2020年农村成人教育工作要点

2024年农村远程教育工作计划范例为提升现代远程教育网络的利用效率，强化党员干部在计算机学习方面的能力，并深入挖掘与利用教育网络资源及多媒体教学手段的研究与普及，从而最大化地展现现代远程教育设备的潜在价值，确保我村党员干部及学生能够获得更加优质、高效的教育资源，持续推动我校教育教学质量的稳步提升。

为此，特制定以下计划：一、指导思想本计划以____和____的重要思想为引领，深入贯彻____以及三中、____全会精神，以____为核心，统一思想，紧密围绕建设社会主义新农村的战略目标，将我村党员干部现代远程教育工作深度融入“群众教育路线”等基层党组织活动中，依托并整合我村现有的教学资源，构建党员干部现代远程教育终端接收站点，严格按照上级主管部门的现代远程教育方针及村级工作计划进行实施与指导。

二、主要目标任务及实施方法我村党员现代远程教育工作的总体目标为：构建党员现代远程教育网络平台，积极开展党员培训活动，实现站点教学与党员干部教育培训的有机结合，形成一套科学、协调、有序的管理与运行机制。

具体任务包括：(一)强化宣传，营造良好氛围。

利用标语、公开栏、宣传单等多种形式，广泛宣传现代远程教育的目的、意义及实施方式，提高干部群众对现代远程教育的认知度与接受度，为工作的顺利开展营造浓厚的社会氛围，统一党员干部的思想认识，为现代远程教育的顺利实施清除思想障碍。

(三)精心组织教学活动。

根据上级远程教育工作的安排，结合我村实际情况，制定学习制度，确保每月有明确的学习计划与总结，并严格执行。

针对农时季节及农村党员干部的生产、生活特点，灵活采用集中学习与个别学习相结合的方式，精心挑选学习内容，合理安排学习时间，确保每月至少集中学习培训____次，每次不低于____小时。

(四)完善制度，规范运行。

为确保党员干部远程教育工作步入规范化、制度化的轨道，我们严格按照乡党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范及设备管理与利用制度等一系列规章制度，确保各项操作规范有序进行。

农村远程教育工作计划农村远程教育工作计划1一、指导思想以科学发展观为指导，以广泛、深入开展远程教育工作为原则。

利用远程教育平台的优势，有计划地对农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育，以建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制，更好的为新农村建设与基层党建服务。

二、工作目标1、做好设备维护管理工作。

做好远教设施的日常管理极其维护工作，如有损坏情况及时修理，确保远程教育工作能够正常顺利的开展。

定期的保养设备，延长设备的使用寿命。

2、组织开展远程教育，并做好文字工作。

按照要求与实际情况，积极组织党员干部与村民学习远程教育。

做好下载、删除、播放的记录并且整理归档。

3、加强远程教育的宣传，营造良好的学习氛围。

利用远教宣传栏公布播放预告，使远程教育走入寻常百姓家，村民都能了解远程教育，也关注远程教育。

农村远程教育工作计划2为全面提高农村教育的质量和效益，共享优质教育资源，国家决定投入100亿元实施农村中小学现代远程教育工程，计划用5年左右的时间，构建起遍及全国农村的远程教育网络。

为了做好项目工作，使项目更好地进入课堂，服务教育教学，服务广大农民，促进当地农村经济的发展；推进农村社会进步和精神文明建设，加快农村发展，充分发挥远程教育工程的作用，努力开发和利用教学资源，不断深化教育改革，培养和提高全校师生的创新意识和实践能力，本学期，我们将继续做好以下几方面的工作：一、加强领导，制定计划，统一部署，保证实施。

本学期，为了使远程教育工程不断向深入地发展，学校要继续健全项目工作领导小组，将远程教育工作纳入议事日程，制定本学期工作计划，具体安排本学期的工作内容，校长挂帅,教导主任具体亲自督促、检查此项工作，两名管理员具体负责实施。

本学期，要把此项工作落到日常工作之中，保证日常各项工作有条不紊地实施，以促进教育教学工作的开展。

二、充分利用教育资源，提高教师的业务素质。

1、广泛下载信息资源，实现资源共享。

2024年农村成人教育工作总结例文根据学校对各年级实施自我教育的规范，我班在完成自信成功和自强成才阶段后，已进入自律成人的教育阶段。

鉴于初三学生生理、心理特点以及繁重的学习任务，本学年我们初三三班主要进行了以下工作，现进行总结。

1、持续构建学生档案系统。

我们进行了深入的调查和记录，建立全面的档案，包括基本信息、特殊状况、当前表现、辅导措施、违规记录、进步记录和成绩对比等。

鉴于学生的可塑性，及时进行教育以实现最佳效果。

我们还确定了特殊学生群体，确保教育工作有的放矢，为特殊学生的转化工作奠定了坚实基础。

2、建立定期谈话制度。

教师和班主任针对特殊学生的每周表现，进行个性化、耐心的谈话，及时肯定他们的进步，纠正错误，并做好记录。

帮助他们分析错误原因及其危害，纠正他们的主观辩解，引导他们正确认识错误，提出具体的行为规范要求。

谈话内容的针对性、真实性及时机选择，是特殊生教育效果的关键。

3、建立激励机制。

理解特殊学生的需求和情绪变化，是我们做好工作的内在动力。

我们寻找并强调他们的优点，经常给予激励。

每个学生都有上进心，特殊学生更是如此，他们的进步需要老师的鼓励。

激励要恰到好处，否则可能事倍功半，甚至适得其反。

我们及时反馈他们的进步，帮助分析不足，尽可能多表扬、少批评，以情动人，以理服人，通过良好的榜样引导，最终实现转化目标。

对于进步显著的学生，班主任会在班级中给予表扬，增强他们的进步决心。

加强与家长的沟通，让他们了解孩子在学校的表现，共同形成教育合力。

4、调动多方力量，构建共管环境。

我们采取师生共同参与、家校紧密配合的方式，形成转化特殊生的强大合力。

全体教师参与，班主任和任课教师密切协作，共同承担转化任务。

我们还发挥班集体作用，通过班委，建立互助小组，促进正确舆论导向和班级风气的形成。

我们与家长保持紧密联系，通过电话等方式，共同关注特殊生的动态。

5、以情感人，以理服人，用心开展“攻心战”。

特殊生往往面临家庭和同学的冷漠，可能有心理障碍。

xx村成人教育年度工作计划一、总则为进一步推动成人教育的发展，提高农村成年人的文化素质和就业能力，促进乡村振兴，特制定本年度成人教育工作计划。

本计划旨在通过完善教育体系、丰富教育内容、提高教育质量，使广大农村成年人都能获得合适的教育资源，实现自身价值，为乡村振兴提供智力支持。

二、工作目标1. 提高农村成年人文化素质和职业技能。

2. 完善成人教育管理制度，提高教育质量。

3. 增加成人教育资源，丰富教育内容。

4. 推动成人教育与乡村振兴相结合，实现教育资源与农村实际的对接。

三、工作内容1. 完善成人教育管理制度（1）制定完善成人教育管理规定和办法，建立健全成人教育组织机构。

（2）建立成人教育投入保障机制，确保经费的到位和使用。

（3）加强对成人教育教师队伍的培训和管理，提高教育质量。

2. 提高成人教育教学质量（1）优化课程设置，满足不同学员的学习需求。

（2）引进先进的教学理念和方法，提升教学效果。

（3）加强对学员的学习指导和辅导，提高学员学习主动性和积极性。

3. 增加成人教育资源（1）拓展成人教育渠道，增加线上线下教育资源。

（2）积极争取各类教育资源投入，建设符合农村特点的教学场所和学习设施。

（3）建立成人教育信息平台，为学员提供学习资讯和教学资源。

4. 宣传推广成人教育（1）开展成人教育知识普及活动，提高农村成年人对成人教育的认识和关注度。

（2）组织成人教育宣传推广活动，吸引更多成年人参与学习。

（3）倡导尊重知识、尊重教育，树立尊师重教的社会风气。

四、实施步骤1. 制定年度成人教育工作计划，细化目标分解任务。

2. 组织成立成人教育工作领导小组，设立具体工作责任部门和人员，明确工作计划。

3. 招募培训成人教育教师团队，提高教师专业素质。

4. 设立农村成人教育学习中心，建设教室、图书馆等学习设施。

5. 开展教育资源对接工作，扩大教育资源覆盖面。

6. 开展宣传推广活动，吸引农村成年人参与成人教育。

7. 每季度对成人教育工作计划进行评估和调整，及时解决工作中的问题。

成人教育教学计划一、指导思想以成人教育研究精神为指导，深入贯彻科学发展观，围绕成教教研室工作部署，立足成人教育实际，积极推进课程改革，开展形式多样的教研活动，努力实现教研工作创新；坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”，以师资队伍建设和专业建设为重点，强化成人教育特色，努力提高成人教育质量，促进成人教育的内涵发展。

二、工作思路以指导成人教育课程改革为核心，提升成人教育教研水平；以服务并引领成人教育教师专业成长为着力点，强化成人教育教研的服务功能；以培育并发展职业成教教研品质为目标，推进成人教育教研管理工作创新。

1、继续开展专题调研，加强教学管理，提高调研活动实效；2、继续开展学科（专业）教研活动，加强交流与合作；3、进一步完善教研网络，积极培养骨干教师，促进教师队伍优化，提高“双师型”教师比例；4、继续开展教科研活动，加强校本教研；5、强化实践教学和技能训练，继续组织师生技能竞赛，探索校企合作和师生技能培训方式。

三、工作要点（一）进一步深化成人教育课程改革以即将出台的'《关于进一步推进成人教育课程改革的实施意见》为契机，启动课程改革的组织与实施：1、围绕“课改意识、课改方向和课改能力”三大关键元素，进一步深化成人教育课程改革。

以课程设置为突破口，为学校创建“特色专业学校”和“示范性中职学校”服务，努力促进职业学校的专业建设。

2、启动地方特色教材研发工作；从xx年下半年起，用xx年的时间，着力开发10种紧密结合本地社会经济发展，体现区域产业发展趋势，有利于学生职业道德、科学素养、实际工作能力培养的系列教材，推动课程改革。

3、注重课堂教学，加强课堂教学有效性研究。

在教研工作中，积极倡导教师以典型产品或工作任务为载体设计教学活动，以项目教学、案例教学等行动导向的教学方式组织理论和实践一体化教学内容，让学生在完成任务或情景模拟的实践过程中学习相关专业知识、形成职业能力，培养学生的职业道德、职业意识，真正做到在工作中学习，发挥学生在教学活动中的主体作用，发展学生的综合职业能力。

xx村成人教育年度工作计划一、前言XX村位于某某县，是一个人口较少且经济条件较为欠发达的农村。

随着社会进步和发展，村民们对知识的需求越来越迫切。

因此，本工作计划书旨在制定一套全面、系统的成人教育计划，帮助村民提高知识水平、增强自我实力。

二、背景分析1. 村民教育需求：经过村民需求调研，百分之七十以上的村民希望能够参加成人教育活动，提高自身文化素质及专业技能，以适应社会发展需求。

2. 教育资源不足：由于村庄地理位置偏远，经济欠发达，很少有成人教育资源可供选择。

现有的教育资源仅为小学和初中，且囊括的知识内容有限。

3. 师资力量不足：村庄周边缺乏教育专业人才，导致成人教育师资力量匮乏。

三、工作目标1. 提高村民综合素质：通过提供多样化的成人教育课程，提高村民的文化水平、专业技能和社会适应能力。

2. 建立教育资源网络：整合周边教育资源，解决村庄成人教育资源不足的问题。

3. 培养教师队伍：开展师资培训，提高成人教育师资水平。

四、工作内容1. 制定培训计划：根据需求调研结果，制定符合村民需求的培训计划。

具体包括基础教育、职业技能培训、文化体验活动等。

2. 开展学习班：根据培训计划安排各类学习班，如学习小组班、技能培训班、兴趣班等。

3. 教材资源准备：根据各类学习班的需求，准备相应的教材资源。

同时，鼓励村民自编自写教材，丰富教材资源。

4. 构建教育网络：整合周边教育资源，包括县域内的各类中小学、职业学校和大学。

与其合作，共享教育资源，拓宽村民的学习渠道。

5. 举办文化活动：开展丰富多样的文化活动，如文艺演出、读书分享会、手工制作活动等，提升村民的文化修养和社交能力。

6. 成人教育师资培训：从县域内的教育机构中选择一部分优秀教师，定期到村庄开展成人教育师资培训，提高教师的专业水平和教学能力。

五、工作计划1. 第一季度（1月-3月）- 撰写成人教育工作计划- 召开村民代表会议，了解需求- 教师招募和培训- 开设基础教育学习班，如识字班、数学班- 与周边教育机构建立合作关系，获取教材资源2. 第二季度（4月-6月）- 职业技能培训班开班，如电脑维修、养殖技术等- 学习小组班开班，如文学讨论小组、英语学习小组等- 教材资源准备和更新- 开展文化体验活动，如绘画、音乐等3. 第三季度（7月-9月）- 兴趣班开班，如舞蹈班、健身班等- 教材资源继续更新和完善- 教师继续培训- 举办读书分享会、户外拓展等文化活动4. 第四季度（10月-12月）- 教材资源审查和归档- 举办年终晚会，总结成果和经验教训- 教师培训和交流六、工作保障1. 资金保障：争取政府相关教育扶持资金，争取社会爱心捐款。

2024年度农村远程教育学习计划
教育计划的构建需要根据具体情况来设计，以下是一个可能的农村远程教育学习计划，供参考：
1. 确定目标：了解学习和教育的需求，包括农村居民的职业培训、继续教育、文化知
识普及等方面的需求。

2. 确定学习内容：根据需求确定学习重点，包括农业技术、畜牧养殖、农村经济管理
等方面的知识，以及基础学科如语文、数学、英语等。

3. 确定学习方式：远程教育可以采用在线教育平台、视频会议、互动课堂等方式。

根
据农村地区的实际情况选择合适的技术手段。

4. 教师培训：培训农村教师，提高他们的教学能力和远程教育技术应用能力，确保教
学质量。

5. 学生管理：建立学生档案，包括学习情况和进展等，及时提供学习辅导和指导。

6. 资源整合：整合现有的教育资源，包括政府、学校、企业等提供的资源，确保远程
教育的学习内容丰富多样。

7. 确定学习时间：根据农村居民的生活习惯和工作时间安排学习时间，避免冲突和干扰。

8. 考核评估：建立考核和评估机制，及时对学习情况进行评估，并根据评估结果采取
相应的措施进一步改进教学质量。

9. 宣传推广：向农村居民宣传远程教育的好处和价值，鼓励参与学习。

10. 持续改进：不断收集和分析学习效果和反馈意见，进行改进和优化，提高远程教育的质量和效果。

成人教育实施方案为认真贯彻落实国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010――2020年）》精神、省政府关于建设职教大省的战略部署以及省教育厅、市教育局等文件精神，大力推进我乡农村成人教育工作深入开展，以提高农村居民的整体素质和生活质量，增强农民就业、创业能力，促进农业增收、农村发展，推动经济社会全面、协调、可持续发展。

现结合我乡实际，特制定本实施方案。

一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十七大精神，不断推进农村成人教育改革和发展，确立以构筑终身教育体系为途径，以提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质为根本出发点，努力创建“人人学习、时时学习、处处学习”的社会学习氛围，把握“丰富内涵、创新载体、提升层次、打造品牌”的发展主线，提高文明程度，维护社会稳定，促进我乡社会和经济的协调发展，努力构建与我乡经济社会发展相适应的服务型农村教育体系，为构建和谐郜台发挥应有作用。

二、工作目标紧紧围绕建设和谐社会，构建全民学习、终身学习的学习型的社会目标，坚持“整体规划、全力推进、分类指导、分步实施、协调发展、注重实效”的原则，采取“城镇积极发展、农村稳步跟进”的方式，全面开展农村成人教育工作，努力构建我乡普通教育、职业教育、成人教育“三教统筹”格局。

围绕打造承接产业转移示范区，实现科学发展新跨越，健全以乡成人文化技术学校为骨干，以村民学校（教学点）、其它培训机构为基础，覆盖乡、村二级职业和成人教育培训网络，切实把乡成人文化技术学校建设成人力资源开展、技术培训与推广、劳动力转移、扶贫开发服务和社会主义精神文明建设基地，为建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村作贡献。

力争到2012年底，乡建设1所合格的成人文化技术学校，各村要建立具有当地特色的村民学校（教学点），形成乡、村二级成人教育网络。

力争使农村居民每年都能参加一次以上实用技术培训，使有培训需求的农民工都能掌握一项适应就业需要的实用技术。

成人教育机构年度工作计划一、总体目标本年度，我们成人教育机构的总体目标是在提高成人教育的质量和效益的基础上，进一步深化改革，提高教学质量，推动教育教学改革，实现成人教育的可持续发展。

在新的2022年，我们将以更加务实的行动，更加切实的工作，更加扎实的基础，确保全年的各项工作任务圆满完成。

二、年度重点工作1.教学研究本学年，我们将注重教学研究工作，根据国家和地方的教育政策，对成人教育的教学内容和方式进行调整，更新教学大纲，完善课程体系，提高教学质量。

同时，重点开展成人教育课程的改革工作，优化课程体系，创新教学方法，提高教学效果。

2.教师队伍建设作为成人教育机构的核心力量，教师队伍的建设至关重要。

本年度，我们将加强教师的培训工作，提高教师的教学水平和教学能力。

鼓励教师参加各种教学研讨会和学术交流活动，促进教师之间相互学习和交流，提高整体师资队伍的素质。

3.学生管理学生管理是教育工作中的一项重要工作内容。

我们将加强学生的管理工作，制定完善的学生管理制度，健全学生信息管理系统，确保学生信息安全。

同时，加强对学生的思想教育，引导学生正确的学习态度和价值观，提高学生的综合素质。

4.社会服务作为成人教育机构，我们应该积极服务社区，服务社会。

本年度，我们将深入社区，积极开展各类社会活动，向社会推广成人教育的理念，宣传成人教育的好处，提高社会对成人教育的认识和接受程度，为成人教育的可持续发展做出贡献。

5.经费管理在本年度的工作中，我们将进一步加强经费管理工作，严格按照国家相关政策规定，合理安排和使用教育经费，做到预算合理，款项清晰，使用规范。

加强经费的监督和审计工作，防止经费的滥用和浪费。

三、具体工作计划1.完善教学内容本学年，我们将全面审视和完善成人教育的教学内容，更新教学大纲，完善课程设置，优化课程体系，做到与时俱进。

根据社会的发展需要，开设更多的实用型课程，提高教学的实效性，提高教学的针对性和适用性，确保学生成年率和受益率。

成人教育工作实施方案一、总体目标1.加强成人教育体系建设，形成全面、多层次、灵活、覆盖面广的成人教育体系。

2.提高成人教育质量，形成专业化、规范化、标准化的成人教育培训机构。

3.推动成人教育与就业、培训、创业相结合，满足人们不同层次、不同需求的学习和发展需求。

4.加强成人教育师资队伍建设，提高师资水平，提供更好的教学服务。

二、具体举措1.完善成人教育体系，包括建设统一的成人教育网络平台，推动线上线下结合，提供全方位的学习资源和学习机会。

2.支持和鼓励社会力量开展成人教育，建立健全成人教育市场监管机制，确保培训机构的合法性和教育质量。

3.加强成人教育评估和监测，建立完善的成人教育质量评价体系，及时反馈成效和问题，促进持续改进。

4.设立成人教育专项资金，支持优质成人教育项目，提供教育补贴和奖励，吸引更多成年人参与学习。

5.完善成人教育培训体系，包括推行项目制培训，提供个性化学习服务，增加实践环节和实际操作的培训内容。

6.加强成人教育师资培养，建立健全师资培训机制，提供持续的教师培训和提升机会。

7.推动成人教育与实际需求相结合，与企业、社会机构合作，制定符合市场需求的培训方案，提供与职业发展相关的学习机会。

8.加强成人教育标准化建设，制定成人教育教学标准、质量标准和管理标准，提高成人教育的规范化管理水平。

9.加强成人教育宣传与推广，在各类媒体上加大成人教育的宣传力度，提高社会对成人教育的认知度和参与度。

三、保障措施1.建立健全成人教育工作机构，明确责任分工，加强组织协调，形成合力。

2.改进和优化政策环境，营造良好的成人教育氛围，提供支持和保障，激发人们参与学习的积极性。

3.建立健全监督检查机制，加强对成人教育质量的监测和评估，对违规行为依法查处。

通过实施以上方案，将有力促进成人教育的发展与进步，进一步推动国家终身教育的全面发展，提高人民群众的综合素质和学习能力，为国家建设和人才储备提供坚实的基础支持。

农村成人教育工作计划一、背景介绍随着农村经济的发展和社会的进步，农村居民对教育的需求日益增长。

然而，相较于城市地区，农村地区的成人教育资源相对匮乏，教育水平普遍较低。

因此，制定农村成人教育工作计划，提高农村居民的继续教育水平，对于促进农村的发展和提升农村居民的生活质量具有重要意义。

二、目标设定1.提升农村居民的继续教育机会：通过多种方式，如开设成人教育班、组织培训课程等，使农村居民能够有机会继续学习和提高自己的知识水平。

2.提高农村居民的继续教育水平：通过有针对性的教学内容和方法，使农村居民能够学到实用的知识和技能，提高其职业能力和就业竞争力。

3.加强农村成人教育资源的建设：通过建设农村成人教育中心、培训基地等，完善农村成人教育资源体系，提高农村成人教育的覆盖面和质量。

三、具体措施1.建立健全农村成人教育机构：在每个乡镇设立农村成人教育中心，提供成人教育服务。

同时，建设一批成人教育培训基地，培养一批具有专业知识和教学能力的教师。

2.开设多样化的成人教育课程：根据农村居民的需求和就业市场的需求，开设多样化的成人教育课程，涵盖农业、养殖、手工艺等领域，提供实用的知识和技能。

3.开展重点群体的教育扶贫工作：加大对贫困户、留守儿童、外出务工人员等群体的教育扶贫力度，提供免费的教育资源和优惠的学习机会，帮助他们脱贫致富。

4.开展农村成人教育宣传活动：通过组织宣传活动，向农村居民宣传农村成人教育的重要性和实用性，提高农村居民对成人教育的认识和重视程度。

5.加强农村成人教育质量监控：建立监控机制，定期评估和监测农村成人教育的质量和效果，及时发现和解决存在的问题，提高成人教育的质量和水平。

四、预期效果1.提高农村居民的继续教育水平，使他们能够适应现代社会的需求，提高自身的竞争力。

2.促进农村地区的经济发展，培养一批具有创新精神和实践能力的人才。

3.减少农村地区的人口流动，增加农村的稳定性和可持续发展能力。

4.提升农村居民的文化素质和生活质量，增强其对美好生活的追求和实现能力。

成人教育、社区教育工作计划
1. 制定教育计划：确定教育的目标、内容和方法，制定教育活动的时间表和计划。

2. 开展需求调研：通过问卷调查、座谈会等方式，了解成人和社区居民的教育需求，
确定教育的重点和方向。

3. 组织课程培训：根据调研结果，组织相关的课程培训，提供与成人和社区居民需求
相符合的教育内容，包括技能培训、职业发展、健康教育等。

4. 开展讲座和研讨会：邀请专家学者、社区资源人员等开展讲座和研讨会，提供专业
知识和经验分享，增强成人和社区居民的学习兴趣和学习动力。

5. 组织学习小组：鼓励成人和社区居民自发组织学习小组，通过互相学习和讨论，促
进学习效果和学习氛围的形成。

6. 建立学习资源库：收集、整理和建立适合成人和社区居民学习的资源库，包括图书、课程资料、电子资源等，提供学习所需的支持和资源。

7. 建立评估和反馈机制：通过评估学员的学习效果和满意度，及时了解教育工作的优
势和不足，并根据反馈意见进行改进和调整。

8. 加强合作与共建：积极与相关社区组织、院校合作，共建教育平台，拓宽教育资源，提高教育工作的覆盖面和影响力。

9. 宣传与推广：通过宣传渠道和方式，广泛宣传教育活动和成果，吸引更多的成人和
社区居民参与到教育工作中。

10. 监测和评估成效：建立监测和评估机制，定期进行工作成效的评估和总结，为今后的工作提供参考和借鉴。

农村需要什么样的成人教育在农村职业教育迅猛发展的情况下，在全国各级各类职业院校都在关注并积极参与农村富余劳动力转移培训的情况下，农村的成人教育还需要不需要？北京市大兴区正在发生着由典型的农业区向农业、轻工业区并重、向城镇化发展、向现代化迈进的转变，农民的失地转移、转岗就业以及农业现代化建设中遇到的许多问题都在这里有集中的反映。

那么，大兴区的农村成人教育为何还是依然红火？他们是怎样开展对农村成人的教育活动的？向工业化、城镇化、现代化进军中的农村成人，需要什么样的教育？对成人学校为什么给正式编制、解决待遇今年，大兴区政府作出规定：各镇成人学校“为区教委下属全额拨款的事业单位，经费拨付渠道与各镇公办中小学相同，待遇参照中学标准执行”。

这就是说，大兴区的农村成人学校从此成为正式机构、有了正式编制和经费来源渠道。

这与不少地方农村成教“拆庙送和尚”的情况相比，可谓有天壤之别。

大兴区为什么高度重视农村成人教育，区教委副主任孙勇介绍说，这是因为大兴区政府领导看到了现代农村的新需求，抓住了农村教育的新变化：其一，“科教兴区”对提高农村劳动者科技文化素质，以适应农业产业结构调整，加快农村小城镇建设，促进农民向二、三产业转移，加快农民增收致富提出了新目标；其二，构建终身教育体系和建设学习型社会，建设学习型城区、学习型社区对农村成教提出了新要求；其三，农村成人教育具有了包括传播现代生产技术、现代生活文明、农民适用法律的新内容；其四，农村成人教育与时俱进，要整合劳、农、青、妇各部门的教育资源，形成合力，形成新发展；其五，要通过规范统一的农民培训，将农业经济增长、农村社会进步与农民收入提高结合起来，开创农村建设新局面。

正是因为看到了建设新农村的新需求，大兴区政府大力加强农村成人教育的建设，要求各镇政府将农村成人教育纳入区域经济整体规划，将劳、农、青、妇各部门的培训由镇成人学校统一负责；同时，加大对镇成人学校的投入，修缮教室宿舍、装配计算机多媒体、对农民远程教育卫星接收系统更新换代，建设镇级成人学校农民信息网。

成人学校工作计划成人学校工作计划9篇时光飞逝，时间在慢慢推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。

那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编精心整理的成人学校工作计划，希望对大家有所帮助。

成人学校工作计划1一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕教育局中心工作，坚持以服务“三农”为宗旨，以劳动力就业需求为导向，不断深化“三大培训”和劳动力转移“阳光工程”培训，加强返乡农民工的培训，突出建设社会主义新农村重点，更好地为当地经济建设服务，努力实现成人教育的新发展，成人教育工作计划。

二、主要工作任务1、继续扫除青壮年文盲，使青壮年非文盲率、成人非文盲率都达到上级要求，20xx年扫除在册青壮年文盲38人。

抓好扫盲和扫盲后继续教育。

认真落实省有关扫盲文件精神，继续抓好“六落实”，即落实组织机构、教师、教材和经费、工作对象、责任制和工作措施等。

重点控制新文盲产生，青壮年文盲复盲率控制在5%以下。

秋季做好县扫盲教育各项数据统计及工作总结，工作计划《成人教育工作计划》。

2、加强农民培训，完成农村各项培训任务。

普及型实用技术培训人数达到96600人次；新户主培训人数达到10060人次；绿色证书培训人数达到2300人，农村劳动力转移培训人数达到800人。

重点抓好农村劳动力转移“阳光工程”、“农村实用技术人才培训工程”、“创业经营型人才培养工程”、“成人继续教育和再就业培训工程”等五大工程。

做到“三教统筹”，促进农科教结合，加强协调和检查督促，确保工作实效。

3、坚持搞好为“三农”服务工作。

县职教中心要送教下乡10次，抓好送教、送技术下乡工作，认真开展实用技术培训和包乡、包村、包户的技术指导工作。

4、全面做好职业教育招生。

5、继续抓好“农科教”结合基地建设，切实发挥示范镇村户的带动和辐射作用，实现富乡裕民的目的。

6、是继续做好成人教育各项工作的材料建档和归档工作。

成人学校工作计划篇一：成人文化技术学校工作计划成人文化技术学校工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届三中全会精神为指导，根据县教育局工作要点，以农村劳动力培训工作为抓手，联系本地区实际，以服务“三农”为目标，以培养农村人才为出发点，以提高全民素质为宗旨，坚持实用、实际、实效的原则，大力开展服务“三农”的培训班，加大力度拓展社区教育，努力在办学体制、办学理念和办学方法上有新的突破。

二、工作要点1、加快社区教育步伐，拓展社区教育范围，力争在全镇各行政村的支持下，建立1——2个村民学校和1个职工学校，并正常开展相应工作，使我镇社区教育的开展上一个新的台阶。

2、重视和开展残疾人的培训工作，努力为残疾人创造更多的就业机会。

4、摸清底子，对全镇劳动力作一次调查，争取让更多的农民参加转岗培训，为他们创造更多的就业机会。

5、加强农业技能培训，为农民发展第三产业提供更好的技术支持，大力开展农村劳动力的转岗培训和劳动技能培训，扩大培训范围，拓宽培训思路，调整工作重心，深化转移培训，力争使农训工作达到县中上水平。

6、重视外来务工人员培训，全面开展外来务工人员的培训工作，力争培训外来务工人员100人以上，合格率在75%以上。

7、坚持办好农函大和“绿证”培训，认真组织农民技术员参加培训，做到圆满完成农函大“绿证”培训任务。

三、工作措施1、认真学习领会教育局工作重点，规划部署好今年的成人教育工作，明确目标。

积极主动地与政府各部门联系，协调工作制订出相应的工作计划，使成校的工作成为各个部门不可缺少的工作，做到有的放矢。

2、大力开展社区教育，我们将在已经建立社区教育中心的基础上，投入一定的资金，调动一定的人力资源，将全镇的青少年培训、农技培训、计划生育宣传服务、家长培训以及第三产业技能培训融合到社区教育中去。

并争取在取得成绩的基础上，向全镇辐射，全面促进我镇社区建设的发展。

3、加大对残疾人员的培训力度，针对性地进行培训，通过培训，让他们重树生活信心，掌握一定的技能，为社会和政府排忧解难。

2020年成人教育工作计划书努力加强成人教育学校的自身建设，增强服务功能，加大培训工作力度，不断创新成人教育培训的模式和工作机制，打造工作特色和亮点，加强成人教育建设，积极发挥教育中心的作用，开拓进取，求真务实，不断提升服务质量以及活动水平。

下面是小编整理的20xx年成人教育，希望对大家有所帮助!20xx年成人教育工作计划书(一)一、指导思想以科学发展观为指导，围绕建设社会主义新农村的要求，切实加强成人学校基础能力、服务能力、创新能力建设，积极开展农村劳动力转移培训、农工副实用技术培训、全民创业教育培训、企事业单位职工岗位培训及各类成人教育培训，努力构建终身教育体系，为全面建设更高水平的小康社会提供坚实的智力支撑。

二、主要目标1、突出开展以“两后生”为重点的农村劳动力转移培训。

成人校要坚持以服务为宗旨，农民为主体，技能为本位，就业为导向，“外输”与“内转”并重，扎实开展农村劳动力转移培训，结合地方产业优势和市场用工需求，重点对应往届回乡初高中毕业生、农村剩余劳动力、下岗(失业)人员尤其是特困失业人员和转业军人等，开展“订单”培训和“定向”培训;适应培训对象的需求，采取灵活多样的办学形式，坚持理论学习与实践操作相结合，提高劳动技能镇。

劳动保障所、吴桥中学、各企业、村要给予积极的配合，会同镇成人学校共同开展好农村劳动力转移培训工作，保证完成市政府下达的劳动力转移指标250人的任务。

2、大力开展以新型农民为重点的农工副各类实用技术培训和企事业单位职工岗位培训。

成人校要以培训新型农民为根本目的，制订培训计划，全年至少举办5个、50教时以上的中、长班，举办农、工、副业实用技术培训班18个，确保农村从业人员培训面达60%以上。

各有关部门、社区、村、企业要加强对本单位职工教育工作的协调指导，制订全年职工教育培训计划，并采取切实有效措施加以落实。

各企事业单位依法负有实施职工教育培训的责任和义务，要积极配合成人校的培训工作，坚持以岗位培训为重点，灵活多样地开展各种教育培训活动，职工全员培训面达50%以上。