三年级弟子规征文

弟子规小学作文3篇弟子规小学作文篇1今天，我和妈妈一起读了《弟子规》中的：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

”这一句。

妈妈给我讲这句话的意思是：父母呼唤时，应及时回答，不要慢吞吞的很久才答应。

父母有事交代，要立刻动身去做，不要推辞偷懒。

妈妈问我：“你能做得到吗？”我听后深感内疚。

平时只要爸爸妈妈叫我，我都会假装没听见，只顾玩我的'。

妈妈要我去做事，我会毫不犹豫地说让爸爸去做。

爸爸说让我去做事我会说我又不是你的仆人。

读了《弟子规》，让我明白了自己以前是那么不懂事，要听爸爸妈妈的话，不要让爸爸妈妈伤心，做一个勤劳懂事的好孩子。

这也是尊敬长辈、孝敬父母的表现。

弟子规小学作文篇2 今天，我读了《弟子规》中的一句话：置官服，有定位，勿乱顿，致污秽。

我知道了回家后衣帽、鞋袜都要放到固定位置，避免造成脏乱或穿时找不到它们。

记得有一次妈妈让我上床睡觉，我脱了衣服，把衣服扔到地上，起床时找不到衣服了，妈妈说：“在地上。

”我到了学校已经迟到了。

从此以后，我立志要做个规范整洁的孩子。

弟子规小学作文篇3我感激世界上的一切事物，但我更感激我的父母，感激他给了我生命以及无限的亲情，这都源于《弟子规》，它使我明白，要对自己的父母心存感恩。

随着年龄的增长，我的脾气越来越大，性格越来越急躁，面对父母唠唠叨叨的教育，话语总是左耳进右耳出，有时面对父母的斥责，还会摔门而出，根本不顾父母的感受，当那天在房读《弟子规》以后，我才真正地知道自己错了，并且错得很过分。

当自己摔门而出时，并不曾顾及当时父母的感受，没有看到父母心碎的样子。

感谢《弟子规》，它使我明白，为人于女，最应感激的就是我们的父母，因为父母好比我们人生中的太阳，太阳带给我们温暖，带给我们光明，赋予了世界的.生机。

父母亦是如此，是父母赋予了我们生命，又是他们为了我们辛勤劳作。

当你失败时，总会有一双手关心你，呵护你，告诉你：“你永远是最棒的，相信自己一定行，别忘了，自己背后还有我们的支持”；当你受冷落时，总会有两个人出现在面前，伸出双手给你温暖；当你受挫折时，还是这双手将你从困难中拉出，让你冲破挫折走向成功。

弟子规心得体会作文（通用26篇）弟子规作文篇1中华传统文化，博大精深，没有深入学习，不知其深浅，我是越来越觉得自己的无知，越学越觉得自己的浅薄，慢慢地发现贪大不精。

此时，我明白了“一门深入。

长期熏修”的真正道理，也坚定了我用《弟子规》去规范孩子与我的行为，做一个有德、有才的人。

现在的孩子，迷茫、无聊、空虚，没有目标。

孩子的心灵没有寄托，没有寄托的心灵是不可能安稳和充实。

为孩子找一个心灵的家园，让孩子的心有一份寄托，是我们现在的当务之急。

而构建什么样的心灵家园，给孩子和自己的心灵浇什么样的养分，就一一摆在我们的面前。

中华传统文化是最好的机床和养分，而传统文化的“核心”就是“孝”，夫孝德之本。

“孝”是德育的“根本”，构建孩子心灵的家园，应以“孝”的培育为本?让孩子的心灵归附在“孝”上，在“孝”的家园里健康成长。

一、在孩子中推展《弟子规》和《孝经》。

中华传统文化育德本中，《弟子规》和孝经》是孩子养正的最好读本。

孩子学《弟子规》时，要一门专入地去修习。

从背诵、抄写、讲解、力行、分享这几步去专心学习，诚心念，常说善恶只是一念之差，养成善念，在做悖之事时，这些善念就会提醒你，使你时时警惕自己不去做坏事，长此以往，善行多了，恶行少了，心灵就干净了。

《资治通鉴》里有一句话“行有不止，乃成君子。

”长期去学习《弟子规》，按《弟子规》的要求去力行，力行后分享自己的感受，倾听别人的分享，找出自己的差距，努里向别人看齐。

让我们的心灵家园拥有更多健康、积极的精神。

二、学习《弟子规》要放宽心量，这是学习传统文化的一个重要的心态。

心怀诚敬心和感恩心，心量放宽了，才能容下《弟子规》的一切。

不要还没有打开《弟子规》，没有了解和深入体会《弟子规》就带着分别心去对待《弟子规》怀疑它，带着有色的眼光去评判它，你怎么能深入体会和感悟到它其中的精华，又怎能分辨出其中的?可见，心态很重要，把心态方正，不偏不倚，认真学习，心有怀疑，随时记录，找名人名师求解，以求得到正确的意义，真正学好学透，用心去感悟，才能找到其中的精华，分析出其中的糟粕。

读国学经典 -《弟子规》有感自古以来，中国就有许多名著和国学经典。

名著有四大名著《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》。

国学经典有《三字经》、《百家姓》、《千字文》等等。

现在我们学习的则是《弟子规》，我们已经学习了第一部分“入则孝”部分。

“弟子规”，简单的几个字，几乎每一部分都蕴含着一个动人、感人肺腑的传奇故事。

我们学习过的第一部分几乎都是关于孝和感恩的故事。

虽然有的故事不明显，有的还需思考，但它所讲的内容，值得我们去细细推敲。

父母叫我们，不能磨蹭；父母责备我们，我们要认真倾听；父母让我们做什么事，我们不能不做，更不能偷懒；父母教育我们，我们我顺从。

如果我们不听不做，那就是一种不孝的表现。

如果要孝敬父母，就要认真的做好以上的几点，否则就是真的不孝。

父母生养了我们，不仅花了很多心血教育我们，而且也付出了辛勤的劳动，也流下来许多汗水。

我们是否该让父母在可能的时候适当的休息一下，让父母歇歇呢？我们已经长大了，不要再让父母为我们的些许小事而操劳。

我们是时候该用我们的双手来分担父母的家务活；是时候该用我们的双臂为父母撑起一片蓝天，充满美好期望，憧憬美丽蓝天；是时候该用我们的双肩来分担父母肩上的重担；是时候让父母稍微喘息一下了。

《弟子规》是值得我们认真品读的一本书，不仅仅是书中的几个故事，还有其中蕴含的让我们受益终生的人生哲理。

我们应该多读一些类似《弟子规》的国学经典。

人的一生都离不开书，书中有许多知识。

她可以教我许多人生哲理，也可以教我们许多为人处事的道理。

我爱读《弟子规》，我爱读国学经典。

教师评语：作为一个六年级学生，能把《弟子规》感悟的作文写成这样，真的很不错。

文章感情真挚，语句流畅，中心突出。

弟子规作文三篇弟子规作文篇1俗话说的好，国有国规，家有家规，而今日我要讲的则是《弟子规》。

《弟子规》，原名《训蒙文》。

是清朝康熙年间的秀才李毓秀，分为五各部分，分别是弟子在出家、出外、待人、接待和学习上应当恪守的守则规范。

后由清朝贾存仁改编，改名《弟子规》下面，我来说说《弟子规》中几个典型的守则。

事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。

这句话的意思是：事情虽小，但也不能善意妄为；物品虽小，但也不能私拿私藏。

这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

这两句话都告知我一个同样的道理：千万不能以为事情很小，而可以随便妄为，积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的坏人。

友爱我，孝方难；亲恶我，孝方贤。

这句话的意思是：假如亲人疼爱自己，那么敬孝是很简单的；但假如亲人厌恶、厌烦自己，自己仍能尽孝道，那才是真正的孝。

事实确实如此，假如要你去接触一个对你好的人，那是很简单的；但假如要你去接触一个对你很不好的人，那是很难的。

父母哺育了我们这么多年，恩情无以为报，在父母的有生之年，就应当尽子女应尽的孝道，就算父母再怎么难服侍，我们也要加倍孝顺他们。

《弟子规》虽然是一部古人用来要求自己言行的守则规范，但在现代社会，我们仍应遵守这些古训，古人的守则规范，不要以为事更应当以《弟子规》来规范自己的一言一行。

俗话说的好，国有国规，家有家规，而今日我要讲的则是《弟子规》。

《弟子规》，原名《训蒙文》。

是清朝康熙年间的秀才李毓秀，分为五各部分，分别是弟子在出家、出外、待人、接待和学习上应当恪守的`守则规范。

后由清朝贾存仁改编，改名《弟子规》下面，我来说说《弟子规》中几个典型的守则。

事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。

这句话的意思是：事情虽小，但也不能善意妄为；物品虽小，但也不能私拿私藏。

这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

这两句话都告知我一个同样的道理：千万不能以为事情很小，而可以随便妄为，积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的坏人。

关于弟子规为话题小学作文范文5篇【篇一：我学弟子规作文】从幼儿园到小学六年级，我都未接触过《弟子规》和有关儒学经典之类的书，因为我不喜欢看，觉得它们枯燥乏味，直至20XX年5月份的一天，我无意中接触了《弟子规》。

那时，是学校里面要求我们背完《弟子规》，那时我心中只有怨言，但当我认真细致地看完这本书以后，感觉却与以前的观念截然不同了，简直就是天翻地覆的认识上的变化，它让我明白了许多做人的基本道理，每一次阅读的经历，正如接受一次心灵的洗礼。

“父母呼，应勿缓，父母命，应勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。

”这段话的意思是：父母呼唤我们要立即答应，不能迟缓，父母要我们去做什么事，要马上去做，不能拖拖拉拉，父母教导我们时要恭敬地聆听。

做错事，父母责备时，应虚心接受，不要强词夺理，使父母们生气、伤心。

当我读到这一段时，我不禁细细回忆以前，那时的我是多么的不懂事啊!妈妈每天勤于工作，晚上好不容易才能见上一面，回家后让我自己做饭，她实在是太累了，但她迎来的不是我的言听计从，而是我一脸的不情愿，再细细回想：每当我做错事，妈妈责备我时，我都忍不住和妈妈顶嘴，这仿佛已成为了我的一种习惯，那时候妈妈该是多么的伤心啊!《弟子规》中还有一处最适合用于现在的学生管理，那就是“斗闲场，绝勿近。

邪避事，绝勿问。

”随着时代潮流的变迁，现在的人们都有点爱上娱乐场所快活，同时随着科技的发展，各种各样的也随着出现，如烟，饮料等，防不胜防。

如烟这类，不吸不知道，一吸就害你一生。

现在的一些青年也都是怀着一颗好奇心，侥幸的心理，才犯上瘾的，然后就是债台高筑，走上犯罪的道路，最后落得家破人亡。

而我们如果懂得并践行了《弟子规》，那么可挽救多少迷途的青少年啊。

《弟子规》这本书就好像是我们的一位良师益友，给予我们正义的力量，指引我们向光明的道路发展。

大家学习《弟子规》，自身是最大的受益者。

因为我们能找到身心的和谐，能找到人生的真谛。

【篇二：我学弟子规作文】“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信”当听到同学们读《弟子规》时，心中就时刻在警醒着自己的行为。

《弟子规》心得体会作文(优秀8篇)《弟子规》心得体会作文篇1今年寒假，学校要求我们背《弟子规》。

回到家我问妈妈什么是《弟子规》，妈妈说《弟子规》主要讲在学习和生活中应当遵循的行为准则，妈妈还说要我对照自我的行为认真阅读，背诵。

我一听来了兴趣，心想自我平常是家里的乖乖女，应当不会与书中所说的有多大差距。

我每一天详细阅读《弟子规》却发现自我在学习和生活中有许多缺点。

《弟子规》中说："列典籍，有定处，读看毕，还原处。

""虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。

"可是我偏偏和书作对，我的书桌上放着练习本，练习册，漫画书……所有和学习有关，无关的书全都放在书桌上，东一本，西一本，我的书桌成了"旧书摊"，要想找一本急用的书，有时比登天还难。

此刻我得好好收拾收拾，坚持一个良好的读书环境。

《弟子规》中还说："出必告，反必面。

"可是我出去玩却常常忘记和家人打招呼。

有一次我出去玩，没有告诉妈妈，我回到家里妈妈狠狠地说了我一顿，我读过《弟子规》以后，我明白自我做的不对，我出门时要和妈妈打招呼，回家时也要跟妈妈说一声。

这样妈妈就不用担心了。

我读完了《弟子规》，了解了自我的缺点，在以后的日常生活中，我必须要改掉缺点，做一个完美的好孩子。

《弟子规》心得体会作文篇2我通过了国学经典弟子规知道了要"父母呼、应勿缓。

父母命、行勿懒。

父母教、须敬听。

父母责、须顺承"我以后要尊敬老人，听父母的话，听老师的话，听哥哥的话。

(许哿嘉的话)10月的一天下午，我突然接到哿嘉班主任李老师的电话，说哿嘉放学时打奶奶，啊!怎么会这样!原来奶奶去接哿嘉放学，他正和同学玩得高兴，不想跟奶奶走，奶奶去拉他时，哿嘉一反手打到奶奶脸上。

李老师特意打电话告诉我这件事，奶奶是老人，又是长辈，发生这样的事情，我们家长要怎样来教育他呢?特别是学校正在进行21天培养好习惯的训练，而且也在学习国学经典。

弟⼦规伴我成长作⽂3篇 在⽇常学习、⼯作和⽣活中，许多⼈都有过写作⽂的经历，对作⽂都不陌⽣吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。

那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？下⾯是店铺整理的弟⼦规伴我成长作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

弟⼦规伴我成长作⽂1 记得四年级上学期的时候，我们学校开展学习《弟⼦规》活动，⽼师指导我们背诵《弟⼦规》。

每当我背到“⽗母责，须顺承”这个地⽅，我就有许多的不解。

难道是⽗母骂我们，我们也要⾃⼰承受。

为了弄明⽩这⼀句，我问了我的⼏个⼩伙伴，他们和我⼀样，都是⼤⼤的疑惑。

这个问题，⼀直困扰着我。

转眼间，我已经是⼀名五年级的⼤学⽣了，随着年级的升⾼，知识的积累，再加上⽼师的讲解，我才明⽩让我深深地疑惑了⼀年的难题。

原来这句话的意思是说“⽗母的斥责是有道理的，我们应该虚⼼地接受”。

⼀天，我和的⼩伙伴⼀起出去玩，我们互相追逐打闹，我不⼩⼼摔倒了。

回家我妈妈看见我的脸上、嘴上都是泥，腿上还有⼀些⾎迹，就狠狠地斥责了我⼀顿。

当时，妈妈⼀⾔⼀语，⼜让我想起了《弟⼦规》中的“⽗母责，须顺承”这句话。

我虽然很委屈，不是故意的，但是我觉得妈妈的话有道理，承认了⾃⼰的过失，虚⼼地接受了妈妈的斥责，妈妈的⽕⽓才消。

还有⼀次，我和⼩伙伴们私⾃去了⼤河戏⽔，弄得⾐服和裤⼦都湿了。

第⼆天我就感冒了，起不来炕。

妈妈问明了我感冒的原因，⽓不打⼀处来⼜把我斥责了⼀顿。

于是我⼜我想到了“⽗母责，须顺承”这句话，⾃知理亏，没有和妈妈再顶嘴。

因为我知道妈妈虽然⼝头上骂我，但是妈妈是⼼疼我的，如果妈妈⼼⽬中没有我，妈妈怎么会斥责我呢？⽗母是把我们⽣出来的⼈，没有⽗母，也没有我们。

⽗母把我们从⼩养⼤，的确是⼀件很不容易的事情。

所以，我们时时刻刻，都要顺着⽗母的意思去做。

即使不能完成，也要尽⾃⼰最⼤的努⼒做好它。

即使⽗母做错了，也不能责怪他们。

感谢《弟⼦规》这本书，正是因为学习了这本书，才让我理解了⽗母。

弟子规心得体会作文8篇弟子规心得体会作文 (1) “弟子规圣人训”弟子就是学生，规就规范。

《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范。

《弟子规》一共分为总叙，入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文八部分。

总叙就是总的概括一下后面的七个部分。

入则孝就是在家要善事父母，心里念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母。

出则弟就就是在社会上能够顺从长上，能够顺从长上，能够奉事兄长。

谨是指我们行为上要谨慎，不可放逸。

信就是指言语上要言而有信，信用是成功阶梯的第一步。

人无信则不立。

泛爱众就是与朋友在一起相处要讲平等博爱。

爱人者，人恒爱之。

亲仁就是亲近仁者，以师是之，要跟他学习。

仁者无敌。

余力学文就是除了以上六个部分所学习的之外，如果有多余的时间和精力，就要好好地学习其它有益的学问。

《弟子规》的每一部分都教给了我一个道理，入则孝告诉了我要孝顺，出则弟告诉了我要奉事兄长，谨告诉要谨慎做事。

在今后的学习与生活中，我一定要严格遵守《弟子规》中的知识，《弟子规》一定会让我比以前更加好。

《弟子规》适合所有学校与各种年龄的人诵读他可以帮助人们建立明确的价值观念。

养成敦厚善良的心性。

同是对家庭的和谐，社会风气的净化，也必然有莫大的助益。

生命诚可贵，而这可贵的生命是谁给与我们的呢?这一切都是父母给与我们的。

他们不但给了我们生命，还把我们养育成人。

那我们是不是应该感谢父母呢?是的。

一个声音肯定的回答说。

那我们应该怎样去感恩父母呢?按照《弟子规》的要求去做吧!《第子规》对我十分有益，在学习与生活中我也一定回按照《第子规》。

弟子规心得体会作文 (2) 《弟子规》原名《训蒙文》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作.其内容采用《论语》的部分文义,以三字一句,两句一韵编撰而成,分为五个部分加以演述.具体列出为人子弟在家,出外,待人接物,求应有的礼仪与规范,特别讲求家庭教育与生活教育.后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》.现代子女教育问题突出,一个孩子从小不知道该如何孝顺父母,尊敬师长,长大后人际关系,夫妻关系一定很糟,从小没有纪律和品德的修养,长大后即使知识水平再高,也不可能有大成就.万事以孝为先.《弟子规》里的"父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承".就是教育我们每一个孩子要尊敬父母,孝顺父母,虚心地接受父母提出的各项意见,并积极改正错误,听从父母的指挥,帮他们做力所能及的事情,减轻父母的负担.只有这样做,才是父母心中的好孩子,让他们感到欣慰.想起我自己的所作所为,觉得非常惭愧.调皮的我,个性倔强,不听父母的教导,做了很多错事,令老师和父母伤透脑筋,令他们伤心,我不是一个听话的孩子.读了《弟子规》这本书后,我懂得了很多做人的道理,明白了要做一个懂事的孩子,令父母感到欣慰.今后,我要严格要求自己,用《弟子规》里的各项准则衡量自己,虚心接受父母的意见,听取他们的教导,各方面要求进步.我觉得这本《弟子规》很值得我们去看去读去做,如果一个réndà部分的日常行为规范都依照《弟子规》里面的做,将来一定有很大的成就.《弟子规》是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份,闲邪存诚,养成忠孝家风.弟子规心得体会作文 (3) 开学了，老师给我们每人发了一本《弟子规》，这是我认识的第一本关于孔子的书籍。

弟子规读书心得作文5篇《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的读物。

这里给大家分享一些关于弟子规读书心得作文，供大家参考。

弟子规读书心得作文1人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。

《弟子规》中要求我们先端正品德。

其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。

在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。

我读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。

在孝方面，现在想起自己的过去，虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千衣百顺，照顾到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。

父母为自己所做的一切都觉得应该的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而责骂他们，讨厌他们，那多不应该啊!我的兄弟姊妹较多，经常不顾及父母的感受，因为一些小问题而争执，在一旁的父母看见了，多难过呀。

现在自己既为人子女，又为人父母，该做些什么呢?一方面，作为子女，应按《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。

父母教，须敬听;父母责，须顺承。

”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。

另一方面，自己作为孩子的母亲，应正确引导子女诵读《弟子规》，让他们慢慢品出其中的真谛，潜移默化，从小养成良好的品行，为日后健康成长奠定良好的基础，这也是作为父母的收益。

另外，我对书中提到的“宽为限，紧用功。

工夫到，滞塞通。

心有疑，随札记。

就人问，求确意。

”这几句话，感触最深，亦是受益非浅的。

因为这几点也是我在学习和工作中做得最不足的地方。

如有时领导布置做的工作，总是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是马马虎虎的。

有时遇到不懂的问题，不但没有记录下来，深入研究或查阅资料，而且也没有虚心向别人请教，含糊了事。

这两种错误都是我经常犯的，这样的工作效率通常不高，甚至被领导批评。