弟子规三年级

弟子规全文12〈总叙〉3弟子规圣人训首孝弟次谨信4泛爱众而亲仁有余力则学文56〈入则孝〉7父母呼应勿缓父母命行勿懒8父母教须敬听父母责须顺承9冬则温夏则凊晨则省昏则定10出必告反必面居有常业无变11事虽小勿擅为苟擅为子道亏12物虽小勿私藏苟私藏亲心伤13亲所好力为具亲所恶谨为去14身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞15亲爱我孝何难亲憎我孝方贤16亲有过谏使更怡吾色柔吾声17谏不入悦复谏号泣随挞无怨18亲有疾药先尝昼夜侍不离床19丧三年常悲咽居处变酒肉绝20丧尽礼祭尽诚事死者如事生21〈出则弟〉22兄道友弟道恭兄弟睦孝在中23财物轻怨何生言语忍忿自泯24或饮食或坐走长者先幼者后25长呼人即代叫人不在己即到26称尊长勿呼名对尊长勿见能27路遇长疾趋揖长无言退恭立28骑下马乘下车过犹待百步余29长者立幼勿坐长者坐命乃坐30尊长前声要低低不闻却非宜31近必趋退必迟问起对视勿移32事诸父如事父事诸兄如事兄33〈谨〉34朝起早夜眠迟老易至惜此时35晨必盥兼漱口便溺回辄净手36冠必正纽必结袜与履俱紧切37置冠服有定位勿乱顿致污秽38衣贵洁不贵华上循分下称家39对饮食勿拣择食适可勿过则40年方少勿饮酒饮酒醉最为丑41步从容立端正揖深圆拜恭敬42勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀43缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱44执虚器如执盈入虚室如有人45事勿忙忙多错勿畏难勿轻略46斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问47将入门问孰存将上堂声必扬48人问谁对以名吾与我不分明49用人物须明求倘不问即为偷50借人物及时还后有急借不难51〈信〉5253凡出言信为先诈与妄奚可焉54话说多不如少惟其是勿佞巧55奸巧语秽污词市井气切戒之56见未真勿轻言知未的勿轻传57事非宜勿轻诺苟轻诺进退错58凡道字重且舒勿急疾勿模糊59彼说长此说短不关己莫闲管60见人善即思齐纵去远以渐跻61见人恶即内省有则改无加警62唯德学唯才艺不如人当自砺63若衣服若饮食不如人勿生戚64闻过怒闻誉乐损友来益友却65闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲66无心非名为错有心非名为恶67过能改归于无倘掩饰增一辜6869〈泛爱众〉7071凡是人皆须爱天同覆地同载72行高者名自高人所重非貌高73才大者望自大人所服非言大74己有能勿自私人所能勿轻訾75勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新76人不闲勿事搅人不安勿话扰77人有短切莫揭人有私切莫说78道人善即是善人知之愈思勉79扬人恶既是恶疾之甚祸且作80善相劝德皆建过不规道两亏81凡取与贵分晓与宜多取宜少82将加人先问己己不欲即速已83恩欲报怨欲忘报怨短报恩长84待婢仆身贵端虽贵端慈而宽85势服人心不然理服人方无言8687〈亲仁〉8889同是人类不齐流俗众仁者希90果仁者人多畏言不讳色不媚91能亲仁无限好德日进过日少92不亲仁无限害小人进百事坏9394〈余力学文〉9596不力行但学文长浮华成何人97但力行不学文任己见昧理真98读书法有三到心眼口信皆要99方读此勿慕彼此未终彼勿起100宽为限紧用功工夫到滞塞通101心有疑随札记就人问求确义102房室清墙壁净几案洁笔砚正103墨磨偏心不端字不敬心先病104列典籍有定处读看毕还原处105虽有急卷束齐有缺坏就补之106非圣书屏勿视敝聪明坏心志107勿自暴勿自弃圣与贤可驯致108109。

三年级弟子规第一章：学习规矩在三年级的学习生活中，我们需要遵守一些规矩。

学校是我们学习的地方，我们要遵守学校的规矩，如按时到校、听从老师的安排等。

在课堂上，我们要遵守课堂秩序，不打闹、不说话等。

同时，我们还要遵守社会的规矩，如礼貌待人、尊敬老师、帮助他人等。

只有遵守这些规矩，我们才能够和谐地生活和学习。

第二章：勤奋学习在三年级的学习中，我们要具备勤奋学习的好习惯。

只有勤奋学习，才能够取得好成绩。

我们要按时完成老师布置的作业，认真听讲，积极参与课堂活动。

同时，我们还要主动拓展知识，多读书、多思考，提高自己的学习能力。

勤奋学习是我们在三年级的重要任务，只有通过不断地学习，我们才能够不断进步，取得更好的成绩。

第三章：诚实守信在三年级的学习中，我们要具备诚实守信的品质。

诚实是一种美德，我们要诚实地面对自己的学习成绩，不夸大、不缩小。

我们要守信，遵守诺言，不说谎话、不做欺骗的事情。

只有诚实守信，我们才能够得到他人的信任，建立良好的人际关系。

同时，我们也要学会宽容他人的过失，不随意揭发别人的小错误，而是通过帮助他人来改正错误。

第四章：友爱关心在三年级的学习中，我们要学会友爱关心他人。

我们要关心同学，帮助他们解决问题，共同进步。

我们要关心老师，尊重他们的工作，积极配合。

我们还要关心家人，尊敬父母，帮助他们分担家务。

友爱关心是一种美德，我们要用行动去诠释，并且传递给身边的人。

第五章：良好习惯在三年级的学习中，我们要养成良好的学习习惯。

我们要按时起床，按时吃饭，养成良好的作息习惯。

我们要保持整洁，保持书包、课桌的整齐。

同时，我们还要养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤刷牙，保持身体的健康。

良好习惯是我们学习的基础，只有养成良好的习惯，我们才能够更好地学习和生活。

第六章：文明礼仪在三年级的学习中，我们要学会文明礼仪。

我们要遵守交通规则，不乱扔垃圾，爱护环境。

我们要懂得感恩，对他人的帮助要表示感谢。

我们要尊敬老师、尊敬长辈，学会礼貌用语，不说粗话。

三年级学生《弟子规》读后感三年级学生《弟子规》读后感1“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”我读了《弟子规》之后想要向同学们推荐这本书。

《弟子规》是由《三字经》编写的，看了这本书后，我觉得礼仪规范是做人最基本的道理，还有我觉得道德品质是最重要的。

一个人只有拥有了谦虚和宽容的心，才会在今后的工作中被人尊敬。

学习弟子规将对我们今后的工作中有很大的帮助，并且会提高青少年的全面素质，对我们小学生来说，这是有必要的。

这本书不仅可以了解古文化知识，还教育我们如何孝敬父母和关心兄弟姐妹，如何礼貌待人和为人处事……这本书还讲了我们要讲究仪表，要养成良好的卫生习惯和生活习惯。

这些习惯的养成对我们今后的发展是很有好处的。

读了这本书以后，我觉得在今后的学习上和个人生活习惯上要做的事还很多，今后我一定要更加尊敬师长，孝敬父母，跟同学友好相处，我们人人都要爱周围的人，爱这个世界。

只有这样，这个世界才会越来越美好，越来越和谐。

读了《弟子规》真是受益匪浅！三年级学生《弟子规》读后感2《弟子规》是中国传统圣贤教育的书籍，它把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们。

使我们懂得了什么叫尊老爱幼，孝敬父母，勤俭节约，宽容大量，什么是亲情，友情等等……它不仅是一个提高个人修养的过程，更是一—个思想升华的过程。

对一个人的成长来说，是十分必要的。

它告诉我们做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我们，养大了我们，没有父母就没有我们。

《弟子规》里有这样的一句话"亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。

”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，都要尽做人的孝道，尊敬父母、亲人，不能忘记父母的养育之恩。

如果连自己的父母都不爱、不孝敬，又怎么能去爱别人呢？做人不仅要孝顺父母，还要诚实守信。

这在《弟子规》中的“信”便有提及一—“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。

”其意思是：开口说话，诚信为先，答应他人的事情，一定要遵守承诺，没有能力做到的事情不能随便答应，至于欺骗或花言巧语，更不能使用！的确，古往今来，人与人之间十分讲究诚信，因此，我们要时刻牢记着“轻诺必寡信”的忠告，坚持着“君子一言，驷马难追”的信念，做一个诚实守信的人。

三年级下册弟子规1. 作者与背景。

2. 结构与内容。

- 全书分为五个部分，即“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众而亲仁、余力学文”。

这几个部分涵盖了生活的诸多方面，从家庭伦理到社会交往，再到个人的品德修养和学习态度等。

二、各部分重点内容解读。

1. 入则孝。

- “父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

”这几句教导我们，当父母呼唤我们的时候，要马上回应，不能迟缓；父母吩咐我们做事的时候，要立刻去做，不能偷懒。

例如，当父母叫我们吃饭时，我们应该迅速放下手中的事情，来到餐桌前；父母让我们帮忙拿东西，我们要积极行动。

- “亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。

”意思是父母所喜好的东西，我们要尽力为他们准备；父母所厌恶的东西，我们要小心地去除。

如果父母喜欢喝茶，我们可以在他们休息时为他们泡一杯茶；如果父母不喜欢我们玩电子游戏玩太长时间，我们就要自觉控制游戏时间。

2. 出则悌。

- “兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。

”兄弟之间相处，哥哥要爱护弟弟，弟弟要尊敬哥哥。

兄弟和睦了，孝道也就体现在其中了。

在家庭中，哥哥姐姐要照顾弟弟妹妹，分享自己的东西给他们，弟弟妹妹也要尊重哥哥姐姐的意见，听从他们合理的安排。

- “长呼人，即代叫；人不在，己即到。

”长辈呼唤别人的时候，如果那个人不在，自己要代为去叫；如果那个人不在，自己要到长辈面前询问有什么事可以帮忙。

这体现了对长辈的尊重和对他人的礼貌。

3. 谨。

- “朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。

”早晨要早起，晚上要晚睡（这里晚睡是指珍惜时间，做有益的事，并非熬夜娱乐）。

因为时光易逝，人很快就会变老，所以要珍惜现在的时光。

我们可以利用早上的时间背诵课文、锻炼身体，晚上可以复习功课、阅读书籍。

- “冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切。

”帽子要戴正，纽扣要系好，袜子和鞋子都要穿得整齐合适。

这是教导我们注重仪表，保持整洁得体的形象，体现对他人的尊重。

4. 信。

- “凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。

”凡是说话，首先要讲信用；欺骗和胡言乱语是不可以的。

弟子规全文附拼音解释（二）引言概述：弟子规是中国古代教育类典籍之一，它通过教导儿童正确的行为规范和道德观念，帮助他们明辨是非、健康成长。

本文将以附带拼音解释的方式，继续介绍弟子规的全文内容。

正文：一、勤奋学习1. 晨起勤洗脸并梳头，保持整洁。

2. 睡觉前整理床铺和用具，保持整齐。

3. 遵守课堂纪律，专心听讲并做好笔记。

4. 定期复习所学内容，不断积累知识。

5. 尊重老师和学长学姐，虚心向他们请教。

二、守时守信1. 准时起床并按时完成各项任务。

2. 遵守约定和诺言，不轻易食言。

3. 遵守交通规则，守时上学和放学。

4. 不随意更改计划，保持诚实守信的态度。

5. 尊重别人的时间，不迟到不早退。

三、尊敬长辈1. 尊敬父母，遵守家规家训。

2. 老师讲话时静静听完，不随意打断。

3. 尊敬长辈的意见和建议，虚心接受指导。

4. 遇到长辈鞠躬行礼，表达尊敬之情。

5. 不撒谎、不对长辈顶嘴，保持恭敬的态度。

四、待人友善1. 遵守公共秩序，不插队或争抢。

2. 对待同学要友好，帮助他们解决问题。

3. 不欺负弱小，不参与欺凌行为。

4. 遇到问题尊重对方意见，互相沟通。

5. 与他人交流时，保持微笑和善态度。

五、谨言慎行1. 讲究礼仪，说话文明、不随便脏话。

2. 不与他人争吵或动手解决问题。

3. 言行不可过激，不伤害他人感情。

4. 不妄加评论和传播不实信息。

5. 注重修养，克制个人欲望和情绪。

总结：弟子规全文附带拼音解释的内容，为儿童提供了良好的道德规范和行为准则。

通过勤奋学习、守时守信、尊敬长辈、待人友善以及谨言慎行等方面的教导，帮助他们发展良好的品德和道德观念，成为对社会有益的人。

《弟子规、入则孝》第二课时简案教学目标：
通过交流，学生明白
1、外出或回家要告知父母，以免父母担忧，做到“出必告，反必面。

”
2、正确对待父母的叮咛和唠叨。

3、培养“物虽小，勿私藏”的高尚品质，莫让父母烦忧，蒙羞。

教学流程：
1、课前渲染气氛，循环播放《驴子孝》
2、学生演唱《跪羊图》
正式开课：
一、导入课题
师生做动作，引出“孝”字，引出课题。

二、检查背诵情况
1、指名背
2、吟诵
3、师生接背
三、思考并交流一
1、如果你是父（母）亲，你希望自己的子女记住哪六个字？为
什么？
鼓励学生畅所欲言，在交流到以下几点时，教师把学生来回自己的预设
生交流：“父母教，须敬听，父母责，须顺承”谈意思，交流原因
师从“教”“责”造字之初都含有“打”的意思这个角度，引发学生再次思考自己会接受父母的打骂吗？
展示学生面对打骂时的反面例子，引导学生做到理解对待，做到：“亲赠我，孝方贤”“怡吾色，柔吾声”宽容体谅父母
2、“出必告，反必面”
师出示手机短信，谈其重要性
3、物虽小，勿私藏
四、思考并交流二
你认为哪些句子可以删去？为什么？或者改成什么？
1、丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝
2、亲有疾，药先尝
正确理解“尝”的意思
3、亲所好，力为具，亲所恶，谨为去
师举吃火锅的例子
五、欣赏故事（时间允许的话）
1、卧冰求鲤
2、彩衣娱亲
师讲例子，总结
六、课堂结束
作业：马上父亲节了，给父亲实实在在的感恩。