新课标人教版二年级上《1和0的乘法计算》课件
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有关1和0的乘法备课人:主讲人:第一单元第3课时教学内容:课本9—10页。
教学目标:1、认识理解1和0的乘法算式的意义并发现1和0的乘法积的规律。
2、经历发现规律的过程,感受数学的奇妙。
3、体验乘法与日常生活的联系。
教学重难点难点:有关0的乘法。
重点:会利用规律计算1和0的乘法。
教学过程:一、口算训练,导入新课72+20= 45-9= 75-5= 35-7= 4+4+4= 3+97= 33+30= 85-80= 52-2= 3+3+3+3= 5+85= 32-8= 56+30= 56-30= 5+5+5+5= 二、创设情境,提出问题出示情境图,让学生自由观察,发现图中的数学信息,并汇报、交流,引导学生根据发现的信息提出问题。
三、自学探究,尝试反馈1、自学红点问题1:原来三顶帽子里一共有几只鸽子?怎样列式?2、游戏活动发现规律(1)选一组学生6人,教师给每名学生一支粉笔,提问一共有几支粉笔?教师板书加法算式,学生改写成乘法算式。
(2)二年级每班一台电脑,六个班共有几台电脑,学生列出加法和乘法算式,教师板书。
3、发现总结规律:观察板书所有的算式,引导发生发现1和任何数相乘等于任何数。
4、自学红点问题2:现在三顶帽子里一共有多少只鸽子?学生列出加法和乘法算式,教师设计有关0的乘法的生活实例同1的乘法处理。
1+1+1+1+1=()×()=()0+0+0+0+0=()×()=()1×7=()0×4=()四、讨论交流总结提升全班交流,讨论:关于1和0的乘法算式积各有什么规律。
五、巩固运用达标测试当堂完成课后自主练习2/3/5/6题。
教学反思:。