安全用电导学案

安全用电教育（导学案）小学生主题班会通用版一、引入在日常生活中，用电已经成为了我们必不可少的一部分。

但是，用电也伴随着很多危险。

如果我们不注意安全用电，可能会引起电击、火灾等危险事故。

为了让大家更加安全地使用电，今天我们就来学习一下安全用电。

二、安全用电常识1.所有用电器具都来自于电源，电源的电压可能会很高，任何人都不能触碰电源，以免发生危险事故。

2.各种电器应该分别接在相应的电源插座上，不能接错，否则会烧毁电器，引发火灾。

而且大家应该经常检查插头是否有松动现象，以确保接触良好。

3.用电器应該使用有质量保证的插座，不能使用那些外表看上去就不太牢固的插座。

4.如果电插头里插进钢钉、钢片或铁屑等金属物体，那么有较大概率会引起电事故，所以绝对不可以随便往插座里插任何物品。

5.安全用电还要注意家里的插头数量，尽量少用多线插座或者插线板，否则容易短路发生火灾。

6.不能随便将水瓶、湿布、草席等放在电线上或插座旁，以免湿度过高引起灼伤。

7.使用电器之前，一定要先看看使用方法和图说，掌握正确的使用方式。

三、安全用电小常识1.遇到家里的电闸跳闸的情况，千万不要私自将电闸竣上，要等电工过来检查。

2.安全用电的小常识还涉及到插头脱落的情况。

如果你发现插头松动或者脱落了，一定不要乱动或者随便拔掉，要找家长或者电工来处理。

3.在使用电器之前，应该先将手洗干净，以免手上带有水分，引起电击。

4.厨房、浴室等容易受水分侵害的地方，要额外注意电器的使用安全，尽量保证电器在干燥的环境中使用。

5.如果电视、电脑等长时间使用，可能会发热，这时候一定要保持通风，以免引起火灾。

四、活动环节为了更好地学习安全用电的常识，我们可以组织小组活动：1.自制“安全开关”：让孩子自制一个电路开关，掌握电流通路。

2.排除电源故障：让孩子自己找到电器的故障点，并且解决问题，培养解决问题的能力。

3.通过小型模拟演示，了解电线插头、插座的正确使用方法。

五、总结安全用电是我们日常生活中必须要注意的一项内容。

《安全用电》导学案一、导学目标1. 了解安全用电的重要性和必要性；2. 掌握安全用电的基本知识和技巧；3. 能够正确应用电器设备，避免电器事故发生。

二、导学内容1. 什么是安全用电？2. 安全用电的重要性和必要性；3. 安全用电的基本知识和技巧；4. 电器设备的正确应用方法。

三、导学步骤第一步：导入教师引导学生讨论电器事故的风险以及如何避免电器事故发生，引起学生对安全用电的重视。

第二步：进修1. 进修什么是安全用电？安全用电是指正确、合理地应用电器设备，避免电器事故发生，保障人身和财产安全。

2. 进修安全用电的重要性和必要性安全用电是为了珍爱人身和财产安全，避免火灾、触电等危险事件发生，是每个人的责任和义务。

3. 进修安全用电的基本知识和技巧- 应用合格的电器设备，避免采购假冒伪劣产品；- 应用电器设备时，不要接触水或潮湿的环境；- 插拔插头时，要注意断开电源，避免触电危险；- 不要私自拆卸电器设备，以免造成电器故障或安全事故。

4. 进修电器设备的正确应用方法- 应用电器设备前，要仔细阅读说明书，了解正确的应用方法；- 应用电器设备时，不要超负荷应用，避免过热引发火灾；- 定期检查电器设备的电线和插头是否完好，避免线路老化引发安全事故。

第三步：讨论学生分组讨论电器事故的案例，并提出预防措施，加深对安全用电的认识和理解。

第四步：总结教师进行总结，强调安全用电的重要性和必要性，鼓励学生将安全用电的知识和技巧运用到平时生活中，保障自己和他人的安全。

四、课后作业1. 撰写一份安全用电宣传海报，传达安全用电的重要性；2. 家庭安全巡查，检查家中电器设备的安全应用情况，并提出改进建议；3. 观看相关安全用电宣传片，并写下感想。

五、拓展延伸邀请专业人士进行安全用电知识讲座，加深学生对安全用电的理解和认识。

组织安全用电知识竞争，激发学生进修安全用电的兴趣和热情。

《安全用电》导学案一、学习目标1、了解电的基本知识，包括电的产生、传输和用途。

2、掌握安全用电的重要性和常见的安全用电规则。

3、学会识别和避免常见的用电危险，如触电、短路和过载。

4、了解触电后的急救措施和火灾处理方法。

二、学习重点1、安全用电规则的理解和应用。

2、常见用电危险的识别与防范。

三、学习难点1、理解电的工作原理和潜在危险。

2、正确掌握触电后的急救方法和火灾处理流程。

四、知识讲解（一）电的基本知识1、电的产生电是由原子内部的电子运动产生的。

在发电厂中，通过各种方式（如火力发电、水力发电、核能发电等）使发电机的转子转动，从而产生电流。

2、电的传输电流通过输电线路从发电厂输送到各个用户。

输电线路通常分为高压输电和低压输电，高压输电可以减少电能在传输过程中的损耗。

3、电的用途电在我们的生活中有着广泛的应用，如照明、取暖、制冷、通讯、交通等。

几乎所有的家用电器和工业设备都需要用电来工作。

（二）安全用电的重要性电虽然给我们的生活带来了极大的便利，但如果使用不当，也会给我们带来严重的伤害甚至危及生命。

每年都有许多因触电、电气火灾等事故造成的人员伤亡和财产损失。

因此，掌握安全用电知识，遵守安全用电规则，是非常重要的。

（三）常见的安全用电规则1、不触摸插座、插头和电线插座、插头和电线在通电时可能带有危险的电压，触摸它们可能会导致触电事故。

特别是当手潮湿或者赤脚站在地面上时，触电的风险更大。

2、不超负荷使用电器每个电器都有其额定功率，如果同时使用多个大功率电器，可能会导致电路过载，引发电线过热、短路甚至火灾。

3、不私自拆卸和修理电器电器内部的电路结构复杂，如果没有专业知识和技能，私自拆卸和修理电器可能会导致触电或者损坏电器。

4、保持电器干燥水是良好的导体，如果电器进水或者处于潮湿的环境中，使用时可能会发生短路或者触电事故。

5、安装漏电保护器漏电保护器可以在发生漏电时迅速切断电源，保护人身安全。

6、定期检查电线和电器定期检查电线是否有破损、老化的现象，电器是否正常工作。

安全用电导学案【学习目标】1、了解安全用电知识,有安全用电得意识2、了解常见得触电事故与正确得处理方法【学点一】电压越高越危险【学习与总结】研究表明,电对人体造成得伤害程度与____________及____________有关人体对电流得反映:8—10mA手摆脱电极已感到困难,有剧痛感(手指关节)20—25mA手迅速麻痹,不能自动摆脱电极,呼吸困难50—80mA呼吸困难,心房开始震颤90—100mA呼吸麻痹,三秒钟后心脏开始麻痹,停止跳动对人体安全得电压就是_____________V,通常情况下允许经过人体得最大电流就是_____A,在皮肤潮湿得情况下经过人体得电流就是_____mA。

假如您得湿手接触到了家庭电路得插座,通过您身体得电流就是________mA。

由欧姆定律可知,在人体电阻一定得情况下,________越高,通过人体得电流也越大。

工厂用得动力电路得电压就是______V,高压输电线路得电压高达_______kV,这些都远远超出了安全电压,一旦发生触电,就会有生命危险。

图为盗窃高压线者触电身亡。

【学点二】常见得触电事故【学习与总结】丙丁如图甲、乙为低压触电,甲就是_________触电,乙就是__________触电;如图丙、丁为高压触电,丙就是_________触电,丁就是_________触电。

在发生触电事故现场,千万不要用_______去拉触电得同伴,而就是要立即____________。

【学点三】安全用电原则【学习与总结】家庭电路都安装___________(或___________)、___________等保险装置。

为了确保用电安全,日常生活中要做到:不________低压带电体,不________高压带电体;更换灯泡、搬动电器前应_________________;不弄湿用电器,不损坏___________;保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时________。

《安全用电》导学案第一课时导学目标：1. 了解安全用电的重要性，掌握基本的用电安全知识。

2. 掌握常见导致电气事故的原因以及预防措施。

3. 提高学生的安全用电意识，学会正确处理用电问题。

【导学前导】你身边有没有发生过因为用电不当而引发的安全事故？家庭、学校、社区……到处都有用电的地方，安全用电至关重要。

电器虽然为我们的生活带来了很多方便，但如果不正确使用电器就会带来潜在的危险。

因此，我们有必要学习一下安全用电的知识，保障自己和家人的生命财产安全。

【导学过程】一、理论知识探究1. 电的危害性电是非常危险的能源，一旦不正确使用就可能引发事故。

电击伤害主要有两种情况：直接接触电流或者因电流的漏电到人体。

电击会导致人体肌肉麻痹、呼吸困难甚至致死。

2. 电气事故的常见原因和预防措施（1）电器设备老化、线路短路、插头接触不良等原因导致的电火灾。

预防措施：定期检查电器设备，及时更换老化电器，注意接插头连接情况。

（2）因使用不当引发的电器故障。

预防措施：不要超负荷使用电器、不随意拔插电源、不将电器拆卸维修等。

（3）孩子误碰插座等意外情况。

预防措施：教育孩子正确使用电器，不让孩子单独接触电器。

二、案例分析小明在用电器的时候不小心碰到了漏电的插座，导致一次轻微的电击。

你认为小明应该怎么做？怎样避免这种情况再次发生？三、知识梳理结合实际生活中的场景，谈谈你在日常生活中遵守的安全用电规则，你认为哪些是最重要的？【导学后导】安全用电是每一个人都应该具备的基本能力，只有正确地使用电器和认真遵守安全规定，我们才能远离电气事故的危险。

希望通过本次导学，你能够加深对安全用电知识的理解，提高自我保护意识，切实做到安全用电，守护自己和家人的健康。

愿大家都能享有安全、舒适的用电环境！第二课时一、导学目标1. 了解电流、电压、电阻之间的关系。

2. 掌握用电安全知识，提高自我保护意识。

3. 学会正确使用电器，避免电器事故。

二、导学内容1. 电流、电压、电阻的概念及其关系。

19.3 安全用电导学案 - 人教版九年级物理全一册一、导入1. 观察与思考•你有没有听说过因不安全用电而导致的事故？请举例说明。

•你认为什么是安全用电？2. 学习目标•了解安全用电的重要性。

•学习安全用电的基本知识。

•掌握避免安全用电事故的方法。

二、概念解释1. 安全用电安全用电是指在电气设备的选用、安装、使用和维护过程中，正确操作设备，遵守用电规定和安全操作要求，保证用电运行的正常、安全的一种行为。

2. 安全用电的重要性安全用电对个人和社会都非常重要，以下是几个重要原因：•保护生命安全：不正确使用电气设备可能导致电击、火灾等事故，严重时可能会危及生命安全。

•防止财产损失：不正确使用电气设备也可能导致电线短路、设备损坏等问题，造成财产损失。

•维护电力设施：正确的用电方式可以保护电力设施，延长设备寿命，减少维修和更换成本。

•节约能源：正确的用电方式有助于节约能源，降低能源消耗，对环境保护具有积极作用。

3. 安全用电的基本知识•电气火灾：如果电线老化、损坏或不正确连接，电流过大时容易导致电线发热、引燃可燃物，引发电气火灾。

•电击事故：电流通过人体时，会产生电击，严重时可能造成人员伤亡。

•短路事故：电线的正负极接触会发生短路，导致电流过大，容易引起火灾或设备损坏。

•泄漏电流：当设备绝缘不良或漏电时，电流会通过人体或其他导体离开回路，产生泄漏电流。

•防止触电：避免用湿手触碰电气设备，特别是在水中使用电器时更要格外小心。

三、预防安全用电事故的方法1. 安装设备•使用有安全认证的电气设备。

•找专业的电工安装设备。

•避免把过多的电器连接在一起，以免电线过热。

2. 正确使用电器•定期检查电器设备，确保电线、插头等设备的完好无损。

•使用一对三插线板时，避免同时打开太多的电器。

•不用的电器应该及时拔掉电源插头。

3. 注意用电安全•湿手或脚踩在水中时不要触摸电器。

•进入浴室、厕所等潮湿场所时，不要使用电器。

•发现电器线路老化、损坏时应立即停止使用，并由专业人员检修。

《安全用电》导学案第一课时一、进修目标：1. 了解安全用电的重要性；2. 精通安全用电的基本知识和技巧；3. 培育正确的用电习惯，预防电器事故发生。

二、进修内容：1. 安全用电的意义；2. 安全用电的基本原则；3. 安全用电的注意事项。

三、进修重点：1. 安全用电的基本知识；2. 安全用电的实践技巧。

四、进修难点：1. 如何正确处理电器故障；2. 如何预防电器事故发生。

五、进修过程：1. 导入：通过观看电器事故案例视频，引起同砚对安全用电的重视；2. 进修：以小组形式进行安全用电的知识梳理和谈论，进修基本原则和注意事项；3. 实践：在试验室进行安全用电实操，培育正确的用电习惯；4. 总结：进行安全用电知识检测和总结，强化同砚对安全用电的理解和实践能力。

六、教学方式：1. 视频展示；2. 小组谈论；3. 试验操作；4. 测验检测。

七、教学资源：1. 电器事故案例视频；2. 安全用电知识资料；3. 试验室设备。

八、作业打算：1. 完成安全用电知识梳理和总结；2. 撰写一份安全用电体会报告。

九、教学评判：1. 同砚教室表现；2. 作业效果；3. 考试效果。

十、拓展延伸：1. 邀请电力公司的工程师来校进行安全用电讲座；2. 参观电力设施，了解电力生产和供应过程。

通过本次进修，信任同砚们能够更加深度地了解安全用电的重要性，精通安全用电的基本知识和技巧，从而有效预防电器事故的发生，保障自身和他人的安全。

期望同砚们能够在平时生活中始终遵循安全用电的原则，做到安全用电，享受舒适生活。

第二课时导学目标：了解安全用电的重要性，进修如何正确应用电器，预防电器事故发生。

一、导入请同砚们沉思一下，你们生活中有哪些电器是必不行少的？电视、冰箱、空调、电脑等等。

这些电器给我们的生活带来了很大的便利，但同时也存在着一定的安全隐患。

今日我们就来进修一下如何安全应用电器。

二、进修内容1. 为什么要注意安全用电？- 电器事故可能导致火灾、触电等严峻后果- 家庭用电火灾主要原因是电器老化、短路、过载等2. 如何安全应用电器？- 定期检查电器的插头和线路，损坏准时更换- 应用带保卫功能的插座，防止电器过载- 不随便拆卸电器外壳进行修理- 应用合格产品，防止采购假冒伪劣电器3. 遇到电器故障时如何处理？- 发现电器冒烟或发出异常响声时，马上拔掉电源插头- 不用湿手触摸带电器具，防止触电危险- 不用水泼洒或灭火器灭火，应应用灭火毯或拖把等灭火工具三、小结今日我们进修了安全用电的重要性，了解了如何正确应用电器，预防电器事故发生。

19.3 安全用电（导学案）【学习目标】1. 了解安全用电知识，有安全用电的意识。

2. 了解常见的触电事故和正确的处理方法。

【学习重点】1. 常见的触电事故。

2. 安全用电原则。

【学习难点】常见的触电事故。

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1. 电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。

当人体中通过的电流超过30mA时，就会使人感到剧痛甚至神经麻痹、呼吸困难，有生命危险。

达到100mA，在很短的时间内就会造成窒息、心跳停止。

经验证明：一般情况下，只有不高于36V的电压才是安全的。

2. 低压触电形式有单线触电、双线触电；高压触电形式有高压电弧触电、跨步电压触电。

3. 安全用电最基本的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

4. 雷电是大气中剧烈的放电现象，为防止雷电的破坏，高大建筑上要安装避雷针。

人在郊外遇到雷电时，不要举着雨伞或肩扛长的金属物，最好找一个低洼处，双脚并拢蹲下，尽可能降低高度。

【合作探究】探究一、电压越高越危险【想一想】人体触电的实质是什么？（1）人体触电的实质人体是导体，人体触及带电体并形成闭合电路时，有电流通过人体。

电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。

（2）电流对人体作用的特征：2. 电压越高越危险【想一想】通过人体的电流与哪些因素有关？【分析】由欧姆定律I=U/R可知，通过人体的电流取决于加在人体两端的电压和人体的电阻。

（1）电压对通过人体电流的影响当人体的电阻一定时，人体两端的电压越大，通过人体的电流越大，对人的生命危害越大。

大量实验数据表明：人体的安全电压不高于36伏。

（2）人体电阻对通过人体电流的影响当人体两端的电压一定时，人体电阻越小，通过人体的电流越大，对人的生命危害越大。

人体电阻约为104~105Ω；在皮肤潮湿时，人体的电阻可降低到约103Ω。

家庭电路的电压为220V，若人体接触火线，根据欧姆定律计算通过人体可能产生的最大电流（人体的电阻取103Ω）：I=U/R=220V/103Ω=0.22A=220mA这个电流值远远超过安全电流10mA，是不安全的（选填“安全”或“不安全”）。

《安全用电》导学案一、导学目标：1. 了解电力的基本观点和原理；2. 掌握安全用电的基本知识；3. 能够正确应用电器设备，避免电器事故的发生；4. 培养良好的用电习惯，保障个人和家庭的安全。

二、导学内容：1. 电力的观点和原理2. 安全用电的基本知识3. 电器设备的正确应用方法4. 预防电器事故的措施三、导学步骤：第一步：电力的观点和原理1. 请同砚们回答以下问题：电力是什么？电力是如何产生的？2. 通过讲解和示意图的展示，介绍电力的观点和原理，引导学生了解电力的基本知识。

第二步：安全用电的基本知识1. 请同砚们列举平时生活中常见的电器设备，然后讨论这些电器设备在应用过程中可能存在的安全隐患。

2. 引导学生了解电器设备的安全应用原则，包括不超负荷应用、不私自改装电器设备等。

第三步：电器设备的正确应用方法1. 通过视频展示或实物演示，向学生展示电器设备的正确应用方法，包括插拔电源插头的技巧、定期检查电器设备的状态等。

2. 让学生在小组内进行讨论，总结出正确应用电器设备的方法，并向全班汇报。

第四步：预防电器事故的措施1. 请同砚们分组讨论，提出预防电器事故的具体措施，并制定应急预案。

2. 指导学生进修家庭用电安全常识，包括防火、防漏电等措施。

四、导学反思：1. 请学生回答以下问题：在平时生活中，你会如何做到安全用电？2. 引导学生反思自己的用电习惯，提出改进意见，并鼓励他们在家庭中积极践行安全用电的知识。

通过本次导学活动，学生将更加深入地了解安全用电的重要性，掌握正确应用电器设备的方法，培养良好的用电习惯，从而保障个人和家庭的安全。

希望同砚们能够将所学知识运用到实际生活中，做到安全用电，遥离电器事故的发生。

《安全用电》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生将能够掌握安全用电的基本知识和技巧，提高自我保护意识，有效预防用电事故的发生。

导学时间：90分钟导学步骤：一、导入环节（10分钟）1.1 讲述一个真实的用电事故案例，引起学生的注意和思考。

1.2 提出问题：你们平时在家使用电器的时候有没有注意过安全问题？你知道哪些用电安全常识？二、学习主体（60分钟）2.1 安全用电的基本知识（15分钟）- 插头插座的正确使用方法- 电器线路的布置要注意的事项- 电器使用过程中的安全注意事项2.2 电器日常检查维护（15分钟）- 定期检查插座和电线是否正常- 注意电器防潮防尘- 使用电器时不得随意拔插电源2.3 用电事故处理方法（15分钟）- 如果发生电器起火，应该如何处理？- 如果发生电器漏电，应该如何处理？- 如果发生电器短路，应该如何处理？2.4 安全用电技巧（15分钟）- 不在潮湿的环境下使用电器- 不要在使用电器的时候站在潮湿的地方- 使用电器时要保持干手三、实践运用（15分钟）3.1 班级分组讨论并整理制定安全用电宣传海报，强化学生对安全用电知识的理解和应用。

四、总结评价（5分钟）4.1 整理学生的学习收获和体会，引导他们总结本节课的重点。

4.2 鼓励学生在日常生活中主动关注用电安全，自觉遵守安全用电的原则。

五、作业布置和提示（5分钟）5.1 布置作业：写一份小结，总结本节课程要点，提出自己对于安全用电的进一步改善计划。

5.2 提示：建议学生在家里对家电进行定期检查和维护，同时注意用电的安全常识，做到安全用电，预防事故发生。

通过本节课的学习，相信同学们对安全用电已经有了更清晰的认识和了解，也能够更好地掌握用电的基本技巧和方法，养成良好的用电习惯，保障自身和家人的生活安全。

愿同学们能够将所学知识应用于实际生活中，做一个懂得保护自己的小专家！第二课时一、导言在现代社会，用电已成为人们生活的必需品，但是不正确的用电方式会带来安全隐患，甚至引发火灾等事故。