四年级数学上册角的度量练习题
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一、我会填。
(1) 直线上两点之间的一段叫( )，它有( )个端点。把线段的一端无限延长就得到一条( )，如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。射线有( )个端点，它可以向一端无限延长。直线有( )个端点，它可以向两端无限延长。
(2) 从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
(3) 量角时，角的顶点要与量角器的( )对齐，角的一边要与量角器的( ))重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得( )，( )就越大。角的大小与画出的边的长短( )。
(4) 通过一点可以作( )条直线，两点之间可以作( )条线段，从一点出发可以作( )条射线。
(5) 计量角的单位是( ),用符号( )来表示。一个角九十度，可计作( )。
(6) ∠1与∠2的和是184°，,∠2=54°，那么∠1=( )。∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1. 线段是直线上两点之间的部分。 ( )
2. 线段比射线短，射线比直线短。( )
3. 过一点只能画出一条直线。 ( )
4. 一条射线长6厘米。 ( )
5. 手电筒射出的光线可以被看成是线段。 ( )
6. 过两点只能画一条直线。 ( )
7. 角的两边越长，角的度数越大；角的两边越短，角的度数越小。 ( )
1 / 6 四年级数学上册角的度量练习题
知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。
一、我会填。
（1）直线上两点之间的一段叫（ ），它有（ ）个端点。把线段的一端无限延长就得到一条（ ），如果把线段的两端无限延长就得到一条（ ）。射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长。
（2）在两点之间可以画出很多条线，其中（ ）最短。过一点可以画（ ）条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。
（3）从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。（ ）的角叫做锐角，直角等于（ ）°，大于（ ）°而小于（ ）°的角叫做钝角。
（4）量角时，角的顶点要与量角器的（ ）对齐，角的一边要与量角器的（ ）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（ ），（ ）就越大。角的大小与画出的边的长短（ ）。
（5）钟面上的时针和分针2时成（ ）角，3时成（ ）角，6时成（ ）角。
（6）我们学过的角有（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角。
1平角＝（ ）度=（ ）直角
1周角=（ ）度＝（ ）平角＝（ ）直角
（7）∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
四年级数学上册角的度量及画角练习题
交的度量基础练习：
一、填空：
1.度量线段的长度用（ ）单位，度量面积的大小用（ ）单位。
2.人们将圆平均分成（ ）份，其中1份所对的角的大小叫做（ ），记作（ ）。通常用（ ）作为度量角的单位。
3.度量角的大小，可以用（ ），它把半圆平均分成（ ）份。
4.量一量，填一填。
左面三角板的各角度数分别是（
）（
）（ ）；右面三角板各角度数分别是（ ）（ ）（ ）。
5.观察后填空。
用量角器量角时，量角器的（ ）必须与角的顶点重合，量角器的（ ）必须与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是角的度数。
二、量出下面各角的度数。
（ ） （ ） （ ）
拓展练习：
用一副三角板能拼出哪些度数的角？
画角基础练习：
一、填空
1．角的计量单位是（ ），可以用符号（ ）来表示。
2.画角时可以运用（ ）和（ ）来画角。
3.用一副三角板拼起来，可以画出（ ）的角。
4.画角时，先画一条（ ），使量角器的中心点和（ ）的端点重合，零刻度线和（ ）重合；再在（ ）上找到所要画的角的刻度线的地方点上一个点。最后将（ ）的端点与此点连接并通过此点画一条（ ），就得到要画的角。
5.一副三角板上的各角度数分别是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
角的度量知识点整理
一、思维导图
二、基础知识点
（1）线段、射线、直线
1、线段：是直线的一部分，有2个端点，可以度量长度，不可延长。
2、射线：是直线的一部分，只有1个端点，可以向一端无限延长，不可度量长度。
3、直线：没有端点，可以向两端无限延长，不可度量长度。
4、过点画直线的数量：
过一点可以画无数条射线、无数条直线。过两点只能画出一条直线，即“两点可以确定一条直线”。
（2）角
1、角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点叫做角的“顶点”，两条射线叫做角的两条“边”。
2、角的标注：
角的标注方法有两种：
（1）用数字代表角，并在旁边标出角的度数。
（2）直接将角的度数标注在弧线旁。
3、角的度量方法：量角的大小，要用量角器。
步骤：（1）量角器的中心点与角的顶点重合。
（2）量角器的0刻度线与角的一条边重合。
（3）角的另一条边所对应的刻度就是这个角的度数。
4、角的大小比较：角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。
5、角的分类：
锐角：大于0°且小于90°的角是锐角。
直角：等于90°的角是直角。
钝角：大于90°且小于180°的角是钝角。
平角：等于180°的角是平角。
周角：等于360°的角是周角。
6、角的画法：
（1）画一条射线，作为角的顶点和一条边。
（2）使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，并在所需要画的角度处点一个点。
（4）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
（5）画小弧线，标注。
（6）画完后进行检验。
三、三常考知识点
（1）两个三角板
一副三角板中，一个是等腰直角三角形的三角板，另一个是30°的三角板。
两个三角板拼凑出度数，是角的度量这一单元的常考知识点，也是重难点，用三角板可画出所有15°倍数的角，如75°、105°、120°、135°、150°和165°。
