部编版 四年级下册语文 群文阅读试卷三

新部编人教版四年级语文下册三单元考试卷（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）fán xīnɡjí zhōng yōng jǐduǒ dàojiāo chāzhǐ huījiào liàn méng lóng二、比一比，再组词。

（10分）塔（______）迫（______）钟（______）帜（______）搭（______）柏（______）种（______）织（______）泡（______）讯（______）庞（______）捷（______）抱（______）迅（______）犹（______）睫（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）英（_____）无（____）精（____）报（_____）文质（_____）（_____）（_____）公（____）法眉（____）目（_____）步履（_____）（_____）描写人物神态的词：____________________________2.描写人物品质的词：___________________________3.写出两个与画“”结构相同的词语：_____________________四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）虽然……但是……不仅……而且……不是……而是……因为……所以……(1)我和阿妈走月亮，我们（______）看到了成熟的稻谷，（______）看到了好吃的果子挂满枝头。

(2)花牛在草地里坐，压扁的（______）一簇蒲公英，（______）一穗剪秋罗。

(3)（______）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（______）我很快就睡着了。

(4)（______）大潮还没有来，（______）大堤上早已人山人海。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）小鸟要走的消息传遍森林。

人教部编版四年级语文下册文学性文本阅读专项训练(一)民族英雄郑成功民族英雄郑成功是福建南安人。

明朝末年，荷兰殖民者强占了我国的宝岛台湾。

他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。

当时，郑成功驻军厦门。

一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。

郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。

”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾！”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土。

我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”郑成功在厦门修造船只，筹备粮草，加紧操练海军。

渡海东征的这一天终于来到了。

郑成功在一群士兵的簇拥下，站在船楼上四处瞭望。

这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。

郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。

荷兰殖民者凭借高大坚固的舰船和舰上的大炮，企图负隅顽抗。

英勇的士兵们冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。

他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。

随着轰隆一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。

原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。

那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。

敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。

士兵们趁势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。

敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。

台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。

他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳士兵们。

高山族的首领特地送来了鹿皮和兽肉，要见郑成功。

郑成功赠给他们绸布等礼物，表示谢意。

街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。

郑成功收复台湾以后，大力发展生产。

他派人把汉族农民用的犁、耙(pá)、锄、镰刀等农具，送到高山族同胞手里。

高山族同胞逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到明显改善。

从祖国大陆来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们兴办学校。

他还规定高山族同胞的孩子读书可以免除徭役。

这样一来，高山族同胞和汉族人民的关系更融洽了。

新版部编人教版四年级语文下册三单元试卷（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）huāng máng dí rén jū shùbǎo mǔzuǐ chúngē bo mén shuān qiǎng jiéqiān bǐháo mài二、比一比，再组词。

（10分）般（_______）蓬（_______）喇（_______）弱（_______）搬（_______）篷（_______）赖（_______）溺（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（_________）达理（______）无（______）言不动（__________）（_________）无故（______）头（______）气（__________）大笑当我的心情不好时，我会选择___ 这个词语来形容。

形容情绪低落的成语还有___ 、___ 。

2.妈妈为我们付出了太多的辛苦，但她______________ 。

3.我们常常用____________ 形容一个人做事讲道理，善解人意。

4.形容满屋子的人同时大笑，我们会用到_____ ，除此之外，你还知道______ 大笑、____ 大笑。

5.大惊失色的反义词是_______________ 。

6.莫明其妙的近义词是_______________ 。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）只要……就……虽然……但是……如果……就……因为……所以……1. ( )小猫把我的花草弄得枝折花落,( )我绝不会责打它。

2.( )大家齐心协力,( )能战胜一切困难。

3.( )公鹅自认为是这条河的主宰,( )干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容。

4.( )人人讲究文明卫生,我们的环境( )会更好。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

新版部编人教版四年级语文下册三单元考试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）wéi kǒng biān zhīxún mìqí qiúfǔmōyí huòyí hàn wū jì二、比一比，再组词。

（10分）赛（________）码（________）徽（________）妨（________）塞（________）妈（________）微（________）纺（________）祈（________）铅（________）晋（________）折（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）舍（_____）忘（____）众志（____）（____）（_____）木难（_____）蔚为（_____）（____）山外（____）（____）（_____）死（_____）伤（1）医生（_________），为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。

（2）夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（__________）。

（3）这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（__________）的道理。

（4）清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活（__________）的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）不但……而且……虽然……但是……无论……也……因为……所以……1．这只贝( )如何( )不能挤碎它，只好受着内在的折磨。

2．( )这只贝壳不好看，( )它里面有美丽的珍珠。

3．这只贝壳( )没有消失，( )它的生命化成了一颗美丽的珍珠。

4．( )这只贝壳能耐得住寂寞，( )它最后成了美丽的珍珠。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）(1)妈妈只好狠下心来拉着我登上客船。

（改成双重否定句）____________________________(2)桂花纷纷落下。

2020年春期四年级语文群文阅读模拟试题（三）选文（一）巨人的花园（节选）巨人看见一幅奇特的景象。

孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。

桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。

小鸟们快乐地飞舞歌唱。

花儿们也从绿草丛中伸出头来。

这的确是很可爱的景象。

只有一个角落还是冬天。

这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。

他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。

这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。

“快爬上来，孩子!”桃树对小男孩说，尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景，心也软了。

他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。

”他十分后悔自己先前的举动。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。

孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。

只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。

巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。

这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。

小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。

别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。

春天也跟着一起回来了。

巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。

”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

选文（二）阿龙是城市里最年轻的警察，他希望自己能够有机会立功，成为英雄。

但是，阿龙遇到的都是一些小事。

比如：乌鸦飞过城市的时候，在一个高高瘦瘦的光头上歇脚，顺便还方便了一下。

光头可不是好惹的，他冷不防用帽子罩住了乌鸦。

他把乌鸦交给警察阿龙，说：“这只乌鸦太不像话了，你应该拔光他的毛，或者把他煮了。

”阿龙是一位很认真负责的小伙子，他把光头擦洗干净。

然后对乌鸦说：“一般说来，擦洗干净这个活应该由你来完成。

的确，你太不礼貌了，你违反了不尊重人这一条。

”乌鸦很委屈地说：“我没有想过要不尊重人，连稻草人我都尊重。

人教统编版四年级语文下第三单元课外阅读专题卷含答案四年级语文下第三单元课外阅读专题卷（一）①唐诗宋词淌过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。

诗歌美在音律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲完美的魂殇（shānɡ）。

②花也是迁客骚人偏爱的主题。

牡丹之爱，宣乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。

但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。

不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。

开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。

“风递幽香出，禽窥素艳来”，吸引家禽的是那遒劲（qiújìnɡ）枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。

若要细数那诗词里的花，该是三天三夜也难尽一二。

③诗歌里的山水是美的。

潭面无风是镜，也是静。

任一轮清月在水里映出倩影。

缓缓地躺在河床之上。

该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。

“江作青罗带，山如碧玉簪（zān）。

一青一碧，尽现了山水本色。

我曾感叹过那些个山水之美被尽数理在诗里了。

曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。

但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒冽（liè），任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。

④我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。

⑤自从我提起了笔，我就明白我所负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝……1.联系上下文理解“迁客骚人”的意思：__________________。

2.文中画横线句子化用了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗，这两句诗是：_____________，____________。

3.“花开时节动京城”指的是（）花。

A．牡丹____________B．梅花____________C．菊花4.“江作青罗带，山如碧玉簪”运用的修辞手法是（）A．拟人____________B．对比____________ C．比喻5.将“细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。

部编版四年级语文下册小古文、群文阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读《铁杵成针》，完成练习。

(21分)磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

1. 下列句子中朗读节奏划分最恰当的一项是()(3分)A. 逢/老媪方/磨铁杵B. 逢/老媪方磨/铁杵C. 逢/老媪/方磨铁杵2. 运用下列理解文言文的方法，解释句中的加点字词。

(9分)(1)结合生活经验理解：欲．作针()(2)组成词语理解：未成，弃．去()(3)借助偏旁理解：逢老媪．．方磨铁杵()3. 李白刚开始在山中读书时的表现是“_______________”(用文中原句回答)；得知老媪想要把铁杵磨成针后，他的表现是“________________”(用文中原句回答)。

从这个故事中，我受到的启发是_______________ _____________________________________。

(9分)二、阅读《顾欢勤学》，完成练习。

(24分)顾欢①勤学乡中有学舍，欢贫无以受业②，于舍壁后倚听，无遗亡③者。

八岁，诵《孝经》《诗》《论》。

及④长，笃⑤志好学。

母年老，躬耕⑥诵书，夜则燃糠自照。

(有删改) 【注释】①顾欢：人名，南北朝时期的人。

②无以受业：没有办法上学。

③亡：同“忘”，忘记。

④及：等到。

⑤笃：坚定。

⑥躬耕：亲自参与农事。

1. 选出加点字的正确意思。

(8分)(1)于舍壁后倚．听() A. 倚靠 B. 偏，歪 C. 仗恃(2)无遗．亡者() A. 留下 B. 遗失的东西 C. 遗漏2. 写出画“____”句子的意思：__________________________________。

(5分) 3. 【新角度】假如要建一个“勤学群”，车胤和顾欢都写了入群申请书。

请据此完成练习。

(11分)(1)请结合本文及所学知识把车胤、顾欢的申请书补充完整。

(8分)(2)下列故事的主人公，不适合加入这个“勤学群”的是()(3分)A. 悬梁刺股B. 凿壁偷光C. 画龙点睛三、阅读片段，完成练习。

新部编人教版四年级语文下册三单元试卷附参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）fán xīnɡjí zhōng yōng jǐduǒ dàojiāo chāzhǐ huījiào liàn méng lóng二、比一比，再组词。

（10分）稀（_______）娶（_______）淹（_______）徒（_______）饶（_______）希（_______）取（_______）掩（_______）陡（_______）烧（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）斩（_____）截（_____）茁（_____）成（_____）琳（_____）满（_____）毫（_____）犹（_____）（_____）天（_____）地（_____）公（_____）法志（______）高（______）疑（______）不（______）1．商店里的珠宝首饰（______________），美不胜收。

2．对她莫名其妙的行为，我（______________）。

3．看到新一代的儿童（______________），他心里无比高兴。

4．我能教你（______________），但是不能替你实现目标。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）严肃严峻严格1. 警察叔叔的表情很（_______）。

2.大家要经受住这（_______）的考验。

或者……或者……既……又……如果……就……3.假期没人照顾我，爸爸说：“你（_______）和妈妈去三亚，（_______）回乡下的奶奶家。

”4.星期天，我（_______）要弹琴，（_______）要画画。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）农历八月十八是一年一度的观潮日。

(缩句)___________________________2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。

2020统编-部编人教版四年级下册-类文阅读【答案解析】全册每一课均有对应阅读+练习+答案解析【建议每周只要花10分钟完成2篇即可】类文阅读-1 古诗词三首四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

1.给加点的字选择正确的解释。

土膏：A.膏药 B.泥土滋润状晌: A.晌午， B.一天以内的一段时间笋：部首查字法，先查部首，再查画2.诗中描写的景物有、、和等。

3.这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。

4.用自己的话写出后两句诗的意思。

5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。

【参考答案】1.B B2.雨草花竹笋3.夏春鞭笋过墙4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。

5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

1.下列词语的解释有错误的是（）A.竹溪：小溪旁长着翠竹。

B.妇姑：老妇人和小姑娘。

C.相唤：互相呼唤。

D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。

2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。

4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？【参考答案】1.B2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。

村路竹溪之上，一条板桥斜横。

4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。

类文阅读-2 乡下人家乡下的村庄村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣峻）拔的小山。

山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。

整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。

我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和地域特色。

一座座房屋错落有（制致），院与院之间或相互（衔衍）接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单门独院。

部编版四年级语文下册第三单元主题阅读稠李①树叶赛宁馥郁②的稠李树，和春天一起开放，金灿灿的树枝，像鬈发一样生长。

蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。

缎子般的花穗在露珠下发亮，就像璀璨③的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。

在残雪消融的地方，在树根近旁的草上，一条银色的小溪一路欢快地流淌。

稠李树伸开枝丫，发散着迷人的芬芳，金灿灿的绿痕映着太阳的光芒。

小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为她深情地歌唱。

【注释】①稠李：蔷薇科李属落叶乔木，高可达13米，是一种极其耐寒的观赏树，广泛用于绿化和园林规划。

除此外，稠李还可入药。

②馥（fù）郁（yù）：形容香气浓厚。

③璀（cuǐ）璨（càn）：形容珠玉等光彩鲜明。

1.【诗歌朗读】读诗歌，照样子用分隔符号划停顿。

稠李树/伸开/枝丫，发散着迷人的芬芳，金灿灿的绿痕映着太阳的光芒。

2.【积累感知】（1）把下列短语补充完整。

（）的芬芳（）的露珠（）的耳环（）的稠李树（）的树枝（）的小溪（2）选择几个短语描述这棵稠李树，说说它给你留下了怎样的印象。

3.【观察描写】读诗句，感受诗的韵味并体会诗人观察和描写的方法。

（可多选）①味觉②嗅觉③视觉④听觉（1）蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。

（）（2）缎子般的花穗在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。

（）（3）小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为她深情地歌唱。

（）4.【体会情感】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）诗人笔下，绿色、金色、银色等各种色彩构成了一种充满生机的意境美，传达出诗人愉快、舒畅的心境。

（）（2）诗歌的最后一小节，“扬起碎玉的浪花”“在峭壁下弹着琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李树。

诗人用拟人的修辞方法为我们展现了一个动态的画面。

（）5.【对比思考】读完叶赛宁的《白桦》和《稠李树》，有人做了如下两个比喻，你觉得她们分别对应的是谁？（填序号）①纯洁文静的少女②艳丽活泼的姑娘白桦：稠李树：以下几首小诗都选自诗集《繁星》《春水》，读一读，完成练习。

第三单元主题阅读稠李①树叶赛宁馥郁②的稠李树，和春天一起开放，金灿灿的树枝，像鬈发一样生长。

蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。

缎子般的花穗在露珠下发亮，就像璀璨③的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。

在残雪消融的地方，在树根近旁的草上，一条银色的小溪一路欢快地流淌。

稠李树伸开枝丫，发散着迷人的芬芳，金灿灿的绿痕映着太阳的光芒。

小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为她深情地歌唱。

【注释】①稠李：蔷薇科李属落叶乔木，高可达13米，是一种极其耐寒的观赏树，广泛用于绿化和园林规划。

除此外，稠李还可入药。

②馥（fù）郁（yù）：形容香气浓厚。

③璀（cuǐ）璨（càn）：形容珠玉等光彩鲜明。

1.【诗歌朗读】读诗歌，照样子用分隔符号划停顿。

稠李树/伸开/枝丫，发散着迷人的芬芳，金灿灿的绿痕映着太阳的光芒。

2.【积累感知】（1）把下列短语补充完整。

（）的芬芳（）的露珠（）的耳环（）的稠李树（）的树枝（）的小溪（2）选择几个短语描述这棵稠李树，说说它给你留下了怎样的印象。

3.【观察描写】读诗句，感受诗的韵味并体会诗人观察和描写的方法。

（可多选）①味觉②嗅觉③视觉④听觉（1）蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。

（）（2）缎子般的花穗在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。

（）（3）小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为她深情地歌唱。

（）4.【体会情感】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）诗人笔下，绿色、金色、银色等各种色彩构成了一种充满生机的意境美，传达出诗人愉快、舒畅的心境。

（）（2）诗歌的最后一小节，“扬起碎玉的浪花”“在峭壁下弹着琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李树。

诗人用拟人的修辞方法为我们展现了一个动态的画面。

（）5.【对比思考】读完叶赛宁的《白桦》和《稠李树》，有人做了如下两个比喻，你觉得她们分别对应的是谁（填序号）①纯洁文静的少女②艳丽活泼的姑娘白桦：稠李树：以下几首小诗都选自诗集《繁星》《春水》，读一读，完成练习。

新版部编版四年级语文下册三单元考试题附参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）qīng tíng shùn xùruì lìbiān fújié gòu shuì mián shuài lǐng xún mì二、比一比，再组词。

（10分）安（_______）潮（_______）哇（_______）硬（_______）按（_______）嘲（_______）洼（_______）便（_______）愉（_______）竖（_______）豌（_______）曾（_______）偷（_______）坚（_______）碗（_______）憎（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）来（______）去脉（______）飞（_______）舞如（______）添翼笨（______）先飞胆小如（_______）（_______）刀小试写含有反义词的成语:____________ ____________2.写出含“马”字的成语:_________________________四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）即使……也……不是……而是……一边……一边……1. 蝙蝠夜里飞行,靠的（____）眼睛,（____）用嘴和耳朵配合起来探路的。

2.它（____）飞,（____）从嘴里发出一种声音。

3.（____）一根极细的电线,它（____）能灵巧地避开。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）要是你的手指不费一点劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？(改为陈述句)__________________________________________________2.柿子树上结满了柿子。

(改为比喻句)__________________________________________________3.谁也不能不承认你写的字漂亮。

新部编人教版四年级语文下册三单元试卷及参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）shān yěcán sāng zǐ guījì máyún tián wèi jiěɡuì yúruò lì二、比一比，再组词。

（10分）朴（_________）未（_________）盆（_________）掘（_________）扑（_________）末（_________）盒（_________）倔（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（_____）（_____）鼎沸风平（_____）（____）浩浩（_____）（_____）水天（_____）（_____）风号（_____）（____）山崩（_____）（_____）今天，我去海宁观潮。

潮来之前，江面上（______）。

潮来时，（______），潮水声犹如（______）。

尽管海堤上（______），但是听不出他们在说些什么。

渐渐地，潮过去了，消失在（______）的地方。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……1. 蝙蝠（______）能在夜里飞行，（______）能捕捉飞蛾和蚊子。

2.（______）一根极细的电线，它（______）能灵巧地避开。

3.蝙蝠夜里飞行，靠的（______）眼睛，（______）嘴和耳朵。

4.（______）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（______）飞机在夜里飞行也十分安全。

明亮柔和5.月盘是那样（______），月光是那样（______）。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）小明英语成绩很好。

小明受到老师的表扬。

（用上关联词合为一句话）________________________________2.我们不能容忍破坏大自然的行为。

2020年春期四年级语文群文阅读模拟试题（一）选文（一）白鹅（节选）鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调（），似（）。

它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（ ），不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōnɡcónɡ）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。

它常傲然地站着，看见人来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。

我们的鹅是吃冷饭的，（）。

它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

大约这些泥和草也有各种可口的滋味。

这些食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。

譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

吃过泥和草再回来吃饭。

选文（二）《猫的眼睛》节选事实上猫的眼睛大而有神。

人越是细看一只猫，就越是会承认猫脸在一切动物的脸中，见乎是最漂亮的。

而同时也会承认，在猫的脸上，猫那一双独特的眼睛是最漂亮的。

故宝石中名贵的一品叫“猫眼”。

猫几(jǐ jī)乎没有任何责任感。

连猫捉老鼠也并非是出于什么责任，而是自己生性喜欢那样。

猫也儿乎没有任何原则。

如果主人家的猫食粗劣，而邻家常以鲜鱼精肉喂它，它是会没有商量(liàng liang)地背叛主人而做别家宠物的。

倘主人对猫不好，猫离家出走也是常事。

即使主人对它很好，它对主人的家厌倦了，也走。

猫脸上很少“表情”。

但猫的脸大多数情况之下是安逸祥和的。

猫天生是那种不动声色的宠物。

但这绝不证明猫城府太深。

事实上猫是意识简单的动物。

猫不是好斗(hào dòu hǎo dǒu )的动物。

新版部编人教版四年级语文下册三单元考试卷及答案（真题）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）jià shǐlíng chén pōu kāi zhì xùdiào qiǎn huāng luàn wéi chízhǔ chí二、比一比，再组词。

（10分）赛（________）码（________）徽（________）妨（________）塞（________）妈（________）微（________）纺（________）祈（________）铅（________）晋（________）折（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）面（____）土（____）亭亭（____）（____）（____）（____）苍苍无（____）（____）力（____）（____）浪静热闹（____）（____）指没有能力去做或力量达不到。

（_______）2.比喻平静无事。

（_______）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）不但……而且……虽然……但是……无论……也……因为……所以……1．这只贝( )如何( )不能挤碎它，只好受着内在的折磨。

2．( )这只贝壳不好看，( )它里面有美丽的珍珠。

3．这只贝壳( )没有消失，( )它的生命化成了一颗美丽的珍珠。

4．( )这只贝壳能耐得住寂寞，( )它最后成了美丽的珍珠。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）列车穿过山谷。

(扩句)_________________________________2.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

(缩句)_______________________________3.祖国的千山万水多姿多彩。

(改为感叹句)_______________________________4.大家异口同声地一起说:“坚决完成任务!”(修改病句)________________________________六、阅读短文，回答问题。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1诗是人类向诗和音乐一样，生命全在写的，留给了我们很多想象的空间。

五、口语交际。

语文老师去年说的和今年说的在灿灿的金辉里闪着晶亮的雪花。

这是一首抒情诗，以为中心意象，从不同角度描写它的。

诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是参考答案：一、1.诗给人类以朝向理想的勇气。

2.诗和音乐一样3.它源于宁静中回忆起来的情感。

4.鸟儿多它的巢里我只躲到你的怀里5.下的雨是绿的阳光也是绿的二、1.未来理想2.节奏2.强烈感情宁静中回忆起来三、1.冰心春水2.艾青3.苏联叶赛宁外在形态　内在气质　喜爱、赞美和崇敬4.藤萝的叶下　母亲的膝上　鸟儿躲到它的巢里　心中的风雨来了5.艾青　刮的风　下的雨　流的水　阳光6.向未来寄发的信息　以朝向理想的勇气生命全在节奏四、示例：杜甫会当凌绝顶，一览众山小李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州五、去年：失败是暂时的，只要你坚强地站起来继续前进，终会成今年：成功属于过去，千万不能骄傲。