入而又陶醉的表演，我心中满是激动和欣慰。

忘不了初到实习学校报到时校长和指导老师的热情和鼓励；忘不了第一次坐在学生们身边一起听指导老师讲课时，老师的自信、处乱不惊和教学技能的娴熟；忘不了第一次协助老师指导鼓号队，学生们能第一次齐心协力完整的吹出旋律时脸上洋溢的开心的笑容；忘不了第一次给学生们上课时的小小紧张和学生们对知识的渴求的眼神；忘不了每次上完课后，指导老师给我耐心的指导和无私的帮助；更忘不了在实习过程中超越自我时的激动和振奋。

音乐教育实习报告6篇音乐教育实习报告篇1在这即将开始的教育实习中，为了让整个实习工作更加顺利地、目标明确地进行，我对我的工作有如下计划：大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前了解老师这个教育平台的工作。

广雅中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，所以老师所教的内容会适当加深一点。

而且每节课都很精彩。

华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的情况。

高中生相对来说，有了初中音乐知识作为基础，更注重创作，老师只是引导作用,但初中生就要老师的带领，而且老师的领导也比较重要。

五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的好奇心。

初中生和高中生之间是衔接的关系，但毕竟是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的转变。

相对高中生来说，这些初中生要活跃一些，课堂气氛也活跃,没有高中生那么沉闷。

对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生就内敛多了。

知识接受程度而言：初中生简单一些，普通学生(非专业的学生)没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐知识就够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。

每次见习下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好准备。

奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就根据孩子情况拟定教法，让孩子在轻松的情况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。

无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在学到课本知识之余，主要是感受音乐。

还有教师师范技能方面的努力。

粉笔字和普通话的训练。

在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进行微格试讲，从研读教材到编写教案，最后是课堂试讲，由小组成员进行点评，老师个别指导。

音乐类实习报告6篇音乐类实习报告篇120__年x月x日至6月30日，我在__县音体美中学初二(2)班进行了为期近三个月的。

音体美中学座落于__县县城南星路中段。

学校占地45亩。

建筑面积1__余平米。

学校现有标准教室28个，专用教室18个，教学楼班班有投影仪，教学楼集教学、办公、阅览、实验于一体。

学校实行的是寄宿制。

学校现有在校生1788多人。

音体美中学师资力量雄厚，教职工103人，任课教师88人。

中高级教师10人，中级教师93人，省市级骨干教师5名，县级骨干教师和学科带头人11人。

我在那里实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。

此外，还有其他的一些工作：我实习的班级――初二(2)班，全班有56个学生，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是政教处副主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。

虽然我生性不是很内向，但是站在讲台上，有那么多的眼睛看你，我还是会感到紧张。

所以第一次试讲时，都不知道自己在做什么。

通过指导老师韩秀丽老师的帮助和鼓励，我慢慢放开了一些，从心理上克服紧张情绪，不怕出错，终于可以去讲了。

由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。

即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。

决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。

要做到一点――敢于表达自己。

但是怎样才能上好课，怎样才能教好他们，又是是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。

既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。

实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。

指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。