业务园长进班检查记录

园长入班观察记录表范文幼儿园园长进班观察指导报告模板目标：1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。

3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。

4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。

5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。

6、动手操作能力的锻炼。

活动1，—会变的月亮活动目的:1、活动过程:1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。

第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。

2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。

3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。

4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。

活动反思:家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。

家长的教育观念有带改变。

活动2，—制作月饼(亲子活动)活动目的:1、活动要求:1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的’作用。

2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。

活动过程:1、孩子和家长一起制作月饼。

2、将做好的月饼放入烤箱中。

3、户外传统游戏，贴膏药、切西瓜，共同参与。

4、室内游戏，抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

5、品尝月饼。

延伸活动:十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。

园长教学活动检查记录表日期：________________________检查人员：______________________活动名称：______________________活动负责人：____________________一、活动概述：在此处简要描述本次教学活动的主题、目标和内容。

二、教学准备：1. 教学目标：在此列出本次教学活动的具体目标，包括知识、技能和态度方面的目标。

2. 教学资源准备：在此列出为本次教学活动所准备的教学资源，包括课程资料、教具、多媒体设备等。

3. 教学环境准备：在此描述为本次教学活动所准备的教学环境，包括教室布置、座位安排等。

三、教学过程及实施情况：在此按照时间顺序详细记录本次教学活动的实施过程，并记录实施中的问题和解决方式。

时间内容及活动流程实施情况__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、教学效果评估：在此描述针对本次教学活动的评估方式和结果。

1. 学生反馈：列出对本次教学活动的学生反馈，包括对内容、方法和效果的评价。

2. 教师评估：对本次教学活动进行评估，包括教学过程的顺利性、教学目标的达成情况等。

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：XX幼儿园会议室三、活动主题：提升幼儿教师专业素养，促进幼儿园教育教学质量四、参与人员：业务园长、各年级组长、全体教师五、活动流程：1. 开场致辞业务园长致辞，对本次教研活动的目的和意义进行了阐述，强调了教师专业素养提升对幼儿园教育教学质量的重要性，鼓励教师积极参与，共同探讨教育教学中的问题。

2. 专题讲座（1）讲座主题：幼儿教师专业素养提升策略主讲人：XX幼儿园资深教师讲座内容：1. 幼儿教师专业素养的内涵2. 幼儿教师专业素养提升的重要性3. 幼儿教师专业素养提升的策略（2）讲座主题：幼儿园教育教学活动设计与实施主讲人：XX幼儿园教研组长讲座内容：1. 教育教学活动设计的原则2. 教学活动实施中的注意事项3. 教学活动评价方法3. 分组讨论将全体教师分为若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何提升幼儿教师的专业素养？（2）如何提高教育教学活动的质量？（3）如何促进幼儿园教师之间的交流与合作？讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的经验和观点，形成了以下共识：1. 加强教师培训，提高教师专业素养2. 注重实践，将理论知识应用于教育教学活动中3. 建立教师交流平台，促进教师之间的合作与成长4. 关注幼儿个体差异，实施个性化教学5. 注重家园合作，共同促进幼儿全面发展4. 总结发言业务园长对本次教研活动进行了总结，对教师们的积极参与和提出的建议给予了充分肯定，并提出了以下几点要求：1. 各年级组长要组织教师认真学习本次教研活动的内容，将所学知识应用于实际工作中2. 各教师要结合自身实际，制定个人专业发展规划，不断提升自身专业素养3. 加强幼儿园内部交流与合作，共同提高教育教学质量六、活动成果：1. 教师们对幼儿教师专业素养的内涵和提升策略有了更深入的了解2. 教师们在教育教学活动设计与实施方面得到了一定的启发和指导3. 教师们对幼儿园教育教学质量提升有了更明确的方向4. 教师们之间的交流与合作得到了加强七、活动反思：本次教研活动取得了良好的效果，但同时也暴露出一些问题：1. 部分教师对专业素养提升的认识不够深入，需要进一步加强培训2. 教师们在教育教学活动中，对个性化教学的关注不够，需要进一步改进3. 幼儿园内部交流平台建设有待完善，需要进一步加强八、后续工作：1. 业务园长将本次教研活动内容整理成册，发放给全体教师2. 各年级组长组织教师开展二次教研活动，对本次教研活动内容进行深入学习3. 业务园长定期检查教师个人专业发展规划的落实情况4. 幼儿园将加大投入，完善内部交流平台建设，促进教师之间的交流与合作通过本次教研活动，我们相信，在全体教师的共同努力下，XX幼儿园的教育教学质量必将得到进一步提升。

幼儿园园长行为记录检查表一、个人信息- 姓名：- 性别：- 职务：- 入职日期：- 任职年限：二、行为记录1. 专业素养- 具备幼儿园园长必备的专业知识和技能。

- 能够有效管理幼儿园的教育教学工作。

- 关注并了解最新的教育政策和研究成果，持续提升自身的专业素养。

2. 教育管理能力- 能够制定科学合理的幼儿园教育管理制度。

- 能够合理布置教育教学资源，确保教学效果和质量。

- 能够及时有效地解决教育教学中的问题和难题。

3. 师德师风- 作为幼儿园园长，以身作则，树立良好的师德师风。

- 关心教职员工的发展和福利，维护教职员工合法权益。

- 与家长保持紧密联系，积极回应家长关切。

4. 沟通协调能力- 能够与教职员工建立良好的沟通和协作关系。

- 能够与上级及相关部门保持有效的沟通和合作。

- 能够与家长保持良好的沟通和联系，共同促进幼儿的发展。

5. 领导管理能力- 具备有效的领导力，能够带领团队高效工作。

- 能够制定明确的工作目标和计划，并落实到实际行动中。

- 能够善于分配资源，合理安排工作任务，实现园区整体发展目标。

三、总结评价在以上行为记录检查过程中，评价园长在各方面的表现和能力，总体情况如下：- 优点：- 不足之处：- 建议改进：四、总结根据以上的行为记录检查，园长在专业素养、教育管理能力、师德师风、沟通协调能力和领导管理能力等方面有着不同程度的表现。

希望园长能够认真总结评估，针对不足之处进行改进和提高，不断提升自身的素质和能力，为幼儿园的发展做出更大的贡献。

幼儿园园长巡班记录表内容
幼儿园园长巡班记录表是一种监督和管理的工具，用于记录园长在幼儿园巡视过程中所观察到的情况和问题。

以下是一份常见的幼儿园园长巡班记录表的内容：
1. 巡查日期和时间：记录巡查活动的具体日期和时间。

2. 巡查区域或班级：指明巡查的具体区域或班级名称。

3. 巡查人员：填写进行巡查的园长姓名或其他负责人员的姓名。

4. 观察项目：
a. 安全环境：检查幼儿园的安全措施是否完善，如电源、插座是否安全，楼梯扶手是否牢固等。

b. 教室布置：评估教室的布置是否符合幼儿发展需求，包括空间利用、教具摆放等。

c. 教学活动：观察课堂教学活动，评估教师的教学方法和教学效果。

d. 学生行为：注意观察学生的行为表现，包括纪律、卫生习惯、礼仪等。

e. 师德师风：评估教职工的师德师风，包括教师与家长、同事之间的互动和交流。

5. 发现问题：记录在巡查过程中发现的问题或存在的不足，如设施损坏、教学资源缺失、卫生问题等。

6. 解决措施：针对每个问题，提出相应的解决方案或建议，以便园长和相关负责人员能够及时处理。

7. 跟进情况：记录每个问题的跟进情况和处理结果，包括解决时间、责任人等。

8. 备注：填写其他需要备注的信息或观察到的值得关注的情况。

这份巡班记录表有助于园长了解幼儿园的运行状况，及时发现并解决问题。

同时，也提供了对教学质量、安全管理和师德师风等方面进行监督和评估的重要数据。

园长可以根据实际需求和幼儿园特点进行调整和定制巡班记录表的内容。

幼儿园老带新工作记录表活动过程范文、园务管理：落实规章制度，明确工作职责。

开学初，本园按照人尽其才的基本原则，进行合理分工并责任到人。

首先，重申了幼儿园各项规章制度及考核办法，让每位教职工明确工作职责、工作目标及努力方向，有力地提高了教职工的工作责任感，强化了优质服务、健康发展的意识。

不断加强值勤护导的力度，通过对一日常规工作进行跟踪督查，提高检查工作的实效性，充分发挥了各岗位的职能，使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续发展，保教工作质量有了稳步提高。

二、队伍建设：加强自身学习，提高整体素质。

重视加强教师政治思想觉悟提高，每周认真组织教师进行政治学习，宣传国家政策、法律法规以及其他有益知识；开展师德师风讲座，签订师德建设协议书；学习党的十八大精神，明确十八大对教育工作提出的新任务、新要求。

同时1 继续强调教师的文化修养及专业理论学习，不断组织教师认真学习贯彻山阳县教育体育局的有关文件精神要领和工作要求；积极组织教师学习《3—6 岁儿童发展指南》；重温《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》；学习《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿 100》等专业杂志，每月在常规检查中把业务学习当作一项任务来检查，且作为绩效考核的一方面。

强调教师把理论学习和教学实践结合起来，倡导教师们要用理论来武装自己，用工作实践来检验自己，提升自已的教育教学水平。

我们还采用自学、集中学、看专业视频等多种学习形式，以老带新，有效地促进了教师的教育教学水平及组织教育教学能力的提高。

同时，我园还开展了互相听课、评课活动，定期开展了教学研讨活动和园本培训活动。

通过活动使许多教师自己设计生成的课程在教育教学中取得了很好的效果，得到了园务及家长好评。

三、教育教学：立足教育过程，注重能力提高。

开学初，各班级认真制订教学计划，并随着社会活动和季节特征进行适当有机调整。

根据幼儿年龄特征和兴趣爱好，把区域活动与主题活动有机结合，相互渗透，结合节日和季节开展丰富多彩的教育教学活动，创设适合幼儿能力发展的区域游戏。

幼儿园园长工作日志记录幼儿园园长工作日志记录一、引言作为一位幼儿园园长，在日常的工作中承担着重要的责任和使命。

为了更好地记录和总结自己的园长工作经验，提高工作效率和质量，我决定记录下我的工作日志。

通过这篇文章，我将分享我在担任园长期间的经历和感悟，希望对其他园长和教育工作者有所帮助和启发。

二、日志记录日期: [具体日期]天气：[具体天气状况]心情：[描述自己的心情状态]主要工作内容：1. 早晨布置安排：每天早晨，我会提前到校对整个园区进行巡视，并与各班园长交流和协调当天的工作安排。

我会与老师们共同商讨和制定每日的课程计划和活动内容。

2. 检查教学质量：作为园长，我始终关注教学质量的提升。

今天，我观摩了几个班级的教学过程，并与相关老师进行了交流和讨论。

我提出了一些建设性的建议，帮助他们更好地引导幼儿学习。

3. 管理园务：除了教学工作，我还要负责管理园务事务。

今天，我和行政人员开了一次例会，商讨了园区内改进设施和环境的计划。

我们还讨论了幼儿园的预算和资源分配等问题。

4. 家长沟通和反馈：与家长的良好沟通是保证园区稳定运行的重要一环。

今天，我接待了几位家长，听取了他们的意见和建议，并做出了积极的回应。

我还向他们介绍了园区的教育理念和课程特色，以增加他们的信任和支持。

5. 教师培训和发展：为了提高园区教师的专业素养和教学水平，我安排了一次关于幼儿心理发展的培训活动。

我找来了一位专业讲师，为教师们讲解了儿童心理特点和发展阶段。

这次培训受到了教师们的积极反馈，并且增强了他们的教学能力。

6. 总结和反思：每天结束前，我会花一些时间总结今天的工作和经验。

我回顾了每个环节的进展和困难，并思考了应对的方法和策略。

这些总结和反思对于我不断提升自己的园长能力非常重要。

三、对园长工作的观点和理解作为一名幼儿园园长，我深知这项工作的重要性和挑战性。

在过去的工作经历中，我逐渐领悟到以下观点和理解：1. 领导与管理：幼儿园园长既要是一个好的领导者，又要是一个高效的管理者。

幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全是幼儿园工作的重中之重。

作为幼儿园园长，要全面负责幼儿园的安全工作，做好安全检查记录，并及时进行整改，保障孩子们的安全。

一、场地环境安全1. 检查幼儿园场地的环境是否干净整洁，有无明显污染和杂物堆积。

2. 检查幼儿园室内外的设施设备是否完好，有无损坏和安全隐患。

3. 检查幼儿园消防设施是否齐全，并进行定期的消防设备维护保养。

4. 检查幼儿园的安全出口是否畅通，有无被堵塞或封闭的情况。

5. 检查幼儿园周边的交通是否安全，有无交通标志和设施完善，以及校车、家长接送车之间的交通秩序是否合理。

二、食品安全卫生1. 检查幼儿园饮食用品是否符合食品卫生安全标准，并定期检测食品质量。

2. 检查幼儿园厨房操作规范是否合格，厨房设施设备是否正常运行和定期维护清洁。

3. 检查幼儿园食品储存和处理方式是否规范，有无过期变质食品存放。

4. 检查幼儿园饮水设施是否安全，饮水是否符合卫生标准。

5. 检查幼儿园幼儿饮食情况，是否合理膳食，有无食物过敏等特殊情况。

三、安全管理制度1. 检查幼儿园的安全管理制度是否健全，是否建立安全责任制度和安全岗位责任制度。

2. 检查幼儿园的安全培训和演练是否有效，教职员工应急处置能力和安全防范意识是否健全。

3. 检查幼儿园突发事件应急预案是否完善，是否定期组织应急演练和模拟演练。

4. 检查幼儿园安全巡查和日常检查记录是否规范，是否及时处理和整改安全隐患。

5. 检查幼儿园的安全通报和跟踪督导机制是否有效，如有安全事故是否及时报告和处理。

四、家长参与和沟通1. 检查幼儿园与家长的信息沟通是否顺畅，是否建立家长委员会和家校安全联络员。

2. 检查幼儿园对家长的安全知识宣传和教育工作是否到位，是否建立安全问题反馈渠道。

3. 检查幼儿园对家长的安全培训和参与是否有效，是否建立家长参与安全管理的机制。

4. 检查幼儿园安全事故的处理和通报是否及时，对家长的信息披露是否透明和及时。

园长一日巡班记录内容幼儿园安全工作汇报安全责任重于泰山，安全置于首位。

我园一直将安全摆在幼儿园工作的首要位置，牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”的观念，将安全及校园周边环境综合治理工作贯穿于整个幼儿园工作中。

安全工作天天讲，事事讲，时时讲，层层狠抓落实，时时保持警惕。

不间断地进行校园及校园周边环境的安全巡查，经常性地开展安全教育活动，加强安全工作过程管理，增强安全工作的实效性。

近年来，通过大量细致具体的工作，师幼安全防范意识和自救本领显著增强，校园周边环境综合治理初显成效，实现了年年重大安全事故为零的目标。

一、基本情况分析校园设施一流，幼儿园教室光线充足，教学楼、食堂均铺设有消防管道，各楼层安装消防栓共计16个，灭火器共计36个，并设置警示标语。

教学楼上下楼道出口4个，走道通畅，并有安全出口标志。

各楼道走廊设置有1.4米栏杆，坚固结实。

为了保障幼儿园电脑等重大设备财产安全和重要处室安全，我园安置监控设备系统，并有门卫，建立和执行门卫管理制度和外来人员进出校园管理制度，有专人看管校舍。

在开展安全及校园周边环境治理工作的过程中，一直强化意识，统一认识，全园教职工充分认识到安全工作的重要性，首要性，始终在头脑中确立“安全第一，预防为主”“防患未然”的思想，并将这一意识落实到日常教育教学工作中。

事事首先考虑安全，时时强调安全，处处落实安全，幼儿园长期将校园安全、师幼人身安全放在工作第一位，写入幼儿园工作计划，制定工作安排；教师始终将幼儿安全置于首位，积极教育，时刻引导。

安全意识凸显，全体教职工将安全意识潜移默化为具体的安全防范行动，从而营造出整个校园“安全、和谐”的良好氛围。

二、具体做法和措施1.组建专班，构建安全网络。

为了加强安全工作的实效，严密防范安全事故的发生，对幼儿园安全及周边环境综合治理工作进行指导、督查和治理，我园成立了幼儿园安全及周边环境综合治理领导小组：园长为第一负责人，后勤副园长为分管安全工作领导。

园长进班观察记录20篇作为一名园长，进班观察是了解幼儿园教育质量的重要途径之一。

在日常工作中，园长需要进入不同班级进行观察，并对观察结果进行记录和分析，以便更好地指导老师提高教学水平。

下面将展示20篇园长进班观察记录样本，供大家参考。

1. 班级：小班日期：2022年5月12日观察点：绘画活动观察记录：今天小班进行了绘画活动，孩子们都很认真地涂画，表现出较好的创意和想象力。

值得注意的是，有几个孩子在画图时手腕过于僵硬，需要引导他们正确握笔。

2. 班级：中班日期：2022年5月13日观察点：语言交流观察记录：今天中班进行了集体讨论活动，孩子们积极参与，表达能力较强。

但有一些孩子在发言时容易被其他孩子打断，需要老师加强纪律管理。

3. 班级：大班日期：2022年5月14日观察点：运动能力观察记录：今天大班进行了室内运动活动，孩子们表现出较好的协调性和柔韧性。

但有几个孩子在跳绳时容易踢到自己的脚，需要加强安全教育。

4. 班级：小班日期：2022年5月15日观察点：社交能力观察记录：今天小班进行了合作游戏活动，孩子们积极配合，相互帮助，表现出较好的团队精神。

但有一些孩子在分配任务时会出现争抢情况，需要老师引导他们学会相互尊重。

5. 班级：中班日期：2022年5月16日观察点：科学探究观察记录：今天中班进行了植物成长实验，孩子们认真观察植物的生长变化，并做出了不同的猜测。

但有一些孩子在操作实验器材时不太熟练，需要老师提供更多的指导。

6. 班级：大班日期：2022年5月17日观察点：音乐欣赏观察记录：今天大班进行了音乐欣赏活动，孩子们认真聆听音乐，表现出较好的感受能力。

但有一些孩子在听音乐时会发出嘈杂声，需要老师加强纪律管理。

7. 班级：小班日期：2022年5月18日观察点：阅读能力观察记录：今天小班进行了绘本故事阅读活动，孩子们认真听故事，表现出较好的理解能力。

但有一些孩子在翻阅书本时不太规范，需要老师引导他们正确使用图书馆资源。

园长进班观察记录幼儿园园长进班观察记录幼儿园观察记录：自然角这几天,再一次在更新自然角的种植物,种上了青菜、萝卜、生菜、玉米和西红柿。

种植的过程中,也参考了隔壁班的自然角,发现他们也有很多新的内容。

比如他们的丝瓜、夜开花、辣椒、茄子等等,都长得郁郁葱葱。

看来,现在各班的自然角是种植得越来越有生气了。

抓住那么好的.机会,昨天我利用中午饭后散步的时间,带小朋友去参观了各班的自然角,生动形象的种植物给孩子一个直观的观察的过程,孩子们在自然角面前议论纷纷、指指点点,还问这问那,看来,在幼儿园就能看到这些活色生鲜的蔬菜种植物,真的是一件很好的事情,这要归功于我们老师和保育员阿姨的辛勤付出。

因为种植好了,所以观察记录的内容也在更新。

小六班的照片记录,小四班的绘画记录、小五班的浇水记录,都能根据小朋友的实际能力开展,真正让孩子亲自参与记录,记录的效果也很直观易懂,可以给其他幼儿一起分享。

昨天观察之后,小朋友对夜开花和南瓜的植株有了争执。

于是第二天又一次带小朋友去细细地辨别了一次。

为了帮助他们记住,早晨在菜场看到夜开花,就买了一根,带去给小朋友看。

当小朋友看到之后,他们说这是丝瓜,说明小朋友对这些植物的果实真的不认识,也许在平常的日子里,他们只吃烧熟了的小菜,也许根本就没有接触过这些东西,所以,依托自然角的种植,丰富孩子这方面的知识真的是很重要的。

园长进班观察记录幼儿园一、个案背景记录：我们通过对大班幼儿的一日生活观察发现，大班幼儿虽然自我服务较小班、中班幼儿要强，但是，部分幼儿以自我为中心的现象严惩缺乏为集体服务的责任感。

幼儿责任感的形成是大班幼儿社会性发展的重要内容。

《纲要》中指出：能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

责任感是现代人应具备的重要素质之一。

我班活泼聪明可爱，幼儿的自我意识很强，大胆创造，在进行幼儿园物品管理中，老师在行为上是做到了每次总是强调小朋友玩好后及时整理玩具，但小朋友们每一次一到课间幼儿纷纷涌向自己喜欢的活动区，活动后都不主动自觉的`收拾好活动室的物品，这样一来苦了老师，大大地增加了老师的工作量，更是在浪费人力资源。