自残(断指)患者心理观察及护理对策

研究生自残手指的心理反应及心理护理大学生的学习压力非常大，自残手指患者比较多。

例如于2010 年8 月31 日收治一例男性患者26 岁研究生，因自残行为使左无名指切割伤6 小时。

患者于6 小时前自行用刀将左无名指中节背侧砍伤少量出血、无晕厥、无头晕、无心悸自行来院，经X 线等检查诊为：左无名指中节开放性骨折，左环指伸指腱断裂，而入院手术。

检：左无名指中节背侧约1.2 cm 长横形创口，周围皮肤受挫呈紫色，PIP 活动良好DIP 主动伸指障碍。

在臂丛十静脉麻醉下行左环指清创逢合，伸指肌腱修补，克氏针指骨固定，术后抗炎治疗治愈出院。

患者发病以来，一般情况可，胃纳可、两便无殊，平常体健，否认有精神病史，父母及三个哥哥均体健，否认有“家族性病史”。

精神科会诊精神检查：意识清，交谈合作，未出幻觉，无精神病情症状，情感反应适当，无情绪低落表现，因为面临毕业，自己未能尽责，因此想通过自残方法来提醒自己，现在也不后悔这种做法。

印象：普通的心理问题，建议心理咨询。

1 原因及心理分析患者因同届的学生都毕业了，他因平时不做实验写不出论文而不能毕业，导师也不管他。

他的自残是其寻求他人关注和支持的手段。

Suyemoto(1998)在总结相关研究后认为自残行为存在几种功能模型：环境模型、动力模型、情感调节模型和人际模型。

他从行为和系统理论出发来考察环境模型，认为自残可以引发环境的反应从而使它得到强化，而他人的注意和关心是这种行为最有力的强化。

其中存在一个次级获益的问题，即自残可以迫使他人作出反应，让自残者获得注意或者可以控制他人。

青少年阶段面临着许多发展中的重大危机。

尽管他们努力寻求个体的独立，但同时他们也有强烈的归属需要，向往获得人际沟通和他人的支持。

如果青少年在面对压力而感到孤独无援，自我努力却又失败时，自残行为是个体对挫折和压力的一种无力应对。

虽然自残无助于问题的直接解决，但是它却向他人传达了一个信号，让别人知道自己需要帮助，强迫他人正视自己的需求。

自残型断指再植术术中心理护理体会我院自开展断指(趾)再植术近十年来共收到患者280名，其中自残型断指再植术患者46名;男38名，女8名，年龄最大的24岁，最小的13岁。

除1例失败外，其余全部再植成功出院。

手术成功与术中心理护理密切相关，现就体会报告如下。

自残型断指再植术多采用臂丛神经阻滞麻醉，术中患者神志清醒，便于心理沟通。

此类患者由于自伤前心情极度沮丧，情绪波动较大，自伤后，心情处于十分复杂状态，自责、埋怨、仇恨、后悔，所以应根据不同原因引发的自伤事件分别进行心理护理。

1 失恋后自伤者此类患者大多数告诉他们树立正确的恋爱观，开阔自己的视野，年轻就是最大的资本，不要辜负光阴，好好学习，提高自己，实现自己的人生价值。

恋爱只是人生的一部分，不要因为过早恋爱而耽误学习和工作,断送美好时光，做不成恋人做朋友，使患者意识到社会父母培养自己这么大不容易，要学会多给予少索取，不偏激。

由于断指再植术手术时间稍长，患者不配合，吻合血管时身体晃动，使手术不能正常进行,通过手术中心理沟通，患者表示一定好好配合医生做手术，痊愈后再不会发生自伤事件，努力工作、学习、报效祖国、做社会的栋梁。

2 家庭闹矛盾自伤者针对这些患者要耐心细致地做好术中心理护理。

告诉他们亲情是分割不断的，一时冲动做了自己后悔，亲人痛心的事情，十指是父母给的，各有其用途，少一指都不行。

且不说少指头影响美观，受人歧视，更重要的是功能问题。

有一13岁男孩给我印象最深，开始拒绝配合手术，通过术中细致的爱抚、引导才稳定情绪。

通过自述知道他是放假期间，有一天下午和同伴们外出玩耍到晚上吃饭时还没回家，家人外出寻找但未找到，全家人开始就餐了，就在家人吃饭期间他回到家里，看到全家人没等他回来就吃饭十分生气。

他意识到家人没把他放在心上，便一声不吭跑到厨房掂起菜刀把左手中指、无名指砍断，还拒绝上医院治疗，是其父母硬把他拉到医院的。

据他自述小小年纪就脾气很大，在同伴里是老大，很有号召力。

自残性断指(肢)再植患者的心理分析及心理护理
张莉丽
【期刊名称】《美中国际创伤杂志》
【年(卷),期】2012(0)S5
【摘要】目的:分析自残性断指(肢)再植患者的心理状况,实施相应的护理对策。

方法:对15例自残性断指(肢)再植患者进行心理调查,并给予相应的护理措施。

结果:在术前针对性地对其进行心理护理,对手术顺利完成可起到积极作用。

结论:针对自残性断指(肢)患者心理特点进行心理干预,减轻患者的负面情绪,使其积极配合治疗,为日后的断指再植成功奠定基础。

【总页数】2页(P92-93)
【作者】张莉丽
【作者单位】中国人民武装警察部队内蒙古总队医院手足外科
【正文语种】中文
【中图分类】R473.6
【相关文献】
1.自残性断指再植患者的术后心理护理 [J], 吴英
2.自残性断指(肢)再植患者心理分析及心理护理干预的对照研究 [J], 闫莉
3.自残性断指(肢)再植患者的心理分析及心理护理 [J], 唐全
4.自残性断指再植患者术后心理护理 [J], 朱平娟;李梅玲;李丽辉;马宁;苟录红
5.16例自残性断指再植患者的心理护理体会 [J], 孙冰冰;连永丽;刘艳娟
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心理咨询应对自残行为的建议自残行为（Self-Harm）是指个体刻意对自己身体进行损害的行为，通常包括割腕、刺伤或烧伤等方式。

这种行为往往出于对精神痛苦或应对压力的一种方式，对个体身心健康造成了严重威胁。

在心理咨询中，专业咨询师可以给予相关建议和支持，帮助个体应对自残行为，重塑积极的心态和健康的生活方式。

1. 推动个体寻求专业帮助自残者常常有一定程度的自我否定和忧虑，他们可能害怕被别人误解或被视为不正常，因此可能不愿意主动寻求帮助。

在心理咨询过程中，咨询师要倾听、理解自残者，鼓励他们敞开心扉，积极寻求专业的帮助。

咨询师可以给予个体鼓励和支持，告知他们心理咨询的重要性，并解释咨询的目的和方法。

2. 建立安全稳定的治疗环境对于自残者来说，建立一个安全且富有同理心的治疗环境是至关重要的。

咨询师需要创造出一个宽松、相互尊重和富有安全感的氛围，让自残者感到受到支持和理解。

同时，咨询师还应该确保咨询室内的物品不会成为可能的自残工具，以避免进一步的伤害。

3. 帮助个体识别自残行为的触发因素自残行为的触发因素各异，可能是痛苦的情绪、抑郁、焦虑或强大的压力等。

在咨询过程中，咨询师应帮助个体识别导致自残的具体因素，并帮助他们了解这些因素对自己的影响。

通过分析和认知这些因素，个体可以更好地控制自己的情绪和应对方式。

4. 探索替代性的应对策略在咨询过程中，咨询师可以与个体一同探索替代性的应对策略，以代替自残行为。

这些策略可能包括通过对话、写作、艺术疗法、户外活动或放松技巧等形式来表达情绪和减轻精神压力。

咨询师要引导个体寻找适合自己的方式，并帮助他们建立积极的应对机制。

5. 培养积极的自我认知经过自残行为后，自残者可能感到内疚、自责甚至进一步痛苦。

咨询师要帮助个体释放负面情绪，培养对自己的积极认知和接纳。

通过认识到自己是有价值和被接纳的，个体可以逐渐建立更健康的自尊和自我价值感。

6. 管理自残行为的危机自残行为应当被视为一种精神健康危机，咨询师在提供心理支持的同时还需要确保个体的安全。

自残性断指再植患者术后的心理护理我科于2007-03～2013-02共收治39例自残性断指再植患者,在患者住院治疗期间,我们除应用常规显微外科护理外,还针对患者存在的心理问题,给予有效的心理护理,使自残性断指再植术后的成功率大大提高。

现报告如下。

1 临床资料本组自残性断指再植患者共39例,受伤原因均为刀或其他锐器切割伤，其中男23例,女16例,年龄在17～48岁,平均年龄24岁。

其中失恋5例,迷恋网吧2例,与人争执5例,酗酒8例,家庭矛盾19例。

再植42指,其中:左手小指21指,左手食指9指,左手中指1指,左手环指8指,右手小指3指。

接受再植时间为受伤后0.5～8h，成活38指,成活率90.5%。

2 术后心理护理2.1 适宜的住院环境为患者提供舒适的休养环境,室温在22～25℃,湿度在50%～60%,自然光线充足，每日两次紫外线照射30分钟，病房内禁止吸烟。

注意保护患者的隐私，尽量将患者安排在单间,以免同室人员不当言语刺激患者造成额外的心理负担。

与患者交谈时,尽量避开其他人员,以免加重患者自卑心理和抑郁情绪。

2.2 患者个体的心理护理患者术后回室，用关爱、和蔼的态度，提供耐心、周到的服务，及时的沟通并告知其手术情况,取得患者的信任,鼓励其说出自残的原因,了解其性格，评估患者的心理状态,判断抑郁、焦虑程度,根据其接受能力,及时给予心理疏导,减轻其心理压力。

护士在接触患者时要用关心、得体的语言争取患者的信赖,认真倾听患者的表述,适时的给予安慰，如患者不愿说出原因,医护人员不应强求、深究。

对于性格内向的患者,护士应用自己的言行去关心体贴患者,并进行适时的心理疏导。

2.3 树立患者对手术的信心告知患者随着科学的发展，医学的进步，断指再植术已逐渐成熟，断指再植术的成功率已大大提高，并向患者介绍成功案例，增强患者对断指再植治疗的信心。

2.4 患者人际关系的处理，特别是患者与其家属的关系。

患者与家属之间的人际关系,既可以成为心理应激的来源,又可以为处于心理应激下的患者提供支持和帮助[1]。

心理咨询处理自残行为的建议自残行为是一种令人担忧和困扰的心理问题，涉及到个体的身心健康和生命安全。

在心理咨询过程中，提供有效的建议和支持对于帮助患者摆脱这种行为、恢复身心健康至关重要。

本文将探讨一些处理自残行为的建议，以帮助心理咨询师更好地帮助患者。

一、建立信任关系心理咨询中，建立信任关系是非常重要的第一步。

对于参与自残行为的患者来说，他们可能会感到自责、羞愧和困惑。

因此，心理咨询师需要以关怀、理解和尊重的态度接纳患者，让他们感到安全和被接纳。

通过倾听和真诚的对话，心理咨询师可以逐渐与患者建立起互信关系。

二、了解自残行为的原因在处理自残行为时，了解其背后的原因对于制定有效的解决方案至关重要。

自残行为可能源于多个因素，如心理压力、情绪失控、应对困难的无效方式以及精神疾病等。

心理咨询师应通过开放性问题和深入探讨来了解患者的情感、动机和背景，以帮助他们理解自己的行为，并发现潜在的触发点。

三、情绪管理和应对技巧自残行为常常与情绪失控密切相关。

因此，在心理咨询中，帮助患者学会情绪管理和应对技巧是至关重要的一步。

咨询师可以教授患者一些实用的技巧，例如深呼吸、放松训练、冥想和倾诉等。

这些技巧可以帮助患者在情绪激动时恢复平静，并避免采取自残行为。

四、认知重构和解决方案制定自残行为往往与负面的认知、消极的自我评价和问题解决能力不足有关。

通过认知重构，心理咨询师可以帮助患者重新评估和修正对自身、他人和世界的认知。

同时，与患者一起制定解决方案也非常重要。

心理咨询师可以引导患者寻找替代自残行为的途径，并帮助他们制定可行的目标和计划。

五、家庭和社交支持家庭和社交支持对于处理自残行为非常重要。

心理咨询师可以鼓励患者与家人、朋友或关键人士分享问题，寻求支持和理解。

此外，咨询师还可以引导患者与相关的社会组织或心理健康专业人员建立联系，以获得更全面的支持和援助。

六、定期检查和持续关注自残行为是一个复杂的问题，通常需要长期的关注和支持。

自残行为的常见症状与心理帮助现代社会中，自残行为越来越引起人们的关注。

自残行为是指个体有意地对自己身体进行损伤的行为，其背后往往蕴藏着复杂的心理问题。

本文将介绍自残行为的常见症状，并探讨如何提供心理帮助，以帮助那些受到自残困扰的个体走出困境。

一、自残行为的常见症状1. 刻字或划伤皮肤：自残者通常会用刀片、指甲、笔尖等物体在身体的特定部位上刻字或划伤，这些伤口通常留下较明显的疤痕。

常见的自残部位包括手腕、前臂、大腿等暴露区域。

2. 结束恶性循环的欲望：自残行为既可以是强烈的情绪宣泄方式，也可以是一种试图结束内心痛苦的方式。

自残者往往追求短暂的释放感或者逃避现实的方式。

3. 具有控制需要：自残者往往觉得自己的生活失去控制，而通过对身体的伤害来获得某种虚拟的控制感。

在挣扎的过程中，他们更愿意选择对身体的掌控，以获得短暂的满足感。

4. 深感自卑和内疚：自残者常常对自己产生深深的自卑情绪，内心充满负罪感和自责。

他们可能相信自己应该承受痛苦，或者是将自残行为视为对错误行为的惩罚。

5. 社交回避和隐瞒：自残者通常很少与他人讨论自己的自残行为，他们常常把自己封闭在内心的世界中，不希望别人知道或理解自己的痛苦。

这种社交回避可能会导致孤立感和情绪恶化。

二、心理帮助的方法1. 寻求专业援助：面对自残困扰，第一步是积极主动地寻求心理专业人士的帮助。

心理咨询师、心理医生或临床心理学家能够通过个别辅导、认知行为疗法等方法，帮助自残者了解问题的源头，并提供解决方案。

2. 建立安全的环境：自残者需要一个安全、支持和理解的环境来恢复身心健康。

家庭成员、亲友和学校等社会关系网中的他人应提供支持，并尽力创造正面、非判断性的沟通氛围。

3. 促进情绪调节：自残者常常由于对负面情绪的处理能力不足而采取自残行为。

因此，学会有效地管理情绪对于帮助他们摆脱自残困扰至关重要。

心理专业人士可以通过教授情绪调节技巧和提供应对策略来帮助自残者更好地面对困境。

病人自残整改措施背景自残是指病人故意对自己身体进行切割、撞击、燃烧等行为，给自己造成伤害的行为。

这种行为常见于精神压力过大、心理疾病患者和自危自杀意念较强的病人。

对于医护人员而言，如何有效应对这种行为，提供适当的整改措施，是非常重要的。

整改措施为了帮助减少病人自残行为，以下是一些可行的整改措施：1. 保持沟通：与病人建立良好的沟通和信任关系是关键。

医护人员应定期与病人进行面对面的谈话，倾听他们的难处和困惑，并积极提供支持和建议。

2. 心理评估：进行全面的心理评估以确定病人的具体问题和所需的干预措施。

心理评估可以帮助医护人员了解病人的心理状态、压力源和可能的自残触发因素。

3. 制定个别护理计划：依据心理评估结果，制定个别护理计划。

医护人员应根据病人的情况，制定出具体的计划，包括患者的治疗目标、干预方法、预防措施等。

4. 提供安全环境：为病人提供一个安全、舒适的环境非常重要。

医院应采取措施，确保病人无法获得可能会给其造成伤害的物品。

同时，避免将病人孤立，尽量提供陪伴和支持。

5. 心理支持与教育：提供专业心理支持并进行相关教育，以帮助病人应对压力和情绪问题。

医护人员可以通过心理咨询、心理治疗等方式来给予病人必要的支持和帮助。

6. 家庭辅导：对于未成年病人，医护人员还应与病人家属进行有效的沟通和协作。

向他们提供自残行为的相关知识，帮助他们了解和应对病人的问题，提供相应的家庭支持和指导。

结论针对病人自残行为，以上整改措施可以帮助医护人员更好地应对和帮助病人。

然而，每个病人的情况都有所不同，医护人员应根据具体情况制定相应的整改计划，并持续关注病人的情况，及时进行调整和干预。

同时，建议医院加强相关培训，提高医护人员的专业素养和应对能力，以更好地应对自残行为的挑战。

个有效应对自残行为的解决方案与策略有效应对自残行为的解决方案与策略自残行为是指个体故意对自己身体造成伤害的行为，例如划伤、割伤、烧伤等。

这种行为往往是因为心理压力、情绪困扰、心理疾病等引起的。

为了有效应对自残行为并帮助受到困扰的人们，我们需要采取一些解决方案和策略。

一、提供心理支持1. 建立信任关系：与自残倾向者建立良好的信任关系，让他们感到被理解和关心。

2. 倾听与沟通：给予他们充分的倾听和表达情感的空间，设置良好的沟通渠道，让他们能够安全地分享痛苦和困扰。

3. 引导积极的情绪表达：鼓励他们通过艺术、写作、运动等方式来表达情绪，帮助他们释放负面情绪，促进身心健康。

二、寻求专业支持1. 心理咨询：引导自残倾向者寻求专业心理咨询师的帮助，通过咨询了解自己的问题，并得到适当的心理支持和指导。

2. 医疗干预：如有必要，引导倾向者寻求医生的帮助，如精神科医生或心理医生等，进行评估和干预治疗。

三、心理疏导技巧1. 心理缓解：教授自残倾向者一些有效的缓解技巧，例如深呼吸、冥想、放松训练等，帮助他们缓解焦虑和压力。

2. 替代行为：培养他们建立健康的替代行为，例如运动、阅读、绘画等，鼓励他们通过积极的方式来应对困扰。

四、家人和社会的支持1. 家庭支持：鼓励家人给予倾向者更多的关心和支持，为他们创造一个理解和宽容的家庭环境。

2. 社会关怀：倡导社会的关怀与理解，通过组织社区活动等方式，为倾向者提供社会支持和交流的机会。

五、预防与教育1. 自我认知：通过教育活动和讲座，提高人们对自残行为的认知，让他们了解自残行为的危害性和心理因素。

2. 情绪管理：在学校与社区推广情绪管理技巧的培训，教授学生们如何正确应对负面情绪，增强心理健康。

在解决方案的实施过程中，需要综合考虑个体的心理和生理特点，因为不同人有不同的情况和需求。

唯有建立起温暖、理解和关爱的环境，才能有效地帮助受到困扰的个体应对自残行为，并重新找回生活的希望和勇气。

青少年自残行为的心理护理与应对方法近年来，随着社会发展的加快，生活节奏也越来越快，不少人出现了心理问题，且这种趋势逐渐低龄化。

青少年作为特殊的成长阶段，身体和心理尚在发育，认知不足，很容易出现自残行为。

因此，对于青少年的自残行为如何进行心理护理和应对，成了很多人关心的问题。

一、了解青少年自残行为1.什么是自残自残主要是指人故意对自身肢体和精神造成伤害。

通常对于精神的伤害难以察觉，对肢体的伤害较为常见。

自残中最极端的情况就是自杀。

根据调查数据显示，我国目前不同地区的青少年普遍存在不同程度的自残行为，并且发生率正在不断升高。

2.青少年自残的原因青少年正处于身体和心理全面发育的时期，有自我的意识和部分判断能力，但对事情了解不足，因此很容易陷入误区。

青少年常见的自残原因通常有以下几种：（1）童年创伤：部分青少年在儿童时期或是早期经历过对其影响较大的事件，例如家庭成员之间相处不和谐、不正确的家庭教育模式、父母利益或是遭受家庭成员的虐待，以及在校期间被同学欺凌甚至是殴打等，都会造成青少年的心理创伤，导致其出现自残行为。

根据调查研究显示，在家庭不和谐以及家庭破裂等环境下成长的孩子，自残的几率是幸福家庭孩子的20多倍。

如果早期遭受过童年的创伤，也会导致青少年出现负面情绪，更容易用消极的方式应对。

（2）特定阶段：青少年的成长发育正处于一个特殊的阶段，对任何事物都抱有强烈的好奇心，这也会导致自残行为在学生之间出现传染性。

再加上大多数青少年自残都会选择较为隐蔽的部位，因此老师和家长很难发现，同时也会增加这种危险行为的几率。

此外，青少年时期学业压力较大，且该阶段正处于“精神、心理断乳期”，也是身心快速发育的时期，但由于自身能力不足，因此在生活或学业上感到挫败时，很容易产生负面情绪，因而出现自残等极端行为。

（3）释放压力：当青少年在生活及学业上出现负面情绪时，例如紧张、焦虑、自责、烦躁等，但又没有正确渠道排解时，就会出现伤害自己身体的行为。

自残行为的心理解读与干预自残行为是指个体主动伤害自己身体而引起的物理伤害，它在现代社会中逐渐成为一个备受关注的话题。

自残行为的心理解读以及有效的干预措施是帮助自残者走出困境的关键。

本文将对自残行为的心理解读进行探讨，并介绍一些常用的干预方法。

一、自残行为的心理解读自残行为常常被视为一种应对压力和负面情绪的方式，其背后隐藏着一系列复杂的心理问题。

1.寻求解脱和控制一些自残者通过伤害自己身体来获得心理上的解脱感，并且通过控制自己身体的痛苦来抵消内心的困惑。

这种行为使得他们暂时从心理痛苦中解脱，获取短暂的安宁感。

2.情绪调节和自我惩罚自残行为有时也是一种情绪调节的手段。

一些人在无法应对激烈的情感时，通过伤害自己身体来转移注意力，减少内心的不安和痛苦。

此外，自残也可以成为一种自我惩罚的方式，因为自残者常常对自己有强烈的内疚感和自卑感。

3.寻求关注和帮助自残行为也可能是一种呼救的方式。

对于一些缺乏人际交往和支持的个体来说，自残行为可以引起他人的注意，并激发他人提供帮助和关心的动机。

二、自残行为的干预措施针对自残行为的干预主要包括心理治疗和药物治疗两个方面。

1.心理治疗心理治疗包括认知行为疗法、情绪焦点疗法以及解决问题的疗法等。

这些方法的目标是帮助自残者认识到自己的负面思维和情绪，发展更健康、积极的应对方式。

- 认知行为疗法（CBT）CBT致力于帮助自残者识别负面思维和行为模式，并逐步培养积极的认知和行为习惯。

治疗师与患者共同从根源上解决问题，帮助患者从自残行为中获得解脱。

- 情绪焦点疗法情绪焦点疗法主要关注于情绪调节和情感表达。

治疗师与患者合作，通过接纳、理解和标识情绪，帮助患者学会有效地表达情感，并掌握积极的情绪调节技巧。

- 解决问题的疗法解决问题的疗法旨在帮助患者识别和解决导致自残行为的问题。

治疗师与患者一同制定目标，探索和开发适合患者的解决方案，并提供支持和指导。

2.药物治疗药物治疗主要通过调节患者的情绪和化学平衡来降低自残的欲望。

自残行为的早期识别与危机干预方法自残行为，指的是个体故意对自己身体造成伤害的行为。

这种行为往往反映了内心的痛苦和绝望，需要及时的识别和干预。

本文将介绍自残行为的早期识别方法，并探讨有效的危机干预方法。

一、早期识别方法1. 观察身体上的明显伤痕：自残行为往往会导致身体上的刀伤、烟头烧伤等明显的伤痕，特别是在手臂、大腿等容易暴露的部位。

这些伤痕可能是自残行为的迹象，需要引起关注。

2. 察觉情绪的异常变化：自残行为通常与精神疾病、心理压力和情绪困扰等有关。

因此，如果一个人突然出现情绪低落、焦虑、易怒、情感波动频繁等异常变化，可能是在寻求自残来释放内心压力。

3. 注意逃避行为的频繁发生：自残行为往往是为了逃避痛苦、恐惧和需要面对的问题。

如果一个人频繁表现出逃避现实的行为，如长时间与外界隔绝、沉默寡言等，需警惕其是否存在自残的倾向。

4. 关注社交互动的变化：自残行为常常与人际关系的紧张、冲突和社交孤立等因素相关。

如果一个人开始疏远朋友、回避社交活动，或者出现关系破裂等情况，可能需要考虑是否存在自残行为的风险。

二、危机干预方法1. 提供安全的环境：确保自残风险人员身处一个安全的环境，例如清除可能使用的自残工具，并确保其周围没有危险物品。

2. 建立支持网络：与自残风险人员建立积极的支持网络，包括家人、朋友、心理咨询师等，让其感到被关注和被理解。

3. 了解个体需求：倾听并了解自残风险人员内心的痛苦和压力，帮助他们找到更适合的应对方式，并提供必要的支持和帮助。

4. 寻求专业帮助：如果自残行为趋于严重或反复发生，建议自残风险人员及时咨询专业心理健康机构或寻求心理咨询师的帮助。

5. 接受心理治疗：心理治疗是自残行为干预的重要手段，可以采用认知行为疗法、解决问题技巧等，帮助自残风险人员改变负面的情绪和行为模式。

三、总结自残行为的早期识别和危机干预至关重要。

通过观察身体伤痕、情绪变化、逃避行为和社交互动的变化，可以及时发现自残风险人员。

自残行为的症状与心理帮助自残行为是指个体有意识地对自己身体进行伤害的行为，这种行为通常能带来一定程度的身体痛苦，但人们却常通过自残来缓解精神上的痛苦。

自残行为在当代社会逐渐增多，成为一个严重的心理健康问题。

本文将探讨自残行为的症状，并介绍心理帮助是如何对这一问题进行干预和治疗的。

一、自残行为的症状1. 切割行为：切割是最常见的自残行为之一。

个体使用刀具或其他锋利的物品划伤自己的皮肤，这些伤口通常较深，导致出血和疼痛。

2. 烧烫行为：个体在身体的某个部位用火、烟头或热液体进行烧烫，造成组织损伤和疼痛。

3. 撞击行为：个体采取撞击自身身体的方式，如用拳头、头部或其他物体来故意撞击自己。

4. 内部伤害行为：个体通过摄入毒药、药物过量或者故意伤害自己的内脏器官来实施自残。

5. 自我蹂躏行为：这种行为包括牙咬自己、狠狠地捏自己、刮自己等方式。

二、自残行为背后的心理问题1. 情绪调节：自残行为往往是个体试图减轻焦虑、抑郁、愤怒、无助或其他精神上痛苦情绪的一种方式。

2. 自罚：一部分自残者因为对自己的过错感到内疚和负罪而进行自残，以此来惩罚自己。

3. 渴望激发感觉：对于一些人来说，自残行为能够带来疼痛的感觉，并通过这种方式来体验到自己的存在感。

4. 压抑或转移注意力：自残行为有时可以将个体从情感上困扰的问题中分散注意力，将注意力转移到身体的疼痛上。

三、自残行为心理帮助1. 寻求专业协助：自残行为指示个体存在心理健康问题，寻求心理健康专业人士的协助是首要的。

精神科医生、心理咨询师、心理治疗师能够为自残者提供有效的治疗和支持。

2. 心理治疗：认知行为疗法（CBT）和辅导式心理治疗等方法在治疗自残行为上被广泛应用。

心理治疗师通过与自残者密切合作，帮助他们探索自残行为的根源，并提供有效的应对策略。

3. 找到替代性行为：心理治疗师可以帮助自残者找到其他更健康、安全的方式来应对精神上的痛苦和压力，如艺术疗法、运动疗法等。

１６例自残性断指再植患者的心理护理体会【关键词】自残；断指再植；心理护理在临床工作中，经常会遇到一些自残的患者患者。

自残是不正常的心理状态导致自我攻击的一种行为。

为使这部分患者患者能够顺利接受治疗及护理，早日康复，护理人员必须做到热心、耐心、理解、同情患者患者，建立良好的护患关系，取得患者患者及家属的信任，共同度过难关。

因此，心理护理尤为重要，现将护理体会报告如下。

1 临床资料我科在2006年2月至2008年2月共收治自残性断指患者16例，其中男12例，女4例，年龄最大60岁，最小16岁；10例完全离断，6例不完全离断，行急诊再植手术，经过精心的护理15例成活，1例坏死。

2 心理分析2.1 自卑心理因人生的失意，如失恋、下岗、离异、高考落榜等而产生强烈的内心创伤，感到被亲人和社会所抛弃、前途渺茫、人生乏味，引起自卑缺陷的心理反应，进行自我攻击。

2.2 愤恨和嫉妒由于突然而致的忧伤和愤怒产生了强烈的应激反应，表现为暴怒、自尊心增强，产生嫉妒心理，当愤怒和嫉妒不被他人接受时，则引发自我攻击的暴力行为。

2.3 盟誓心理为了表明自己的决心和誓言，采取自残的手段，换取他人的信任和好感，此类患者多为文化素质较低、个人修养差、爱情观和世界观不正常的人。

2.4 羞辱、担忧患者本人意识到自己行为的过失而自责、感到后悔莫及。

认为自己的过失会给自己留下残疾、畸形、影响功能和美观，会给家庭增添负担。

3 护理措施本组病例损伤多为小指无名指中末节，手指离断面较整齐，血管、神经等组织损伤较轻，均在急诊下行再植术。

由于患者主要是性格暴躁的男性青年，多数术后难以配合治疗护理，根据不同患者的心理特点，采取如下护理措施。

3.1 理解、同情、安慰患者。

护士与患者接触最多，护士的言谈举止直接影响患者的情绪。

患者来院后对常规检查不接受，担心不能尽快手术，担心手术费用太高，稍有不满就大发雷霆，这就要求护士必须具备良好的思想素质、业务素质，对患者提出的问题认真倾听，特别是那些拒绝手术的患者，充分理解患者的心理，安慰患者，做耐心细致的解释工作，向其讲解常规检查的必要性、手术的安全性及我院费用公开，实行一日清单制。

自残行为的原因和干预措施自残行为是指个体自愿对自己身体造成伤害的一种行为，通常表现为切割、烧伤、撞击等方式。

这种行为往往源于个体内心的痛苦和绝望，对于受其困扰的人们，了解自残行为的原因和采取干预措施至关重要。

一、自残行为的原因1. 心理痛苦：自残行为常常是个体通过肢体创伤来转移心理上的痛苦。

这些痛苦可能源自抑郁、焦虑、创伤后应激障碍等心理问题。

2. 自我惩罚：一些人会出现自责、自卑、内疚等消极情绪，通过自残来惩罚自己。

他们认为，只有通过肢体上的痛苦，才能减轻内心的罪恶感。

3. 身份认同：有些人通过自残来获得他人的关注和关心，从而确认自己的存在。

自残成为了他们与他人建立联系的一种方式。

4. 情感调节：自残可暂时转移个体对于负面情绪的关注，帮助他们缓解内心的焦虑和不安。

这种行为可以成为一种应对机制，帮助他们处理情绪。

二、自残行为的干预措施1. 心理咨询与治疗：寻求心理专业人士的帮助是解决自残问题的首要步骤。

他们可以提供面对面的心理咨询和治疗，帮助受伤者理解自残行为的原因，并提供适当的治疗方案。

2. 医学干预：根据受伤的情况，医疗团队可以采取必要的医学措施，如处理伤口、缝合刀口等。

他们还可以评估和治疗与自残行为相关的身体和心理健康问题。

3. 家庭支持：家庭是自残者康复过程中的重要支持系统。

家庭成员应提供理解、支持和温暖，为受伤者提供安全稳定的环境。

4. 社会支持：社会环境的支持对于康复也起着关键作用。

学校、社区和社交圈子中的人们应提供支持和关注，帮助自残者逐渐恢复自信和积极的生活态度。

5. 安全措施：自残者的安全必须得到确保，避免他们再次进行自残行为。

这包括定期进行检查，确保没有可危险的工具和物品可供受伤者使用。

自残行为是一种严重的心理问题，对个体身心健康造成了巨大的伤害。

了解自残行为的原因以及采取相应的干预措施，可以帮助受伤者走出困境，重建他们的生活。

我们应该共同努力，提高人们对自残问题的认识与了解，为受伤者提供相应的支持与帮助。