六年级语文第二次月考试卷分析

那标小学六年级语文第二次月考质量分析第一大题积累与运用部分1，读拼音写词语，考察学生对拼音的拼读能力，属于基础知识的考察，学生掌握的较好，极个别学生没有读清拼音，导致“风筝”一词拼音拼错而失分。

2，给加点字选择合适的拼音画线，考察学生对生字词及形近字读音的掌握情况，由于学生粗心失分较多，少部分学生受地方语言的影响，对平舌翘舌音区分不明显导致失分。

3，比一比组词和选择字形与字音正确选项部分失分较多，学生混淆了形近字意思，导致失分，几个学生可能受综艺节目影响，“丞”的组词是人名“范丞丞”“僻”与“避”区分不清楚错的更多。

4，成语补充，考察学生对成语的记忆能力。

绝大部分人能正确书写，少部分会读成语，但错别字多导致失分，也有少部分是因为平时积累词语太少导致失分。

这需要在今后的教学中加强学生的词语学习。

5，考察学生音胥查字法，学生能够掌握音序查字法步骤，但首查“D”学生大小写分不清楚，把字母写成小写而失分，“鼎”字的笔顺有些难，学生基本都数不对，还有部分学生知道带鼎的成语，但把“鼎”的部首“目”写成“日”而丢分。

6，关联词填空部分，学生掌握的很熟练，基本都能做出来，按照原文填空也很好，个别学生错别字丢分。

7，按要求写句子部分，第一小题中的缩句做的较差，学生不能缩到最精简，需要教师加强这方面的训练。

8，默写古诗学生做的都很好，看得出背诵得很熟练，注意整洁度就更好了。

二、阅读理解本题考察学生阅读能力和理解、分析概括能力，整体上学生都做得很好，基本能从文中找出答案，但有些学生概括短文的主要内容语言组织不太准确,可见,学生们的课外阅读能力还很薄弱,就这篇文章来说理解的不是太好,不知道结合上下文理解,这是小学阶段的一个难点,经常读书,经常训练,相信学生会慢慢掌握要领的。

改进措施:在期末复习中,注重理解能力的培养,以及应试能力的训练。

多做多讲多练还是可以看到成效的。

引导学生自觉积累阅读教学常用的语言,学会用规范的又极富于个性书面语言来叙述,相信经过一段时间的训练,我学生一定会有更大的进步,也会形成较大的潜能。

最新部编版六年级语文上册第二次月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）zhà sǐ gōng zhǔ yǒng shì dì dàowàng jì gōng dǎ bǔ chōng huǒ yào二、比一比，再组词。

（10分）篷（_______）缩（________）喧（_______）蹦（_______）蓬（_______）宿（________）暄（_______）崩（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）无（_____）之（_____）绝口（_____）（_____）理直（____）（____）客客（_____）（_____）（_____）无不（_____）（____）无不（____）（_____）（_____）请罪同心（_____）（_____）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）宁可……也……不论……都……一面……一面……虽然……可是……（1）她________自言自语，________在胸前划着十字。

（2）桑娜________从早到晚也干活，________只能勉强填饱肚子。

（3）孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚丫跑来跑去。

（4）桑娜________自己受苦，________要把西蒙的两个孩子抱回家中。

五、按要求写句子。

（15分）(1)走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路。

可以把敌人引上绝路。

(用关联词合并成一句话)______________________________(2)他们知道班长要把敌人引上绝路。

(改为反问句)__________________________________(3)石头向敌人头上砸去。

(改成比喻句)_____________________________(4)五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。

4.（_____）石块有多重，小草（_____）要从下面钻出来。
5.邱少云（_____）牺牲自己，（_____）暴露潜伏部队。
6.他干的活计（_____）速度快，（_____）质量好。
五、按要求写句子。（15分）
1、李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。（改为第一人称）
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2、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为第三人称的转述）
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3、大地一片绿色。（改为比喻句）
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小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。
1．这篇短文共有________个自然段。第3自然段共有________句话。
2．小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬________，变成“小蘑菇”躲避________，下雨了用小红伞________。
3．读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）
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人教版六年级语文下册第二次月考质量分析卷及答案(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、读拼音，写词语。

yōu lǜdǒu péng héǎi hu ǐ huài kāng kǎichóu yuàn zhǎn dīng jiétiěwēi fēng lǐn lǐn二、为下列加点字选择正确的读音。

淌．水（tǎng shàng）吊唁．（yán yàn）膝髁．（kēguǒ）伽．蓝（jiāqié）闪烁．（shuòlè）陨．石（yǔn xǔn）渲．染（xuān xuàn）迂．回（yūyú）婆娑．（shāsuō）三、比一比，再组词。

抵（_________）陨（_________）趴（_________）凛（_________）低（_________）损（_________）扒（_________）禀（_________）培（_________）斑（_________）燥（_________）倾（_________）赔（_________）班（_________）躁（_________）顷（_________）四、将词语补充完整，然后选词填空。

（____）灯结（____）（____）（____）不同（____）堂大（____）万象（____）（____）（____）心（____）欲能（____）善（____）1．在新春来临之际，到处__________。

家家户户________，以全新的面貌迎接新年的到来。

2．少数民族的姑娘们_________，饮食风俗虽然与我们_______，但热爱民族大团结的心却紧紧相连。

五、选择恰当的关联词填空。

虽然…但…不但…还…只要…就…只有…才1．这是一个铁路线上的小站，（______）慢车（______）停靠两三分钟。

2．巨大的马匹（______）被整个省略，（______）骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。