音乐小知识：
歌曲采用了二四拍，节奏较复杂，每 个乐句都采用问答式的一呼一应，前几个 乐句都用了休止符来停顿断开，而最后一 句则运用了扩充的手法，将乐句拉长，表 现了小动物的可爱。演唱歌曲时应做到吐 字轻巧，声音有弹性，唱出俏皮、幽默、 快乐的情绪。
“我”当老师，学生由猫咪、小狗、小鸟、 小羊组成。（1）——（4）小节是猫咪学弹琴； （5）——（8）小节是小狗学画;（9）—— （12）小节是小鸟学唱歌;（13）——（20） 小节是小羊学说话。 在此，巧妙地将“XX X XX XO XXXX ”这几种节奏组合成不同的节奏 型，生动地表现了猫咪、小狗、小鸟、小羊活 泼可爱的形象。
再见ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我 当 老 师
《我当老师》是 一首天真活泼、极 富儿童情趣的歌曲。 节奏活泼明快，旋 律幽默诙谐，歌词 具有很浓的童话色 彩，充满了对生活 的热爱。
作曲家简介：
潘振声（1932-- 2009）蒙古族作 曲家。生于上海。主要从事儿童年音乐 创作。曾任音协宁夏分会主席、宁夏文 联副主席、中国音协常务理事等职。作 品包括儿童歌曲《小鸭子》、《一分 钱》、《好妈妈》、《红太阳照山河》、 《嘀哩嘀哩》等（均为本人作词作曲）。
