2017健康教育活动记录表
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社区健康教育活动记录表填表人(签字):负责人(签字):填表时间:2011年8月15日暑期社会实践报告题目社区建设与社区服务发展调查系(专业)通信工程班级11通信作者__ 杨贺鑫日期: 2013 年8月 18 日社区建设与社区服务发展调查作者:杨贺鑫摘要:社区是社会的细胞,社区和谐是社会和谐的基础,是构建和谐社会的重要切入点。
随着城市化进程的加快,社区已成为完善城市功能、提高城市管理水平和居民素质、维护社会稳定的重要载体。
社区建设是城市社区服务深化发展的产物,它随着我国城市社会经济的飞速发展应运而生。
在新的形势下,大力推进社区建设和社区服务,是解决城市发展中诸多社会问题的有效途径。
关键词:社区服务建设改革创新和谐社区社区社会工作正文:实现社会和谐,建设美好社会,一直以来是们所追求的理想社会,也是马克思主义政党不懈追求的社会理想。
构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义伟大事业的有机组成部分,也是全面建设小康社会的重要任务。
构建社会主义和谐社会是一项宏大的社会工程,社区作为社会最基本的单位,是实现基层民主自治与社会管理的重要平台。
推进社会建设,重心在基层,社区建设是构建社会主义和谐社会的重要切入点和基础性工作。
以城市社区作为研究对象,从论析社区及社区建设的内涵入手,理清社区与社会的区别与联系;在阐述构建社会主义和谐社会重大意义的基础上,着重分析构建社会主义和谐社会与社区建设之间的关系,社区建设是构建社会主义和谐社会的内在要求和基础性工作,并从加强和创新社会管理的角度,深入分析、说明和谐社会背景下社区建设的重要性。
一、建设和服务现状(一)硬件建设硬件设施是影响社区建设各项工作开展的重要因素。
区委、区政府提出:“上下齐心,加大投入,彻底改善社区居委会和街道的办公和活动阵地”,“要把最好的房子倒给社区,要把一流的服务提供给居民”,“社区建设的硬件建设要管用,要用好”等要求。
协调市城建、规划等部门,通过置换、改建、新建、购置、社会联建等方式。
个体化健康教育记录表姓名彭克智性别男年龄76 就诊时间2017年08月26日疾病诊断原发性高血压病人主诉我坚持运动每天走路90min,每天按时服药;饮食控制不好,血压控制的不稳定,过来检测一下血压今天怎么样。
客观检查血压:130/64mmhg 身高:168cm 体重:74.4kg BMI=26.26问题评估血压控制满意,体重肥胖;通过询问,发现主食量摄取量超标,烹饪用盐、味精等调味品多,的使用量超标。
食用含盐量高的腌制品,饮食日志记录不全。
干预计划(1)、继续遵医嘱服药(2)、烹饪中少加盐,并控制腌制品食物。
(3)、记录每天饮食日志(4)、保持良好的心态。
(5)、公卫人员隔天打电话随访病人(监督控制主食量,低盐、锻炼、饮食记录等)(6)、锻炼身体,控制饮食,减体重。
预约复诊下周复诊复诊一周后复诊姓名胡晓燕性别女年龄54 就诊时间2017年09月02日疾病诊断原发性高血压病人主诉我坚持运动每天走路90min,每天按时服药;饮食控制不好,上次血压控制的稳定,过来检测一下血压今天怎么样。
客观检查血压:128/72mmhg 身高:168cm 体重:74.4kg BMI=26.26问题评估血压控制满意,体重肥胖;通过询问,发现主食量摄取量超标,烹饪用盐、味精等调味品多,的使用量超标。
食用含盐量高的腌制品,饮食日志记录全。
干预计划(1)、继续遵医嘱服药(2)、烹饪中少加盐,并控制腌制品食物。
(3)、记录每天饮食日志(4)、保持良好的心态。
(5)、公卫人员隔天打电话随访病人(监督控制主食量,低盐、锻炼、饮食记录等)(6)、锻炼身体,控制饮食,减体重。
预约复诊复诊一周后复诊姓名胡晓燕性别女年龄54 就诊时间2017年09月09日疾病诊断原发性高血压病人主诉我坚持运动每天走路90min,每天按时服药;饮食控制不好,上次血压控制的稳定,过来检测一下血压今天怎么样。
客观检查血压:128/72mmhg 身高:168cm 体重:74.4kg BMI=26.26问题评估血压控制满意,体重肥胖;通过询问,发现主食量摄取量超标,烹饪用盐、味精等调味品多,的使用量超标。
健康教育活动记录表
活动时间:2017年11月15日活动地点:医院三楼会议室
活动形式:知识讲座
活动主题:糖尿病知识
组织者:胜坨中心卫生院
接受健康教育人员类别:小区居民接受健康教育人38人
健康教育资料发放种类及数量:一种38份
活动内容:
11月15日下午,胜坨中心卫生院组织医务人员为社区居民们举办了一堂糖尿病知识讲座。
讲解糖尿病的临床表现、诊断标准、用药原则、预防并发症等,提高了他们的防病意识。
活动总结评价:
此次活动加深了大家对糖尿病的了解,提高了自身保健能力,达到了较满意的效果。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料。
时间:2017年10月18日地点:六年级教室参加人员:六年级学生主讲:孟小琢活动主题:《相信自己、增强自信心》主要内容:一、心理健康的标准1.乐于学习。
2.能与老师、同学和他人保持良好的人际关系,与人为善,团结互助.3.情绪基本稳定,心情轻松愉快。
4. 意志健全,树立自信。
二、培养自信心的几点建议:1.不要总是怀疑自己的能力,相信自己可以成功。
不要害怕失败,一次失败不代表总是失败,成功总是在不断。
2.每天清晨醒来时,在心理对自己说几遍“我相信自己,我能够做好想要做的事情”。
3.发自内心的表达自己的意见、情感和情绪。
4.培养自己有主见,自己做决定及处理某件事情。
5.了解自己的优点和缺点。
发挥自己的优点,找到自己的缺点加以改正。
6.要多行动,不要只是想象,只要去做,你就会越来越自信。
活动效果:同学们对如何增强自己的信心有了进一步的了解。
时间:2017年11月9日地点:六年级教室参加人员:六年级学生主讲:孟小琢活动内容:《如何克服心理障碍》主要内容:1、学会建立理性的价值观念(1)了解人的基本心理需求及期望.(2)增加对价值的察觉:理解价值如何影响人的抉择和行为。
(3)学习多侧面、多角度地看待学习和生活.2.学会建立良好的自我观念(1)增进自我体察:自我观察并认知有哪些心理需求和感受;学习描述自我感受;认识思想、感受与反应之间的关系。
(2)学会自我接纳:以己为荣;认知自己的优、缺点。
(3)建立积极的自我概念:发展自信心和自身能力,成为独立的、信任自己的人;提高与周围人交往的自信心;坚持自我努力,体验成功的喜悦.(4)增强自我监控:敢于自我肯定,善于自我激励;对他人对自己的认识态度反应适度;能反省自己的不足,并以积极的态度处之。
3.学会建立和发展良好的人际关系(1)了解人的交往心理需求。
(2)熟悉与人沟通的技巧:学会运用同情心;学习非语言沟通技巧:眼神接触、表情、体姿、声调、手势。
学习语言沟通技巧.(3)学会处理人际冲突:学习如何作不失理智的争辩;学会互惠互利的协商技巧。