小班优秀体育活动教案《踢球》

幼儿接力踢球教案小班一、教学目标。

1.培养幼儿的团队合作意识和团队精神。

2.提高幼儿的踢球技能和身体协调能力。

3.激发幼儿对体育运动的兴趣和热爱。

二、教学重点。

1.教会幼儿正确的踢球姿势和技巧。

2.培养幼儿的团队合作意识。

三、教学准备。

1.足球若干。

2.场地标志物。

3.教学道具。

四、教学过程。

1.热身活动。

在开始正式教学之前，可以先进行一些热身活动，比如做一些简单的拉伸运动，或者进行一些小游戏，让幼儿们放松身体，做好准备。

2.教学内容。

（1）踢球姿势。

首先，老师可以向幼儿们介绍正确的踢球姿势，比如站稳身体，用脚背踢球等。

然后，让幼儿们模仿老师的动作，练习正确的踢球姿势。

（2）踢球技巧。

接着，老师可以向幼儿们介绍一些简单的踢球技巧，比如传球、停球等。

然后，让幼儿们在老师的指导下，练习这些技巧。

（3）团队合作。

在教学过程中，老师可以组织幼儿们进行一些团队合作的活动，比如分组进行接力踢球比赛。

这样不仅可以培养幼儿的团队合作意识，还可以让他们在比赛中体验到成功的喜悦。

3.游戏活动。

在教学内容结束后，可以进行一些趣味游戏活动，比如踢球比赛、踢球接力赛等，让幼儿们在游戏中巩固所学的知识。

五、教学总结。

在教学结束后，老师可以对本节课的教学内容进行总结，让幼儿们对所学知识有一个清晰的认识。

同时，也可以鼓励幼儿们在家继续练习踢球，培养他们对体育运动的兴趣和热爱。

六、教学反思。

在教学结束后，老师可以对本节课的教学过程进行反思，总结教学中存在的不足之处，并进行改进，以提高教学质量。

通过以上的教学过程，幼儿们可以在轻松愉快的氛围中学习踢球技巧，培养团队合作意识，激发对体育运动的热爱，为他们的身体健康和全面发展打下良好的基础。

幼儿园小班户外踢足球教案幼儿园小班户外踢足球教案范文（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班户外踢足球教案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园小班户外踢足球教案1活动目标：1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。

2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。

活动准备：足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐活动过程：1、引导部分：（1）师生问好（2）介绍足球（3）即兴带动2、主体部分：（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置）（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。

（给不同的距离小朋友选择射门的难度）（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。

结束部分：（1）找朋友互相放松。

（2）集体放松（3）师生再见课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。

在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。

活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。

孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。

因此孩子们活动的积极性也高了很多。

但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。

幼儿园小班户外踢足球教案2活动目标1．熟悉足球，了解基本特点。

2.体验在草地上自由踢球的乐趣。

3．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

一、活动目标：1. 学习用脚踢球的基本技能，提高身体的协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验快乐。

二、活动准备：1. 足球若干个2. 空场地一块3. 音乐播放设备三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解踢球的基本技巧，如用脚内侧踢球、控制球的方向等。

2. 幼儿分组练习，教师个别指导。

3. 组织小型比赛，让幼儿在实战中提高技能。

3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 教师将幼儿分成两个队，进行足球比赛。

2. 强调团队合作，让幼儿学会互相配合、支持。

3. 比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提出改进意见。

3. 强调团队合作的重要性，让幼儿认识到集体荣誉感。

五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对踢球产生了浓厚兴趣，积极参与活动。

2. 在团队协作游戏中，大部分幼儿能体现出团队合作意识，但个别幼儿还需加强。

3. 针对本次活动，教师应适当增加踢球技巧的讲解和练习，提高幼儿的动作准确性。

4. 在未来的教学中，继续注重培养幼儿的集体荣誉感，提高他们的团队协作能力。

六、活动目标：1. 进一步巩固幼儿用脚踢球的基本技能，提高他们的控球能力。

2. 培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们在挑战中成长。

3. 增进幼儿之间的友谊，提升他们的社交能力。

七、活动准备：1. 足球若干个2. 空场地一块3. 障碍物若干4. 音乐播放设备八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

足球活动目标：1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。

2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途，了解玩足球的一些规则。

3、培养孩子良好的阅读习惯,激发孩子的阅读兴趣，提高幼儿的图图能力。

活动准备：足球一个、DV 踢足球画面活动过程：一、出示足球,引出课题。

小朋友看看，这是什么？足球是怎么玩的?(结合已有经验自由说说)。

二、引导幼儿观察画面。

你们看过踢足球吗？踢足球是什么样子的?有些小朋友也在踢足球，我们一起来看看吧？问:你在图上看到了什么?还有谁看到了不一样的东西？足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢？(学习动词:抢)三、引导幼儿一起小结图画内容.有个圆圆的像西瓜的大足球，小朋友们都去踢足球，你抢、他抢、我也抢，抢到又把它往远处踢，踢足球真有趣呀!四、欣赏儿歌，引导幼儿理解儿歌内容.有一首好听的儿歌就是讲了图片上的事情.1、完整欣赏儿歌一遍.问：儿歌里说了谁?它们在干什么?儿歌的名字叫什么?2 、再次欣赏儿歌。

问：儿歌的名字叫什么？小朋友是怎样踢足球的？(学习理解动词:抢、踢，并引导幼儿用肢体动作去表现)3、幼儿边观察画面,再次欣赏儿歌一遍。

五、鼓励幼儿积极参加体育运动。

踢足球真有趣，你们想踢吗?(告诉幼儿它是锻炼身体的一种方式)活动目标培养幼儿脚的控球能力，发展幼儿的目测力.活动准备1.参观过八万人体育场；看过申花队的甲A 足球联赛的录相.2 。

已熟悉地把握多种用手玩的方法。

3。

皮球人手一个。

小树.塑圈和奖牌若干足球赛音乐一段,录音机一架.活动过程1.扮演角色，活动身体(1)教师启示：今天老师做教练员，我们小朋友做小小运动员,用各种方法玩球.&127; 现在我们听着音乐，拍球进运动场。

(2)幼儿在音乐声中，在老师的指导下，复习各种用手玩球的方法.A 摆布手快速拍球b 挪移身体拍球c 用手在地上快速挪移球,并接住。

D 直抛球直接球2.自由探索,激发爱好。

幼儿园小班体育教案《踢球》一、教学目标1.了解足球运动的基本规则，学会如何进行基本的踢球；2.培养幼儿的协作意识和团队合作能力；3.提高幼儿的大肌肉运动能力，包括跑、跳、踢球等动作；4.培养幼儿的自信心和勇气，让他们在体育活动中得到快乐和成就感。

二、教学内容1. 活动准备•活动名称：小班足球踢球活动；•活动地点：幼儿园操场；•活动器材：足球、球门、发令枪等；•活动人员：幼儿园教师、家长、小班幼儿；•活动时间：20-30分钟。

2. 教学步骤（1）引导幼儿认识足球运动，并介绍规则•教师带领幼儿围成一个圈，在手中拿着足球，向幼儿介绍足球运动；•介绍足球有什么特点，如形状、大小等；•给幼儿示范如何用脚踢球；•介绍足球规则，如球门、越位等。

（2）带领幼儿进行球技训练•教师示范如何踢球，并让幼儿跟着练习；•教师让幼儿练习传球和接球，培养协作意识和团队合作能力；•带领幼儿进行小规模比赛。

（3）总结活动经验•教师与幼儿一起回顾活动内容，提问幼儿有什么体会和收获；•教师带领幼儿进行简单的反思和总结，让幼儿得到成就感和自信心。

三、教学重点和难点1. 教学重点•认识和掌握足球运动的规则和基本技巧；•培养幼儿的协作意识和团队合作能力。

2. 教学难点•幼儿掌握足球踢的基本技能；•幼儿在活动中能够建立团队协作意识。

四、教学评价在活动中，幼儿能够认真观察教师示范，并能根据教师引导的步骤一步步进行足球踢的操作。

在小规模比赛中，幼儿能够与小伙伴进行协作，达到团队合作的目的。

在回顾和总结中，幼儿能够用自己的语言表达出对于活动的理解和认识。

可以评价活动达到了预设的目标，让幼儿在游戏中学习和收获。

幼儿踢球早教教案小班一、教学目标。

1. 帮助幼儿建立良好的身体协调能力和灵活性。

2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

3. 培养幼儿对运动的兴趣和热爱。

4. 提高幼儿的注意力和专注力。

二、教学准备。

1. 足球。

2. 幼儿适用的足球鞋和运动服。

3. 椅子或障碍物。

4. 足球场地。

三、教学内容。

1. 热身活动。

利用音乐和游戏的方式进行热身活动，如扭动身体、跳跃等，让幼儿全身热起来。

2. 基本动作练习。

让幼儿学习基本的踢球动作，如站姿、踢球姿势等。

通过模仿老师的动作进行练习，让幼儿逐渐掌握正确的踢球姿势。

3. 障碍物练习。

在足球场地上设置一些障碍物，让幼儿在踢球的同时，学会躲避障碍物，培养幼儿的灵活性和反应能力。

4. 团队合作练习。

将幼儿分成小组，进行足球传球练习，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

5. 比赛游戏。

安排幼儿进行足球比赛游戏，让他们在游戏中体验足球的乐趣，提高注意力和专注力。

6. 放松活动。

结束比赛后，进行一些放松活动，如拉伸运动等，让幼儿的身体得到放松。

四、教学方法。

1. 游戏化教学。

通过游戏的方式进行教学，让幼儿在玩中学，增加趣味性和参与度。

2. 示范引导。

老师进行动作示范，引导幼儿模仿，及时纠正幼儿的动作错误。

3. 分组合作。

将幼儿分成小组进行合作练习，培养团队合作意识和沟通能力。

4. 奖励激励。

对幼儿在活动中表现突出的给予奖励和激励，增强幼儿的学习动力。

五、教学评价。

1. 观察幼儿的学习状态和动作表现，及时给予肯定和鼓励。

2. 对幼儿在比赛游戏中的表现进行评价，帮助幼儿发现自己的不足并加以改进。

六、教学反思。

1. 教学过程中要关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学方法，让每个幼儿都能得到有效的指导和帮助。

2. 在教学中要注重幼儿的安全，避免幼儿在活动中受伤。

七、教学总结。

通过踢球早教教案的设计和实施，幼儿在活动中得到了锻炼和成长，不仅提高了身体素质，还培养了团队合作意识和沟通能力。

踢球传球教案幼儿园一、活动时长本次活动的时长为60分钟，分为四个部分，每个部分约15分钟。

二、活动目标•培养幼儿的运动技能，提高幼儿的协调性；•促进幼儿团体协作意识的培养；•培养幼儿良好的体育运动习惯。

三、活动准备1.球类器材：足球、篮球、手球或排球；2.可以用作球门的器材，如纸箱、圆环等；3.活动场地：平坦的场地，且没有危险物品；4.教师和班级助手。

四、活动步骤1. 活动准备阶段•介绍活动目的和规则，并进行热身运动；•将幼儿分成两个小组，各自选择一名队长；•指导幼儿彼此认识并做好相互配合的准备。

2. 接球游戏•指导队长每个小组从一个球门开始，保持一定的距离，分别给另一小组成员传球，在规定时间内尽可能多地传球；•在此过程中，有球的队员不能移动，但可以旋转传球或将球通过跳跃传输；•小组获得的点数取决于传球次数，传球次数越多，获得的积分就越多。

3. 射门游戏•教师将纸箱或其他方法放置在场地上成为球门，并要求每个小组成员轮流进行射门练习；•在尝试后，下一个队员将开始轮流进行射门训练；•游戏时间限制为15分钟，结束后将小组球门前的得分总结到每个小组得分中。

4. 得分比赛•将两个小组置于相对的场地、即互相临对位，每个小组都将试图防止对方进入该小组领土内；•无论何时，一名队员将进入对方的领土并将球送入底部领土上的篮球筐中，就可以获得积分；•得分最多的小组将获胜。

五、活动总结•回顾活动目标，以及幼儿投入、表现情况；•评估此次活动中小组合作的情况，有哪些变化或改进以尝试；•将幼儿们的表现进行总结，并鼓励他们向下一个活动目标迈进。

小班体育游戏活动方案：球儿跑得快活动名称：球儿跑得快活动目的：1. 提升小班幼儿的身体协调能力和团队合作意识。

2. 培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱。

3. 增强幼儿的体能和耐力，促进健康成长。

活动时间：约60分钟活动准备：1. 球类：足球、篮球、排球等（根据幼儿的年龄和体力状况选择合适的球类）。

2. 场地：室内或室外空旷的场地，确保安全。

3. 小道具：例如尺子、绳子等辅助工具。

4. 筹备人员：至少一名活动组织者和一名活动教师。

活动过程：1. 游戏一：踢球比赛（约15分钟）活动组织者将球场按半场分开，将幼儿们分成两队，并安排好球门。

每队选出一名门将，其他幼儿则轮流踢球。

规定时间，看哪一队踢进对方球门的次数多，即可确定胜负。

2. 游戏二：接力跑（约15分钟）按照预先规定的距离，将幼儿分成若干组。

每组的第一位幼儿拿着球，跑到指定位置后将球传给下一位队友，依次轮流传球，直到最后一个队员将球传给自己，完成接力。

最先完成的队伍获胜。

3. 游戏三：绳索拉力赛（约15分钟）将幼儿分成两队，用绳子将场地分成两个区域。

每队站在绳子两端，用力拉绳子，看哪一队能将对方全部拉到自己的一边即可获胜。

注意要在拉绳过程中保持平衡，防止摔倒受伤。

4. 游戏四：篮球投篮（约15分钟）将篮球架放在较远的位置，每位幼儿轮流投篮，看谁能投中次数最多。

可以根据幼儿的实际情况适当调整距离。

5. 游戏五：跳绳比赛（约10分钟）在一定的时间内，每位幼儿都要尽量跳过最多的次数。

可以设定不同的难度级别，如单脚跳、换脚跳、蛙跳等，以增加挑战性。

6. 游戏六：游戏总结（约5分钟）活动教师引导幼儿回顾当天的活动，询问他们的感受和体会。

鼓励幼儿表达自己的心得体会，并对表现出色的幼儿进行表扬。

活动注意事项：1. 活动组织者要保证活动场地的安全性，避免幼儿发生意外伤害。

2. 根据幼儿的实际情况，调整游戏的难度，保证每个幼儿都能参与其中。

3. 活动教师要注重幼儿的情绪引导，尽量减少比赛中的竞争压力，使活动更有趣。

小班优秀体育活动教案《踢球》 (2)小班优秀体育活动教案《踢球》 (2)精选3篇（一）教案标题：小班优秀体育活动教案《踢球》教学目标：1.了解踢球的基本技巧和规则。

2.培养学生的协作精神和团队合作意识。

3.锻炼学生的身体素质和协调能力。

教学内容：1.踢球的基本姿势和踢球动作。

2.踢球的基本技巧：停球、传球、射门。

3.踢球的规则：不手球、无犯规、射门得分制。

教学准备：1.足球2.球门3.标志物（如锥桶，用于划定比赛区域）教学过程：步骤一：导入（5分钟）引导学生观察足球和踢球场地的图片，并询问学生对足球的了解和感兴趣的问题。

步骤二：基本姿势和踢球动作（10分钟）1.讲解踢球的基本姿势和踢球动作。

2.示范并让学生跟随练习，逐步掌握正确的踢球动作。

步骤三：基本技巧练习（15分钟）1.讲解停球、传球和射门的基本技巧。

2.分别进行停球、传球和射门的练习，通过练习使学生掌握基本技巧。

步骤四：比赛活动（20分钟）1.把学生分成两队，设置球门，用标志物划定比赛区域。

2.进行比赛，学生自由组织阵型，进行比赛。

3.注意引导学生遵守规则，尊重对手，发扬团队合作精神。

步骤五：总结（5分钟）与学生总结今天学到的内容和体会，鼓励学生积极参与体育活动，锻炼身体，提高体质。

教学扩展：1.让学生观看足球比赛视频，了解职业足球运动员的技巧和团队合作。

2.组织足球比赛，让学生运用所学的技能进行比赛。

小班优秀体育活动教案《踢球》 (2)精选3篇（二）教案名称：踢球教学目标：1. 了解踢球活动的基本规则和技巧。

2. 锻炼学生的运动协调能力和团队合作意识。

3. 培养学生对体育活动的兴趣和爱好。

教学重点：1. 控制踢球的力度和方向。

2. 学会传球和接球的技巧。

3. 培养团队合作和沟通能力。

教学准备：1. 足球。

2. 球门和队旗。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）- 进行一些基本的拉伸和暖身活动，如跑步、跳跃和臂部摆动等。

2. 基本规则介绍（5分钟）- 向学生介绍足球的基本规则，包括比赛人数、比赛时间和比赛规则。

小班踢足球教案小班踢足球教案10篇小班踢足球教案1活动目标1、练习用脚踢球的动作，提高动作的协调性和灵敏性。

2、对玩球感兴趣，有竞争意识。

活动准备1、经验准备：课前观看足球比赛录像2、环境材料准备：竹球、球门、奖牌、音乐磁带、录音机活动过程一、热身运动价值分析：激发幼儿对活动的兴趣。

教师与幼儿一起做运动模仿操。

二、踢球价值分析：在反复的练习中，掌握用脚踢球的动作，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

1、提问：我们已经玩过许多种玩球的方法，现在请你们来比一比看谁玩球的办法最多。

（幼儿自由练习，教师随机指导）2、提问：上次活动我们学习了用脚来控制球、踢球，今天就请你用所学的方法来踢球。

（教师示范讲解，将球放在距离瓶子一米处，用脚踢球方法对准瓶子踢去，将瓶子踢倒）3、幼儿分散练习，瓶子与球的距离根据幼儿运动能力来调整。

4、进行讲评，请几位幼儿示范5、提问：怎样才能踢得准？强调对准瓶子踢球。

6、幼儿再次分散练习，教师观察指导。

7、游戏“踢球入门”（1）教师讲解示范，T：现在我们来练习射门，看谁能又快又准地把球踢进球门。

（边跑边踢，踢球进门）（2）幼儿游戏，将幼儿分两队排好队，分别站在起点处，分别向各自球门边跑边踢球进门，看哪对进门的球多为获胜。

三、放松身体价值分析：使幼儿从紧张的状态逐步恢复大安静状态。

幼儿听音乐，轻轻地拍拍手臂、拍拍小腿等。

小班踢足球教案2目标：1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。

2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。

准备：球门两个，小足球人手一只。

过程：一、热身运动1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。

2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。

二、赶着球儿跑1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。

2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。

三、游戏：运球回家1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。