新冠疫情开学第一课—爱学习爱祖国教育01

开学第一课《共抗疫情爱国力行》观后感
本次“共抗疫情，爱国力行”防疫先进事迹学习宣传主题活动围绕抗击疫情过程中涌现出的先进人物、典型事迹和感人故事，通过事迹学习宣传、心得撰写等形式，大力弘扬、深入学习最美“逆行者”坚守一线、无私奉献的精神，引导广大学生以“逆行者”为榜样，主动肩负起新时代赋予的责任与使命，争做中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

“逆私情，行大义”，这是对逆行者一词的最好诠释。

在2020年初抗击新冠肺炎这场严峻斗争中，医务工作者日夜奋战，展现了救死扶伤的高尚品质；人民解放军闻令而动，展现了人民子弟兵忠于党忠于人民的政治品格；人民群众众志成城，自觉配合疫情防控工作，展现了对国家对他人负责的爱国精神；公安民警、社区工作人员坚守岗位；新闻工作者深入一线••••••各行各业皆有逆行者挺身而出，或冲锋在前，或支援后方。

他们用行动感动着我们，用无私奉献的精神激励着我们。

为大力弘扬担当奉献的“逆行者”精神，认真学习发生在防疫一线的感人故事，北京师范大学生命科学学院本科生2019级1班将开展我与“共抗疫情，爱国力行”主题教育活动，“向最美逆行者致敬”防疫先进事迹学习。

2022年疫情防控开学第一课教案3篇一、班会背景：一场疫情，让2022年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的，因为承担责任是每个应尽的义务，也是存在的价值。

但是有些的责任意识并不轻，这些将自己和他的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。

我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。

二、班会目标：1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施;2.通过对逆行之的了解，同学们产生共情，思考“逆行之”的生观、世界观和价值观;3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。

三、班会重点：通过对逆行之的了解，同学们产生共情，思考“逆行之”的生观、世界观和价值观;激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。

四、课前准备：1.教师：班级教案、课件、新闻、图片2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任五、活动流程：1.教师导入：1月23日，武汉市全面封锁;一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日;1月底至2月末，全国千万医护员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作……疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个心田上的风景。

这些，在国家有难时站出来，他们一行而为世范，他们就是国家的脊梁。

2.讲类瘟疫的历史瘟疫对类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对们来说渐行渐远。

(1)讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。

黑死病发生于1348年—1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是类历史上最为严重的瘟疫。

”鼠疫的传播途径通常有四种：①蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物→蚤→”是腺鼠疫的主要传播方式;②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“→”的方式传播，并可造成间鼠疫的大流行;③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染;④消化道感染：吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。

2020年开学第一课《敬畏生命,热爱祖国。

敢于担当》教案设计开学第一课《敬畏生命热爱祖国敢于担当》教案设计一、教学目标：知识目标：了解防控的相关知识；了解入学须知。

能力目标：掌握预防肺炎的方法；能够按照入学须知的要求做好在校研究期间的自我防护和处理突发事情。

情感态度、价值观：通过研究，培养学生敬畏生命、热爱祖国、敢于担当的历史使命感。

二、教学重难点教学重点】掌握预防肺炎的方法，了解入学须知。

教学难点】理解生命的意义，培养学生敬畏生命、热爱祖国、敢于担当的历史使命感。

三、教学手段：多媒体辅助教学。

四、教学过程一）听诗歌朗诵，感悟生命与祖国。

1、播放诗歌朗诵《致逆行者》，让学生谈谈听后感受。

2、教师深情朗读，引出本节课话题。

在庚子之年，新春伊始，天气寒冷。

万家团圆之际，一场突如其来的肺炎引起的疫情来势汹汹，打破了往日的平静与美好。

疫情让全民宅在家中过农历新年，让数以万计的医务工作者和解放军战士远赴武汉，也让我们度过了史上最漫长的寒假。

一则则关于疫情的报道牵动着所有中国人的心，一串串感染数字的背后隐藏着难以言说的伤痛和苦难。

这个春天，注定不同寻常：澳洲大火肆虐，菲律宾火山爆发，东非蝗灾蔓延，西班牙暴风雪席卷……天灾人祸频频发生，成为了我们刻骨铭心的记忆！在这个特殊的春天里，我们被按下暂停键，在时间的宏观限度里多了一些思考：关于生命，关于健康，关于责任和义务……二）研究疫情知识，了解防控方法。

引导学生思考几个问题：1、什么是？基本定义：冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。

是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。

世界卫生组织将本次发现的命名为“2019-nCoV”。

2、新冠肺炎有哪些临床症状？临床症状：患者主要表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。

部分患者起病症状轻微，可无发热。

第一课“爱国、爱校、爱家”一、活动目标：1、通过活动，让学生理解爱国爱民的含义，知道爱国爱民是中华民族的传统美德。

2、培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学习，努力为校增光添彩。

3、引导学生由浅入深逐步理解“家”的含义，让学生体会“家”的丰富内涵。

二、活动过程：（一）、谈话导入爱国是中华民族的优良传统“天下兴亡，匹夫有责”。

爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。

同学们，国是大家庭，校和家是小家庭，我们爱国，首先要从爱校和爱家做起。

今天，我们班会的主题是：爱国、爱校、爱家。

（二）、爱国爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多像岳飞一样的爱国人士，尤其是1937年卢沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。

我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自己的责任和义务，将来为我国的社会主义建设贡献力量。

“天下兴亡，匹夫有责。

”爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。

国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。

我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡献，这才是你的前途，这才是你最大的幸福。

因为天下兴亡，是我们每一个人的责任。

（三）、爱校学校是我们展示才能的舞台，老师是培育花朵的辛勤园丁，学习则是铺就未来的成功之路。

清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。

每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们的第二个家。

优美的环境，让我们学习进步，道德高尚，优雅的环境，让我们宽饶谦让，学会做人。

小学生开学第一课疫情防控安全教育教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

以下是分享的小学生开学第一课疫情防控安全教育教案，希望能帮助到大家!小学生开学第一课疫情防控安全教育教案活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。

活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出"冠状病毒'1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出"冠状病毒'。

师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。

这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是"病毒'和它的同伴在我们的体内里捣乱。

（教师可出示病毒图片）3.教师出示"冠状病毒'图片，引导幼儿认识冠状病毒。

师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。

你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）（3）大人们把这花瓣叫"花冠'，所以这些病毒就叫"长得像花冠的病毒――冠状病毒'。

2023年开学第一课爱国教育教案2023年开学第一课爱国教育教案通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。

下面是小编为大家收集的2023年开学第一课爱国教育教案（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

2023年开学第一课爱国教育教案1一、活动目标：1、经过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。

2、经过本次班会课，让学生为自我是中国人而感到骄傲。

二、活动对象：全班学生三、活动准备：多媒体、诗朗诵四、活动过程：1、听一首歌曲《我的中国心》。

2、教师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，仅有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

3、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”？4、总结。

同学们让我们从我做起，从此刻做起，做一个爱国的小学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明——爱我祖国！音乐响起《爱我中华》，班会结束。

2023年开学第一课爱国教育教案2活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。

懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演讲、演唱。

活动过程：一、导入。

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义。

三、了解国徽的由来和象征意义。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现。

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。

”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案开学第一课疫情防控主题班会主要从三个部分给学生普及防疫知识。

一、认识新冠1.什么是新冠。

2.新冠的传染源是什么。

3.新冠的传播途径有哪些。

4.新冠的主要症状是什么。

二、个人防护1.勤洗手，保持手卫生。

2.保持良好的呼吸道卫生习惯。

3.做好通风和清洁。

4.正确佩戴口罩。

5.每日进行自我健康监测。

6.住校学生有哪些注意事项。

7.在学校就餐时有哪些注意事项。

8.课间休息时应注意什么。

9.应如何做好心理调适。

三、健康防护知识1.如何正确选择和佩戴口罩。

2.注意事项。

3.用完的口罩怎么处理。

4.如何正确洗手。

5.注意隐身健康卫生。

6.加强体育锻炼，做好防护自检。

7.注意防寒保暖，及时增减衣物。

8.勤给常用物品消毒。

在此期间，老师们还播放了一些疫情期间的感人视频，钟南山、李兰娟、刘志明、黄文军等一个个熟悉的面孔再次出现在同学们面前，此时此刻，班会中已经融入了感动、爱国、敬仰、热情等等情怀。

同学们纷纷表示，作为新时代的青年，我们应该共同携手，对抗疫情，努力学习，为生活营造出不一样的氛围，争做有用之才。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景自疫情爆发以来，全国各地上下一心地抗击疫情。

在这样的特殊时期,同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手，除了完成学习、勤于锻炼之外，是否在这个特殊的假期里好好思考过一一生命的意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么？二、班会主题《生命教育》三、班会对象XX班级全体学生四、班会目标1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。

给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。

2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。

3.通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么？了解生命之间的休戚与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命。

以疫情为主的《我爱祖国》教案第一章：导言1.1 教学目标：让学生了解疫情的背景和影响。

引导学生表达对祖国的热爱之情。

1.2 教学内容：介绍疫情的起源和传播情况。

讨论疫情对人们生活的影响。

引导学生思考祖国在疫情期间的应对措施和贡献。

1.3 教学方法：使用多媒体演示文稿展示疫情相关资料。

组织学生进行小组讨论，分享彼此对疫情的了解和感受。

第二章：祖国的防疫措施2.1 教学目标：让学生了解祖国在疫情期间采取的防疫措施。

引导学生认识到这些措施的重要性和效果。

2.2 教学内容：介绍祖国在疫情期间实施的各项防疫措施，如封城、限制出行、核酸检测等。

分析这些措施的目的是为了控制疫情蔓延和保护人民的生命安全。

2.3 教学方法：通过案例分析和讨论，让学生了解祖国防疫措施的具体执行情况。

邀请相关专家或医护人员来校进行讲座，分享他们的经验和见解。

第三章：祖国的医疗贡献3.1 教学目标：让学生认识到祖国医疗系统在疫情期间的贡献和努力。

引导学生感激医护人员的工作和付出。

3.2 教学内容：介绍祖国医疗系统在疫情期间的应对措施，如建设火神山、雷神山医院等。

讲述医护人员在一线奋斗的故事和奉献精神。

3.3 教学方法：使用多媒体展示医疗系统在疫情中的工作和贡献。

组织学生进行小组讨论，让他们写一封感谢信给医护人员。

第四章：祖国的科研努力4.1 教学目标：让学生了解祖国科研人员在疫情期间的科研工作和成果。

引导学生认识到科研对于抗击疫情的重要性。

4.2 教学内容：介绍祖国科研人员在疫情期间进行的疫苗研究和药物研发。

讲述科研人员在疫情期间的辛勤付出和取得的突破性成果。

4.3 教学方法：使用多媒体展示科研人员在疫情期间的工作场景和成果。

组织学生进行小组讨论，让学生思考科研对于抗击疫情的重要性。

第五章：表达对祖国的热爱5.1 教学目标：让学生通过实际行动表达对祖国的热爱和感激之情。

引导学生积极参与社会公益活动，为抗击疫情贡献自己的力量。

5.2 教学内容：引导学生思考自己可以如何为祖国抗击疫情做出贡献。

开学第一课防疫安全教育教案开学第一课防疫安全教育教案（通用18篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案应该怎么写呢？下面是小编整理的开学第一课防疫安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

开学第一课防疫安全教育教案篇1教学目标：1、了解新型冠状病毒肺炎的相关知识。

2、让学生学会加强自我保护，学会正确洗手、戴口罩。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。

教学准备：1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。

2、洗手、戴口罩等相关动作图片、视频。

教学过程：一、故事导入激发兴趣同学们，今天老师给你们带来了一个故事，故事的主人公是谁？它就藏在老师的谜语里，请你来猜一猜？猜谜语，初始新型冠状病毒。

这节课我们就一同来了解一下造成这场疫情的原因及相关的防疫小知识，学学一些防疫小妙招。

二、倾听故事，了解内容。

1、看绘本故事了解相关知识2、播放相关知识视频三、树立信心，学会预防。

有什么办法可以预防新型冠状病毒呢？有哪些小妙招呢？（一）勤洗手1.洗手重要性勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。

手会接触各种各样的`病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一播放洗手重要性视频2.七步洗手法：第一步：洗掌心（内）双手手掌心相对，手指并拢相互揉搓。

第二步：洗手背（外）掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。

第三步：洗指缝（夹）两手掌心相对，十指交叉，沿指缝相互揉搓。

第四步：洗手指（弓）五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，然后两手交替。

第五步：洗拇指（大）一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两手交替第六步：洗指尖（立）五指的指尖并拢，放在另一手的掌心揉搓，然后两手交替。

第七步：洗手腕（腕）手交替洗手腕。

3、播放洗手示范视频（二）戴口罩戴口罩是预防新型冠状病毒感染的肺炎等呼吸道传染病的重要手段之一。

疫情开学第一课教案（通用5篇）疫情开学第一课教案1一、活动目标1、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。

2、通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。

3、提高学生的防范意识，安全意识。

二、活动重点使学生掌握正确的预防措施三、活动难点加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。

四、活动过程（一）谈话导入：同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。

因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。

那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。

（二）学习新型冠状病毒的有关知识。

冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。

新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。

常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。

可在人与人之间传播。

（三）预防病毒，我们这样做。

1、勤洗手并正确的洗手①掌心相对，手指并拢相互搓擦②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦④双手指相扣。

互搓⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行2、主动防护a、在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手b、注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁3、避免密切接触a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触b、避免与生病的动物和变质的肉接触c、避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触d、上下学的路上一定要戴口罩4、良好安全饮食习将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。

注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。

疫情开学第一课教案2一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。

2022年开学第一课疫情防控安全教育教案教学目标：1.对学生进行疫情防控知识培训。

2.通过对新冠的了解，教育学生珍爱生命；3.通过对“抗疫英雄”事迹的讲述，教育同学们爱国、爱人民。

教学内容：1.让学生客观认识和了解新冠；2.新冠对人类健康的巨大危害；3.全国人民是如何齐心协力抗击疫情的；4.全国人民在抗击疫情的斗争中所取得的重大胜利。

5.我们如何预防新冠；教学过程：一．新冠肺炎病毒的特点：全新、传播快、潜伏期长、危害大二．新冠已经夺去了许多人的生命，还有大量的病人正在受到病痛的折磨通过确诊人数、死亡人数、疑似病例来具体说明三．讲述抗疫英雄的故事：A.以韩红为代表的爱心人士，顶住压力、奋不顾身为疫情筹集善款。

B.不惜牺牲生命的医务工作者和防控指挥者。

C.机关、社区负责人以及无数志愿者等的无私奉献。

四．抗疫取得的重大成果：A.对新冠的研究成果。

B.对疫情传播的防控成果。

C.对感染者的治愈成果。

五．如何预防新冠：1.保持手卫生。

咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

2.保持室内空气的流通。

避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方，必要时请佩戴口罩。

咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。

3.医院就诊或陪护就医时，一定要佩戴好合适的口罩。

4.良好安全饮食习惯，处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开，做饭时彻底煮熟肉类和蛋类。

5.尽量避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。

六．爱国教育：我们民族有着五千年的悠久历史，沉积了五千年的灿烂文化，同时也沉淀出了五千年的民族精神。

祖国是我们永远的母亲，我们第一次看到那张花花绿绿的地图时，老师告诉我们：这就是中国。

从那一刻起，我们便知道：中华民族有一种最热烈的感情叫做“爱国”O“爱国”二字是神圣的，它是一种崇高而无私的感情，是民族精神中最宝贵的财富！每个国人都应该热爱祖国。

无论去到哪里，时时刻刻要惦记着祖国。

开学第一课《科学防疫珍爱生命》主题班会开学第一课主题班会：科学防疫珍爱生命当我们期待着春节的到来时，一场突如其来的疫情袭击了中国，给全国带来了巨大的考验。

在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。

他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。

作为一名学生，我们应该研究英雄的精神，努力研究知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！本次班会的主题是《科学防疫珍爱生命》，旨在引导同学们正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。

活动目的如下：1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护；2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书；3.了解抗疫英雄的先进事迹，感受他们的高大形象优秀品质，激发研究英雄好榜样的热情；4.知道在校园里，我们该如何做好新冠病毒防护，保护好自己，维护好集体。

为了准备这次班会，我们收集了春节空城照片、致敬逆行者背影视频、武汉24小时视频、同学们停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工作者的作品，以及开学后如何做好防范的PPT。

在班会开始前，我们播放了一些视频，包括白衣天使冒着生命危险抗战在一线的视频、志愿者们为疫区捐款捐物的视频、建筑工人们、军人们没日没夜的建造XXX的视频。

通过这些视频，我们希望同学们能够感受到这场战役的严峻性和英雄们的伟大精神。

在情境导入环节，我们向同学们介绍了这个与众不同的2020年。

我们提到，尽管目前我们各自隔离在家，但在停课不停学的同时，我们也时刻关注着新闻，疫情的发展牵动着我们每一个人的心。

每一位不幸的感染者都让我们揪心，每一位冲在前面的医护人员都让我们敬佩，每一位还坚守在岗位上的人都让我们尊重，每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们尊敬，每一个支援物资和声援中国的企业和友邦都让我们感激。

开学第一课新冠病毒教案(通用2024)•新冠病毒基本知识•校园防疫措施与实践•心理健康教育与心理调适方法•线上线下融合教学模式探讨目录•家长参与共同抗击疫情策略部署•总结回顾与展望未来挑战应对新冠病毒基本知识01病毒起源与传播途径病毒起源新冠病毒起源于野生动物，通过变异和传播逐渐在人群中爆发。

传播途径主要通过飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。

飞沫传播是指病毒携带者通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产生的飞沫传播给他人。

接触传播是病毒附着在物体表面，通过接触污染的手或物品，再触摸口、鼻、眼等部位而感染。

气溶胶传播则是在封闭、通风不良的环境下，病毒在空气中长时间悬浮，被人吸入后感染。

新冠病毒感染者临床表现多样，从无症状感染到重症肺炎不等。

常见症状包括发热、咳嗽、乏力、呼吸急促、喉咙疼痛等。

重症患者可能出现呼吸困难、低氧血症、多器官功能衰竭等。

诊断方法诊断新冠病毒感染主要通过核酸检测、抗体检测和临床表现综合判断。

核酸检测通过采集鼻咽拭子或咽拭子样本，检测病毒核酸的存在。

抗体检测则是通过检测血液中特异性抗体的存在来判断感染情况。

同时，结合患者的临床表现和流行病学史进行综合诊断。

临床表现临床表现与诊断方法VS预防措施及重要性预防措施预防新冠病毒感染的措施包括佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手、避免聚集等。

佩戴口罩可以有效减少飞沫传播的风险，保持社交距离可以降低接触传播的可能性，勤洗手可以减少接触传播的风险，避免聚集可以减少疫情爆发的风险。

预防措施的重要性采取预防措施是控制新冠病毒传播的关键。

佩戴口罩和保持社交距离可以减少病毒在人群中的传播，勤洗手可以避免病毒通过接触传播，避免聚集可以减少疫情爆发的风险。

这些措施的执行对于保护个人和他人的健康至关重要，也是每个公民的社会责任。

校园防疫措施与实践02师生员工需佩戴口罩，并保持社交距离，避免在校园内聚集。

校外人员非必要不得进入校园，如有特殊情况需提前向学校报备并获得批准。

严格实行校园封闭管理，所有进出校园的人员必须进行身份核验和体温检测，确保无异常后方可进入。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案教学目标：1.通过学习，让学生了解新冠的症状、病毒的传播有哪些途径。

2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。

学习过程：一、导入孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。

”到了开学的时间我们不能按时到校上课了。

那是因为一种病毒破坏了我们的正常生活。

他的名字叫“新冠”二、了解新冠的症状新冠的主要症状为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状.如咽痛、咳嗽等，在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。

三、新冠的传播途径有卵些？主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。

四、如何防护1.上下学尽量不坐公交车。

2.如果必须乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，尽量与他人保持一米远的距离。

3.尽量不乘电梯，如果楼层太高，必须带好口罩，不直接用手触摸电梯按钮。

4.人人关注教室.居室是否经常开窗，通风。

5.下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。

6.随时保持手卫生。

减少接触公共场所的公共物品和部位：从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液：不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼：打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

7.提醒家人家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。

8.提醒家人不要接触、购买和食用野生动物（即野味）：尽量避免前往售卖活体动物（肉类、海产品、野生动物等）的市场。

9.提醒家人家里要备置体温计、医用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品、等物资。

10.加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。

五、戴口罩的详细方法外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或N95口罩。

戴口罩是阻断传播的有效手段。

《开学第一课》爱国主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解爱国主义精神的内涵，培养爱国情怀。

2.通过活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生为国家和民族的繁荣富强而努力奋斗的信念。

二、教学内容1.爱国主义精神的基本内涵2.我国伟大成就及原因3.个人与国家的关系4.爱国行动的具体体现三、教学重点与难点1.教学重点：让学生深刻理解爱国主义精神的内涵，培养爱国情怀。

2.教学难点：引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生为国家和民族的繁荣富强而努力奋斗的信念。

四、教学过程1.开场导入（1）教师以PPT展示我国近年来取得的伟大成就，如：经济增长、科技创新、体育竞技等。

（2）引导学生思考：这些成就的取得，离不开我们伟大祖国的培养，离不开人民的共同努力。

那么，作为新时代的青少年，我们如何发扬爱国主义精神，为国家的繁荣富强贡献自己的力量呢？2.主题活动（1）分组讨论：每组选出一个代表，汇报本组讨论成果。

讨论主题：爱国主义精神的基本内涵。

（3）案例分析：教师展示一些具有代表性的爱国人物事迹，如：钱学森、邓稼先、焦裕禄等，引导学生分析他们的爱国精神。

（4）互动环节：学生分成两个阵营，进行“爱国知识竞赛”，比一比哪个阵营了解的爱国知识更多。

3.深入探讨（1）教师引导学生思考：个人与国家的关系。

（3）教师提出问题：爱国行动的具体体现有哪些？（3）教师布置作业：写一篇关于“我心中的爱国主义”的作文。

五、课后作业1.写一篇关于“我心中的爱国主义”的作文。

2.收集有关爱国主义的名言警句，下节课分享。

六、教学反思本节课通过主题活动、案例分析、互动环节等形式，让学生深刻理解了爱国主义精神的内涵，培养了学生的爱国情怀。

在教学过程中，要注意关注每一个学生，确保他们都能参与到课堂活动中来。

同时，要引导学生树立正确的人生观、价值观，激发他们为国家和民族的繁荣富强而努力奋斗的信念。

课后作业的布置，旨在让学生进一步巩固所学内容，将爱国情怀内化为自己的行动。

开学第一课疫情防控安全教育教案一、教学目标：1．了解校园安全隐患。

2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3．通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状、病毒的传播有哪些途径。

4．了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。

二、重点难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

通过新冠疫情知识学习，师生做好个人的防护工作，锻炼好身体，相信一定会战胜病毒三、教学过程（一）常规教育1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2．学生饮食、就餐的安全隐患。

3．学生交通安全隐患。

4．校园隐性伤害的隐患。

（二）课间活动应当注意什么？集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三．食品安全教育（1）、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

（2）、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

（3）、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

（4）、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

（5）、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

四．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项：1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。