体育锻炼动机研究综述_张丹霞

体育锻炼动机开题报告体育锻炼动机开题报告一、引言体育锻炼在现代社会中扮演着重要的角色。

随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，越来越多的人开始关注体育锻炼的重要性。

然而，不同人参与体育锻炼的动机却各不相同。

本文旨在探讨体育锻炼的动机，了解人们参与体育锻炼的原因，并分析这些动机对个人健康和社会发展的影响。

二、个人动机1. 健康健康是人们参与体育锻炼的主要动机之一。

体育锻炼可以增强身体素质，提高免疫力，预防疾病。

人们通过锻炼身体来保持健康状态，延缓衰老，提高生活质量。

2. 美容追求美丽也是人们参与体育锻炼的动机之一。

体育锻炼可以改善身体曲线，塑造健美体型，提高个人形象和自信心。

越来越多的人开始重视身体外貌，通过锻炼来塑造理想的身材。

3. 减压现代社会的快节奏生活给人们带来了巨大的压力。

体育锻炼可以帮助人们释放压力，缓解焦虑和抑郁情绪。

锻炼可以分散注意力，让人们暂时忘却烦恼，提升心情。

三、社会动机1. 社交体育锻炼不仅是个人行为，也是一种社交活动。

人们通过参加体育锻炼活动，结识新朋友，扩大社交圈子。

体育锻炼可以增加人际交往机会，促进社会交流和合作。

2. 团队合作很多体育项目需要团队合作，例如篮球、足球等。

通过参与团队体育锻炼，人们可以培养团队意识和合作精神。

团队合作不仅可以提高个人技能，还可以培养领导能力和团队协作能力。

3. 社会责任体育锻炼也可以成为一种社会责任。

很多人通过参加慈善跑、义卖活动等体育锻炼形式，为社会公益事业贡献自己的力量。

体育锻炼可以帮助人们认识到自己的社会责任，激发公民意识。

四、动机对个人健康和社会发展的影响1. 个人健康参与体育锻炼的个人可以提高身体素质，增强免疫力，预防疾病。

健康的身体是追求个人幸福和成功的基础。

通过体育锻炼，个人可以更好地应对生活中的各种挑战。

2. 社会和谐体育锻炼可以促进社会和谐。

通过体育锻炼，人们可以增强沟通能力和合作意识，减少冲突和纷争。

体育锻炼可以提高社会整体素质，促进社会的和谐发展。

开封市高校大学生体育锻炼动机的强度及其影响因素分析1. 引言1.1 研究背景开封市是一个历史悠久的城市，拥有众多高校。

随着经济的发展和人们生活水平的提高，越来越多的大学生意识到体育锻炼对身体健康的重要性。

实际情况却显示，开封市大学生参加体育锻炼的情况并不乐观。

据统计数据显示，开封市大学生中每天进行体育锻炼的比例并不高，很多学生存在体育锻炼不足的情况。

为了更好地了解开封市大学生的体育锻炼情况，需要对大学生体育锻炼的动机进行深入分析。

大学生体育锻炼的动机强度不仅关系到个体的体育锻炼习惯，还直接影响到大学生的身体健康状况和生活质量。

探究开封市大学生体育锻炼动机的强度及其影响因素是非常必要和具有重要意义的研究课题。

通过深入研究，可以找出影响大学生进行体育锻炼的因素，为今后改善大学生体育锻炼状况提供参考依据。

1.2 研究目的研究目的主要是探究开封市高校大学生体育锻炼动机的强度及其影响因素，通过深入分析大学生的体育锻炼情况和动机强度，了解影响大学生参与体育锻炼的各种因素。

具体目的包括：第一，研究开封市大学生体育锻炼的现状和特点，了解大学生体育锻炼的普遍程度和方式，为后续分析提供基础数据；第二，分析大学生体育锻炼动机的强度，探究大学生参与体育锻炼的内在动力和目的，揭示大学生体育锻炼背后的心理需求和价值观；探讨影响大学生体育锻炼动机的因素，包括社会支持、个人因素等，了解这些因素对大学生体育锻炼的影响机制；通过研究结果，为提升开封市大学生体育锻炼水平提供科学依据，为制定相关政策和措施提供参考建议。

通过这些研究目的的实现，可以更好地促进大学生的健康成长和全面发展。

2. 正文2.1 开封市大学生体育锻炼情况分析开封市是一个历史悠久的文化名城，拥有多所高等院校。

大学生群体作为城市中的重要组成部分，其体育锻炼情况一直备受关注。

在开封市，大学生体育锻炼情况呈现出多样化的特点。

开封市大学生参与体育锻炼的比例相对较高。

校园内设有多个体育场馆和运动设施，各种体育锻炼项目丰富多样，吸引着大学生积极参与。

大学生课外体育锻炼动机理论与研究现状综述作者：张石磊秦需要来源：《体育时空·上半月》2015年第03期中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）03-000-02摘要锻炼心理学作为一门新兴学科，已成为研究的热点。

大学生课外体育锻炼动机相关研究较多的仅局限于体育心理学的范畴，而体育锻炼心理学是体育心理学和锻炼心理学的交叉学科，将二者有效结合能够更好地剖析大学生课外体育锻炼动机和心理。

关键词大学生课外体育锻炼动机一、前言随着我国高校发展，大学生群体所扮演的角色日益受到社会重视，他们的体育活动、身体素质和精神风貌受到社会广泛关注。

为了更科学地分析大学生参与户外自行车运动动机，本研究查阅大量文献并对此归纳总结，发现目前较多学者对大学生课外体育锻炼动机的研究仅局限于学校体育心理学方面，而对于锻炼心理学理论的应用是较少的。

本文将结合两者对大学生课外体育锻炼动机理论与研究现状进行综述，希望使社会和高校体育部门了解大学生课外体育锻炼的动机现状，满足大学生课外体育锻炼的需求，增强大学生身心素质。

二、综述（一）相关理论综述1.大学生课外体育锻炼动机的心理学理论范畴伴随着体育学科分支细化的趋势，相对于竞技体育、学校体育和大众体育，体育运动心理学逐步分化为运动心理学、体育心理学和锻炼心理学三个分支，其中锻炼心理学是新兴发展的一个领域。

大学生课外体育锻炼动机从研究对象上来说属于学校体育心理学的范畴，从研究目的和内容上来说属于锻炼心理学的范畴。

因为体育心理学的研究目的侧重于提高教与学的效果，而锻炼心理学的研究目的则侧重于参与体育锻炼的前因和心理效应；体育心理学研究对象的活动地点和时间是在校内课堂上，而锻炼心理学研究对象则不限地点，可以是校内也可以是校外，活动时间则是闲暇时间即课外时间。

因此可以得出大学生课外体育锻炼动机的研究既属于体育心理学的范畴，又属于锻炼心理学的范畴。

将两种理论结合用于研究大学生课外体育锻炼动机，才能够使相关调查研究更加全面系统。

对学生健美操学习兴趣、动机和参与程度的调查分析作者：***来源：《启迪与智慧·下旬刊》2022年第04期摘要：教師要培养学生对健美操课的兴趣，将学生的学习动机充分调动起来。

本文结合教学实践，并以此为着眼点，深入调查和剖析我校学生学习健美操的兴趣，参与健美操运动的程度，以及学习的动机。

调查结果发现，多数学生对于健美操运动的兴趣比较浓厚，同时，对学习健美操的动机也较为积极，主要是为了增强体质、减肥健美、满足个人兴趣爱好，希望通过学习健美操来调节学生心理。

关键词：学生;动机;兴趣;参与程度健美操的艺术性极强，属于健美体育的范畴，作为一项新兴的体育运动项目，它有机融合了音乐、舞蹈和体育，其基础为有氧锻炼，主要特征为健、力、美。

健美操课程在浙江省各个学校开展已有十几年的历史。

尽管相比其他体育项目其实施的时间比较短，但是自从学校引进健美操，其已经成为小学生首选的一个体育项目，凭借着自身独有的魅力，备受小学生的推崇。

小学生因为自身的年龄特点，充满了朝气和活力。

而健美操运动在对小学生开展美学教育、传授基本技能和知识方面，都具有重要的价值。

对于小学生身心发展发挥着积极的促进作用。

随着体育教学改革的不断推进，也很好地发展了健美操运动。

同时，作为一项重要的健身手段，健美操运动在学生的业余时间备受推崇。

但是作为教师，还需要进一步调查和分析学生是出于怎样的动机去学习健美操的，他们对健美操课的兴趣是否浓厚，利用学习健美操的契机，能否对学生的心理需求给予最大化的满足。

通过深入了解和剖析这些问题，能帮助教师对健美操课的教学内容进行合理设计，并实施有针对性的教学，由此促进健美操教学质量的进一步提升。

1 研究结果与分析1.1我校学生健美操学习兴趣的现状兴趣自身所带有的情感色彩非常强烈，其基础是对某种事物的探索和认知。

学生培养终身体育习惯的前提，就是对于体育拥有浓厚的兴趣，凭借兴趣，主动参与体育活动。

同时，学生的学习兴趣，是提高课堂教学效率、使课堂气氛达到高潮的关键。

《商丘市大、中学生体育锻炼动机的调查与分析研究_引起体育锻炼动机的条件》摘要：学生参加体育锻炼动机多集丰富生活情趣提高学习效率身体健康增强体质方面这说明学生以认识到了体育价值和功能这也是他们参加体育活动主要原因，学生参加体育行满足与欲望主、客观因素也不程地影响学生体育锻炼情况，、学生体育锻炼从整体上看有积极明确动机希望通体育锻炼增进身心健康丰富业余生活并以途径不断完善和发展我但是参加体育锻炼和次数有待提高摘要采用问卷调和数据统计等方法对商丘市、学生体育锻炼思倾向控参加体育锻炼以增强体质首要目并呈多元化特征影响学生参加体育锻炼因素具有显著性差异特征学习忙、惰性、缺乏场地是三主要因素学生参加体育锻炼动机主要是了丰富生活情趣提高学习效率增强体质兴趣趋向集健身性、健美性、趣味性、娱乐性、激发学生体育锻炼动机、兴趣对健康地开展体育活动和提高课外活动质量有重要义关键词商丘市；学生；体育锻炼；动机体育锻炼是贯彻“健康”指导思想和培养学生“终身体育”能力重要途径是提高体育教学质量提高学生体质健康完成体育作业重要环节通体育锻炼能加强学交往有助培养团结助精神友协商等良品质通对商丘市、学生体育锻炼动机调与分析研究具有十分现实义、研究对象与方法（）研究对象商丘职业技术学院及商丘市十学部分学生共00人其男生、女生各50人（二）研究方法、献根据研究目和容了国有关献并对其进行了检分析和利用、问卷调法研究问卷进行了专论证认问卷设计结构效和容效合要发放问卷总计00份回收有效问卷97份有效回收率97%3、数据统计法对所有数据通XL进行处理二、研究结分析（）学生参与体育锻炼情况从表可以看出由各种因素学生进行体育锻炼情况不容乐观并且学生都希望远离统组织模式开展群体活动特别是取消早操由他们己选择锻炼方式（二）学生参与体育锻炼动机体育动机是指推动体育行主体人们从事并维持体育行主观原因和心理状态是人们对体育行客观要主观反应学生多有积极明确体育动机并与己身心发展密切系表调结表明学生参加体育锻炼主要动机增强体质、娱乐消遣、调节精神、丰富业余生活等但是前三位动机排序男女并不致女生体育锻炼主要是了娱乐消遣、调节精神而男生主要目是增强体质这说明学生对体育锻炼有明确认识动机是健康积极这与实现高校体育目任相适应有利学生健康发展但也存些消极因素如部分学生对体育锻炼认识不清应付考试及格而参加体育锻炼这某种程上反映出体育课应试教育痕迹这就要学校体育教师积极引导学生形成正确动机养成锻炼习惯学生参加体育锻炼动机多集丰富生活情趣提高学习效率身体健康增强体质方面这说明学生以认识到了体育价值和功能这也是他们参加体育活动主要原因（三）影响学生参加体育行满足与欲望主、客观因素也不程地影响学生体育锻炼情况调显示影响学生体育锻炼因素是多方面其场地器材不足没有缺少济支撑等因素居主导地位调程学生普遍反映场地器材不足与其他学者类似研究得到结基致场地设施建设滞高校扩招规模状况是非常普遍现象如不及改变不仅影响高校办学质量外没养成习惯也是应引起足够重视因素影响学生锻炼因素是不喜欢对体育价值缺乏切身实际感受没有兴趣；没有；没有场地器材；教学容干枯；运动量强；父母反对这些因素不程影响了学生参加体育锻炼积极性（四）学生体育锻炼兴趣分析根据调发现学生体育锻炼比较喜欢项目男生以三球主女生以健美操、羽毛球、乒乓球等项目主说明男生喜欢激烈对抗性强对场地器材要不高项目女生则倾向趣味性强身体接触少对抗不太强烈易控制运动量并有利形体发展项目充分显示了男女生体育锻炼运动项目上差异我们今更地开展学生体育锻炼提供了项目依据学生对现有体育项目兴趣比较集且女生兴趣稳定性高男生并且项目活动都带有明显健身性、趣味性、娱乐性各竞技性活动身既刺激又可强身健体因而能够对广学生产生较吸引力三、结论、学生体育锻炼从整体上看有积极明确动机希望通体育锻炼增进身心健康丰富业余生活并以途径不断完善和发展我但是参加体育锻炼和次数有待提高、学校体育设施方面不能满足学生体育锻炼要学生对些见很3、学校要根据学生兴趣爱由选择容进行相当稳定活动方式满足他们兴趣爱提高他们锻炼积极性和主动性参考献[]邱庆棠海南省琼县山区学生参加课外体育活动情况调分析[]陕西师体育学院学报,00[]张丽君普通高校学生课外体育行现状与分析[]西安体育学报,00（作者简介邓耀凯（976）河南民权人科商丘职业技术学院体艺系讲师研究方向体育教育教学）。

体育教育健美操专项学生运动动机的调查与研究论文体育教育健美操专项学生运动动机的调查与研究论文通过心理学方式对我院体育教育健美操专项学生的运动动机进行调查分析，以期通过阐明其运动动机产生原理来促进体育教育健美操专项学生运动积极性的提高，同时为指导开展更为广泛的大学体育运动活动提供一定侧面参考。

运用文献研究、数理统计、专家访谈等方法针对我院学生现实情况制定运动动机调查问卷，通过对体育教育健美操专项学生发放、回收问卷，分析问卷的方式得出其运动动机的产生原理、作用效果并予以分析。

一、前言个体参加活动的行为都是建立在动机之上的，动机的是指，能引起、维持一个人的活动，并将该活动导向某一目标，以满足个体某种需要的念头，愿望，理想等。

它作为个体行为的基础，影响着人的行为规范。

因此，它是心理学领域中不可或缺的组成部分。

专业运动员、体育学生、体育爱好者在比赛、学习、参与过程中都会受到动机的支配。

，通过研究体育教育健美操专项学生运动动机的现状，有针对性的提出激发策略，可以丰富健美操教学理论研究，为促进大学体育课程运动参与目标的实现提供理论依据。

所以对体育教育健美操专项学生运动动机的研究是很必要的，既可以发现我国大学生运动动机又一组成部分，又可以了解运动动机对健美操专项学生的影响关系。

二、研究对象与方法(一)研究对象选取辽宁省部分大学体育教育健美操专项学生2014-2011级共计150人，对其发放问卷152份，回收143份，废卷9份，问卷回收率为94.07%，剩余问卷有效为141份。

所有被试对象平均年龄为22.97岁，标准差为2.51岁(见表1)。

二、结果与分析(一)体育教育健美操专项学生运动动机的基本特征通过问卷整理分析可以看出，对体育教育健美操专项学生动机的基本特征分析发现，在其内部动机及外部动机的两个维度中，内部动机占主导地位。

从各因子的平均数比较来看，其影响力因子比重依次为：健身健美>社会交际>自我展示>学习发展>逃避困难>娱乐刺激>艺术享受>精神寄托>能力培养>成就动机。

小议体育锻炼动机及其影响因素论文小议体育锻炼动机及其影响因素论文一、参与体育锻炼的动机因子分析技能能力因子:“学习、巩固一些运动技巧”载荷量最高，表明女大学生参与体育锻炼大多采取较为熟悉的运动项目，并且希望通过锻炼参与使运动技能得以提高和完善，从而达到在提高技能的同时，身体机能也能得到相应的改善和提高。

所以，有针对性地在学生参与体育锻炼时候适当地加以指导，必能得到事半功倍的锻炼效果。

兴趣乐趣因子:“体育锻炼对我很有吸引力”、“体育锻炼是一种愉悦的享受”这两变量载荷量最高，表明体育锻炼的魅力是吸引女大学生参与体育锻炼的内驱力。

“兴趣是最好的教师”，有效地在体育教学或者在社团活动中充分地激发学生参与体育锻炼的兴趣，尽可能地展现运动锻炼所特有的魅力及吸引力，可以极大地提高女大学生参与体育锻炼的积极性，从而达到她们的锻炼由“他人领引”过渡到“自发参与”。

身心健康因子在其余四类因子，属于较为扩散的，包括提高健康水平、增加机体免疫力;提高身体素质、增强体质与提高体能;掌握与提高运动技能等。

可见，女大学生参与体育锻炼的动机也极其重视自身体质的改善及自我能力的塑造，她们有意向通过体育锻炼得到个体能力提高的目的。

外貌体型因子中包括改善形象、塑造良好体型、培养健康气质等。

众所周知，目前高校女生体重超标尤显突出，近视学生比重逐年增加，亚健康现象尤为突出，体育锻炼便成为女大学生有意识地改善自我形象最直接有效的方法。

可见，适当增设一些适合于女性的体育运动项目作为锻炼的途径，可以吸引更多女大学生参与体育锻炼。

社会交往因子:体育运动锻炼除了具有外在的塑造特点外，其内在还充当着交流交往的媒介作用。

大多数体育锻炼项目往往需要两人甚至多人共同参与，这就使得同学之间多了一些交往的机会，增加了一些交流的话题与心得，多数女大学生由于其固有的性格，使得她们的大学生活局限于“三点一线”的模式中，适当地参加体育锻炼，可以充实单调的生活，多一些与同学或者与有相同爱好的同学接触的机会。

宜宾市青少年参与体育锻炼的动机研究作者：王川来源：《当代体育科技》2016年第30期摘要：通过对宜宾市青少年参与体育锻炼的动机调查，了解目前青少年参与体育锻炼的动机和学校场地设施的实际状况，对男女生喜爱运动程度和参与体育锻炼的动机等进行分析，总结出宜宾市青少年参与锻炼的动机，并对增强体育锻炼的参与性提出相关建议。

关键词：宜宾市青少年参与体育锻炼动机中图分类号：G804 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）10（c）-0171-021 引言1.1 研究背景青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。

由于历年来青少年体质不断地下降，国家对青少年参与体育锻炼非常重视，但实际上参与体育锻炼的青少年很少，以宜宾市为例，主要原因在于青少年参与体育活动时间被各种课程占领，小时候家里走去学校的路程越来越多的被现代化交通工具所代替，传统的体育娱乐活动被现代化的产物电视电脑手机等所取代，学校里对于文化科目的重视，以及家长的运动意识差，只关心孩子的学习成绩不注重全面发展，导致青少年的身体活动不能达到或保持在有益于身心健康的水平。

1.2 研究目的（1）通过对宜宾市青少年参与体育锻炼的现状调查，来分析宜宾市青少年参与体育锻炼的主要动机。

（2）通过比较分析，找出宜宾市青少年参与体育锻炼方面最大的阻力是什么，同时也为提高宜宾市青少年的身体素质及体育活动的开展提供一些参考。

（3）从各方面分析，提出对宜宾市青少年参与体育锻炼积极性提高的相关方法。

2 研究对象与方法2.1 研究对象该文以宜宾市青少年参与体育锻炼的动机为研究对象，并从该市的4所初高中学校随机选取200名学生为该文的调查对象，实地访问访谈了15位体育工作者，并向他们发放青少年参与体育锻炼的动机调查问卷。

问卷的发放数量、回收数量、有效问卷数量以及学校的具体分布情况见表1。

2.2 研究方法2.2.1 文献资料法通过乐山师范学院沫若图书馆数字化中的CNKI（中国知网）、万方资源库、VIP（维普期刊）等途径查阅有关青少年体质的现状、体育锻炼的现状、体育锻炼行为、体育锻炼动机等相关的文献资料，为本论文的研究提供理论的支持和可借鉴的研究方法。

作者： 杜翠萍
作者机构： 原市第三少年儿童体育运动学校，山西太原 030009
出版物刊名： 当代体育科技
页码： 134-136页
年卷期： 2014年 第15期
主题词： 大学生 体育锻练 动机
摘要：本研究以问卷调查法和文献资料法对大学生坚持体育锻炼的动机问题进行研究，研究结果如下：（1）普通院系大学生坚持体育锻炼的首要动机是追求身心健康、缓解压力，其次是为保持良好身材和消遣娱乐，最后是培养意志品质和提高人际交往能力。

（2）在锻炼项目选择上多集中于一些简便易行、条件要求不高、休闲娱乐性较高的项目。

篮球、足球最受男生喜爱。

女生多集中于健美操和瑜伽。

（3）普通院系大学生退出坚持锻炼的原因中，课业繁重为普遍因素，男生倾向于场地因素，而女生更多受锻炼气氛和兴趣爱好的影响。

大学生体育锻炼动机调查与分析作者：杨科宋建洪来源：《新西部下半月》2010年第07期【摘要】本文通过对四川大学锦城学院学生参加体育锻炼动机的调查,认为大学生有着良好的体育锻炼动机,学校应积极地加以引导。

当前,高校体育教学要充分满足学生的兴趣爱好的需要,使之形成稳定的、良好的积极参加体育锻炼的方式,从而掌握几种终身体育锻炼的方法,养成终身锻炼的习惯。

【关键词】高校大学生;体育锻炼;动机;兴趣培养一、问题的提出动机是引起人的一切活动、发动和维持人体行为的一种内在动力,而参加体育锻炼的动机则是推动学生进行体育锻炼的动因。

为了调查、分析、评价锦城学院学生参加体育锻炼的动机,我们进行了多次调研。

发现该院学生身体素质呈逐年下降的趋势,这仅靠体育课教学达到学生增强体质,增进健康是远远不够的。

通过对大学生参加课内、课外体育锻炼动机的调查,可以准确了解学生参加体育锻炼的需求和愿望,做到心中有数,有的放矢,这对有效的提高教学质量,增强高校大学生体育科学化,达到锻炼身体,增进健康,培养终身体育锻炼的目标有重要的作用。

二、研究对象和方法1、调查对象和时间四川大学锦城学院零九级学生体育课4个教学班级,零八级工商系4个行政班、财经系3个行政班和土建系4个行政班级,零七学生文传系4个行政班级,零六级土建系2个行政班。

总人数1100人(男生500人、女生600人),问卷有效回收率95.1%。

调查时间:2008年10月第一次,调查零八级、零七级。

2010年5月第二次,调查零九级、零八级、零七级。

零八级是第二次体质测试。

2、研究方法(1)仪器测试分析。

根据锦城学院《大学生健康体质测试》数据抽样对照分析,分析数据的变化,测试方式以行政班级为单位测试,要求学生力求测试的真实性。

(2)问卷调查法。

根据锦城学院现行的体育设施,设计大学生参加体育锻炼动机调查表,以行政班和体育课上课班级(体育课上课班级为多个专业组成)为单位,随机抽样调查。

测试方式:一是要求学生在课余进行独立笔答,力求调查的客观真实性;二是在课余与学生进行交流、访问,了解学生对参加体育锻炼的需求;三是参阅相关文献资料,整理取舍调查材料并对数据进行必要的统计分析处理。

浅析体育学习动机
张昌霞
【期刊名称】《体育研究与教育》
【年(卷),期】2007(022)0z2
【摘要】新世纪的到来,知识经济对现行教育提出了严峻的挑战.如何改变传统的教育观念,正确看待学生,全面培养和激发学生的学习动机,挖掘每一个学生的潜在能力,提高其创新思维能力,把他们培养成21世纪的新型复合人才,是大学教师探讨的一个重要课题.大学生对体育教育的需要,包括社会性需要和自然性需要,这样便产生了直接的学习动机和间接的学习动机.二者在学生身上是密切联系、相互促进的.只有两者有机结合,才能使学习活动更有意义,并能持久地坚持下去.
【总页数】3页(P36-38)
【作者】张昌霞
【作者单位】怀化医学高等专科学校体育教研组,湖南,怀化,418000
【正文语种】中文
【中图分类】G807
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3.浅析学生上体育课的学习动机 [J], 张虹
4.浅析体育教学中学习动机的激发 [J], 陈强
5.浅析体育学习动机 [J], 张昌霞;;
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女大学生课外体育锻炼兴趣趋向调查女大学生课外体育锻炼兴趣趋向调查【摘要】本文着重调查研究分析了青海师范大学女大学生课外体育活动兴趣与动机。

旨在探索提高本校女大学生课外体育活动的自主性和自觉性，增强课外活动的效果。

探索开展女大学生课外体育的开展规律和正常保证机制。

为高校相关部门进一步推广课外体育活动的决策提供参考。

【关键词】女大学生，课外体育锻炼，兴趣趋向1.研究目的高校院校是培养高素质人才的摇篮，体育在高等教育中占有相当重要的地位。

学校除体育课外，认真组织开展丰富多彩的体育活动，既可扩大体育课效果，又能丰富学生课余活动，活泼校园文化气氛，利于学生培养多种体育兴趣，但纵观青海高校，在课外体育活动领域还有许多不如人意的欠缺和盲点需要去纠正，为此从深入了解青海高校学生的活动兴趣出发，采取有力措施培养兴趣，引起动机，从根本上调动学生尤其是女大学生从事体育锻炼的积极性，推动学校课余体育活动全面持久开展，使体育更好地为培养高素质人才效劳，就显得十分必要，本文就基于这一理由为选题的出发点和研究的着力点。

2.研究对象与方法2.1研究对象。

抽取青海师范大学女大学生200人为研究样本，其中每个年级抽取50人2.2研究方法2.2.1问卷调查法、结合面访座谈法。

对作为研究样本的200名女大学生进行课外体育锻炼兴趣情况的问卷调查，通过内容效度、结构效度、效标效度，并对调查内容进行了专家咨询与检验，并确定问卷内容的科学性和涉及范围的全面性后，随机发放问卷200份，收回有效问卷180份，占发放问卷的90%，与学生进行面谈，对调查结果进行统计。

2.2.2文献研究资料法。

2.2.3数理统计法。

将有效问卷在计算机上进行EXCEL表格统计处理。

2.2.4利用百分比数计算法进行统计。

3.女大学生参加课外体育锻炼的现状分析3.1.1女大学生参加课外体育锻炼的兴趣。

从表1中显示，有70%的女生热爱体育活动，对体育活动较感兴趣，24%的女生不热爱体育活动。

福州市高中生体育锻炼行为与动机的研究【摘要】高中生作为我国未来的栋梁之才和整个民族的未来，他们的体育锻炼是当今社会最为关注的话题之一。

我国现在更提倡素质教育，注重学生德智体美全面性综合发展，适当的体育锻炼不仅可以提高学生的身体素质，也有利于学生的心理发展。

本文以福师大附中学校为例，利用问卷调查、数据分析等方法调查高中生体育锻炼行为与动机。

在对于得到的数据进行研究分析之后，发现现在部分高中生在体能、体育素质等方面还存在一些问题，对此也给出了适合高中生的建议意见，以期对相关学校的高中生也能有一定的参考意见和价值。

【关键词】高中生；体育锻炼；行为与动机1 前言我国《全民健身计划纲要》文件中这样说到：“要对学生进行终身体育的教育，培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。

为了培养出适应当下社会的全面性人才，满足当面多元化的社会需求，以执行“健康为第一”的思想为原则基础，我们以高中生的行为和动机两方面为调查重点。

我们都知道，体育素质作为体育工作的核心之一，不仅可以让高中生的素质得到更好的提升，也是高中生校园体育文化的重要途径，但是如果想更好的实现高中的体育锻炼行为与动机，我们就要对福州师大附中的高中生进行必要的分析调查，找出其中的问题所在，给出合理的建议和对策，这样才能对症下药。

2 研究对象和研究方法1.1 研究对象以福师大附中部分学生为例，从中抽取男生170名，女生130名，作为本次的研究对象。

1.2 研究方法1.2.1文献资料法我们通过查看《高中生体育合格标准实施办法》之后，通过网络对其中的资料进行了整理分析，为我们接下来的调查研究的实施与数据分析提供了强有力的理论支撑，使得数据更加严谨合理。

1.2.2专家谈法我们通过老师的指导拟定了访谈的大纲，对其中的问题都进行了严格精心的设计问答，实地拜访地相关领域专家学者，以专项访谈的形式针对于高中生体育行为和动机研究进行了请教与探讨，都为本文研究思路的意见和引导。

1.2.3问卷调查法在完成了前两部分的调查方法前提下，针对于此制订了关于本文的研究调查问卷。