2013年八年级语文上册 第六单元 28观潮突破难点能力训练 新人教版
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初中语文试卷马鸣风萧萧第六单元第二十八课观潮一、积累与运用解释加粗的字:1.自既望()2.既而尽()3.如履平........地()4.一舸无迹()5.溯迎而上()6.鲸波万仞()7.溢目()8.倍穹常时()9.艨艟()10.乘骑弄旗()11.倏尔()12.披发文身()二、课堂回顾1.首句“浙江之潮,天下之伟观也”在文中的作用是什么?2.第二段从哪几个方面描写水军演习的精彩场面?3.第三段中哪些句子描写了壮士形象?哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领?三、阅读【甲】【乙】文言文选段,完成后面题目【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
(节选自郦道元《三峡》)【乙】浙江之潮,天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
(节选自周密《观潮》)(1)请用“/”标示下面语句的语意停顿(每句标一处)①至于夏水襄陵②自既望以至十八日为盛(2)解释下列加点的词语。
(4分)①或.王命急宣()②虽乘奔.御风()③既而.渐近()④则玉城.雪岭际天而来()(3)下列各组语句中的加点词,意义相同的一项是()A.沿溯阻绝.往来而不绝.者B.其间.千二百里又何间.焉C.方.其远出海门今齐地方.千里D.素.湍绿潭吴广素.爱人(4)用现代汉语翻译下列句子①清荣峻茂,良多趣味。
________②浙江之潮,天下之伟观也。
____(5)填空。
甲段描写三峡的夏水,正侧面描写相结合,突出其、的特点,描写春冬之水则紧扣其的特点,以“素湍”、“回清”、“”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美,动静相映成趣。
乙段从、色、等方面进行正面描写,由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。
一、阅读文言文,回答问题浙江之潮,天下之伟观也。
自既望以至十八日为最盛。
方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。
倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。
烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也1.根据文章内容填空(1)文中总写大潮的句子是:(2)文中写潮的描写顺序是:(3)观赏浙江潮的最佳时间是:【答案】(1)浙江之潮,天下之伟观也(2)由近到远(3)自既望以至十八日为盛【解析】考点:筛选文言文的信息。
能力层级为C。
2.文中前三段写出作者观潮所见的三幅壮丽图景,请概括出三幅图的内容。
(每个概括不能超过8个字,回答问题要做到精炼,准确,全面!)(1)[ ](2)[ ](3)[ ]【答案】[大潮的雄伟景象][江潮上的活动][人们观潮的盛况]【解析】试题分析:此题考查学生概括内容的能力,通过阅读即可概括得出,答题时要注意括号里的要求。
考点:筛选文言文的信息。
能力层级为C。
3.下列对选文理解有误的一项是()A.选文是描写人在“势极雄豪”的江潮上活动的场面。
B.选文在习俗的记叙上较多铺陈,显得内容充实C.选文主要描绘了江潮的壮观景象,对其它着墨不多D.选文对江潮的描写,惊心动魄,对观者活动的描写令人心驰神往【答案】C【解析】考点:归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
28观潮☆课文导读本文写的是南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。
文章分四段写了不同的内容:潮的壮观景象;水军演习的动人情景;弄潮的健儿;观潮者之多。
文章通过介绍自古以来被称为“天下奇观〃的钱塘江大潮,抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。
☆根底过关一、读音辨析雷〔t i n g〕杨诚斋〔zh a i〕霆艨〔m e n g ch o n g〕女口履平地〔1 u艟倏〔sh u]一舸无迹〔ge]尔善〔qi u]僦赁〔ji u l i n]泅罗〔q i]鲸鲸波〔j i n g]绮二、词语释义既望:农历十六日。
方其远出海门:方,刚刚,开始。
既而:一会儿。
吞天沃日:沃,用水淋洗。
尽奔腾分合五阵之势:尽,穷尽。
标枪舞刀:标,举,树立。
每岁京尹出某某亭教阅水军:出,来到。
倏尔:突然。
人物略不相睹:略,微,一点。
溯迎而上:溯,逆流。
皆披发文身:文,画着文彩。
而旗尾略不沾湿:略不,毫无;略,大概,大致。
以此夸能:夸能,夸耀才能。
虽席地不容闲:虽,即使。
三、语句解读1. 词类活用。
⑴既而尽奔腾分合五阵之势。
〔尽:形容词用作动词,穷尽。
〕⑵皆披发文身。
〔文:本指花纹,是名词,这里用作动词,刺刻花纹。
〕⑶乘骑弄旗。
〔骑:名词,马。
〕2. 特殊的文言句式。
⑴某某之潮,天下之伟观也。
〔判断句,“也'’表示判断语气。
〕⑵仅有“敌船〃为火所焚。
〔被动句,“为……所〃表被动。
〕3. 某某之潮,天下之伟观也。
这一句大有横空出世之势,先声夺人揭示了描写对象,点明了题旨,揭示了中心,可以说集全文要义于首句。
四、作家作品周密(1232 —1298),南宋词人,字公谨,号草窗、苹洲、四水潜夫等,原籍某某,后为吴兴(今属某某某某市)人。
宋末曾任义乌令等职,宋亡不仕,以歌咏著述自娱。
其词讲求格律,与吴文英(梦窗)并称“二窗"。
他工诗能文,亦善书画。
著有《草窗韵语》《草窗词》《武林旧事》《癸辛杂识》。
五、背景探视钱塘江大潮,古人称之为“壮观天下无"。
28观潮研讨与练习
一、熟读课文,并将第三段译成现代汉语。
二、解释下列加粗的词。
1.自既望以至十八日为盛
2.方其远出海门,仅如银线
3.倏尔黄烟四起,人物略不相睹
4.仅有“敌船”为火所焚,随波而逝
5.吴儿善泅者数百,皆披发文身
6.溯迎而上,出没于鲸波万仞中
三、把下面这首宋词改写成一篇记叙文。
酒泉子
潘阆
长忆观潮,满郭人争江上望。
来疑沧海尽成空,万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立,手
把红旗旗不湿。
别来几向梦中看,梦觉①尚心寒。
改写
改写,对原作的思想内容,基本上不作改动,大都只侧重于改变原作的形式。
例如
改变文体,诗歌改成记叙文,记叙文改成说明文;改变语体,文言改成白话;改变结构,
顺叙改成倒叙,重新组织材料;改变人称,第一人称改成第三人称,第三人称改成第一
人称。
改写,先要认真领悟原文思想内容,把握人物思想性格特征和主要故事情节,这样改写起来才胸有成竹。
然后确定怎样取舍材料和组织材料,不妨先拟出提纲,以便心中有数。
人称和语言的运用,也要恰当处理。
① [觉]睡醒。
第28课观潮1.给下面加点的字注音吞天沃.日___________ 如履.平地___________ 一舸.无迹___________鲸波万仞.___________ 珠翠罗绮.___________ 艨艟..数百___________答案:wò|lǚ|gě|rèn|qǐ|méng|chōng解析:舸应该读为“gě”,艨艟应该读为“méng chōng”。
2.根据拼音写汉字大声如雷tíng___________ 如lǚ___________ 平地一gě___________无迹sù___________迎而上鲸波万rèn___________ 珠翠罗qǐ___________ 答案:霆|履|舸|溯|仞|绮解析:注意“霆”“溯”的写法。
3.解释下列加点字a方.其远出海门,仅如银线方:b乘骑弄旗标.枪舞刀标:c则一舸.无迹舸:d皆披发文.身文:e虽.席地不容闲也虽:答案:当……时|树立、举|船|名词作动词,画文彩|即使解析:对重点词语的解释进行重点识记。
还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。
注意“文”是名词作动词,画文彩。
4.选出与题干中加点词含义相同的一项a如履.平地___________A、削足适履.B、西装革履.C、履.险如夷D、履.行义务b尽.奔腾分合五阵之势___________A、同归于尽.B、尽.人皆知C、人尽.其才D、言无不尽.答案:C|C解析:⑴例句中的“履”是踩的意思,只有C项中的“履”是踩的意思。
⑵例句中的“尽”是“穷尽”的意思,C项中的“尽”是“穷尽”的意思。
5.下列各句中,加点的成语使用不恰当...的一句是()A.南宋时每年农历八月十八日进行观潮盛典,当日从宫廷到民间争相观看,万人空巷....,十分热闹。
B.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓....。
C.这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校,招收了200多名新生,但这对10万多名外来打工者的子弟来说,实在是雪中送炭....。
训练·达标检测第六单元第28课观潮一、双基积累1.解释下面各句中加点的词。
(1)海涌银为郭. ( )(2)人物略.不相睹 ( )(3)吴儿善泅.者 ( )(4)珠翠罗绮溢目.. ( )(5)方.其远出海门 ( )(6)乘骑弄旗标.枪舞刀于水面 ( )(7)随波而逝. ( )2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)既而渐近,则玉城雪岭际天而来。
译文:(2)吴儿善泅者数百,皆披发文身。
译文:3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A.海涌/银/为郭,江横/玉/系腰B.自既望/以至十八日/为盛C.则/玉城雪岭/际天而来D.出没于/鲸波万仞中4.填空。
本文作者以精练、简洁的语言,分别从、水战之威、、观潮之盛四个方面描写了钱塘江大潮这一壮美雄奇的景象,采用了描写与描写相结合的方法,很好地将自然美、人情美交织在一起。
5.最后一段运用了什么描写方法?有什么作用?答:二、课内阅读(2012·孝感中考)阅读《观潮》,完成6~9题。
6.下列句中加点词意义或用法相同的一项是 ( )A.∙∙⎧⎪⎨⎪⎩尽奔腾分合五阵之势燕雀安知鸿鹄之志哉 B.∙∙⎧⎪⎨⎪⎩争先鼓勇,溯迎而上一鼓作气,再而衰,三而竭 C.∙∙⎧⎪⎨⎪⎩吴儿善泅者数百善哉。
吾请无攻宋矣 D.∙∙⎧⎪⎨⎪⎩皆披发文身与儿女讲论文义 7.用现代汉语表述下列句子,有误的一项是 ( )A.浙江之潮,天下之伟观也——钱塘江的潮水,是天下雄伟的景观啊。
B.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地——同时,还有骑在马上在水面舞旗、举枪、挥刀的,就像在平地上行走一样。
C.仅有“敌船”为火所焚,随波而逝——只剩下被火烧毁的“敌船”,随波飘去。
D.虽席地不容间也——即使是一席之地的空地也不容有。
8.对本文解析有误的一项是 ( )A.全文分别从涨潮之状、水战之威、弄潮之技、观潮之盛等方面再现了钱塘江潮的景观和观潮的盛况。
B.作者在描写潮来时,倾狂澜于文面,以“仅如银线”摹其形,以“玉城雪岭”绘其色,以“声如雷霆”言其声,以“吞天沃日”状其势,笔力飞旋挥洒,令人豪兴倍增。
(30分 30分钟)一、翻译句子(10分,每题2分)1.方其远出海门,仅如银线_ .2.玉城雪岭际天而来..3.既而尽奔腾分合五阵之势...4.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者...5.虽席地不容闲也.【答案】1.当潮远远地从浙江入海口涌起的时候,几乎像一条银线。
2.玉城雪岭一般的潮水连天涌来。
3.不久,演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽然合,极尽种种变化。
4.同时有在水面上骑马,舞旗,举枪,挥刀的人5.中间即使是一席之地的地方也不容有。
【解析】考点:理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解 B二、阅读下面文言文。
(20分)秀才何岳,号畏斋。
曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。
次早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识①皆合,遂.以还之。
其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利②此数金乎?”其人谢而去.。
又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟③他日来取。
”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。
因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉④;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!【注释】①封识:封存的标记。
②利:贪图。
③俟:等待。
④暂犹可勉:短时期内还可以勉励自己不起贪心。
6.对下面句子划分朗读节奏,正确的一项是()(4分)问其银数与封识皆合A.问其银数与封识/皆合 B.问/其银数与封识皆合C.问其银数/与封识皆合 D.问其/银数与封识皆合7.解释文中加点的词。
(4分)(1)遂()(2)去()8.说说“寄金数年,略不动心,此其过人也远矣”的意思。
(4分)9.最后一段中的一个“穷”字,可谓点睛之笔,为什么?试分析。
(4分)10.请说说秀才何岳具有哪些优秀的道德品质。
(4分)【答案】6. A7. (1) 于是,就; (2) 离开,离去8.那金子寄存在他家多年,而他毫不动心,这种高尚的品质远远超过普通人!9.“穷”,形象地点出了何岳的经济困窘,更衬托出了他拾金不昧,诚信过人的高尚品质。
28.观潮1.给下列各字注音。
舸()泅()霆()斋()溯()雉()鲸()僦()2.解释句中加粗的词。
①自既望以至十八日为最盛。
()②方其远出海门,仅如银线。
()③倏尔黄烟四起,人物略不相睹。
()()④吴儿善泅者数百,皆披发文身。
()3.翻译下列句子。
①浙江之潮,天下之伟观也。
②既而,尽奔腾分合五阵之势。
能力提高醉花阴[宋]李清照薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
1.下列对这首词语句的理解,不确切一项是[ ]A.李清照号幼安居士,是宋朝婉约词派的代表人之一,也是我国文学史上一个很重要的女作家。
B.“东篱把酒黄昏后”,是由晋陶渊明的“采菊东篱下”演化而来的。
C.“薄雾浓云愁永昼”点明了佳节时的天气情况D.全词抒发了作者在秋天的凄苦心情。
2.下列语句对词的理解,有误的一项是[ ]A.这首词分上、下两阕,上阕写重阳佳节的感受,下阕写了黄昏时刻独酌赏菊。
B.“玉枕纱橱,半夜凉初透。
”明写时令冷,暗写思念丈夫、孤枕难眠的凄凉之情。
C.“人比黄花瘦”,全词最后落到“瘦”字是愁的终结,并与上阕的“愁”字呼应。
D.“暗香盈袖”表达诗人赏花时,愁绪才稍稍冲淡的心情。
延伸拓展最后一美元①这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事。
②20年前那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳什维尔,希望成为流行音乐节目主持人。
③然而,我却四处碰壁。
一个月下来,口袋里差不多已空空如也。
幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才勉强度日。
最后,我只剩下一美元,却怎么也不舍得把它花掉,因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
④一天早晨,我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。
一连两天,汽车都在原地。
而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。
我心里纳闷,这么大的风雪,他待在那儿干吗?⑤第三天早晨,当我走近那辆汽车时,那名男子把车窗玻璃摇下来。
观潮学案导学1、初读课文,掌握积累一些文言词语;2、能够有感情有节奏的朗读课文;3、明确作者写潮的顺序。
先学后教1.用自己喜欢的方式读课文,将下列加点字音注出来。
雷霆.()杨诚斋.()艨艟..()()倏.尔()罗绮.()僦赁..()()一舸.无迹()鲸波万仞.()如履.平地()善泅.()不容间.也()2、小组一对一朗读课文,互相评价。
3、结合课文注释,疏通文意。
(1)、注意下列加点词语。
既望..四起()..()方.其远出海门()倏尔溯.迎而上()人物略.不相睹.()()出没于鲸波万仞.中()披发文.身()(2)、翻译下列重点句子。
①既而渐近,则玉城雪岭际天而来。
②既而尽奔腾分合五阵之势。
③争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中。
④而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
5、分别用一句话概括每一段的内容。
小组合作1、钱塘江潮是在什么时间?作者写钱塘江潮用了哪些手法?(在文中标注,并举例说明)2、全文的着眼点在“_______”上,立足点在“_______”上,从哪些方面写“观潮”的?3、再读课文,想想文章描述了哪几幅图画?4、找出原文语句填空。
写参演战船之多的句子是:___________。
写阵势变化多端的句子是: _________________。
写演练技艺之高的句子是: _____________。
写双方习战之激烈的句子是: ____________ 。
5、《观潮》第一句说:“浙江之潮,天下之伟观也。
”这句话在文中有什么作用?6、找出描写潮来的语句(文中标画),朗读体会给你什么感受?从哪些方面感受到?7、课文最后一段是什么描写?有什么作用?当堂检测1、解释句中加线的词语自既望以至十八日为最盛()方其远出海门()则玉城雪岭际天而来()吞天沃日()略不相睹()皆披发文身()江干上下十余里()倍穹常时()倏尔黄烟四起()2、加点字注音艨艟..()()泅.()舸.()..()()僦赁3、翻译句子方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来。
初二语文上册28.观潮复习训练(新人教版)初二语文上册28.观潮复习训练(新人教版)得分卷后分自我评价 1.生难字。
霆(tíng)斋(zhāi)艨(méng)艟(chōng) 履(lǚ) 倏(shū) 焚(fén) 舸(gě) 泅(qiú)僦(jiù) 仞(rèn) 绮(qǐ) 穹(qióng) 2.重点词语解释。
(1)自既望以至十八日为盛(农历十六日) (2)方其远出海门(当……时;发,起) (3)仅如银线(几乎,将近) (4)玉城雪岭际天而来(连接着天) (5)吞天沃日(用水淋洗) (6)艨艟数百(战船) (7)既而尽奔腾分合五阵之势(穷尽) (8)并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者(马;舞动;树立,举) (9)如履平地(踩) (10)则一舸无迹(船) (11)随波而逝(去,往) (12)皆披发文身(动词,刻画花纹) (13)吴儿善泅者数百(游泳) (14)江干上下十余里间(江岸) (15)珠翠罗绮溢目(满眼) (16)饮食百物皆倍穹常时(高) (17)而僦赁看幕(租用) (18)虽席地不容间也(一席之地) 3.一词多义。
(1)方方其远出海门(当……时)方出神(正) (2)观观潮(动词,观看)天下之伟观也(名词,景象) (3)为仅有“敌船”为火所焚(被)海涌银为郭(当作,作为)自既望以至十八日为盛(算是) (4)势势极雄豪(声势)尽奔腾分合五阵之势(阵势) (5)仅仅如银线(几乎,将近)仅有“敌船”为火所焚(只) (6)能能以径寸之木(能够)以此夸能(技能) 4.古今异义。
(1)吞天沃日沃古义:用水淋洗今义:肥沃 (2)人物略不相睹略古义:一点今义:简单、简化 (3)并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者标枪古义:举着枪今义:田径运动的一种项目或一种投掷器械 (4)自既望以至十八日为盛望古义:农历十五日今义:看 (5)海涌银为郭郭古义:外城今义:姓氏 (6)人物略不相睹人物古义:人和船等物今义:人 (7)江干上下十余里干古义:水边今义:干燥或做 5.词类活用。
28观潮突破难点能力训练
A
阅读《观潮》选段,完成后面的题目。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。
倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。
烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
1.第一段中描写演习中阵势变化的文字是________。
“有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地”表现了________。
2.第二段描写________,其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是________。
3.选段中采用比喻进行描写的句子是________,作用是________。
B
阅读下面的文章,完成后面的题目。
登飞云崖
陈鼎
飞云崖玲珑绝奇。
崖下有溪,石梁互之①。
度桥历级而登,仰窥云际,覆如华盖,乃飞云崖也。
蛟龙狮象,碧孔滴成;上睡下伏,鳞甲宛然。
崖外三峰壁立,高与槛齐,有亭翼然临于峰上②。
飞泉潺湲,冬夏不绝。
或曰崖性好洁,昔有秽者信宿③于此,则瀑水突至,弥漫澣濯④”,再秽复濯。
崖下有洞,深不可测,或云达镇远⑤后山。
西即月池,上有月潭寺,松杉绕屋,苍翠参天。
内有王阳明先生碑记,言:“天下之山萃于云贵,连亘万里,极天无际。
往来之人,日攀援于重岩绝壑,虽素有泉石之癖者,一陟⑥云贵之途,皆踣困烦厌,非复夙好;惟至此崖之下,则又皆洒然开豁,心洗目醒。
即傭俦俗侣,宿不知有山水之观者⑦,亦徘徊顾盼,相与延恋而不忍去。
”可谓善写此崖者矣。
注解:
①互之:横跨溪上。
互,交,此处是“横跨”的意思。
之,代指溪流。
②有亭翼然临于峰上:飞云崖前的三座石峰上有“圣果”、“滴翠”二亭,极为别致。
③信宿:连住两夜。
④澣濯:冲洗(污垢)。
“澣”,“浣”的异体字。
⑤镇远:明清时府治,管辖贵州东部地区,即今贵州省镇迈县城。
⑥陟:攀登。
⑦宿不知有山水之观者:从来不知有山水的壮丽景象。
1.解释下列句子中加粗的词语。
(1)度桥历级而登,仰窥云际,覆如华盖,乃飞云崖也。
而:仰:覆:
(2)崖外三峰壁立,高与槛齐,有亭翼然临于峰上。
翼然:于:
2.下面的句子翻译有错误的一项是
[ ] A.度桥历级而登,仰窥云际,覆如华盖,乃飞云崖也
译文:过了桥,拾级而上,抬起头向天空一看,只见一柄美丽的华盖覆在
当空,就是飞云崖。
B.昔有秽者信宿于此,则瀑水突至,弥漫澣濯
译文:过去有一个肮脏的人在这里一连住了两夜,他一住下,瀑水就立即流向别的地方,冲刷山崖。
C.虽素有泉石之癖者,一陟云贵之途,皆踣困烦厌,非复夙好
译文:即使一向有喜欢泉水、山石的癖好的人,一踏上通向云贵的路途,也会精疲力竭,狼狈不堪了,也就没有兴致了。
D.即傭俦俗侣,宿不知有山水之观者,亦徘徊顾盼,相与延恋而不忍去
译文:一向不知道天下有奇山异水的人,也会在崖外徘徊流连,不肯离去。
3.文章从哪些方面突出飞云崖的玲珑绝奇?
答:________________________________
思路分析与详解
A
1.“既而尽奔腾分合五阵之势”水兵作战技艺娴熟
2.弄潮健儿的英姿“溯迎面上,出没于鲸波万仞中”
3.“并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地”“水爆轰震,声如崩山”
前者生动地表现了水兵作战的英勇和技艺的娴熟,后者突出战斗的激烈
B
1.(1)“而”,连词。
此处用在两个表示有先后顺序的行为动作的词语之间,表示顺接关系。
(判断其表示的关系,应该根据它所处的语言环境)“仰”,前文交代了“登上山峰,看云际”,看云向上看,因此“仰”是抬头的意思。
(根据上下文和已有的知识判断)
“覆”,覆盖。
(2)“翼然”,像鸟的翅膀一样。
用在动词“临”的前面,描写建在山上的亭子。
“翼”,鸟的翅膀。
形容亭子的形态,“像鸟的翅膀”。
(同《小石潭记》中的“斗折蛇行”的“斗”和“蛇”的用法。
名词用作状语)
“于”,介词,在。
同“峰上”结合为介宾短语,表处所。
2.B
“则瀑水突至,弥漫澣濯”,是表述结果的,意思是肮脏的人在这里一连住了两夜,弄脏了飞云崖,所以“瀑布的水立即流到这里,把这里冲刷干净”。
这是美好的传说,突出飞云崖的秀美。
(联系上文“或曰崖好洁”,有人说飞云崖喜欢清洁,这是原因)
3.写了飞云崖的形态“覆如华盖”,写了崖上形状各异的玲珑的山石,又写了关于飞云崖喜欢清洁的传说,描述了山洞的深不可测,松杉的苍翠欲滴,最后以王阳明撰写的碑刻进一步突出了飞云崖景色的引人入胜。
有形,有色,有实写,也有虚写,多角度,不同笔法,突出了飞云崖的玲珑绝奇。
研讨与练习
一、熟读课文,并将第三段译成现代汉语。
二、解释下列加粗的词。
1.自既望以至十八日为盛
2.方其远出海门,仅如银线
3.倏尔黄烟四起,人物略不相睹
4.仅有“敌船”为火所焚,随波而逝
5.吴儿善泅者数百,皆披发文身
6.溯迎而上,出没于鲸波万仞中
三、把下面这首宋词改写成一篇记叙文。
酒泉子
潘阆
长忆观潮,满郭人争江上望。
来疑沧海尽成空,万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立,手
把红旗旗不湿。
别来几向梦中看,梦觉①尚心寒。
改写
改写,对原作的思想内容,基本上不作改动,大都只侧重于改变原作的形式。
例如
改变文体,诗歌改成记叙文,记叙文改成说明文;改变语体,文言改成白话;改变结构,
顺叙改成倒叙,重新组织材料;改变人称,第一人称改成第三人称,第三人称改成第一
人称。
改写,先要认真领悟原文思想内容,把握人物思想性格特征和主要故事情节,这样改写起来才胸有成竹。
然后确定怎样取舍材料和组织材料,不妨先拟出提纲,以便心中有数。
人称和语言的运用,也要恰当处理。
① [觉]睡醒。