小班体育-聪明的小兔——幼教小班体育教案

小班体育活动教案《聪明的小兔子》小班体育活动教案《聪明的小兔子》精选2篇（一）教案主题：小班体育活动 - 聪明的小兔子教案目标：通过体育活动，培养小班幼儿的动作协调能力、灵敏性和反应能力，同时培养他们的团队合作意识和协调能力。

教具准备：1. 音乐播放器2. 柔软的地板垫或毯子3. 跳绳活动介绍：本次活动以故事《聪明的小兔子》为背景，通过体育活动让幼儿们参与其中，进行体验式学习。

通过一系列的游戏和动作训练，培养幼儿们的协调能力和团队合作意识。

活动流程：1. 热身准备（5分钟）- 教师放一首轻快的音乐，指挥幼儿们大步行走或小跑，让他们的身体适应运动状态。

- 同时，教师可以发动幼儿们摆动手臂、踏步等动作，进行简单的身体热身。

2. 游戏一 - 兔子追逐（10分钟）- 找一块柔软的地板垫或毯子，摆在教室中央。

- 让幼儿们分成两队，一队扮演兔子，另一队扮演农夫。

- 兔子们躺在垫子上，农夫们试着捉住兔子们。

若兔子被捉住，则兔子成为农夫，农夫成为兔子，继续游戏。

- 鼓励幼儿们灵活、快速地移动和躲闪。

3. 游戏二 - 兔子的跳绳（10分钟）- 让幼儿们分成小组，每组一到两名兔子。

- 给每个小组一条跳绳，让兔子们在跳绳的同时前进，其他队员负责给兔子拍手壮胆。

- 设定一个起点和终点，看哪个兔子能够跳得最远。

4. 活动三 - 兔子迷宫（15分钟）- 在教室中间放置一些椅子或桌子，形成一个迷宫。

- 让幼儿们一起扮演兔子，从迷宫的起点跑到终点。

- 规定时间内跑到终点的兔子为胜利者，奖励小奖品。

5. 放松活动（5分钟）- 教师用柔和的音乐放松幼儿的身心，让他们躺在地板上放松身体。

- 教师可以进行简单的伸展活动，引导幼儿们放松身体。

教学点拨：- 在游戏过程中，教师应给予幼儿充分的鼓励和表扬，让他们更有信心。

- 引导幼儿们在游戏中积极参与，尽量避免竞争激烈的游戏设计，注重团队合作。

- 教师应注意幼儿的安全，在布置游戏和器材的时候，确保安全措施到位。

小班体育课教案《小白兔》教学目标：1. 通过活动，培养学生的协作精神和团队意识。

2. 培养学生的运动技能，提高他们的身体素质。

3. 培养学生的观察能力和反应力。

教学重点：通过活动，培养学生的协作精神和团队意识。

教学准备：1. 蓝牌2. 红牌3. 黄牌4. 绳子5. 小白兔形状的卡片教学过程：Step 1: 导入（5分钟）首先，老师给学生简单地解释一下小白兔的规则和目标。

然后，老师把学生分为几个小组，每组选择一名学生扮演小白兔。

Step 2: 游戏一：小白兔找萝卜（10分钟）游戏规则：学生们分为小白兔和农夫两个角色，小白兔们用绳子绑住自己的腰，农夫们则用绳子绑住自己的手腕。

小白兔们需要跑动，尽量避免被农夫们捉到。

农夫们则需要尽可能多地捉后，看哪个组的小白兔们被捉到最少，就是胜利者。

Step 3: 游戏二：小白兔过河（15分钟）游戏规则：老师用绳子做成一条河，并将河分成几个区域，每个区域都有一个小白兔形状的卡片。

学生们分为小白兔和农夫两个角色。

小白兔们需要跑动，尽量不让农夫们捉到。

农夫们则需要尽快捉住小白兔。

如果一名小白兔被捉住，则他将不能再行动。

小白兔们需要在被捉住之前尽快过河，并将卡片放入对应的区域。

每个小组过河的小白兔越多，得分越高。

Step 4: 游戏三：小白兔接力赛（15分钟）游戏规则：游戏准备两支队伍，每队都有一名小白兔和若干名队员。

小白兔将手上的小白兔形状的卡片传给队员，队员们需要尽快将卡片送到终点。

如果卡片在传递过程中掉落，需要回到原点重新开始。

最先将卡片送到终点的队伍获胜。

Step 5: 游戏四：小白兔奔跑（15分钟）游戏规则：在操场上布置好几个小白兔形状的卡片，并将学生分为几个小组。

每个小组需要尽快将所有的卡片收集起来，并放入指定的区域。

最先完成任务的小组获胜。

Step 6: 游戏五：小白兔跳跃（15分钟）游戏规则：学生们分为小白兔和狐狸两个角色。

小白兔们需要在草地上跳跃，尽量不让狐狸捉住。

幼儿园小班体育活动教案《小兔跳跳》含反思近年来，幼儿园对幼儿体育活动的重视程度逐渐提高，注重幼儿全面发展。

体育活动是培养幼儿身体素质、锻炼协调能力的重要途径，也是激发幼儿对运动的兴趣和热爱的有效手段。

本篇文章将以《小兔跳跳》体育活动为例，探讨如何通过活动设计和反思反省，提高幼儿的体育素养和全面发展。

一、活动设计《小兔跳跳》是针对小班幼儿特点量身打造的体育活动。

通过设计简单、生动有趣的活动内容，激发幼儿的参与热情和运动兴趣。

具体活动计划如下：活动名称：小兔跳跳活动目标：培养幼儿的协调能力和灵活性，增强幼儿对运动的兴趣。

活动内容：1. 为幼儿介绍主题，并播放与主题相关的图片和音乐，激发幼儿对小兔跳跳的好奇心。

2. 带领幼儿进行热身运动，包括开合跳、扭秧歌等简单动作，以准备幼儿身体。

3. 教授小兔跳跳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、连续跳等。

4. 设置小组竞技环节，让幼儿分组进行小兔跳跳比赛，营造轻松、友好的竞争氛围，激发幼儿愉悦感。

5. 幼儿个别表现表扬，激励幼儿继续努力，营造积极的学习氛围。

6. 结束活动，组织幼儿进行放松活动，如伸展、呼吸训练等。

二、活动反思活动反思是体育活动中不可或缺的一环，通过反思反省，全面总结活动效果，不断完善活动设计。

对《小兔跳跳》体育活动进行反思如下：1. 活动亮点：通过图片和音乐的引导，激发了幼儿的好奇心和学习兴趣。

小组竞技环节增加了活动的趣味性和互动性。

2. 活动不足：活动中的热身环节设置较简单，可以进一步丰富热身内容，让幼儿得到更好的准备。

同时，竞技环节的规则可以进一步明确，让幼儿明确目标，更有动力参与。

3. 教师角色：教师在活动中起到了引导和组织作用，但在个别表扬方面可以更加细致，将表扬对象从整体转化为个人，让每个幼儿都能感受到自己的进步。

4. 活动延伸：可以将小兔跳跳的基本动作延伸到其他运动项目，例如踢足球、打篮球等，提供更多的运动选择，激发幼儿对多样性运动的兴趣。

幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材《快乐动起来》第四章第一节，内容为《聪明的小兔子》。

详细内容包括：学习小兔子的基本跳跃动作，培养幼儿的协调性和灵活性；通过小兔子的故事，引导幼儿学习合作与分享。

二、教学目标1. 让幼儿掌握小兔子基本跳跃动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作意识，学会互相帮助和分享。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与的习惯。

三、教学难点与重点难点：小兔子跳跃动作的协调性和灵活性。

重点：掌握小兔子跳跃动作，培养团队合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：小兔子玩偶、故事卡片、音乐播放器。

2. 学具：每人一个沙包、一条跳绳。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过小兔子玩偶，讲述小兔子与森林里的好朋友一起玩耍的故事，引出本节课的主题。

2. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的兔子跳动作，让幼儿熟悉跳跃动作。

3. 基本动作学习（10分钟）：a. 教师示范小兔子跳跃动作，讲解动作要领。

b. 幼儿跟随教师一起练习，互相纠正动作。

c. 分组练习，让幼儿在组内互相帮助，提高动作质量。

4. 随堂练习（10分钟）：a. 设置障碍物，让幼儿模仿小兔子跳跃绕过障碍物。

b. 组织幼儿进行兔子跳接力比赛，培养团队合作意识。

5. 放松活动（5分钟）：播放轻松愉快的音乐，带领幼儿做兔子舞，放松身心。

六、板书设计1. 板书《聪明的小兔子》2. 板书内容：a. 小兔子跳跃动作要领b. 兔子跳接力比赛规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习小兔子跳跃动作，并用手机记录下来，下节课分享。

2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动作不协调、不灵活的幼儿进行个别辅导。

2. 拓展延伸：a. 家园共育：让家长了解本节课内容，鼓励家长参与幼儿的练习，共同提高幼儿的动作水平。

b. 活动延伸：组织一次小兔子主题运动会，让幼儿在比赛中巩固所学动作，提高团队合作能力。

幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》教学目标
1.让幼儿明确运动的好处，增强体质，培养健康的生活习惯。

2.增强幼儿的视觉、听觉、触觉、运动协调等能力。

3.提高幼儿的自信心和集体意识。

教学重点
1.培养幼儿爱好运动的兴趣。

2.让幼儿掌握基本体育动作。

教学难点
1.要求幼儿按照规定动作进行，同时保持良好的心理和情绪状态。

教学内容与方法
内容
本次活动将以经典童话《聪明的小兔子》为主题，通过角色扮演和运动互动，带领幼儿学习基本体育动作。

方法
小班教学以幼儿为中心，采用情境教学法，以提高幼儿积极参与性和体验性。

1.热身活动：根据故事的情节，让幼儿拇指向上做“兔子三步”，增强足底力量，跳起时在空中要做出“小兔子蹦蹦跳”的动作。

2.爬行练习：根据故事，让幼儿模拟小兔子走路，爬起来，做出可爱的小兔子形象，既增强了幼儿的肌肉力量，又增加了幼儿的趣味性。

3.扔球练习：教师在场地上划出数个巨大的圆圈，游戏开始前让幼儿站在圆圈内，教师将球抛到场地，并让孩子们用双手接住球扔到目标圆圈内，锻炼幼儿的协调性和准确性。

总结
幼儿园教育注重培养孩子的身心健康，而体育活动正是孩子身体和心理双重健康发展的重要组成部分。

通过《聪明的小兔子》这个情境，让幼儿在游戏中学习和掌握基本体育动作，同时增强了幼儿的自信和集体意识，使得幼儿体验到了健康和快乐的生活方式。

小班健康教案《聪明的小兔(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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聪明的小兔子小班体育教案一、教学目标1. 学习小兔子的基本动作，如跳跃、奔跑、转身等。

2. 培养幼儿的协调性和灵活性。

3. 通过体育活动，培养幼儿的团队合作精神。

4. 提高幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。

二、教学内容1. 小兔子的基本动作：跳跃、奔跑、转身等。

2. 体育游戏：小兔子快跑、小兔子捉迷藏等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：学习小兔子的基本动作，参与体育游戏。

2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，团队合作。

四、教学准备1. 教学场地：宽敞的草地或室内活动场地。

2. 教学器材：小兔子玩偶、小红旗、障碍物等。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、奔跑、转身等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度。

2. 基本动作学习（10分钟）：教师示范小兔子的基本动作，如跳跃、奔跑、转身等，引导幼儿模仿并练习。

注意事项：教师要注意幼儿的动作是否规范，及时纠正错误。

鼓励幼儿积极参与，充分锻炼。

3. 体育游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行小兔子快跑、小兔子捉迷藏等游戏，引导幼儿运用所学动作。

注意事项：游戏难度要适中，确保所有幼儿都能参与。

强调游戏中的安全事项，避免发生意外。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿恢复体力。

5. 总结与反思（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，总结小兔子的基本动作和游戏技巧。

注意事项：鼓励幼儿表达自己的想法，培养他们的沟通能力。

教师要对幼儿的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。

六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，动作的准确性和协调性。

2. 通过体育游戏，评估幼儿的团队合作精神和解决问题的能力。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。

七、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，观察幼儿在家长面前的表现。

2. 组织家长交流会，分享教学成果和幼儿的进步。

3. 开展家园共育活动，让家长了解幼儿在学校的表现，提高家长对体育活动的重视。

幼儿园小班健康教案《聪明的小兔》一、教学目标1.让学生了解健康饮食的重要性。

2.学会自我保护意识，避免不健康的生活习惯。

3.掌握如何预防常见的疾病。

4.培养孩子的观察、思考和判断能力。

二、教学准备1.《聪明的小兔》卡通画或幻灯片。

2.一份小兔食谱。

3.生动的健康知识幻灯片。

4.观察鼻涕的实验材料：两张白纸，水，黑色笔。

三、教学流程1. 导入利用卡通画或幻灯片向孩子们介绍故事的主人公小兔，并提出如下问题：•你有没有听过《聪明的小兔》这个故事？•小兔为什么会变聪明呢？2. 学习•老师为孩子们介绍健康饮食的重要性。

并告诉他们，小兔变聪明的秘密就是吃了健康的蔬菜和水果。

•分发小兔食谱，让孩子们认识健康的食品，并让他们自己画一幅健康食品的图。

•利用幻灯片向孩子们传授如何预防感冒、洗手的正确方法等健康知识。

3. 实验•老师告诉孩子们每个人的鼻腔里都有感染病毒时会流出的鼻涕，让孩子们亲手探究这种现象。

•将一张白纸对折，呈V字形，用水稍稍浸湿其中一个折痕处的纸张。

将另一张白纸也呈V字形放在另一个折痕的下面，使两张白纸的交接处联合在一起。

这就是准备工作。

•将鼻涕从鼻子里吹出，吹入两张贴在一起的白纸当中间夹心，然后慢慢地用黑笔把鼻涕的颜色画出来。

最后，让孩子们将实验结果进行观察、讨论，理解感染疾病的途径和预防感冒的方法。

4. 小结老师利用幻灯片简要回顾了今天教授的健康知识和实验内容，强调大家要将所学的知识应用到日常生活中。

四、教学效果教学中，孩子们学到了健康饮食的重要性，了解了预防常见疾病的方法，并亲身体验了感染病毒的过程，从而培养了他们的观察、思考和判断能力。

同时，引导孩子对健康生活方式的重视，主动了解健康知识，并在日常生活中加以应用，预防疾病，更加健康快乐的成长。

【导语】喜欢⼩动物是孩⼦的天性，在⽇常活动中，当谈到他们喜欢什么样的⼩动物时，⼤多数幼⼉对⼩兔⼦情有独钟，他们会情不⾃禁的学⼩兔跳，还边说⼉歌边做动作。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】幼⼉园⼩班体育活动教案：聪明的⼩兔⼦ 活动内容：聪明的⼩兔⼦ 活动⽬标 1.让幼⼉练习在⼀定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼⼉的动作灵活性。

2.在游戏中体验参与活动的乐趣。

活动准备 1.场地布置：⼩路，圈圈作河中的⽯头，若⼲⼩伞作蘑菇，布置森林情景。

2.狐狸和兔妈妈的头饰各⼀。

3.《刷⽛歌》《悄悄话》⾳乐。

活动过程 （⼀）开始部分 1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导⼊，创设游戏情境。

师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，起床了。

（播放刷⽛歌，带幼⼉做动作）今天天⽓很好，妈妈带你们去玩，好吗？” 2.以师⽣共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚⾛的⾝体动作练习，发展⾝体协调能⼒和平衡能⼒，为游戏做好准备。

师：妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗？（介绍场地，教师先完整⽰范） （1）踮脚⾛的形式⾛⼩路，发展幼⼉平衡能⼒。

师：我们要先⾛过⼩路，这条⼩路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂⾛。

（2）以师⽣双脚跳跃的形式过⼩河，发展跳跃能⼒。

师：前⾯有条⼩河挡住了去路，应该怎么办？河⾯上有⽯头，我们可以跳在⽯头上过河。

兔宝宝可要⼩⼼了，别掉进河⾥去了。

（孩⼦开始⾛⼩路，过⼩河，要求幼⼉不推不挤，⼀个跟着⼀个⾛） （⼆）基本部分（游戏） 森林到了，兔宝宝们我们来玩⼀个《抓⼈》的游戏吧！ （1）教师讲解游戏规则： 妈妈在睡觉的时候，你们就绕着蘑菇跑，如果妈妈醒过来的时候，就开始抓你们，妈妈要抓你们的时候，你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞⾥。

（提出要求：跑的时候不能跑到森林外⾯去，不能碰到蘑菇伞。

） （2）第⼆次游戏。

森林⾥有⼀只狡猾的狐狸，它专门抓我们⼩兔⼦。

妈妈教你们⼀个好办法，如果狐狸要抓到你们的时候，就赶紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞⾥，这样狐狸就抓不到你们了。

中班上学期体育教案详案《聪明勇敢的小兔》教学目标：1.了解并掌握小兔子的形象与特点。

2.培养学生的经验包容性，鼓励他们接受新事物。

3.发展学生的大肌肉，协调和平衡。

4.通过游戏和体育活动，激发学生的积极性和参与性。

教学重点：1.学习小兔子的形象及特点。

2.学习与小兔子相似的动作。

教学准备：1.小兔子的形象图片。

2.小兔子的形状卡片。

3.小兔子的毛绒玩具。

4.音乐设备。

教学过程：引入活动（15分钟）：1.老师展示小兔子图片，向学生介绍小兔子的形象和特点。

2.请学生描绘他们心中的小兔子的样子，可以画出来或口述。

3.请几位学生表演小兔子的动作，其他学生猜猜是什么动物。

4.播放欢快的音乐，让学生跟着音乐进行舞蹈动作，模仿小兔子的动作。

实践活动（30分钟）：1.教师将准备好的小兔子形状卡片分发给每个学生，并将教室的桌子排成一个大小适合孩子们进行跳跃的形状。

2.要求学生根据卡片上的小兔子形状，将自己的卡片放在合适的位置。

3.组织学生按照小兔子的形状进行跳跃，如“向前跳一步，向后跳一步”等等。

4.教师可以引导学生进行一些协同的动作，如两个学生搭桥，其他学生依次跳过。

5.教师可设置一个跳跃障碍点，学生们进行跳跃穿越。

小结活动（15分钟）：1.请学生回答一些问题，如他们在活动中收获到了什么，小兔子的形状是怎样的等等。

2.请学生展示他们学到的小兔子动作。

3.教师可以鼓励学生表演一段小兔子的舞蹈，展示给其他同学。

4.教师对学生的表现进行肯定和鼓励。

延伸活动：1.请学生回到家中，找一些小兔子形状的东西，如玩具、图画等等，将他们分享给其他同学。

2.请学生在课后的活动中继续模仿小兔子的动作，运动身体。

3.教师可以准备一些小兔子的故事，读给学生听，增加他们对小兔子的了解和兴趣。

4.教师可以邀请学生们参观养兔场，亲身体验小兔子的生活和动作。

最新-小班体育快乐的小兔教案小班体育快乐的小兔教案作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么应当如何写教案呢？下面是本人收集整理的小班体育快乐的小兔教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班体育快乐的小兔教案1活动目标：1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。

2、激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。

3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。

材料准备：听音乐做韵律操活动过程：（1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。

（2）带领小兔跳到”草地”上，练习向前跳。

（3）在”打蚊子”的游戏中，练习向上跳，鼓励幼儿大胆跳跃。

（4）当听到”大灰狼来了”的信号时，快速跑回家里。

（5）游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。

3、自选器械游戏，鼓励幼儿积极参与活动。

4、听音乐做放松动作，结束活动。

活动反思：整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。

在活动的最后一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危险，快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。

我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。

小班体育快乐的小兔教案2活动目标：1.学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

2.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

3.培养幼儿爱劳动的情感。

活动准备：1.音乐磁带一盒。

2.自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。

小兔头饰人手一份。

活动过程：1.教师以”兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。

兔宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去锻炼锻炼身体吧!(教师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。

)2.准备动作教师：啊!外面的空气好新鲜啊!跟着妈妈一起来运动运动吧(伸伸臂--伸伸臂，扭扭腰--扭扭腰，摇一摇--摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦--跳一跳，快快乐乐转圈圈!)3.学习新动作：双脚并拢向前跳(1)教师讲解、示范跳的动作教师：今天啊，妈妈要教你们学一个新的本领：双脚并拢向前跳。

小班健康活动教案《聪明的兔子》教案名称：聪明的兔子教案主题：健康活动教学对象：小班幼儿（3-4岁）教学目标：1. 帮助幼儿认识到身体健康的重要性。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。

3. 培养幼儿观察力、动手能力和团队合作精神。

教学准备：1. PPT或图片展示幼儿感兴趣的动物——兔子，以及兔子的一些特点和习性。

2. 清洁卫生用品，如洗手液、毛巾、湿纸巾等。

3. 音乐播放设备。

教学过程：Step 1：引入（10分钟）1. 教师向幼儿介绍今天的主题：“今天我们要一起来了解一下兔子，因为兔子是非常聪明和健康的动物。

”2. 展示兔子的图片或PPT，引导幼儿观察兔子的特点和习性。

Step 2：讨论（10分钟）1. 提问：“大家觉得兔子有什么特点？它们是怎么保持健康的？”鼓励幼儿参与讨论。

2. 结合幼儿的回答，引导幼儿认识到定期锻炼、健康饮食和个人卫生是保持健康的重要方法。

Step 3：活动一-洗手游戏（20分钟）1. 教师向幼儿解释洗手的重要性，引导幼儿理解洗手可以防止疾病传播。

2. 教师鼓励幼儿按照正确的洗手步骤进行自己的亲身实践。

3. 将洗手游戏制造成有趣的互动游戏，例如教师模仿兔子的动作，幼儿按照教师的动作模仿并进行洗手。

Step 4：活动二-锻炼游戏（20分钟）1. 教师带领幼儿进行一些简单的锻炼活动，例如：跳跃、走路、转圈等。

2. 在活动过程中，教师引导幼儿探索不同的身体部位，并询问它们在锻炼过程中能感受到什么。

Step 5：活动三-健康饮食（20分钟）1. 教师向幼儿展示一些健康食物的图片或实物，如蔬菜、水果、奶制品等。

2. 教师鼓励幼儿描述这些食物的特点，并提问它们知道什么是健康饮食。

3. 分发一些食物图片给幼儿，让他们辨认和分类哪些是健康食物，哪些是不健康食物。

Step 6：总结（10分钟）1. 教师引导幼儿回顾教学内容，提问他们今天学到了什么。

2. 鼓励幼儿用自己的话总结并分享自己的经验。

小班体育公开课教案《聪明的小兔》小班体育公开课教案《聪明的小兔》精选4篇（一）课时：1课时教学目标：1.能够理解并记忆故事《聪明的小兔》的内容。

2.能够模仿小兔进行运动练习。

3.能够运用所学动作进行游戏。

教学重点：1.能够理解并记忆故事《聪明的小兔》的内容。

2.能够模仿小兔进行运动练习。

教学准备：小兔剧照、运动器械。

教学过程：1.导入（3分钟）教师拿起小兔剧照，向学生介绍故事《聪明的小兔》的主人公。

请学生们观察小兔的动作，猜测小兔的故事内容，并引导学生们进行讨论。

2.学习（15分钟）a.将故事《聪明的小兔》讲给学生们听，并配合剧照展示具体的动作。

学生们负责仔细观察小兔的动作，并用手模仿小兔的动作。

b.分小组进行运动练习，由学生们模仿小兔的动作，进行热身运动，如跳跃、弯腰、伸展等。

c.学生们进行小组活动，通过观察小兔剧照，模仿小兔的动作，进行互动游戏，如追逐、跳绳、站军姿等。

3.巩固（10分钟）教师展示不同的运动器械，引导学生们运用所学动作进行练习。

如跳箱、攀爬、跳绳等。

4.总结（2分钟）请学生们回顾今天的学习内容，复述故事《聪明的小兔》的内容，并回答以下问题：a.小兔是如何变得聪明的？b.你觉得小兔的行为有没有帮助到其他动物？c.你学到了哪些新的动作？你觉得最有趣的是哪个动作？5.作业（2分钟）布置作业：请学生们回家向家长讲述今天的体育公开课内容，并请家长拍下孩子进行运动练习的照片。

板书设计：《聪明的小兔》学习动作、模仿小兔、运动练习、互动游戏教学反思：本节课通过讲述故事的形式，让学生们模仿小兔的动作进行运动练习，增加了学生们对体育课的兴趣。

并通过互动游戏的形式，加强了学生们的团队合作能力。

在下次教学中，可以增加一些多样化的运动器械，让学生们进行更丰富的运动练习。

小班体育公开课教案《聪明的小兔》精选4篇（二）一、教学目标：通过本节体育课的教学，学生能够掌握背球的基本动作和技巧，培养学生们的协同能力和团队精神。

幼儿园小班健康教育《小班体育—快乐的小兔》教案一、教学目标1.让幼儿了解小兔的形象，培养幼儿对小动物的喜爱感。

2.通过小兔形象进行身体活动，锻炼幼儿的协调性和反应能力。

3.培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社交能力。

二、教学准备1.小兔道具：小兔头饰、小兔尾巴道具。

2.舞蹈音乐：活泼欢快、适合幼儿活动的音乐。

3.教具：绳子、球等用于进行小动作训练的教具。

4.教室活动区域：保证充足的活动空间，确保幼儿能够自由活动。

三、教学内容1. 热身活动使用欢快的音乐，引导幼儿做简单的舞蹈动作，舒展全身肌肉，准备进行后续的活动。

2. 小兔形象介绍通过故事、图片等方式，向幼儿介绍可爱的小兔形象，引起幼儿的兴趣和好奇心。

3. 小兔形象运动教师示范小兔形象的各种动作，如小兔跳跃、小兔做深蹲等，让幼儿模仿动作，锻炼身体协调性。

4. 小兔奔跑游戏设置游戏规则，让幼儿模仿小兔奔跑的姿势，穿越绳架、跨越障碍，锻炼幼儿的跑步能力和反应能力。

5. 小兔搭桥团队合作游戏将幼儿分为小组，让他们手拉手搭成“桥”，其他幼儿一个一个穿过“桥”，培养团队合作意识和社交能力。

四、教学方法1.示范法：教师先示范动作，再让幼儿模仿。

2.游戏法：通过游戏让幼儿参与，增加活动趣味性。

3.团队合作法：让幼儿在团队合作中学习，培养团队精神。

五、教学评估1.观察幼儿在活动中的表现，包括对小兔形象的接受程度、动作的准确性等。

2.记录幼儿在团队合作游戏中的表现，评估其社交能力和团队意识水平。

六、教学反思教师应及时总结教学过程中的亮点和不足，不断完善教学方案，以提高幼儿参与度和学习效果。

七、延伸活动1.绘本阅读：读取有关小兔的绘本，激发幼儿的阅读兴趣。

2.小兔手工制作：让幼儿动手制作小兔手工作品，增加亲子互动。

通过《小班体育—快乐的小兔》这一教案，幼儿在快乐的氛围中学习健康的体育知识，锻炼身体，培养团队合作意识，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

小班体育锻炼活动教案-快乐的小兔教案名称：快乐的小兔教学内容：小班体育锻炼活动教案字数：____字一、教学目标：1. 教育目标：通过体育锻炼活动，培养幼儿良好的体育习惯，增强身体素质，增强幼儿园集体荣誉感。

2. 知识与技能：（1）掌握基本的体育锻炼动作。

（2）发展幼儿的运动协调能力和基础运动技术。

（3）增强幼儿的肢体协调能力和灵敏性。

3. 情感态度价值观：通过参与集体活动，增强幼儿的团队意识和集体荣誉感，培养幼儿乐观向上、勇敢积极的品质。

二、教学重点：1. 掌握基本的体育锻炼动作。

2. 培养幼儿的运动协调能力和基础运动技术。

三、教学准备：1. 教具准备：红、黄、蓝三种不同颜色的小球各5个、编织袋、绳子、轮胎、障碍横杆等。

2. 教师准备：扬声器、班牌、凳子。

四、教学流程：活动一：简单的热身运动1. 教师穿过红绿灯。

2. 教师示范动作，说：“大家跟着我，模仿我的动作：抓耳朵、转脖子、扭腰、摆臂。

”3. 活动过程中加入一些儿歌和音乐，增加活力和趣味性。

活动二：乐趣竞拍1. 教师说：“我们要进行一个有趣的游戏——乐趣竞拍。

”2. 教师将红、黄、蓝三种颜色的小球放在编织袋里。

3. 教师说：“每个同学可以依次从编织袋里摸一个小球，拿到红色的小球的同学可以踩红色的班牌，拿到黄色的小球的同学可以踩黄色的班牌，拿到蓝色的小球的同学可以踩蓝色的班牌。

”4. 活动结束后，统计哪个颜色的班牌踩得最多，作为胜利的颜色。

活动三：团队接力赛1. 分为红、黄、蓝三个小组，每个小组站成一列，拿绳子进行接力比赛。

2. 教师示范：教师抓着绳子，示范前进和转弯的动作。

3. 教师说：“每个队伍的第一个同学抓着绳子，其他同学抓住前面同学的肩膀，一起进行接力比赛。

”4. 教师设定终点线，比赛谁先到达终点线的小组为优胜小组。

活动四：障碍跳跃1. 教师设置障碍横杆或者用凳子代替，要求跳越并通过障碍物。

2. 学生一起站在障碍物前，掌声响起，示意学生跳。

小班体育公开课教案《聪明的小兔》一、活动目标：1、感知小兔的外形特征和生活习性，对小动物有喜爱、关心之情。

2、练习走、跑、跳的基本动作。

3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。

二、活动准备：1、小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。

2、胡萝卜人手一份3、音乐磁带、录音机。

三、活动过程：1、引起兴趣(1)教师将头饰戴在头上作兔妈妈，带领幼儿去玩。

(2) (兔妈妈带领小兔四散跳入场。

)妈妈发现萝卜，请每个宝宝拔一个萝卜2、游戏：放气球(1)刚才有的小兔用力拔起了萝卜，(教案.出自：.教案网)高兴得拿着萝卜跳了起来。

想一想我们可以用什么办法来表示高兴呢?(把萝卜当气球向上抛。

)(2)幼儿练习放气球，教师引导幼儿观察为什么有的气球高，有的气球低。

(力气大一点抛气球高，力气小一点气球就低。

)(3)引导幼儿根据讨论结果再次练习放气球。

3、游戏：我的萝卜不见了(1)小兔们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧!鼓声快，就快跑，鼓声慢，就慢跑。

鼓声一停，你们就立即把萝卜藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。

(2)幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说萝卜藏在哪里。

(3)讨论：同样把萝卜藏在口袋(可换成别的地方)里，为什么有的了萝卜被我发现，有的没有被我发现呢?(4)幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。

4、游戏：小兔与狼(1)玩到现在，肚子有点饿了，一个萝卜不够吃，我们再去找一个吧!不过，你们要小心被狼发现。

如果听到狼来了的声音，就马上躲在萝卜下面不动，要不就会被狼抓住。

(2)配班教师扮狼蹲在一角。

幼儿听音乐学小兔跳等动作。

当听到狼来了的声音时，小兔马上用萝卜把自己遮住，或蹲或站或趴。

这时狼来了，它可以边检查边说：真想找只小兔当点心呀!咦?这儿怎么都是萝卜呢?如果没有抓到小兔，狼就说等会儿再来吧，然后离开场地。

狼走了之后，小兔一起用放气球等方法庆祝胜利。

5、游戏进行数次，活动结束。

小兔跳小班体育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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