A《传统纹饰.民族风格》 (共38张PPT)
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第1课传统纹饰、民族风格一、教学目的:使学生了解中国传统纹饰的特点、用途和种类。
能使学生大胆评述自己喜欢纹饰,表达自己个性化的见解和情感。
使学生学会收集资料,并分类绘制与展示。
二、教学重点难点:了解传统纹饰的种类和构成的因素。
传统纹饰的造型方法。
三、教学准备:课件、传统纹饰实物、挂图、照片。
四、教学过程:1、通过影像导入,欣赏设问:你喜欢哪件作品?它有什么用途?有什么隐含的寓意?2、观察感受:示例导赏,让学生分组分析。
3、欣赏评述:引导学生用观察分析的方法去研究纹饰,引导学生探寻纹饰的人文涵义。
4、表达练习:描绘纹饰。
5、教师巡回辅导。
6、让学生互评、点评、教师小结。
课后记:学生通过学习能综合各相关学科知识,达到知识迁移的效果。
第2课装扮生活、吉祥幸福一、教学目的:了解民间美术中的传统纹饰与我们现代生活的密切关系。
学生能借鉴传统纹饰,采用多种表现手法,展示美术作品和装扮活动环境。
培养热爱民族美术传统文化的爱国主义情感。
二、教学重点难点:学习运用传统纹饰美化生活。
如何把传统节目纹饰的元素和吉祥幸福的文化内涵应用到我们的现代生活中去。
三、教学准备:多媒体课件、传统纹饰实物、挂图、照片。
四、教学过程:1、让学生根据自己所收集到的文字、图片材料做简单介绍。
2、艺术风采活动,播放民间艺人的录像资料。
3、引导寻找并点评现代生活中中运用传统纹饰的实例。
让学生讨论、激发出创作的构思与创意。
4、构思和画草图,开展竟赛活动。
5、小组之间互评与点评。
6、教师总结。
课后记:多数学生关注传统纹饰在现实生活中的运用,对装饰感的手工造型创作较感兴趣。