【北师大版】三年级下册数学教案 总复习 常见的量

【轻松备课】北师大版三年级下册数学精品教案总复习第1课时数的认识数的运算常见的量一、教学内容本节课的教学内容主要包括数的认识、数的运算和常见的量三个部分。

数的认识主要是指对整数、分数和小数的认识，包括它们的含义、性质和运算规律。

数的运算主要是指加、减、乘、除等基本运算，以及运算的优先级和运算律。

常见的量主要是指长度、面积、体积等基本量，以及它们的单位和换算。

二、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握数的认识、数的运算和常见的量的基础知识，能够熟练运用这些知识解决实际问题。

三、教学难点与重点教学难点是数的运算的优先级和运算律，以及常见的量的单位和换算。

教学重点是数的认识和数的运算的基本规律。

四、教具与学具准备教具主要包括黑板、粉笔、投影仪等。

学具主要包括练习本、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室的长度、宽度和面积，引发学生对长度、面积的认识。

2. 数的认识：通过实例讲解，让学生理解整数、分数和小数的含义、性质和运算规律。

3. 数的运算：讲解加、减、乘、除等基本运算的规则，以及运算的优先级和运算律。

4. 常见的量：讲解长度、面积、体积等基本量的定义和单位，以及它们的换算关系。

5. 例题讲解：选取典型的例题，让学生理解和掌握数的认识和运算的方法。

6. 随堂练习：布置随堂练习题，让学生巩固所学知识。

7. 作业布置：布置作业题，让学生课后巩固所学知识。

六、板书设计板书设计主要包括数的认识、数的运算和常见的量三个部分的内容，以及相关的定义、性质、运算规律和单位换算等。

七、作业设计1. 作业题目：（1）判断题：判断下列各题的对错。

（2）选择题：选择下列各题的正确答案。

（3）解答题：解答下列各题。

2. 作业答案：（1）判断题答案：对错对错对错对。

（2）选择题答案：ABCDAB。

（3）解答题答案：略。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课的教学内容较为丰富，学生接受程度不同，因此在教学过程中要根据学生的实际情况，适当调整教学节奏和教学方法，力求让每个学生都能理解和掌握所学知识。

三年级下册数学教案总复习常见的量｜北师大版教案：三年级下册数学总复习常见的量作为教师，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的数学思维和实际应用能力。

本节课，我将带领学生对三年级下册的数学知识进行总复习，重点复习长度单位、面积单位、质量单位以及人民币单位。

一、教学内容1. 长度单位：米、分米、厘米，以及它们之间的换算关系。

2. 面积单位：平方米、平方分米、平方厘米，以及它们之间的换算关系。

3. 质量单位：克、千克、吨，以及它们之间的换算关系。

4. 人民币单位：元、角、分，以及它们之间的换算关系。

二、教学目标1. 能够熟练运用长度、面积、质量和人民币单位进行实际问题的计算。

2. 能够理解各单位之间的换算关系。

3. 培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：各单位之间的换算关系，以及如何运用这些单位解决实际问题。

2. 教学重点：掌握长度、面积、质量和人民币单位的基本概念，以及它们之间的换算关系。

四、教具与学具准备1. 教具：长度、面积、质量和人民币的实物模型，以及多媒体教学设备。

2. 学具：学生作业本，以及长度、面积、质量和人民币的计算工具。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示教室的长度、宽度、面积，引导学生思考如何用数学知识来描述这些量。

2. 讲解长度单位：介绍米、分米、厘米，以及它们之间的换算关系，并用实物进行演示。

3. 讲解面积单位：介绍平方米、平方分米、平方厘米，以及它们之间的换算关系，并用实物进行演示。

4. 讲解质量单位：介绍克、千克、吨，以及它们之间的换算关系，并用实物进行演示。

5. 讲解人民币单位：介绍元、角、分，以及它们之间的换算关系，并用实物进行演示。

6. 例题讲解：用多媒体展示长度、面积、质量和人民币的例题，引导学生如何运用这些单位进行计算。

7. 随堂练习：让学生运用所学知识，解决实际问题。

8. 作业布置：布置相关的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计板书内容：长度单位、面积单位、质量单位、人民币单位，以及它们之间的换算关系。

常见的量。

(教材第9０～９1页)1、通过复习使学生能熟练地掌握长度单位、面积单位、质量单位、时间单位等,进一步理解它们之间的关系,并能正确地进行简单的换算;结合具体的生活情境,感受并认识它们的具体意义、2。

在学习活动中,使学生经历变化规律的发展过程,感受寻找数学中的规律是一件十分有趣的情况,激发学生的学习热情、３、结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题,养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的意识。

重点:能运用相关量的知识解决生活中的问题。

难点:结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题、多媒体课件、实物投影仪。

师:下面是小红的日记,请同学们认真读一遍。

(课件出示小红的日记)２019年10月29日星期三晴今天是2019年10月29日,早上我从睡梦中醒来,一看表差不多是1９点钟了,我立刻从长2千米、宽1。

6千米的床上爬起来马上穿衣,然后拿起5毫米长的牙刷刷牙,用8平方米的毛巾洗脸,太好了,我才用了10时、想起不能迟到,我赶紧端起一杯250千克的牛奶一饮而尽,又吃了一个10０千克的面包、想到今天要买本参考书,就从抽屉里拿了７分钱,背起书包,飞奔出门,经过20秒,我就高快乐兴地到学校了、(生读完后哄堂大笑)师:您们笑什么？小红的日记中都有哪些计量单位呢？学生得出:时间单位、长度单位、面积单位、质量单位、人民币单位等、师:同学们,您们觉得有什么不妥的地方不?请修改,并说说与这些单位相关的换算。

生:……师:在我们的生活、生产和科学研究中,经常要接触到各种量,同时在计量各种量的过程中,进率的运用可不能马虎啊,今天我们一起来系统地整理、复习这几年学习过的一些常见的量、(板书:常见的量)【设计意图:复习课的核心是“整理与练习”,恰当地处理好整理与练习的关系,也是复习课应注意的一个重要方面、如何有效地组织复习,让学生在复习的过程中构建量与计量的知识基础,同时也让学生不觉得枯燥乏味,是本堂课的关键、我选用一篇源于生活而又“笑话百出”的日记吸引学生的注意力,学生在快乐一刻时,感受到学习计量单位的重要性,课堂一开始就营造了一种轻松的气氛,让学生可不能觉得复习课是一种负担。

标题：三年级下册数学（北京版）-总复习：数的运算与常见的量-教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生熟练掌握整数加减乘除法的运算方法，能正确进行计算。

（2）使学生理解质量单位、长度单位、面积单位、体积单位的意义，能进行单位之间的换算。

（3）使学生掌握时间、货币的换算方法。

2. 过程与方法：（1）通过复习，提高学生的计算能力。

（2）通过解决实际问题，培养学生的应用意识。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生认真、细心的学习态度。

（2）激发学生学习数学的兴趣。

二、教学重难点1. 教学重点：（1）整数加减乘除法的运算方法。

（2）质量单位、长度单位、面积单位、体积单位的意义及换算。

（3）时间、货币的换算。

2. 教学难点：（1）整数混合运算的顺序。

（2）面积单位、体积单位的换算。

三、教学准备1. 教学课件。

2. 练习题。

四、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示课件，引导学生回顾本学期学习的整数加减乘除法、质量单位、长度单位、面积单位、体积单位、时间、货币等知识点，激发学生的学习兴趣。

2. 复习整数加减乘除法（10分钟）（1）教师引导学生回顾整数加减乘除法的运算方法，并进行板书。

（2）学生独立完成练习题，教师巡视并指导。

（3）学生互相交流解题方法，教师点评并总结。

3. 复习常见的量（10分钟）（1）教师引导学生回顾质量单位、长度单位、面积单位、体积单位的意义及换算方法，并进行板书。

（2）学生独立完成练习题，教师巡视并指导。

（3）学生互相交流解题方法，教师点评并总结。

4. 复习时间、货币的换算（10分钟）（1）教师引导学生回顾时间、货币的换算方法，并进行板书。

（2）学生独立完成练习题，教师巡视并指导。

（3）学生互相交流解题方法，教师点评并总结。

5. 课堂小结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学知识，强调重点内容。

6. 作业布置（5分钟）（1）完成课后练习题。

（2）预习下节课内容。

五、板书设计1. 整数加减乘除法的运算方法。

三年级下册数学教案总复习常见的量｜北师大版教案：三年级下册数学教案总复习常见的量｜北师大版一、教学内容本节课是北师大版三年级下册数学的单元总复习，主要复习第四单元“常见的量”中的内容。

包括质量单位、面积单位、体积单位、人民币单位以及数据的收集和整理。

二、教学目标通过复习，使学生掌握质量单位、面积单位、体积单位、人民币单位的基本概念及换算关系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点重点：掌握质量单位、面积单位、体积单位、人民币单位的基本概念及换算关系。

难点：在实际情境中灵活运用数学知识解决实际问题。

四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔学具：练习本、尺子、圆珠笔五、教学过程1. 实践情景引入（1）出示一个苹果，让学生观察苹果的大小，然后讨论如何比较两个苹果的大小。

（2）引导学生思考：在生活中，我们是如何比较物体的质量、面积、体积的？2. 质量单位的学习（1）介绍质量单位：克、千克、吨，并展示相应的实物。

（2）讲解质量单位的换算关系：1吨=1000千克，1千克=1000克。

（3）举例说明质量单位的运用：如一桶水重20千克，一杯水重200克。

3. 面积单位的学习（1）介绍面积单位：平方米、平方分米、平方厘米，并展示相应的实物。

（2）讲解面积单位的换算关系：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。

（3）举例说明面积单位的运用：如教室的面积为50平方米，桌子的面积为2平方分米。

4. 体积单位的学习（1）介绍体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，并展示相应的实物。

（2）讲解体积单位的换算关系：1立方米=1000立方分米，1立方分米=1000立方厘米。

（3）举例说明体积单位的运用：如一个水杯的体积为200立方厘米，一个立方米的水等于1000千克。

5. 人民币单位的学习（1）介绍人民币单位：元、角、分，并展示相应的人民币实物。

（2）讲解人民币单位的换算关系：1元=10角，1角=10分。

三年级下册数学教案总复习常见的量｜北师大版教学目标本节课旨在帮助学生对三年级下册数学中“常见的量”这一章节进行全面的复习与巩固，确保学生能够理解和掌握：1. 各种常见量的概念、单位及单位间的进率。

2. 选择合适的计量单位，并能进行单位换算。

3. 解决实际问题中涉及到的量的计算。

教学内容复习三年级下册数学中关于长度、面积、体积、重量、时间等常见的量的知识，包括：1. 长度的单位换算（如米、分米、厘米）。

2. 面积的单位换算（如平方米、平方分米、平方厘米）。

3. 体积和容积的单位换算（如立方米、立方分米、立方厘米，升与毫升）。

4. 重量单位换算（如吨、千克、克）。

5. 时间单位换算（如年、月、日、时、分、秒）。

教学重点与难点重点：各种量的单位换算，以及如何选择合适的单位解决实际问题。

难点：进率的掌握，特别是在进行面积、体积和重量单位换算时的进率计算。

教具与学具准备教具：计量工具模型、多媒体课件。

学具：练习本、尺子、计算器。

第一阶段：导入利用多媒体展示生活中的常见量的例子，如物体的长度、面积、重量等，引发学生思考。

提问：同学们，我们在日常生活中经常会遇到各种各样的量，你们能告诉我你们都认识哪些量吗？它们是如何测量的？第二阶段：知识回顾通过问答形式复习各种量的概念、单位及单位间的进率。

展示计量工具模型，让学生直观地理解单位换算。

第三阶段：实例演练出示具体的题目，让学生独立完成单位换算。

指导学生如何选择合适的单位进行计算。

邀请学生上台演示解题过程，并讲解自己的思考过程。

板书设计1. 三年级下册数学总复习常见的量2. 目录：教学目标教学内容教学重点与难点教学过程作业设计1. 基础练习：完成单位换算练习题。

2. 综合应用：解决实际问题，选择合适的单位进行计算。

3. 拓展提高：研究生活中的量的测量和计算。

在课后，教师应反思教学过程中的有效性和学生的参与度，评估学生是否掌握了单位换算的技能，以及他们在解决实际问题时的表现。

三年级下册数学教案总复习常见的量｜北师大版教学目标本节课旨在帮助学生对三年级下册数学中“常见的量”进行全面的复习，让学生在理解的基础上，掌握长度、面积、体积、重量、时间等常见量的基本概念、单位及其转换。

通过复习，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的数学思维和应用意识。

教学内容复习三年级下册数学中关于长度、面积、体积、重量、时间等常见量的基本知识，包括但不限于：长度的单位（米、分米、厘米、毫米）及其换算；面积的单位（平方米、平方分米、平方厘米）及其换算；体积的单位（立方米、立方分米、立方厘米）及其换算；重量的单位（千克、克）及其换算；时间单位（时、分、秒）及其换算。

教学重点与难点重点：各个量的单位及其换算；各个量在实际生活中的应用。

难点：单位之间的换算；解决实际问题时，对各个量的准确应用。

教具与学具准备教师准备：教学PPT、尺子、计算器、各种重量物品、计时器等；学生准备：学习用品、尺子、计算器、计时器等。

教学过程第一阶段：导入与复习利用PPT展示各种常见量的实物图片，引导学生回顾各个量的基本概念和单位；通过问答形式，检查学生对长度、面积、体积、重量、时间等常见量的掌握情况。

第二阶段：深入讲解与练习针对每个量，详细讲解其单位及换算方法，并通过实例进行演示；分组让学生进行单位换算的练习，教师巡回指导。

第三阶段：实际应用设计一些实际问题，让学生运用所学知识解决；通过小组讨论、全班分享等形式，让学生展示自己的解题过程和答案。

学生分享自己在学习过程中的体会和感受，提出疑问，教师解答。

板书设计在黑板上列出各个常见量的单位及换算公式；用图表形式展示各个量的实物图片，帮助学生直观理解。

作业设计设计一些关于常见量的单位换算和应用的实际问题，让学生课后完成；课后反思本节课通过复习让学生对常见量有了更深入的理解，但在实际应用中，部分学生仍存在困难。

在今后的教学中，应更加注重理论知识与实际生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。

【轻松备课】北师大版三年级下册数学精品教案总复习第1课时数的认识数的运算常见的量一、教学目标1. 知识与技能：使学生对本册教材中的数学知识进行系统的整理和复习，进一步巩固和掌握所学的基本知识和技能，提高运用数学知识解决实际问题的能力。

2. 过程与方法：通过复习，使所学知识条理化、系统化，提高综合运用知识的能力。

二、教学内容1. 数的认识：万以内数的认识，整百数乘一位数的口算，小数的初步认识。

2. 数的运算：两位数乘两位数，三位数除以一位数，位置与方向，简单的分数加、减法，观察物体，数据整理与表示。

3. 常见的量：年、月、日，平年、闰年的认识，时、分、秒及其关系和单位换算，长度单位米、分米、厘米的认识，质量单位吨、千克、克的认识，面积单位平方米、平方分米、平方厘米的认识。

三、教学重点与难点1. 教学重点：使学生对本册教材中的数学知识进行系统的整理和复习，进一步巩固和掌握所学的基本知识和技能，提高运用数学知识解决实际问题的能力。

2. 教学难点：对所学知识进行系统的整理和复习，使之条理化、系统化，提高综合运用知识的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：教材、教案、课件、黑板、粉笔等。

2. 学具：课本、笔记本、文具等。

五、教学过程1. 导入：回顾本册教材所学内容，引导学生进行复习。

2. 复习内容讲解：按照教学重点和难点，对所学知识进行系统的整理和复习。

3. 练习：布置练习题，让学生独立完成，教师巡回指导。

4. 讲解练习：针对学生练习中的问题，进行讲解和指导。

6. 作业布置：布置课后作业，要求学生按时完成。

六、板书设计1. 数的认识数的运算常见的量2. 内容：数的认识、数的运算、常见的量的基本概念、公式、单位换算等。

七、作业设计1. 课后作业：布置与课堂内容相关的练习题，要求学生在课后独立完成。

2. 家长签字：要求家长签字，督促学生按时完成作业。

八、课后反思2. 学生反馈：了解学生对本节课所学知识的掌握程度，针对学生反馈的问题，进行个别辅导或集体讲解。

三年级下册数学教案总复习常见的量｜北师大版教学目标本节课旨在帮助学生对三年级下册数学中“常见的量”这一章节进行全面的复习与巩固，确保学生能够理解和掌握：1. 各种常见量的概念、单位及单位间的进率。

2. 选择合适的计量单位，并能进行单位换算。

3. 解决实际问题中涉及到的量的计算和单位选择。

教学内容复习三年级下册数学“常见的量”章节，包括：长度单位（米、分米、厘米、毫米）质量单位（千克、克）面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）容量单位（升、毫升）时间单位（时、分、秒）货币单位（元、角、分）教学重点与难点教学重点理解和记忆各种量的单位及其进率。

能够在实际情境中选择合适的计量单位。

解决实际问题，进行单位换算和计算。

教学难点单位换算的规则和技巧。

在实际问题中灵活运用计量单位。

教具与学具准备各种长度、质量、面积、容量、时间、货币的实物或模型。

教学PPT或挂图，展示单位换算和计算示例。

学生练习本、计算器（可选）。

教学过程导入通过简单的问答或小测验，复习之前学过的量的知识，激发学生的兴趣。

新课导入回顾每种量的定义和单位。

通过实物展示，让学生直观感受不同单位的大小。

讲解单位间的进率，并用图表或示例进行展示。

练习与应用分组练习，让学生互相测量并记录数据。

出示实际问题，让学生尝试解决，并选择合适的单位。

进行单位换算练习，让学生熟悉换算规则。

回答学生的问题，澄清疑惑。

给出反馈，表扬学生的努力和进步。

板书设计板书设计应清晰、有序，列出重点知识点和公式，以便学生跟随教学进度。

作业设计设计相关的练习题，包括选择题、填空题和实际问题解决题，让学生在家中完成，巩固所学知识。

课后反思教学过程详细补充导入在导入环节，教师可以通过日常生活中的实例来引发学生对量的概念的思考，例如询问学生在家里如何测量物体的长度，如何知道物体的重量等。

通过这些问题，教师可以评估学生对量的初步理解，并激发他们对即将学习的量的知识的兴趣。

新课导入定义和单位回顾：通过PPT或黑板，快速回顾每种量的定义和单位，如米、千克、平方米等，并让学生一起朗读，加深记忆。

总复习之三《常见的量》教学设计教学内容：三年级数学下册教材90页、91页总复习之三《常见的量》。

学习目标：1.在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。

2.认识年月日，了解它们之间的关系；认识时分秒，了解它们之间的关系，体会时间的长短。

3.在现实情境中，感受并认识克、千克、吨，能进行简单的单位换算。

教学重点：掌握常见的量及其转化关系。

教学难点：常见的量在生活中的应用。

教师准备:PPT课件教学过程：一、回顾与交流1．结合具体情境，回顾常见的量。

师：同学们，在2012年伦敦奥运会上，中国的两位运动小将叶诗文和周璐璐分别在游泳和举重项目中取得了出色的成绩。

请看大屏幕：2012年伦敦奥运会上，16岁的叶诗文在女子400米混合泳决赛中，以4分28秒43的成绩夺得冠军，并打破世界纪录。

周璐璐在女子75千克以上级举重决赛中，以333千克的总成绩打破了世界纪录，摘得金牌。

师：请同学们根据以上信息完成下面的问题。

(1)上面的信息中有哪些量？哪些是质量单位？哪些是时间单位？(2)举例说明4分大约有多长，300千克大约有多重。

学生独立思考后汇报。

师：你还知道哪些关于人民币、质量和时间的单位？举例说一说。

学生互相交流后汇报。

预设生1：我知道的人民币单位有元、角、分。

师进行引导，总结元、角、分的相关知识。

人民币的单位有元、角、分：1元＝10角，1角＝10分)生2：质量单位有克、千克、吨。

师进行引导，总结克、千克、吨之间的进率等知识。

1千克＝1000克，1吨＝1000千克；生3：我知道的时间单位有年、月、日和时、分、秒。

小组交流：共同回忆年、月、日的相关知识及时、分、秒之间的进率等知识。

1时＝60分，1分＝60秒。

2．总结单位换算的方法。

高级单位向低级单位转化：乘进率；低级单位向高级单位转化：除以进率。

二、巩固与应用1．在( )里填上合适的数。

120分＝( )时5分＝( )秒 4时＝( )分5千克＝( )克180秒＝( )分360分＝( )时10吨＝( )千克9000千克＝( )吨2.填一填。