电功率和安全用电学案

§8.5 电功率和安全用电导学案一、学习目标1.我们要知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。

2.能够明确家庭电路电流过大的原因和后果。

3.知道保险丝的材料、作用。

学习重点：电器总功率过大的原因是家庭电路中总电流过大。

学习难点：保险丝的“保险”作用。

二、学习过程【学点一】电功率和安全用电1.做一做请同学们自己查找数据，统计家里所有用电器的功率，并计算出总的功率大约是多少？如果同时工作，干路中的电流大约是多少？2.阅读课本P51—52页的相关内容完成以下题目。

家庭电路中并联的用电器越多，干路中电流。

可以从两个方面考虑：（1）并联的用电器越多，电路中的总功率，家庭电路中电压，根据公式可知干路中电流。

（2）并联的用电器越多，电路中的电阻，家庭电路的电压，根据公式可知干路中电流。

干路电流越大，根据公式，导线电阻一定，单位时间内产生的热量，容易引起火灾。

（以上每空除公式外，填“越大”、“越小”或“不变”）结合上一章学过的《欧姆定律与安全用电》和本节课的内容，可以看出家庭电路中电流过大的原因是和。

【跟踪练习一】1.小明家里正在使用的用电器有微波炉、电冰箱、洗衣机、电视机、电熨斗各一个，参考课本Ｐ42页“小资料”可知这些用电器的总功率约是 w。

则干路中电流为 A。

若家中干路导线的电阻为0.1Ω，用电器同时使用20min，则导线上产生的热量 J。

2.薇薇家的电视机、电灯、电风扇、电饭锅四个用电器在正常工作，如果用餐时，关闭电视机，断开电饭锅，那么此时家庭电路的( ）A.总电压变小，总电阻变大B.总电压变大，总电阻变大C.总功率变大，总电流变小D.总功率变小，总电流变小3.小芳家有40W的节能灯两盏,25W的白炽灯两盏,150W的彩电一台,650W的洗衣机一台,她家用的电能表允许通过的最大电流为5A,下面说法中正确的是( )A．小芳家的用电器同时工作，总电流大于5AB．小芳家的用电器不能同时使用C．小芳家再购置一个700W的电饭锅，所有的用电器还可以同时使用D．以上说法都不对【学点二】保险丝的作用当家庭电路中干路中电流过大时，导线会过热老化或引起火灾。

五、电功率与安全用电教学目标1、知识与技能：知道电功率越大，电路中的电流就越大；2、过程与方法：通过观察体验，知道保险怎样“保险”；归纳安全用电的知识；3、情感、态度与价值观：具有安全用电的意识。

教学重点通过实验，观察体验电功率与电路中电流的关系，观察体验保险丝的工作过程。

教学难点“电功率越大，电路中的电流越大”的应用。

教具：电路演示板保险管教学过程：一、引入新课师：电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失让人触目惊心的。

例如下面这些例子：1、（羊城晚报）2000年3月29日，河南焦作一影视厅发生罕见惨剧一一“天堂”烧死74人。

2、（羊城晚报）2002年3月23日，一民房今晨失火死2人疑是家中电线短路引起3、（厦门日报）用电不当毁了世界文化遗产”2003 1月19日19时左右，世界文化遗产武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾，主殿在这场大火中全部烧毁。

师：上述的例子大多与电器有关。

关于安全用电的知识，在前面我们已经学习一部分了，这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知识。

“电功率与安全用电”（板书）二、进行新课（一）电功率越大，电路中的电流就越大师：近几年来，我国许多地区对供电线路进行了改造。

将电线换成更粗的，电能表的额定电流换成更大的。

为什么要这样做呢？师：上课前同学们已经进行了一次家庭调查，调查十年前和现在所使用的用电器分别有哪些。

屏幕上的是一个同学的调查结果。

大家互相交流一下调查结果。

看看可以得出什么结论。

生：讨论交流。

师：添置了新的大功率用电器。

那么添置前和添置后对电路有什么影响呢？我们现在用电功率的知识来计算十年前和现在究竟是哪些地方不同。

让时光倒流回十年前，我们的家里有这些用电器，（屏幕出示用电器的名称和相应的电功率）你们能计算出干路的电流是多少？生：计算。

师：回到我们现在，添置了这些用电器，（屏幕出示用电器的名称和相应的电功率）那么干路中的电流又是多少呢？生：计算，讨论得出结论师：从计算结果可以看出，当电压一定的时候，电功率越大，电路中的电流就越大。

一、电功率和安全用电教案二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 让学生了解电功率的概念和计算方法。

2. 使学生掌握安全用电的原则和注意事项。

3. 培养学生运用电功率知识解决实际问题的能力。

四、教学内容：1. 电功率的概念和计算公式。

2. 常见家用电器的功率。

3. 安全用电的原则和注意事项。

4. 电功率在实际生活中的应用。

五、教学过程：第一课时：一、导入新课1. 复习上节课的内容，引入新课。

2. 提问：同学们，你们知道电功率是什么吗？它有什么作用？二、自主学习1. 让学生通过教材自主学习电功率的概念和计算方法。

2. 引导学生总结电功率的计算公式。

三、课堂讲解1. 讲解电功率的概念和计算方法。

2. 举例说明常见家用电器的功率。

3. 强调安全用电的原则和注意事项。

四、课堂练习1. 让学生运用电功率的知识，计算一些实际问题。

2. 组织学生进行讨论，分享解答过程和心得。

五、课堂小结1. 总结本节课的主要内容和知识点。

2. 强调安全用电的重要性。

第二课时：一、导入新课1. 复习上节课的内容，引入新课。

2. 提问：同学们，你们知道如何在生活中运用电功率知识吗？二、自主学习1. 让学生通过教材自主学习电功率在实际生活中的应用。

2. 引导学生思考如何运用电功率知识解决问题。

三、课堂讲解1. 讲解电功率在实际生活中的应用实例。

2. 引导学生分析实例中电功率的作用。

四、课堂练习1. 让学生运用电功率的知识，解决一些实际问题。

2. 组织学生进行讨论，分享解答过程和心得。

五、课堂小结1. 总结本节课的主要内容和知识点。

2. 强调安全用电的重要性。

六、课后作业：1. 复习本节课的内容，整理笔记。

2. 完成课后练习题。

3. 思考如何在生活中运用电功率知识，提高生活质量。

六、电功率和安全用电教案七、课时安排：2课时八、教学目标：1. 让学生了解电功率的概念和计算方法。

2. 使学生掌握安全用电的原则和注意事项。

3. 培养学生运用电功率知识解决实际问题的能力。

第八章第五节《电功率和安全用电》【学习目标】1、能说出家庭电路中电流与用电器的总功率之间的关系2、能根据保险丝的用法及保险丝在电路中的作用合理选取材料【学习重点】保险丝的作用【学习过程】一、课前预习：学习任务一：阅读课本，理解电功率越大，电流越大，知道电功率与安全用电的关系1、阅读课本“想想议议”，结合所学知识，推测出电功率与电流之间的关系，为什么说“电功率越大，电流越大”？2、家庭电路的电压是 V，家庭电路的用电器都是（填“串”或“并”）联的，所以额定电压为220V的家用电器都（填“能”或“不能”）正常工作。

那么，电路中每增加一个用电器，电路消耗的总功率就会越，电路中的总电流就会越，就有可能超过家里供电线路和电能表所允许的最大值。

3、除了因功率过大而导致电流过大外，即停电路中使电流过大的原因还有什么？学习任务二：阅读课本52页并结合生活常识，知道保险丝为什么“保险”1、通过阅读课文，分析保险丝为什么“保险”？2、新的供电线路已经不再使用保险丝，而用带有保险装置的代替。

3、当电路被保险装置切断时，应如何做？预习检测：1、某同学家中所装的保险丝的额定电流为10A，他家中有150W的电视机一台，100W的计算机一台，150W的电冰箱一台，40W的日光灯4盏，1600W的电磁炉一个，这些电器（能或不能）同时使用。

2、保险丝熔断后，正常作法是（）A．用铜丝代替，以免以后再熔断B．用较粗的保险丝代替，使通过的额定电流更大C．先查明故障原因，再采取相应的解决措施D．马上换上原来规格的新保险丝【预习质疑】二、拓展提升1、为什么不能用铜丝或铁丝代替保险丝呢？2、商场中，一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同意见。

售货员说，微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说，微波炉很费电，他家微波炉一开就“烧保险”。

他们各是从什么角度说的？应该怎样用科学术语表达他们的意思？三、系统总结四、达标测评（共10分)1、（2分）家庭电路中电流过大的原因有：或。

《8.5电功率和安全用电》导学案主备人：马伟【学习目标】1、知道电功率和电路中电流的关系,理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大;2、知道电路中安装保险丝,为什么能够“保险”。

【学习重点、难点】用电器总功率过大是家庭电路中总电流过大的原因；保险丝的构造与原理【自学指导】自学课本，尝试解决下列问题活动一：电功率和安全用电1、结合电功率公式P=UI以及以前学过的电路知识,讨论家庭电路中电流过大的原因有哪些？①。

②。

2、你能用欧姆定律I=U/R来解释以上现象吗？3、已知电路中的总功率等于各用电器功率之和，据此，造成家庭电路中总功率过大的原因有哪些？。

活动二：保险丝的作用（阅读课本P52页后两段，回答下列问题）①保险丝是如何起到保护电路的作用？。

②换用保险丝时，应注意什么问题？。

③新建楼房的保险丝逐渐被代替，你能说出自动空气开关的工作过程吗？。

【阅读材料】额定电流和熔断电流我国的标准规定:保险丝的熔断电流是额定电流的2倍。

当通过保险丝的电流超过额定电流时,保险丝不一定立即熔断,而是超过得越多,熔断得越快.当通过保险丝的电流为额定电流的1.45倍时,熔断的时间不超过5 min;当通过保险丝的电流为额定电流的2倍(即等于熔断电流)时,熔断的时间不超过1 min。

活动三：讨论两个“想想议议”1、对于第一个“想想议议”，根据公式Q=I2RT和P=UI讨论：城乡线路改造时，为什么要把电线更换成更粗的，电能表更换成标定电流更大的？（每组推选一名代表全班展示）问题：假如你家中要增添大功率用电器，比如说空调等，为了保证线路安全，我们需要考虑更换家庭电路中的哪些装置?2、对于第二个“想想议议”，售货员说的是微波炉的很高，所以与其他用电器相比，加热食品电能浪费的少，而顾客说的是微波炉的很大，所以导致使用微波炉时的电流很大，容易烧保险【检测自学】1．保险丝是由的铅锑合金制成的．家庭电路用的保险丝应联在电路中．当电流超过额定电流达到熔断电流时，它会自动．选用保险丝时，应使它的额定电流等于或略大于电路中的．2．炎热的夏天，人们同时使用多台空调时，常常会因电流过大，致使干路上的________熔断，产生这种故障的原因是用电器的________过大．3．只标有“220V 3A”字样的电能表，可以用在最大功率是 W的家庭电路上，如果这个电路中已装有“220V 40W”的电灯5盏，最多还可安装“220V 60W”的电灯盏．若上述所有灯泡每天均正常发光2h，30天用电 KW/h．4．当电路被保险装置切断时，不要急于更换________或使________复位，要先找到发生________的原因，排除之后再恢复供电．5．新建楼房的供电线路已经不再使用保险丝，而用带有保险装置的________代替．当电流过大时，开关中的________起作用，使开关断开，切断电路6．某家用电能表上标有“220V 5A．3000R / kwh”的字样，当家中用电器全部工作时，电能表1min转了45转，由此可估算出该家所用电器的总功率为 W．7．某同学家的保险丝熔断了,其原因（）A．一定是用电器的额定电压过高 B．一定是用电器的额定功率太大C．一定是电路中某处断路 D．以上说法均不对【合作交流】讨论检测题目中遇到的问题，同组交流不能解决的，反馈给老师。

电功率和安全用电教案第一章：电功率的基本概念1.1 电功率的定义1.2 电功率的计算公式1.3 电功率的单位1.4 电功率的物理意义第二章：电功率的计算与应用2.1 电功率的计算方法2.2 电功率的测量工具2.3 电功率的应用实例2.4 电功率与电能的关系第三章：安全用电的基本原则3.1 接触电压的危险性3.2 安全用电的原则3.3 触电事故的原因3.4 预防触电的措施第四章：家庭用电的安全常识4.1 家庭用电的特点4.2 家庭用电的安全隐患4.3 家庭用电的安全措施4.4 家庭用电的安全常识第五章：电器设备的安全使用5.1 电器设备的正确使用方法5.2 电器设备的维护与保养5.3 电器设备的故障处理5.4 电器设备的安全使用注意事项第六章：触电急救与救援6.1 触电急救的步骤与方法6.2 触电救援的工具与设备6.3 触电救援的注意事项6.4 触电事故的案例分析第七章：电气火灾的预防与扑救7.1 电气火灾的原因与危害7.2 电气火灾的预防措施7.3 电气火灾的扑救方法7.4 电气火灾的安全逃生指南第八章：电力系统的保护装置8.1 过电流保护装置8.2 漏电保护装置8.3 短路保护装置8.4 地线保护装置第九章：实验室用电的安全操作9.1 实验室用电的特点与要求9.2 实验室用电的安全操作规程9.3 实验室用电的常见事故与处理9.4 实验室用电的安全实验案例第十章：智能家居与电力安全10.1 智能家居的电力系统概述10.2 智能家居的电力安全隐患10.3 智能家居的电力安全措施10.4 智能家居的电力安全发展趋势重点和难点解析一、电功率的基本概念重点：电功率的定义、电功率的计算公式、电功率的单位、电功率的物理意义。

难点：电功率的计算方法、电功率与电能的关系。

二、电功率的计算与应用重点：电功率的测量工具、电功率的应用实例。

难点：电功率与电能的转换、电功率的实际测量。

三、安全用电的基本原则重点：安全用电的原则、预防触电的措施。

8.5《电功率和安全用电》学习目标：1．知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系；2．通过学习，增强安全用电的意识。

学习重点：用电器总功率过大是家庭电路中总电流过大的原因；保险丝。

学习难点：保险丝的构造与原理。

学习过程：（一）导入电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失让人触目惊心的。

例如下面这些例子：1.（羊城晚报）2000年3月29日，河南焦作一影视厅发生罕见惨剧——“天堂”烧死74人。

2.（羊城晚报）2002年3月23日,一民房今晨失火死２人疑是家中电线短路引起3. “用电不当毁了世界文化遗产”2003 1月19日19时左右, 世界文化遗产———武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾，主殿在这场大火中全部烧毁。

上述的例子大多与电器有关。

关于安全用电的知识，在前面我们已经学习一部分了，这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知识。

（二）探究新知1．电功率和安全用电根据电功率和电流、电压的关系式P=UI可以得到I=__________;家庭电路中的电压是一定的U=__________V，所以，当用电器电功率P越大，电路中的电流__________。

因而可以分析，由于电路中同时使用的用电器增多，会使电路中电流__________，保险丝会熔断。

总结：由于电器的铭牌上标有用电器的额定功率，当用电器并联介入电路中时，电路中电功率的大小P总=P1+P2，根据公式P=UI,可知，当电压U=220V一定时，电路中的总功率越大，电流也__________，电流超过一定值时，达到保险丝的熔断电流时，保险丝就会熔断。

至此，家庭电路中电流过大造成保险丝熔断的两种情况：__________、__________。

2．保险丝的作用保险丝选用__________制作，因为它的__________，__________。

当电流过大时，它由于温度升高而熔断，切断电路，起到保护作用。

过粗的保险丝不能起到有效的保险作用，不能用_____________、__________代替保险丝保险丝应安装在电路中________________________________。

电功率和安全用电的教学设计秭归县郭家坝中学崔秀春一、复习目标：1、知识与技能：（1）．通过复习，理解家庭电路中电流过大的原因。

（2）．通过复习，理解电路中保险丝为什么能够“保险”。

2、过程与方法通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决生活实际问题的能力3、情感态度与价值观通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性.增强学生安全用电的意识。

二、复习重点：1、家庭电路中电流过大的原因及保险丝的保险作用2、增强安全用电的意识三、复习难点：培养学生利用物理知识解决生活实际问题的能力。

四、教具准备：保险丝作用演示器保险丝铜丝火柴五、教学过程：一）、引入：出示上海胶州路特大电路火灾的视频，引入本节复习内容二）、出示复习目标：略三）、授课：让学生列举生活中不安全用电的现象，可以相互交流后发言。

生：在可移动插座上同时使用许多大功率的用电器生：新增大功率的用电器不考虑电线和电能表的承受能力生：用湿手触摸开关、湿抹布擦用电器生：……展示不安全用电的漫画，分析不安全用电的后果：引起火灾、触电然后重点展示同一个插座上接多个用电器的图片，引入家庭电路中电流过大的原因的复习。

1、复习家庭电路中电流过大的原因之一：总功率过大老师演示总功率过大引起保险丝熔断的实验，引导学生观察实验现象并分析下面的电路图：师：能否用我们学过的理论知识分析电路中电流过大的原因？电路中的电流与用电器的功率大小有什么关系？生：根据P=UI 推出I=P/U ，在家庭电路中U=220V ，同时使用的用电器的总功率越大，则干路导线上的电流也就越大。

强调:一定不要让总电流超过家里供电线路和电能表所允许的最大值。

(同时使用的用电器不能太多，大功率的用电器不同时使用)师：大家能否根据我们刚才复习的知识简单解释：供电线路的改造内容之一就是把导线换成更粗的，为什么？生：减小导线的电阻，允许通过更大的电流，减小电能的损耗。

同步练习：小明家有1000W 的微波炉一个，1000W 的电饭煲一个， 500W 的洗衣机一台，200W 的电视机一台，100W 的冰箱一台，500W 的电熨斗一个（1）请求出当他家所有用电器都使用时，干路导线上的电流有多大？（2）如果他家的导线上标有“220V 20A ”，这么多用电器同时工作，安全吗？（3）如果家里所用电能表的规格是“220V 20A ”，他想再添置一个1500W 的电热水器，请通过计算说明这些电器同时使用是否安全。