毽球的踢法
• (三)拐踢: 用两足外侧互换踢毽,大腿放松,小腿发力向体 后斜上方摆动,勾足尖,踢毽时大腿不得摆到体前,小腿向体后 斜上方摆动不要过高,毽子和足外侧相碰的一刹间,踢毽脚的内 侧离地面一般不越过三十厘米,踢起的毽子高度随意。
• 练习方法:练习时,可象盘踢一样,采用一踢一接的练习方法。 为了避免动作出错误,练习时,踢毽脚一侧可向墙或树木等,身 体与墙距离约与体宽相同,如果踢毽脚踢时碰到墙或树木,便是 错误动作。
• 练习方法:一般人的左足没有右足灵活,没有踢过毽子的人,右足也能 踢一两次,所以,练习时左足先开始为宜,即先用左足踢起一次,要求 垂直,用手接住,右足再踢一次用手接住,较熟练后,连续踢。左右足 都可连续踢后,改为左右两足各踢一次接住、各踢两次接住、各踢三次、 各踢四次......接住,灵活熟练后就不用再接,踢的次数越多越好
毽球的踢法
• (二)磕踢: 用两腿膝盖互换将毽子磕起(撞起)的踢法。髋关节、膝关节放 松,小腿自然下垂,膝关节发力,将毽子磕起,大腿不要外张或 里扣,踢起的毽子一般不超过下颏。
• 练习方法:练习时,用手抛起不超过下颏的毽子,用膝盖磕起 (撞起),然后用手接住,同盘踢的练习方法一样,形成一磕一 接,熟练后不用手抛毽,改用盘踢,形成一磕一盘,协调后两膝 互换,踢的次数越多越好。
快乐毽球
教学指导思想
• 本课以“以体育与健康课程标准”为依据,贯彻“健康第一”的 指导思想,在教师的主导作用指导下,充分发挥学生的主体地位, 以“快乐体育”为导向,结合“自主、合作、参与”的教学理念。 在教学形式上采用了“学生主动学练”的方法,让学生开动脑筋, 大胆创新,培养学生团结协作和创新能力,使学生学会学习,提 高学生的自学、自练能力,体现了创新精神,团结互助的集体主 义精神,激发学生主动参与体育学习的兴趣,在玩中学、学中玩。 让学生在宽松、和谐、开放的环境下学习、锻炼,使学生感受民 族体育活动的文化启迪和乐趣。