部编人教版小学数学二年级上册 教学计划案例4

人教版小学数学二年级上册教学计划5篇写好教学计划是可以让我们的教学任务更加顺利地开展的，一份优质的教学计划可以提高我们的教学积极性，以下是作者精心为您推荐的人教版小学数学二年级上册教学计划5篇，供大家参考。

人教版小学数学二年级上册教学计划篇1一、学生情况分析:二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。

大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。

对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。

个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。

二、教材分析:本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。

这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。

表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。

第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型(把15个苹果平均分成5份;24人租船，每船限乘4人)，从而使学生理解除法的含义。

万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1#以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。

万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。

本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。

解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题;二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。

人教版小学二年级数学上册教学设计【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!人教版小学二年级数学上册教学设计【优秀5篇】人教版小学二年级数学上册教学设计篇1一、教学目的要求：1、使学生初步认识直角，会用三角板判断一个角是不是直角会画直角，数学教案－认识直角。

2024年新人教版二年级上册数学教学计划范文一、教学目标：1. 掌握数到100以内的加法和减法。

2. 在课堂上通过实际操作，培养学生的认知能力和逻辑思维能力。

3. 培养学生的数学兴趣和学习积极性。

二、教学重点和难点：1. 教学重点：加法和减法的四则运算。

2. 教学难点：通过实际问题解决加法和减法。

三、教学方法：1. 情景教学法：通过生活中的实际场景，引导学生进行加法和减法的操作。

2. 讨论教学法：利用小组合作和整体讨论的方式，共同解决问题。

四、教学过程：第一课：认识0和11. 教学目标：通过认识0和1，培养学生对数字的理解。

2. 教学准备：数字卡片、数字图纸、一些具有生活场景的图片。

3. 教学内容：(1) 通过观察数字卡片和数字图纸，引导学生认识数字0和1，并讨论数字的特点。

(2) 通过生活场景图片，与学生一起找出其中存在的0和1的数字。

(3) 操练：通过游戏形式，让学生在班级中找到与数字卡片上的数字相应的物品。

第二课：数到201. 教学目标：掌握并准确地数到20。

2. 教学准备：数字卡片、数学绘本、数字九宫格。

3. 教学内容：(1) 利用数学绘本，引导学生数到20，并通过朗读绘本的方式加深对数字的认识。

(2) 小组讨论：利用数字卡片和数字九宫格，让学生在小组内进行数数游戏，巩固对数字的认识。

(3) 自主学习：让学生在家中找出20个不同的物品，并向班级展示。

第三课：加法运算1. 教学目标：通过实际问题，培养学生的加法运算能力。

2. 教学准备：加法卡片、实物物品。

3. 教学内容：(1) 通过实物物品，让学生了解加法的概念，并讨论加法的运算规则。

(2) 教师出示一些实际的问题，引导学生用加法来解决问题。

(3) 操练：让学生结合实物和数字卡片，进行加法运算的操作。

第四课：减法运算1. 教学目标：通过实际问题，培养学生的减法运算能力。

2. 教学准备：减法卡片、实物物品。

3. 教学内容：(1) 通过实物物品，让学生了解减法的概念，并讨论减法的运算规则。

人教版二年级数学上册教案通用7篇教师在编写教案时，应定期进行教学反思，以不断提升专业水平，教师写教案能够增强学生参与感，提高课堂活跃度，下面是本店铺为您分享的人教版二年级数学上册教案通用7篇，感谢您的参阅。

人教版二年级数学上册教案篇1教学目标：1.认知目标：让学生学会建立规范表格的方法。

2.能力目标：培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。

3.情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。

教学重点：通过研究性学习活动，掌握规范表格建立的方法和文字格式设置的方法。

教学难点：表格的设计和文字格式的设置。

教法阐述：信息技术的学科特点决定了在教学中必须立足基本操作，渗透基础知识，从一些学生喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难完成任务，以培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力，从而把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。

为了让学生掌握本课的内容，我采用了情景导学法与任务驱动法，帮助学生消化本课的内容，引起学生的学习兴趣，激起学生的求知欲，发挥学生的主体作用，体现教师的主体作用。

同时，在教学过程中辅之以演示法、比赛法，并借用了艺术课的三位一体(即欣赏、技能、情感)教学法，以期达到教学效果的化。

学法指导：根据建构主义学习理论所强调的：以学生为主体，学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。

在这节课中，我始终引导学生带着浓厚的兴趣与求知欲进行学习与操作，通过自主探索获取知识与技能。

把自学—尝试—创新的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，发现方法、解决问题，限度地发挥学生的学习积极性。

教学环境：多媒体电子网络教室教学过程：一、创设情境，热忱导入首先提问同学们：你们什么时候到校呀？为什么你们会按时下课，按时来上信息技术课呢？什么时候你们回家呀？设计意图：创设情景引出学校运转是有规律的，同学们按时上下课，按时放学回家。

2022-2023学年最新人教部编版二年级数学上册教学计划一、教学目标1. 培养学生对数学的兴趣，掌握基本数学概念和操作。

2. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。

二、教学内容1. 数的认识和数的表示：- 自然数的认识和表示；- 每个数的前一个数、后一个数；- 数的序数表示方法。

2. 加法的基本概念和运算法则：- 认识加法和加法运算符；- 1~10之内的简单加法运算。

3. 减法的基本概念和运算法则：- 认识减法和减法运算符；- 1~10之内的简单减法运算。

4. 数的比较和排序：- 了解“大”和“小”的概念；- 用不等号比较大小；- 数的递增和递减顺序。

5. 作数学验算：- 利用加法和减法进行验算；- 培养学生的思维逻辑和验证能力。

三、教学重点1. 数的认识和表示。

2. 加法和减法的基本概念和运算法则。

3. 数的比较和排序。

四、教学方法1. 情境教学法：通过生活情境和具体实例引导学生研究数学概念和运算法则。

2. 合作研究法：鼓励学生相互合作，共同解决问题，培养团队合作能力。

五、教学评价1. 考查学生对数学知识的掌握程度。

2. 注重对学生思维方式和问题解决能力的评估。

3. 鼓励学生参与课堂活动，注重对学生的多方面发展评价。

以上为2022-2023学年最新人教部编版二年级数学上册教学计划。

根据教学目标和内容，采用情境教学法和合作学习法，通过生活情境和具体实例引导学生学习数学概念和运算法则，培养学生的逻辑思维和问题解决能力，以及合作意识和团队合作能力。

教学评价将关注学生的知识掌握程度、思维方式和问题解决能力的发展，注重学生的多方面评价。

新人教版小学数学二年级上册全册教案教学计划一．教材分析本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

二、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

三、本学期教学的主要目的要求（一）、知识和技能方面1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。

初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。

（二）、数学思考方面1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

人教版数学二年级上册（2013年新编）第四单元教案一、教学目标知识与技能1.复习本单元所学习的数字0-100的认识及表示方法。

2.学习整十的数的大小顺序。

3.认识两位数相加时进位的概念。

4.能够简单应用相关知识解决实际生活中的问题。

过程与方法1.通过数字卡片操纵和口算练习，巩固认识数字0-100.2.利用数学游戏和小组合作学习，培养学生的数学逻辑思维能力。

3.引导学生多角度思考问题，鼓励他们提出解决问题的方法，并予以积极引导。

二、教学重难点重点1.整十数的大小比较。

2.两位数相加进位的概念。

难点1.进位的概念和方法的学习与理解。

三、教学过程一、复习与导入1.找个个学生出示0-100的数字卡片，让他们辨认和组合数码来训练记忆。

二、整十数的大小比较1.让学生用拼图或玩具积木排列出10、20、30、40等整十数，比较大小，理解整十数的大小关系。

三、两位数加法进位的学习1.引导学生认识两位数相加时的进位概念，先用具体物品表示，然后在书面上演示。

2.给学生一些简单的两位数相加的口算题目，让他们快速掌握进位的方法。

四、实际应用1.设计一些生活中的问题，让学生运用本单元所学知识，进行解答和讨论。

四、课堂小结本节课主要学习了整十数的大小比较和两位数相加时的进位问题。

通过实际操作和口算练习，学生对这些概念有了更深入的理解和掌握。

五、作业1.完成课堂练习题目。

2.思考生活中的例子，练习应用进位概念解决问题。

以上是本节课的教学内容，希望同学们在课下能够认真复习，巩固所学知识。

如有问题，欢迎在下节课时提出讨论。

新人教版二年级上册数学教学计划8篇通过结合学生日常生活中的简单事例，让学生运用操作、实验、猜测等直观手段解决问题，向学生渗透简单排列与组合的数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。

这里给大家分享一些关于新人教版二年级上册数学教学计划8篇，供大家参考。

二年级上册数学教学计划1【教材分析】本册教材的教学内容有：一、乘法的初步认识;二、表内乘法(一);三、角的初步认识;四、表内乘法(二);五、除法的初步认识;六、方向与位置;七、表内除法;八、总复习。

重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。

1、选取密切联系学生生活生动有趣的素材。

本册教材根据儿童的年龄特点和生活经验，选取了贴近学生熟悉的、新颖的、感兴趣的内容为素材，目的是有计划地引导学生认识自己，认识家庭，认识学校，认识社会，认识自然界。

使学生能观察、联想到数学与生活的密切关系，使数学的学习有现实的意义。

2、密切主题素材之间的联系构成“情境串”，提出一系列的问题，形成“问题串”。

根据单元的教学内容和教学目标，设计几个主题情境，主题情境是包含有多个信息的“信息包”，其呈现形式是把学生感兴趣的现实活动，划分为几个情节，编排成“故事串”，从而引出一个个相对独立的问题;也可以是把一个现实活动的各个环节完整地反映出来，从而引出一系列有逻辑联系的问题——“问题串”。

3、构建开放的、具有一定思维跨度的“板块”编排方式，为教与学留有尽可能大的思维空间。

4、注重培养学生的问题意识和初步的应用意识及解决问题的能力。

5、提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。

每一部分的“合作探索”板块分为两个层次。

第一个层次，引导学生在独立探索的基础上开展合作交流活动，展示自己的潜能，体现方法多样化和个性化的学习。

第二个层次，运用初步学到的知识和方法，通过联想、推断等探索活动，独立地解决综合情境图中自己感兴趣的问题，将新知识纳入自己的认知结构，初步掌握新知识。

人教版二年级上册数学教学工作计划【精选8篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版二年级数学上册教学计划（15篇）人教版二年级数学上册教学计划（精选15篇）人教版二年级数学上册教学计划篇1一、教材分析本册教材的教学内容有：1、乘法的初步认识；2、表内乘法3、角的初步认识；4、表内乘法5、除法的初步认识；6、方向与位置；7、表内除法；8、统计与可能性；9、混合运算；10、总复习。

重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。

二、教学目标1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。

2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。

3、在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中，逐步形成初步的空间观念和方位感。

4、能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。

5、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。

6、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。

7、在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。

三、班级情况分析我教两个班,一年来学生基本养成了良好的`学习习惯，大部分小朋友上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.但还有一小部分的学生还没养成这样的习惯，经常上课开小差，作业不认真完成。

基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

因此对二年级学生，我们应该更注重学习方法的培养，让学生体验合作探究的乐趣，进一步提高运用数学知识解决现实生活中问题的能力，体验数学知识的有用性，从而更加喜爱数学这门学科。

四、教学措施1、必须按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方及时向老教师请教；对本节课的教学目标必须清楚，能脱口而出。

2、要求孩子上课必须认真听讲，向课堂要质量，根据孩子不同的接受能力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。