新概念第一册家长会
- 格式:ppt
- 大小:421.00 KB
- 文档页数:18
新概念英语新班家长会流程开场白:亲爱的各位家长朋友们,大家晚上好。
首先做个自我介绍,我姓唐。
大家可以叫我唐老师,也可以像孩子们一样可以叫我的英文名艾琳。
今年呢,是我从事英语教学的第七个年头了。
我一直以来的教育理念是有教无类,因材施教。
所以我认为每一个孩子都有受教育的权力,不过,不同的孩子应该有不同的方式和要求。
我认为好的教育,不仅仅应该是传递知识,更应该帮助孩子们树立正确的三观。
在学习知识的同时,身心得到健康的成长。
因为这才是孩子们立身社会的根本。
带这两个班快两个月的时间了,第一阶段的课程已经结束。
那么今天呢就想跟各位家长交流一下这一段时间的学习情况。
我要讲到的有以下三点。
第一:课程安排第二:孩子们表现情况第三:家长应该如何帮助孩子的学习首先跟各位家长讲一下我们的课程安排。
我们的课堂分为周末知识课堂和周内语音课堂。
语音课堂是用来干嘛的呢?有没有家长知道。
对!就是给他们纠正发音的。
语音课非常重要。
就光是26个字母我们就一直在纠正。
举例子(C , H, M)苹果。
学英语的第一个单词,发音千奇百怪,e婆,阿婆。
上一分钟纠正了下一秒又给读错。
所以在一开始就要给孩子们养成良好的习惯。
我们是怎么做的呢。
非常简单,让学生接受最地道最原汁原味的语音。
看电影,学英语。
我们选取了一部非常有趣的动画片《冰河世纪》给孩子们进行学习。
首先要求孩子们把经典台词听出来,然后按照角色的语音语调进行模仿。
非常高兴的听到孩子们读出来的英语终于不是念经似的英语了。
这一项学习坚持两年下来。
孩子们一定会给我们惊喜的。
那么我们的周末课前段时间学习了字母,音标以及音标的拼读。
现在孩子们已经基本能做到见字拼音了,接下来就是在后面的学习中让他们掌握听音写字。
而这一学期我们将学习新概念1-20课。
170个单词。
12个功能句型。
包括名词单复数,be动词,形容词性物主代词,There be句型,名词所有格等九个语法知识。
那么我们要达成什么样的教学目标呢。
小学四年级家长会英语老师课件教学内容:本节课选用教材《新概念英语》第一册,第五章节"Can you help me?"。
本章节主要学习如何请求帮助以及如何提供帮助,通过本节课的学习,学生能够掌握日常用语中请求帮助和提供帮助的表达方式。
教学目标:1. 学生能够听懂、会说、会读本节课所学的句子,并能够在实际情景中运用。
2. 学生能够通过本节课的学习,提高在日常生活中的英语沟通能力。
3. 培养学生的团队合作精神,学会在团队中互相帮助,共同完成任务。
教学难点与重点:重点:掌握日常用语中请求帮助和提供帮助的表达方式。
难点:句子结构的变换,如何准确地表达请求和提供帮助。
教具与学具准备:教具:多媒体课件、黑板、粉笔学具:课本、练习本、文具教学过程:一、情景引入(5分钟)教师通过多媒体课件展示一个日常生活中的场景,例如在图书馆、在公园等,让学生观察并思考在这样的场景中,我们可能需要什么样的帮助,以及我们应该如何表达。
二、新课内容展示(15分钟)教师通过课本和多媒体课件,展示本节课所要学习的内容,引导学生跟读并模仿。
同时,教师通过例句和练习,让学生理解和掌握如何请求帮助以及如何提供帮助。
三、随堂练习(10分钟)教师给出一些情景,让学生运用所学的内容进行角色扮演,练习如何在实际情景中运用所学的句子。
四、课堂小结(5分钟)教师通过提问的方式,检查学生对本节课内容的理解和掌握情况,并对学生的表现进行点评和鼓励。
板书设计:Can you help me?Yes, I can.No, I can't.作业设计:1. 根据本节课所学的内容,编写一个情景剧,要求包含请求帮助和提供帮助的句子。
答案:A: Can you help me with this?B: Yes, I can.A: Thank you.2. 结合自己的生活,想一想在本节课中所学的句子在日常生活中的应用,并试着用英语表达。
课后反思及拓展延伸:通过本节课的学习,学生能够掌握日常用语中请求帮助和提供帮助的表达方式,同时也能提高在日常生活中的英语沟通能力。
蓝洋新概念英语第一学期家长会(共6学期)Section 1 50’Step 1: 正常课堂。
1.齐读课文。
2.Roll call and game rule.(When Emily call your name ,youshould stand up and say a word about fruits.当Emily 点到你的名时,你就站起来说一个关于水果的单词。
Areyou clear?)3.Greeting and doing a chant.(Greeting 之后与学生齐唱“If you are happy”)4.与学生家长同做“hands handsone two three”Step2. 开场白。
Good afternoon,ladies and gentlemen!各位家长朋友大家下午好!很高兴能够在此与大家见面,我代表蓝洋少儿英语学校热烈欢迎你们的到来。
同时,我也非常感谢各位家长对我工作的大力支持与配合。
时间过得真快,转眼间五个月时间过去了,孩子们的学习距离上次又会有怎样的变化呢?今天就让我们带着赏识的心情来观看吧!希望今天的家长朋友们能拿出更多的热情参与到我们的活动中来!也请家长给与孩子们更多的掌声和鼓励!Thank you very much!Step3. 学生自我介绍。
OK,let’s do a introducing yourself to others.同学们已经共同度过了五个月的学习时光,相信你们早已熟悉了彼此。
但今天我们有必要做一下自我介绍给各位家长朋友们认识一下。
好,就从Jason开始吧,依次做自我介绍。
声音要洪亮。
Are you ready?OK Jason please.。
哇,同学们的自我介绍真是做的太棒了!来,咱们自我鼓励一下吧!HeiHei wonderful! R eady go!家长们也为孩子们的突出表现鼓一下掌吧!Step4. 单词听写比赛。
接下来进入到下一个环节,单词听写比赛。