新员工培训评估考核表

试用期安排表
入职日期：年月日
备注：本表由用人部门进行填写，试用人员及部门主管签字确认后，请将原件在新员工入职一周内交综合部存档。

新员工参加单位集训考核表
2、“培训部门意见”栏，总成绩为60分及以上者填“合格”、60分以下者填“不合格”。

新员工参加公司集训考核表
上者填“合格”、60分以下者填“不合格”。

新员工认知轮训考核表
2、考核评分可通过小结答辩和职业适应导师介绍情况，由考核小组评分。

“考核意见”和“总评意见”分为优、良、合格、不合格。

新员工岗位实习考核表
2、“培训部门意见”栏，总成绩为60分及以上者填“合格”、60分以下者填“不合格”。

员工试用期满考核表
部门主管: 综合部:。

新员工考核表模板一、员工基本信息员工姓名：____________员工部门：____________入职日期：____________职位：____________上级主管：____________二、综合表现考核考核指标优秀（5分）良好（4分）一般（3分）较差（2分）不合格（1分）1. 出勤纪律2. 工作积极性3. 工作效率4. 团队合作5. 问题解决能力6. 专业知识7. 沟通与协调8. 自我发展总分三、工作目标完成情况考核目标一：____________考核指标完成情况1. 目标分解2. 工作计划3. 工作进展4. 完成结果5. 自我评价6. 上级评价7. 绩效评分目标二：____________考核指标完成情况1. 目标分解2. 工作计划3. 工作进展4. 完成结果5. 自我评价6. 上级评价7. 绩效评分目标三：____________考核指标完成情况1. 目标分解2. 工作计划3. 工作进展4. 完成结果5. 自我评价6. 上级评价7. 绩效评分四、培训学习情况考核培训一：____________考核指标完成情况1. 培训内容2. 培训计划3. 学习效果4. 自我评价5. 上级评价6. 绩效评分培训二：____________考核指标完成情况1. 培训内容2. 培训计划3. 学习效果4. 自我评价5. 上级评价6. 绩效评分培训三：____________考核指标完成情况1. 培训内容2. 培训计划3. 学习效果4. 自我评价5. 上级评价6. 绩效评分五、改进建议请填写新员工对公司管理、工作流程、培训计划等方面的改进意见和建议：六、总体评价与建议请上级主管综合考虑新员工的综合表现、工作目标完成情况和培训学习情况，给出总体评价和建议：感谢各位领导和同事对新员工的指导和支持，我们将不断努力进取，为公司的发展做出更大的贡献！。

员工入职培训及上岗考核表（工人岗）培训及考核流程说明新入职员工须严格按照此流程进行培训及考核，如发现存在违反本流程或与其配套的流程及要求，人力资源部将视为培训人员（新入职人员）违反公司规章制度，并严肃处理。

具体培训及考核流程如下：1.入司培训：新员工办理完入职手续后须参加人力资源部组织的入司培训。

培训完成后人力资源部培训讲师及参训人员签字确认。

2.新员工携带本表到业务部门及班组报到，由业务部门自行组织开展部门培训：1)生产部一线生产新入职员工a)工艺操作标准培训：i.生产部根据新员工岗位技能要求，向工艺部提出新员工工艺操作标准培训需求，内容包括培训人数、培训工种（培训技能）；ii.工艺部根据培训需求与生产部协调培训时间（新员工入职两天内）及培训课件；iii.生产部按照培训时间组织新员工由工艺部工艺工程师进行培训；iv.上岗考核：培训结束后由工艺部培训讲师与班组长作为考官，对新员工的工艺操作标准培训进行考核并打分，考官与被考核者对考核分数签字确认。

b)安全培训：安全负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展安全培训。

培训完成后安全负责人及参训人员签字确认。

c)工作指导（纪律）培训：车间班组长根据工作安排在两天内自行集中组织本班组新员工开展工作指导（纪律）培训。

为新员工安排导师负责指导新员工工作。

培训完成后负责人、员工导师及参训人员签字确认。

2)其他部门新入职员工（非生产部一线生产新入职员工）a)业务技能培训：i.业务部门负责人或部门指定培训负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展业务技能培训。

培训完成后负责人及参训人员签字确认。

ii.上岗考核：培训结束后由业务部门负责人或部门指定培训负责人作为考官，对新员工的业务技能进行考核并打分，考官与被考核者对考核分数签字确认。

b)安全培训：业务部门向生产部安全负责人提出新员工安全培训需求，内容包括培训人数、培训工种。

安全负责人根据工作及其他业务部门培训需求，确定并通知业务部门安全培训时间（新员工入职两天内）。

企业员工培训效果评估表第1章培训项目概述 (4)1.1 培训背景与目标 (4)1.2 培训计划与实施 (4)第2章培训内容评估 (4)2.1 课程设置与教材 (4)2.2 培训师与教学方法 (4)第3章培训参与度评估 (4)3.1 员工参与态度 (4)3.2 培训出勤情况 (4)第4章培训效果预评估 (4)4.1 培训前员工能力水平 (5)4.2 培训前员工满意度 (5)第5章培训过程评估 (5)5.1 培训活动组织与管理 (5)5.2 培训现场互动与反馈 (5)第6章培训内容掌握程度评估 (5)6.1 知识与技能掌握 (5)6.2 培训成果应用 (5)第7章培训后员工行为改变评估 (5)7.1 工作态度与行为 (5)7.2 团队协作与沟通 (5)第8章培训后工作业绩评估 (5)8.1 个人绩效提升 (5)8.2 团队绩效改善 (5)第9章培训成果维持与巩固 (5)9.1 培训后持续学习与成长 (5)9.2 培训成果转化与推广 (5)第10章培训成本效益分析 (5)10.1 培训投入产出比 (5)10.2 培训投资回报率 (5)第11章员工满意度评估 (5)11.1 培训内容满意度 (5)11.2 培训组织与管理满意度 (5)第12章培训效果总结与改进建议 (5)12.1 培训成果总结 (5)12.2 培训改进措施 (5)12.3 培训效果持续优化策略 (5)第1章培训项目概述 (5)1.1 培训背景与目标 (5)1.1.1 培训背景 (6)1.1.2 培训目标 (6)1.2 培训计划与实施 (6)1.2.1 培训对象 (6)1.2.2 培训内容 (6)1.2.3 培训方式 (6)1.2.4 培训时间 (6)1.2.5 培训师资 (7)1.2.6 培训考核 (7)第2章培训内容评估 (7)2.1 课程设置与教材 (7)2.1.1 课程设置 (7)2.1.2 教材 (7)2.2 培训师与教学方法 (7)2.2.1 培训师 (7)2.2.2 教学方法 (8)第3章培训参与度评估 (8)3.1 员工参与态度 (8)3.1.1 积极性 (8)3.1.2 专注度 (8)3.1.3 参与度 (8)3.1.4 学习成果 (9)3.2 培训出勤情况 (9)3.2.1 出勤率 (9)3.2.2 请假情况 (9)3.2.3 临时离场 (9)3.2.4 课后反馈 (9)第4章培训效果预评估 (9)4.1 培训前员工能力水平 (9)4.1.1 知识储备评估 (9)4.1.2 技能水平评估 (10)4.1.3 团队协作能力评估 (10)4.2 培训前员工满意度 (10)4.2.1 培训内容满意度 (10)4.2.2 培训方式满意度 (10)4.2.3 培训时长满意度 (10)第5章培训过程评估 (11)5.1 培训活动组织与管理 (11)5.1.1 培训目标设定 (11)5.1.2 培训内容设计 (11)5.1.3 培训资源保障 (11)5.1.4 培训时间安排 (11)5.2 培训现场互动与反馈 (12)5.2.1 培训师与学员互动 (12)5.2.2 学员之间的互动 (12)5.2.3 培训现场氛围 (12)第6章培训内容掌握程度评估 (12)6.1 知识与技能掌握 (12)6.1.1 理论知识掌握 (12)6.1.2 操作技能掌握 (13)6.1.3 创新能力 (13)6.2 培训成果应用 (13)6.2.1 工作中的应用 (13)6.2.2 团队协作与分享 (13)第7章培训后员工行为改变评估 (13)7.1 工作态度与行为 (13)7.1.1 工作态度评估 (13)7.1.2 行为改变评估 (14)7.2 团队协作与沟通 (14)7.2.1 团队协作评估 (14)7.2.2 沟通能力评估 (14)第8章培训后工作业绩评估 (15)8.1 个人绩效提升 (15)8.1.1 工作效率提升 (15)8.1.2 知识与技能掌握程度 (15)8.1.3 工作态度与积极性 (15)8.1.4 创新能力与问题解决能力 (15)8.2 团队绩效改善 (15)8.2.1 团队合作能力提升 (15)8.2.2 团队任务完成情况 (16)8.2.3 团队成员间知识共享与技能传承 (16)8.2.4 团队创新能力与竞争力提升 (16)第9章培训成果维持与巩固 (16)9.1 培训后持续学习与成长 (16)9.1.1 制定个人学习计划 (16)9.1.2 建立学习小组 (16)9.1.3 定期评估与反馈 (16)9.1.4 参加相关活动 (16)9.1.5 借鉴优秀经验 (16)9.2 培训成果转化与推广 (16)9.2.1 制定成果推广计划 (17)9.2.2 搭建交流平台 (17)9.2.3 创新实践与应用 (17)9.2.4 营造良好的企业文化 (17)9.2.5 建立激励机制 (17)9.2.6 定期总结与反思 (17)第10章培训成本效益分析 (17)10.1 培训投入产出比 (17)10.1.1 人力投入 (17)10.1.2 物力投入 (18)10.1.3 财力投入 (18)10.2 培训投资回报率 (18)10.2.1 计算公式 (18)10.2.2 培训产出的衡量 (18)10.2.3 培训投入的衡量 (19)第11章员工满意度评估 (19)11.1 培训内容满意度 (19)11.1.1 实用性评估 (19)11.1.2 适用性评估 (19)11.1.3 针对性评估 (19)11.2 培训组织与管理满意度 (19)11.2.1 培训组织层面 (19)11.2.2 培训场地层面 (19)11.2.3 培训讲师层面 (19)11.2.4 培训管理层面 (20)第12章培训效果总结与改进建议 (20)12.1 培训成果总结 (20)12.1.1 培训目标达成情况 (20)12.1.2 培训亮点与不足 (20)12.2 培训改进措施 (21)12.2.1 优化培训时间安排 (21)12.2.2 丰富培训内容与形式 (21)12.2.3 完善培训评估体系 (21)12.3 培训效果持续优化策略 (21)以下是按照要求编排的企业员工培训效果评估表目录：第1章培训项目概述1.1 培训背景与目标1.2 培训计划与实施第2章培训内容评估2.1 课程设置与教材2.2 培训师与教学方法第3章培训参与度评估3.1 员工参与态度3.2 培训出勤情况第4章培训效果预评估4.1 培训前员工能力水平4.2 培训前员工满意度第5章培训过程评估5.1 培训活动组织与管理5.2 培训现场互动与反馈第6章培训内容掌握程度评估6.1 知识与技能掌握6.2 培训成果应用第7章培训后员工行为改变评估7.1 工作态度与行为7.2 团队协作与沟通第8章培训后工作业绩评估8.1 个人绩效提升8.2 团队绩效改善第9章培训成果维持与巩固9.1 培训后持续学习与成长9.2 培训成果转化与推广第10章培训成本效益分析10.1 培训投入产出比10.2 培训投资回报率第11章员工满意度评估11.1 培训内容满意度11.2 培训组织与管理满意度第12章培训效果总结与改进建议12.1 培训成果总结12.2 培训改进措施12.3 培训效果持续优化策略第1章培训项目概述1.1 培训背景与目标我国经济的快速发展，企业对人才的需求日益增长，员工素质成为企业竞争力的关键因素。

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新员工岗位培训反馈表（到职后新员工一周内填写，作为培训期结束时面试考核的资料）部门：
新员工姓名：
1. 你是否已了解部门的组织结构及部门功能？
是否
2. 你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？
是否
3.你是否已认识部门里所有的同事？
是否
4.你是否觉得部门岗位培训有效果？
是否
5. 你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？
是否
6. 你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？
是否
7.在岗位培训中，可以改进的地方
8.在今后的工作中，希望接受哪些方面的培训?
新员工试用期内表现评估表（到职后6天内由相关部门所有员工填写）
新员工姓名：
部门：
职位：
1．你对新员工一个月内的工作表现的总体评价：
优-------- 良---------- 一般---------- 差----------
2．新员工对公司的适应程度：
很好-----良一般差
3.考勤情况
很好. 良.一般. 差
4.规章制度执行情况
很好. 良一般差
5.工作情况
很好良一般差
6.与上级沟通情况
很好良一般差
7.与同事之间的关系
很好良一般差
8.工作态度.
1
--------------------- 很好良一般差
9.对公司建议及意见
10.部门经理评价
观察期员工评估表
3。

餐厅员工培训考核评估表一、培训内容请填写员工接受的培训内容，并在下方的评估项中为每个培训内容进行评估。

1. 基本餐厅业务知识2. 餐厅服务流程3. 客户沟通技巧4. 卫生与安全规范5. 团队合作与协作二、培训评估请根据员工在培训期间的表现，为每个培训内容进行评估。

选择适用的选项，并在备注栏填写细节或建议。

1. 基本餐厅业务知识- [ ] 优秀（员工对基本业务知识掌握熟练，能够清晰地回答问题）- [ ] 良好（员工对基本业务知识有一定理解，能够应对大部分情况）- [ ] 需改进（员工对基本业务知识掌握不够扎实，需要进一步研究）- [ ] 未达标（员工对基本业务知识理解有误，需要重新培训）2. 餐厅服务流程- [ ] 优秀（员工能够熟练地操作餐厅服务流程，并保持高效率）- [ ] 良好（员工对餐厅服务流程有一定了解，能够按照要求完成任务）- [ ] 需改进（员工在操作餐厅服务流程上存在一些不熟练或错误）- [ ] 未达标（员工对餐厅服务流程不了解或无法正确操作）3. 客户沟通技巧- [ ] 优秀（员工善于与客户进行高效、友好的沟通，并能满足客户需求）- [ ] 良好（员工能够进行基本的客户沟通，但有改进空间）- [ ] 需改进（员工在与客户沟通时存在一些困难或不适当的表达方式）- [ ] 未达标（员工无法有效地与客户进行沟通，需加强相关技巧）4. 卫生与安全规范- [ ] 优秀（员工能够高度重视卫生与安全规范，并能正确执行）- [ ] 良好（员工对卫生与安全规范有一定了解，但需注意细节）- [ ] 需改进（员工在卫生与安全规范的执行上存在一些问题）- [ ] 未达标（员工未能正确理解或执行卫生与安全规范）5. 团队合作与协作- [ ] 优秀（员工积极参与团队合作，能够有效与同事协作）- [ ] 良好（员工在团队合作中表现合理，并能够与同事有效沟通）- [ ] 需改进（员工在团队合作中存在一些不合理或无法与同事良好合作的情况）- [ ] 未达标（员工无法积极参与团队合作，与同事之间存在沟通问题）三、总结与建议请在下方总结员工在培训期间的表现，并提出个人建议或需要加强的方面。

试用期培训计划及考核表一、培训计划1. 培训目标本次试用期培训的目标是帮助员工快速熟悉公司的业务流程、提升专业技能、融入团队，并了解公司的文化和价值观。

通过培训，使员工能够在工作中胜任所属岗位的职责，并对公司的发展有深刻的认识和理解。

2. 培训内容（1）公司概况介绍该部分主要包括公司的发展历程、企业文化、核心价值观、产品和服务的介绍，让员工能够全面了解公司的运营情况。

（2）业务流程培训针对员工所在岗位的业务流程进行具体的培训，包括业务流程的规范操作、常见问题的处理方法、工作流程的挖掘和改进等。

（3）专业技能提升根据员工所在岗位需要的专业技能，进行相关知识和技能的培训，如销售技巧、客户沟通技巧、数据分析技能等。

（4）团队协作培训团队合作能力是每个员工都需要具备的素质，通过团队合作培训，培养员工的团队意识、沟通协作能力，增进团队凝聚力。

（5）公司文化和价值观培训公司文化和价值观是公司的灵魂和精神内核，通过文化和价值观培训，让员工深刻了解公司的理念和精神，增强员工的认同感和归属感。

3. 培训形式（1）集中培训在试用期开始阶段，安排集中培训时间，进行公司概况介绍、业务流程培训、专业技能提升等内容的集中培训。

（2）岗位导师培训安排有经验丰富的老员工担任新员工的岗位导师，进行针对性的岗位培训，由导师引导新员工逐步掌握业务流程和专业技能。

（3）在线培训针对一些专业技能，可采用在线学习平台或培训视频等形式进行培训，便于员工根据自身时间和进度进行学习。

4. 考核评估（1）集中考核在集中培训阶段结束后，对员工进行集中考核，测试员工对培训内容的掌握情况，以及专业技能的应用能力。

（2）实操考核在员工完成岗位实习期间，由导师对员工的实际工作表现进行考核评估，包括工作态度、业务能力、沟通协作等方面的考核。

二、考核表员工姓名：岗位：日期：1. 公司概况介绍培训考核评分标准：（1）了解公司的发展历程和核心价值观（2）清晰公司的产品和服务特点（3）理解公司的企业文化和团队精神2. 业务流程培训考核评分标准：（1）掌握本岗位的业务流程和规范操作（2）清楚常见问题的处理方法（3）能够独立完成岗位相关工作3. 专业技能提升考核评分标准：（1）掌握并能灵活运用所需的专业技能（2）具备良好的沟通表达能力（3）具备团队合作意识和能力4. 公司文化和价值观培训考核评分标准：（1）对公司文化和价值观有深刻理解（2）能够在工作中践行公司的价值观（3）具备积极向上的工作态度5. 实操考核评分标准：（1）工作态度（2）专业能力（3）沟通协作能力总评分及评语：评定人：以上是试用期培训计划及考核表，希望通过培训，员工能够迅速适应岗位，胜任工作，并为公司的发展做出积极贡献。