当前位置：文档之家 › 2016春青岛版数学五下第一单元《中国的热极》(第1课时)ppt课件

2016春青岛版数学五下第一单元《中国的热极》(第1课时)ppt课件

  • 格式：ppt
  • 大小：5.39 MB
  • 文档页数：8

下载文档原格式

  / 8

合集下载

五年级数学下册第一单元《中国的热极—认识正负数》 优秀课件5青岛版六三制

五年级数学下册第一单元《中国的热极—认识正负数》 优秀课件5青岛版六三制

具有相反意义的量，可以用正负数表示。
三、自主练习
1.请你在表格内用正负数记录某仓库一周的进出货情况 星期 一 二 三 四 五 六 货物进出情况（吨） +1000 -360 -280 -300 +1200 -400 -430
○周一 ○周二 ○周三 ○周四 ○周五 ○周六 ○周日
进货1000吨 出货360吨 出货280吨 出货300吨 进货1200吨 出货400吨 出货430吨
+10
-10 +10 +10
+10 +50 +30
五年级二班
+10
-10
五年级三班
0
三、自主练习
3.如果上车12位乘客用+12表示，那么下车8位乘客该怎样 表示呢？
下车8位乘客用-8表示 。
三、自主练习
4.下图每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。
（1）如果小卫从0点向东行3米，表示为+3米，那么 从0点向西行4米，表示为 - 4 米。 （2）如果小卫现在所在的位置是 +5 米处，说明他 向 东 行走了 米。 5 （3）如果小卫现在所在的位置是-7米处，说明他是 向 西 行了 7 米。 （4）如果小卫从0点先向西行6米，又向东行5米，这 时小卫的位置表示 -1 米。
二、合作探索
零上13℃和零下3 ℃是什么意思？怎样表示？
零
上
零上13℃
零下3℃
分界线
零
下
分界线
零上
零下
表示
二、合作探索
你能创造符号记录这两个温度吗？ 零上13°C
①↑13°C ② →13°C ③
零下3°C ↓3°C ←3°C -3°C

青岛版五年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】

青岛版五年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】

二 校园科技节——分数的意义 和性质
青岛版五年级数学下册(六三制)电 子课本课件【全册】
三 剪纸中的数学——分数加、 减法(一)
青岛版五年级数学下册(六三制)电 子课本课件【全册】
四 走进军营——方向与位置
青岛版五年级数学下册(六三制) 电子课本课件【全册】目录
0002页 0053页 0075页 0217页
一 中国的热极——认识正负数 三 剪纸中的数学——分数加、减法(一) 五 关注污染——分数加减法(二) 七、随处可见的形体——长方体和正方体
一 中国的册】
青岛版五年级数学下册(六三制)电 子课本课件【全册】

202X春青岛版数学五下第一单元《中国的热极——认识负数》ppt课件

202X春青岛版数学五下第一单元《中国的热极——认识负数》ppt课件

6月8日 爸爸工资收入4500元。 6月8日
6月9日水电液化气费支支出出230元。 6月9日
6月10日妈妈工资收入4200元。
6月10 日
6月11日电话费支出120元。
6月11
日
＋4500
－230 ＋3500 －120
③如果班级转入3人，用+3表示，那么…转…转出出1人，则…可…以用-1表示。
具有相反意义的量，可以用正负数表示。
零上 分界线
零下
零上13℃
零下3℃
分界线
零上
零下
表示
二、合作探索
你能创造符号记录这两个温度吗？
零上13°C
零下3°C
①↑13°C ② →13°C ③ +13°C
↓3°C ←3°C -3°C
零上13°C，记作+13°C PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
三、自主练习
1.请你在表格内用正负数记录某仓库一周的进出货情况
○周一 ○周二 ○周三 ○周四 ○周五 ○周六 ○周日
进货1000吨 出货360吨 出货280吨 出货300吨 进货1200吨 出货400吨 出货430吨
星期 一 二 三 四 五 六 日
货物进出情况（吨） +1000
-360 -280 -300 +120 0-400 -430
中国的热极
认识正负数
-
一、情境导入
最高气温零上13℃最 低气温零下3℃
零上13℃和零下3 ℃ 是什么意思？怎样表 示？
比海平面低155米比海 平面高831.7米
比海平面低155.31米 是什么意思？怎样表 示呢？

青岛版小学五年级下册数学课件 《中国的热极》PPT教学课件

青岛版小学五年级下册数学课件 《中国的热极》PPT教学课件

像＋13、＋831.7……都是正数，“+”是正号，通 常省略不写；＋13读作“正十三”。 像－3、－155.31……都是负数，“－”是负号， －3读作“负三”。 0既不是正数，也不是负数。
试一试
读出下面各数，并按要求填一填
+4 -8 +2.8 0 +8 7 -20 - 1 +16 -15.7
第六 得分
题 题 题 题 题题
+10 +10
0
-10
+10
-10 +10
0
+10
+10 +10 +10
+10 +50
五年级 二班
+10 +10
0
+10 -10
+10 +30
3.下图每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。
（1）如果小卫从0点向东行3米，表示为+3米，那么从0点向西行4米，
青岛版 数学 五年级 下册
1 中国的热极——认识负数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
●吐鲁番素有“火洲”之称。夏季平均 气温在38℃左右，盆地中心的气温达到 49℃以上。
●吐鲁番的日温差特别大。3月份日平 均最高气温在零上13℃左右，最低气温 在零下3℃左右。
●吐鲁番盆地比海平面低155.31米，是 我国地势最低的地方；吐鲁番市区附近 的火焰山主峰比海平面高831.7米。
15米
3米 1天 12米
-2米 +3米
1天向上爬(3-2)米
4.一只蜗牛从一口枯井的底部向井口爬,它白天向上爬 3米,夜里向下滑2米。已知井深15米,这只蜗牛爬到井 口需要几天?

2024五年级数学下册第1单元中国的热极__认识负数课件青岛版六三制

2024五年级数学下册第1单元中国的热极__认识负数课件青岛版六三制
如果＋8 千克表示增加8 千克，那么－4 千克表示 ( 减少4 千克 ) 。 (2)如果梦梦向南走80 米，记作+80 米，那么－120 米表示梦 梦向( 北)走了( 12)0米。
合作探索
(3)一种桶装奶粉的标准净重为500 g，质检工作人员为了了 解这种奶粉每桶的净重与标准的误差，把净重508 g 记为 ＋8 g，那么净重495 g 就记为( －5 )g。
自主练习
五年级 一班
五年级 二班
五年级 三班
第一题 +10 0 +10
第二题 +10 +10 +10
第三题 0
+10 0
第四题 －10 +10 +10
第五题 +10 +10 －10
第六题 －10 +10 +10
得分 ＋10 ＋50 ＋30
自主练习
9. 【易错题】判断。
(1) 正数一定比负数大，0 是最小的正数。 ( )
合作探索
归纳总结：
正、负数在生活中应用非常广泛。在描述具有相反意义 的量时，可以用正、负数表示。通常规定其中一个量为正， 另一个量为负。
合作探索
数的产生有必然，生活促它把身现。 为表意义相反量，正负出来做代言。 正负二数分界数，非正非负0承担。
(源于《点拨》)
自主练习
1.写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度，并读一读
(2)0 是正数和负数的分界点。
()
(3)不带负号的数一定是正数。
()
(4)负数前面的负号一定不可以省略。
()
(5)－16℃比－5℃温度高。
()
自主练习
10. 【易错题】下面的说法对吗？若不对，请改正。 前进一定要用正数表示，后退一定要用负数表示。 不对。改正：如果前进用正数表示，后退一定 用负数表示。

青岛小学数学五下中国的热极认识正负数PPT课件 (3)

青岛小学数学五下中国的热极认识正负数PPT课件 (3)

读出水银柱所表示的温度。
读作： 0℃
读出水银柱所表示的温度。
读作： 14℃
我在认真记 比0℃低的温度用带“－”号的数表示 如： -15℃；
负数
比0℃高的温度用带“＋”号的数表示 如：＋1℃（“＋”号可以省略不写）
正数
0℃ -14℃
+14℃ 0℃
我在认真记
像5，7.6，20，100，……都是正数；可以在正 数前面添上“＋”号，如＋5，＋7.6，＋20，＋100 像－2，－3.4，－5，－20，……都是负数。
我能行
如果小华家月收入1500元 记作＋1500元，那么他家这个 月水、电、煤气支出800元应记 作（－ 200 ）元。
我知道
珠
+8844.43米
穆
朗
玛
峰
海平面
-155米
吐。 比0小的数叫做负数。 0既不是正数也不是负数。
那么0呢？
0既不是正数，也不是负数。
我在认真记
在0下方的数，叫负数，它们都 比0小。 这些数前面都有“－”号，叫做 负号。如：“－3”读作负3。
认识正、负数
+2 读作：正二 -2 读作：负二
抢读下面的数： -100 +6.8 -1.8 36 ＋18 -5 100 -20
我能行
如果进了5个球记作 ＋5，那么失2球应记 作（－2 ）。
青岛版五年级下册
• 中国的热极 •
• 认识正负数
乌鲁木齐 最低气温-7℃
最低气温-13℃ 哈尔滨 最低气温0℃ 北京
最低气温13℃ 上海
最低气温25 ℃ 海口
我在认真听
科学家把水结冰的温度定为0℃
读作：0摄氏度
我在认真思考

数学五下第一单元《中国的热极——认识负数》ppt课件


PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
；
零下3°C，记作 -3°C 。
上下
左右
正负
规定
试一试
写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度，并读一读
+12
-1
+9
+2
0
-12
二、合作探索
-10
+10 -10 +10
五年级二班
0
+10 +10 +10 +10 +10 +50
五年级三班 +10 +10
0
+10 -10 +10 +30
三、自主练习
3.如果上车12位乘客用+12表示，那么下车8位乘客该怎样 表示呢？
下车8位乘客用-8表示 。
三、自主练习
4.下图每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。
具有相反意义的量，可以用正负数表示。
三、自主练习
1.请你在表格内用正负数记录某仓库一周的进出货情况
○周一 ○周二 ○周三 ○周四 ○周五 ○周六 ○周日

数学五下第一单元《中国的热极》(第1课时)精品课件

back
我提出的问题
• 问题一：零上13℃与零下3℃是 什么意思？怎样表示？
• 问题二：比海平面低155米是什 么意思？怎样表示呢？
back
问题一：零上13℃与零下3℃是什么 意思？怎样表示？
℃℃
0℃
back
℃℃
零上13℃ 0℃
零下3℃
back
零上 13℃
+13
零下 3℃
℃ 3℃
back
问题二：比海平面低155米是什么意 思？怎样表示呢？
青岛版数学五年级下册
中国的热极
认识负数
PPT教学课件
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
+2 读作：正二 -2 读作：负二 抢读下面的数： -100 +6.8 -1.8
＋18
-5
100
36 -20
back

《中国的热极》PPT课件2


一、情境导入
零上13℃和零下3 ℃是什么意思？怎样表示？
分界线
零 上
零 下
零上13℃
零下3℃
二、合作探索
分界线
零上
零下
表示
你能创造符号记录这两个温度吗？
二、合作探索
上下
左右
正负
①↑13°C ↓3°C
② →13°C ←3°C
比海平面低
- 155.31米
+831.7米
二、合作探索
分界线
海平面以上
海平面以下
0
火焰山
0既不是正数，也不是负数。
像＋13、＋831.7……都是正数，“+”是正号，通常省略不写；＋13读作“正十三”。像－3、－155.31……都是负数， “－”是负号， －3读作“负三”。
①
东
西
收入
支出
转入
转出
1.请你在表格内用正负数记录某仓库一周的进出货情况
三、自主练习
○周一 进货1000吨○周二 出货360吨○周三 出货280吨○周四 出货300吨○周五 进货1200吨○周六 出货400吨○周日 出货430吨
星期
货物进出情况（吨）
一
二
三
四
五
六
日
-360
-280
-300
+1200
-400
-430
+1000
+10
+10
+10
+10
+10
0
+10
+10
+10
+10
0
-10
+10

五年级数学下册一中国的热极__认识负数课件青岛版六三制


3.如果上车的12位乘客用+12表示,那么下 车的8位乘客该怎样表示呢？
下车的8位乘客用-8表示 。
4.下图每一格表示1米,小卫开始所在的位置在0处。
（1）如果小卫从0点向东行3米,表示为+3米,那么从0 点向西行4米,表示为 米。- 4 （2）如果小卫现在所在的位置是 +5 米处,说明他向 行走东了 米5。 （3）如果小卫现在所在的位置是-7米处,说明他是向 行了西 米。7 （4）如果小卫从0点先向西行6米,又向东行5米,这时 小卫的位置表示 -米1 。
写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏 度,并读一读。
+12
-1
+9
+2
0
-12
比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？ 火焰山
+831.7米
- 155.31 米
比海平面高 以海平面为 0 分界线 比海平面低
像＋13、＋831.7……都是正数,“+”是正号,通常省略 不写；＋13读作“正十三”。像－3、－155.31……都是负 数, “－”是负号； －3读作“负三”。
表示。
具有相反意义的量,可以用正负数表示。
自主练习
1.请你在表格内用正负数记录某仓库一周的进
出货情况。
星期 货物进出情况（吨）
周一 进货1000吨 周二 出货360吨 周三 出货280吨 周四 出货300吨 周五 进货1200吨 周六 出货400吨 周日 出货430吨
一
+1000
二
-360
三
-280
盆地比海平面 低 155.31 米 , 火 焰山主峰比海 平 面 高 831.7 米 。
零上13℃和零下3 ℃是什么意思？怎样表示？
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

back
The end Thank you
back
我提出的问题
• 问题一：零上13℃与零下3℃是 什么意思？怎样表示？ • 问题二：比海平面低155米是什 么意思？怎样表示呢？
back
问题一：零上13℃与零下3℃是什么 意思？怎样表示？
℃ ℃
0℃
back
℃ ℃
零上13℃ 0℃ 零下3℃
back
零上 13℃
零下 3℃
+13℃
3℃
back
back
如何正确认读正负数？ +2 读作：正二
-2
读作：负二
抢读下面的数：
-100
＋18
+6.8
-5
-1.8
100
36
-20
back
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 给正负数分类
＋4 ＋2.8 7 ＋16
－8 －20 －15.7
back
back
表示：可容量许可范围为（300－5)克到 （300＋5）克
back
中国是世界上最早认识和应用负 数的国家。早在2000多年前的《九章 算术》中，就有正数和负数的记载。 在古代人民的生活中，以收入钱为正， 以支出钱为负；在粮食生产中，以产 量增加为正，以产量减少为负。古代 的人们为区别正、负数，常用红色算 筹表示正，黑色算筹表示负。而西方 国家认识正负数则要迟于中国数百年。
问题二：比海平面低155米是什么意 思？怎样表示呢？
海平面
（0米）
back
• 如果以0为界线，在0上方的数，一 个比一个大，叫正数，正数前边可 以加上“＋”，“＋”号叫正号， 如“＋3”读作正3。在实际生活中 一般不加“＋”号 • 在0下方的数，叫负数，它们都比0 小，这些数前面都有“－”号，叫 做负号。如：“－3”读作负3。
认识负数
青岛版数学五年级下册
中国热极----吐鲁番
找信息，提问题 问题探究 教师精讲 练习巩固
根据信息窗中的内容你能找到哪些数学信息？
back
我找到的数学信息
• 吐鲁番：夏季平均气温在38 ℃左 右，盆地中心的气温达到49 ℃以 上，地表最高气温达到82 ℃ 吐鲁 番的3月份日平均最高气温在零上 13 ℃左右，日平均最低气温在零 下3 ℃左右 冬季平均气温零下 10℃左右 吐鲁番盆地比海平面低 155米