我国农村人力资本状况的研究
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关于我国农村人力资本存量的估算内容摘要:本文在农村人力资本估算的框架基础上,利用相关数据,对全国和各省的农村人力资本存量进行了估算和分析。
结果表明,全国和各省的农村人均人力资本存量总体呈增长态势,但农村人力资本投入支出占农村总固定资产投入的比例还不高,我国各地区农村的人均人力资本存量表现了较大的差异性,并且这种差异随着时间推移在扩大。
关键词:人力资本存量人力资本投资差异农村人力资本存量的估算框架本文借鉴了张帆(2000)采用的估算方法,并结合农村的具体实际,努力实现估算方法的可行性和可实现性,具体估算步骤如下:首先,结合农村实际,综合考虑农村人力资本形成的各个途径,本文认为,农村人力资本主要包括:文化教育投资、健康投资、研究和发展投资。
其次,从投入的角度,用每年累计加总的方法(Aggregation Over Vintages,简称AOV)估算农村人力资本的存量。
其中,运用累计加总的方法进行人力资本估算时,所需的关键数据有:基期的人力资本存量、历年的人力资本投入、投资的价格指数、折旧模式。
其计算公式为:Ht=Ht+(1-δt)-Ht-1 (1)其中,Ht为t年农村人力资本存量;Ht为t年农村人力资本的投入量,δt 为t年的折旧率。
我国各省农村人力资本存量估算样本的选择及相关的指标处理。
本文分析对象是我国各省(含直辖市)农村人力资本存量。
其中,样本指标主要有六项:农村固定资产投资中的“教育业”、“卫生、保障和社会福利业”、“科学研究、技术服务”、农村居民生活消费支出中的“文教娱乐和服务”、“医疗保健支出”。
数据的样本期为1999-2007年。
在此样本期内估算人力资本所需的统计资料齐全的省份有29个(西藏除外),因此本文中分析的省份有29个。
本文中所有的数据,均来自《中国统计年鉴》、《中国农村统计年鉴》与《中国教育经费统计年鉴》。
各省农村人力资本存量的估算及结果分析。
运用(1)式,可以对中国各省农村人均人力资本总存量进行估算。
农村人力资本投资研究综述引言:农村人力资本投资是指通过培训、教育和健康等方面的投资,提高农村劳动力素质,促进农民增收致富。
近年来,随着农村产业结构调整和农村经济的快速发展,农村人力资本投资逐渐成为研究的热点。
本文将就农村人力资本投资的现状、问题及影响因素等方面进行综述。
1.农村人力资本投资的现状(1)投资力度不足:农村人力资本投资相对于城市依然存在投资力度不足的问题,主要原因是农村基础设施建设和人才培养经费有限;(2)教育水平不高:农村教育水平相对较低,大部分农民没有接受过高等教育的机会,缺乏高素质劳动力;(3)职业培训不完善:农村职业教育和培训体系不完善,农村劳动力缺少相关技能;(4)健康状况较差:农村居民的健康状况普遍较差,患有一些常见病和慢性病的比例较高。
2.农村人力资本投资存在的问题(1)投资结构不合理:目前农村人力资本投资主要集中在基础教育上,对于职业培训等其他领域的投资相对不足,导致农民技能水平不高;(2)投资效益不高:对于农村人力资本投资的效益评价较为薄弱,缺乏科学的评估体系,如何提高投资效益成为亟待解决的问题;(3)缺乏有效的人才培养机制:农村人力资本投资缺乏有效的人才培养机制,使得培养出的人才无法得到有效运用;3.农村人力资本投资的影响因素(1)政府政策的影响:政府在制定相关政策时对于农村人力资本投资的倾斜程度会对投资产生重要影响;(2)农民收入水平的影响:农民的收入水平直接影响其对于人力资本投资的投入力度;(3)基础设施的影响:农村基础设施的改善将为农村人力资本投资提供更好的环境;(4)社会文化的影响:农村社会文化对农民对受教育和培训的态度和意愿有一定影响。
结论:农村人力资本投资是促进农村发展的关键因素之一,但目前仍面临投资力度不足、教育水平不高、职业培训不完善和健康状况较差等问题。
因此,应加大投资力度,优化投资结构,并制定相应政策和措施解决人力资本投资中的问题,以推动农村人力资本的发展。
我国农村人力资本状况的研究【摘要】这篇文章旨在研究我国农村人力资本的状况。
在文章阐明了研究目的和意义。
接着,正文部分首先对农村人力资本的定义及特点进行了介绍,然后分析了我国农村人力资本的现状,探讨了农村人力资本的发展现状和对策,并提出了政府在这方面的角色和政策建议。
结论部分总结了农村人力资本的状况,并展望了未来的发展趋势,给出了相关建议。
通过本文的研究,有望为我国农村人力资本的发展提供参考和指导。
【关键词】农村人力资本,研究目的,研究意义,定义,特点,现状,发展现状分析,对策,政府角色,政策建议,总结,发展趋势,建议。
1. 引言1.1 研究目的:本研究旨在深入探讨我国农村人力资本的状况,分析其现状和发展趋势,为制定更加科学有效的政策提供依据。
具体目的包括:1.深入了解我国农村人力资本的定义及特点,探究其与城市人力资本的差异与联系;2.分析我国农村人力资本的现状,探讨存在的问题和挑战;3.对农村人力资本的发展现状进行深入分析,探索发展趋势及影响因素;4.提出可行的农村人力资本发展对策,为提升我国农村人力资本水平提供建议与思路。
通过研究,旨在为促进我国农村人力资本的发展,实现农村经济的可持续增长和人民生活水平的提高做出贡献。
1.2 研究意义农村人力资本状况的研究具有重要的现实意义和深远的发展意义。
农村人力资本作为农村的重要资源,对于促进农村经济发展、改善农民生活水平具有至关重要的作用。
通过深入研究农村人力资本的特点、现状及发展对策,可以为政府部门和相关农村发展机构提供科学的指导和决策支持,推动农村人力资本的合理配置和有效利用,促进农村经济的可持续发展。
随着我国农村经济的转型升级和人口结构的变化,农村人力资本的培育和发展面临着新的挑战和机遇。
通过深入研究农村人力资本的发展现状和趋势,可以帮助我们更好地把握农村发展的方向和重点,推动农村经济的转型升级,实现农村振兴的目标。
研究农村人力资本状况具有重要的现实意义和战略意义。
中国农村人力资源开发的现状及对策1.我国农村人力资源现状及问题农村人力资源开发不仅在我国现代化建设上而且在新农村建设上也起着重大的作用。
但依据我国现阶段人力资源开发的实际情况来看,农村人力资源并没有得到实际有效的开发和使用,本文认为具体的问题如下:1.1 农村人力资源总体素质偏低农村人力资源是“三农”问题解决的出发点和关键点,农民素质大致在文化、教育、思想和科学技能等方面可体现出来。
首先,在文化上,农村人口学历都普遍较低,初中以下文化程度占了多数,而高中文化及大学以上文化程度的人极其缺乏,其次,在科学技能方面,大部分农民都还是停留在出卖劳动力的体力活和传统耕作的方式,而在农村人口思想方面,落后的思想观念令他们在一定程度上接受新事物新观点更为困难。
故从目前我国农村人力资源的情况来看,农民的总体素质普遍较低,不利于我国农村的快速发展。
1.2 农村优秀人才流失严重由于我国农村落后的经济基础和社会保障体系的不完善,一方面很多农村出来的人才大都不愿回到农村支持农村的建设,另一方面农村中拥有现代农业技能的人才很少,再加上农村的青壮年涌入城市务工,造成农村优秀人才缺失状况愈发严重,导致农村可利用资源稀缺,生产效率低下,这种状况加剧了农村人力资源开发的难度。
1.3 农村人力资源结构严重失衡在农村教育落后加上农村人口总体素质偏低的情况下,农村人口大多是以出卖劳动力务农为主,在第一产业就业的农村人口占极大部分,而在第二、第三产业上就业的农村人口所占比很小。
凸显出农村人力资源结构严重失衡,又因地方政府对农村人口的培训力度不大,农村人力资源的开发更像是无头苍蝇,收效甚微,也不能让农民拥有具备转移到其他产业上的技能,农民的综合素质得不到提高,且会增加对他们的开发难度。
2.我国农村人力资源开发中存在问题的原因分析我国当前农村人力资源开发存在着重重的矛盾,本研究认为造成这些矛盾的原因关键还是在于科学教育、思想观念、制度体系不完善以及政府对人力资本的投入力度不够等方面。
浅析农村人力资本对农村经济发展的影响农村人力资本是指农村地区的劳动力在教育、技能培训、健康等方面的素质和能力的提升程度。
农村人力资本的增加对农村经济发展具有重要的影响。
农村人力资本的提升能够改善农民的就业能力和创业能力。
随着农村教育的普及和农村劳动力技能的提升,农民的知识水平和技能素质有了明显的提高。
农村人力资本的增加使得农民在选择就业或创业的时候更具备竞争力,能够从事更高附加值的工作,提高了农村经济的效益。
农村人力资本的提升使得农民可以从事更加高端的农业种植和养殖业,增加农产品的附加值,提高农民的收入水平。
农村人力资本的提升可以推动农村产业结构的升级和农村经济的结构调整。
农村人力资本的增加意味着更多的人具备了从事非农产业的能力,从而促进了农村产业结构的升级。
以农村人力资本的提升为基础,农村可以发展更多的服务业和创新型产业,加快转型升级,推动农村经济从传统农业经济向现代农业经济转变。
农村人力资本的提升能够促进农村农民的创新创业能力的增强,推动农村经济的创新发展。
随着农村人力资本的提升,农村农民的创新能力得到了有效的提升,他们能够更好地应对市场的变化,创造更多的创新性农产品和农业技术,推动农村经济的发展。
农村人力资本的增加促使农民利用新技术和农业科学知识,开展高效的农业生产,提高农产品的生产效益,推动农业现代化进程。
农村人力资本的提升能够改善农村人口素质和健康水平,促进农村卫生事业和农村社会事业的发展。
随着农村人力资本的提升,农民的教育水平和健康状况得到了明显的改善,提高了农民的生产能力和生活质量。
农村人力资本的增加还能促进农村卫生事业和社会事业的发展,为农村的经济发展提供了有力的支撑。
中国农村人力资本研究文献述评摘要:农村人力资本是制约社会主义新农村建设的关键因素。
近年来,国内不少学者对我国农村人力资本问题进行研究,并提出许多值得借鉴的观点和结论。
本文对近年来国内关于农村人力资本问题的研究文献进行梳理和归类,指出当前国内对农村人力资本问题的研究主要集中在:农村人力资本的科学内涵;农村人力资本的开发、提升、培育和形成机制;农村人力资本的现状和特征;农村人力资本投资问题;农村人力资本与就业和劳动力转移状况;农村人力资本与家庭收入和地区经济发展的关系等6个方面,在此基础上归纳了当前我国农村人力资本研究的特点和不足,并提出了有待进一步研究的问题。
关键词:农村;人力资本;文献述评“三农”问题是我国革命、建设和改革的根本问题,农村人力资本问题是影响“三农”问题解决的根本,也是制约社会主义新农村建设的关键。
自1992年以来,国内学者从我国农村实际情况出发,结合人力资本的基本理论,对农村人力资本问题进行了大量的理论和实证研究,并取得了一系列的研究成果。
本文的目的是通过对国内关于农村人力资本问题研究文献的归纳和总结,对当前的研究成果进行评述。
并试图提出该领域有待进一步研究的问题。
一、我国关于农村人力资本问题研究的主要领域(一)关于农村人力资本概念的界定我国的一些学者在人力资本概念的基础上提出了农村人力资本的定义。
白菊红、袁飞(2003)认为,农村人力资本是指“通过教育、培训、健康投资和劳动力迁移流动等形式而凝结在农村劳动力身上的资本量。
”王芳芳(2005)认为,农村人力资本“是指农村劳动力身上所凝结的体能、知识、技能和所有能够提高农村劳动生产率的能力,这种被凝结的能力表现为一种人力资本存量形式。
”徐丽杰(2005)认为,农村人力资本“是指通过教育培训、健康投资、迁移投资等形式形成的、凝结在农村劳动力身上的,以农村劳动力的数量和质量表示的非物质资本。
”郑长植(2008)认为,农村人力资本是指那些达到劳动年龄,具有劳动能力,且愿意从事劳动的农村人口,即统称的农村劳动力,这其中包含了那些虽未达到劳动年龄(低于16周岁)或已超过劳动年龄(大于60周岁),但仍在从事生产劳动的农村人口。
摘要:人力资本投资对于我国农村经济发展具有十分重要的意义,然而目前我国农村人力资源基数大、质量低、结构失调。
本文分析了这种局面形成的原因及低水平的人力资本对我国农业现代化的影响 ,并就此提出了落实科教兴农,增加农村人力资本投资的对策和建议。
关键词: 人力资本;农业发展人力资本是经济增长与发展的决定性因素,主要通过教育及其它方面的投资形成。
农村人口众多,教育经费投入不足,人力资本积累严重缺乏,已成为我国农村经济发展的严重障碍。
因此,加大人力资本投资已经成为我国农业实现新的飞跃和现代化进程面临的一个重要挑战。
一、我国农村人力资本现状 (一)农村教育支出严重不足,影响了农村劳动者整体素质的提高从国家方面来看,对农村教育的投资不能满足农村人力资本形成的需要;从农户角度来说,由于受自身收入的限制和传统思想意识的影响,加上没有得力措施和相关政策的引导,使得农民既缺乏人力资本投资的能力,又不具有人力资本投资的内在冲动和压力。
劳动者只有接受教育并且具有劳动技能,才能成为人力资本,并通过与其他生产要素结合而发挥作用。
否则,就只能是一种潜在人力资本,终将因不能与其它资源有效配置而导致财富浪费。
(二)人力资本的结构层次不明显,劳动力的使用方向趋同人力资本投资取决于教育投资,因而人力资本的结构也就在很大程度上由教育的投资结构所决定。
在我国,国家、集体尤其是农户这一教育的最终受益主体,往往把有限的教育资金用在广大农村地区的小学、初中阶段的文化基础知识的教育上,职业技术教育无论在质上还是量上都比较落后。
高等教育和成人教育方面的投资数量更不能满足经济社会发展和农业产业化对高质量的人力资本的需要,致使大多数农村劳动者的文化水平和知识结构都处在较低水平上,加上在后来的务农生涯中使用文化知识的机会减少,又没有自学的环境和条件,更缺乏自学成才的激励机制,便逐渐滑到半文盲、甚至文盲的队伍中。
出现了体力型人力资本大量过剩,而农业产业化所需要的较高质量的人力资本严重短缺的局面,其就业方向只能局限在劳动密集型的产业部门,大量农村劳动力资源闲置或过剩也就成为必然。
(三)用于劳动力流动的费用不能满足人力资本投资的需要计划经济体制下,严格的户籍管理制度把大量的农村人口长期固定在相对狭小的耕地上,既不存在农村劳动力在国内流动的机制,更谈不上劳动力的国际流动,加上人口过度增长,使农村的过剩劳动力越来越多。
改革开放以后,被长期禁锢的农村劳动力开始流动,但在完善的劳动力流动机制尚未建立之前,只存在着大量剩余劳动力向农村以外狭小空间的单向流动。
为此,国家虽然也投入了一定的财力和物力,但相对于满足劳动力有序流动的各方面需要来说,只是杯水车薪。
农村劳动力流动中的费用目前仍主要靠劳动力本人来支付,而这种支付仅能维持一部分低素质剩余劳动力浅层次上的流动,不能满足国内外对高质量人力资本的需求。
二、农村人力资本问题的成因分析 (一)教育投入不足从中国的教育投资情况看,尽管1952~2004年国家用于教育方面的支出总额增加了91.36倍,年均增长速度达11.10%,但教育经费人均占有量却仅增加50.34倍,年均增速9.59%,人均增幅低于绝对增幅。
从绝对量指标来看,1978~2004年我国国民生产总值净增14.86倍,年均增速17.66%,而教育经费支出仅增加11.54倍,年均增速16.04%;从人均指标来看,同期我国人均国民生产总值净增11.81倍,年均增速为16.18%,人均教育经费占有量增加了10.68倍,增速为15.55%,教育投资滞后于经济增长,而这种现象在农村表现更为严重。
(二)农村生产力水平落后落后的社会生产力通常意味着相对简单的劳动工具、较低的知识、技术含量及复杂程度不高的劳动。
农村劳动对劳动者知识和技能等要求一般不高,从业者毋须接受太多的教育和专业技术培训,在这种情况下,人们对接受教育和培训往往不重视。