团队建设与管理实务

团队建设方案团队建设方案汇总6篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的团队建设方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

团队建设方案篇1一、团队建设的意义：当科技打破疆域，高度信息化，使全球一体共存，各类变化加剧、加速。

任何单一人的力量都相对有限，即使身居高位的领导人也是如此。

集思广义，相濡以沫的团队力量极为重要，因为它是一个企业生存的源泉。

一个优秀的团队给企业带来的不仅仅是当前所需的利润，并且能带来一种优秀品质的传承，是做成一个百年老店的根本所在。

二、组织人员分工指挥员：xxx裁判员：xx参加人员：蓝岸国际服务中心员工三、团队建设比赛(分期完成)1、破冰活动时间：20分钟活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。

相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。

活动内容：1、将所有成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2—2.5米，选一位队员站在中央。

2、每个人伸出自己的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。

中心队员：“我叫(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?”全体团队成员回答：“准备好了。

”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。

4、建议小组中的每位成员都来试一试。

5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。

2、毕业墙时间：20分钟活动内容：将所有人员分成三至四组。

在规定的时间内，每一组的所有人只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达3.8米的墙顶。

如果有一个人没有攀上或超过了规定的时间，那么所有的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。

如果每组都在规定时间内完成任务，则选择利用时间最短的那一队为获胜组。

实训1 分组实训实训2 “西游记的那些事”实训（学生用表）小组号__________姓名______________ 学号________________成绩__________实训3 团队自主性、思考性实训（学生用表）小组号______________姓名______________ 学号________________ _成绩__________实训4 “这不是我的客户”实训（学生用表）小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________实训5 贝尔宾团队角色测评实训（学生用表）小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________ 请同学们根据教材测试题，填入测试结果请同学们结合团队所有成员的测试结果及团队角色理论，完成团队成员的角色分配实训6 RWB公司案例分析实训小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________实训7 “海洋求生”情景分析实训小组号_______________ 组长_________________ 成绩_________________小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________实训10 “传承与变革”案例分析小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________实训11 “生命之旅”拓展训练小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________实训12 团队风采展示实训小组号_______________ 组长________________ 成绩___________________实训12-1 团队风采展示实训成绩汇总表（教师用表）班级：__________________实训12-2 团队风采展示实训记录表（教师用表）班级：__________________实训13-1 ***公司模拟晨会实训（学生用表）小组号_______________ 组长________________ 成绩___________________实训13-2公司模拟晨会实训成绩汇总表（教师用表）班级：__________________实训13-3 公司模拟晨会实训记录表（教师用表）班级：__________________实训14 团队规模实训小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________实训15 团队目标构建——SMART原则小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________小组号_________姓名____________ 学号________________成绩__________小组号_________姓名____________ 学号________________成绩__________小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________小组号_______________ 成绩__________实训22 海尔广告（描述型分析）小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________实训23 培训方法应用实践培训（课堂）小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________实训24 你来说我来演（激励理论）班级__________________ 小组号_______________实训25 “无敌风火轮”团队游戏实训（激励）小组号_______________姓名______________ 学号________________成绩__________实训26 管理方格和领导风格测验实训小组号姓名______________ 学号________________成绩__________四、测评评价对于测评结果，您觉得科学吗？为什么？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________实训27 领导理论的案例分析实训小组号姓名______________ 学号________________成绩__________实训28：TKI冲突处理模式量表班级姓名______________ 学号________________每一种模式的最高得分为12分，总分为30分。

201_-20L学年第一学期考试卷一团队建设与管理分院班级姓名学号成绩案例分析一情形1,某企业销售团队人员小张提出了一个建议，为了加强人员之间的信任和团结，他认为销售部人员应该定期的举行一次聚会，这个聚会的地点应该在公司。

团队领导李总认为这是一个好的建议，但是对于聚会的地点和时间，他觉得应该讨论一下。

李总准备F午下班前半小时集中进行讨论。

讨论会上大家非常积极•李总首先说，他认为聚会是应该的，但是时间要视大家的时间而定，地点不应该在公司，因为大家工作了一周，应该找一个较轻松的地方聚会，这样更有助于大家的沟通和交流，并对小张的主意表示赞扬，同时鼓励大家提出更好的观点。

在李总的鼓励卜・，各团队成员纷纷提出许多有益的建议，虽然小张的建议没有被全盘接受，但是他提建议的做法得到鼓励，所以他自己也非常高兴.情形2,在沃尔玛，每一个经理人都用上了镌有"我们信任我们的员工"字样的钮扣。

在该公司，员工包括最基层的店员都被称为合伙人，同事之间因信任而进人志同道合的合作境界。

最好的主意来自这些合伙人，而把每个创意推向成功的，也是这些受到信任的合伙人。

这正是沃尔玛从一家小公司一举发展成为美国最大的零售连锁集团的秘诀之一。

在软件大国爱尔兰，各软件公司都变控制管理为信任管理，公司对员工更多地提供价值观的满足而非单纯的薪酬满足。

根据以上案例，回答下面5题。

(每题5分)C)1、一个团队是否存在信任通常有一些标志，情形1中存在相互信任的标志是什么？A.授予管理权B.坦诚的交流C.承担风险D.承认自己的过失()2、在沃尔玛最好的创意都是来自最基层的店员，这是因为对团队成员的信任.A.可以得到真正的意见和建议B.可以积极地运用冲突的力量C.可以有更好的机会发现隐藏着的问题D.使他们能够承担凤险()3、情形1中的团队领导李总认为聚会地点应该重新考虑，他的这种做法说明什么？A.他从一些成员的角度看问题B.他根据自己的喜好看问题C.他能够站在团队成员的角度看问题D.他不能从别人的角度看问题()4、根据案例，要搞好现代企业要注重什么？A.必须注重人力资源的合理开发，要把信任作为企业最好的投资B.必须注重基层人员的思想建设C.必须重视用队成员的建议和意见D.必须重视企业的文化()5、对于情形1中的情况，说法正确的是？A.团队成员以领导为榜样，互相尊重，重视彼此的观点，有利于建立一个信任的氛围B.李总非常欣赏员工小张，所以他让大家在会议上讨论这个建议C.李总通过团队会议的方式委婉的批评了小张提出的建议，小张接受了D.团队成员认为小张的建议不好，他们提出了很多建议，但是没有被李总采纳案例分析二荣誉激励:如发奖状、证书、记功、通令嘉奖、表扬等。

第一章课后习题及参考答案一、单项选择题1.团队成员能积极主动地补位，这主要体现了团队的（）基本特点。

A．思考性B．自主性C．凝聚力D．协作性2.团队最核心的力量是（）。

A．目标B．人C．定位D．权限3.能为团队出谋划策，充当创新者和发明者的角色是（）。

A．凝聚者B．实干者C．智多星D．监督者二、多项选择题1.团队与群体的区别有（）。

A．目标差异B．协同程度差异C．责任差异D．技能差异2.团队的作用有（）。

A．优化的人员组合B．优化的资源整合C．优化的组织效能D．优化的成员凝聚力3.团队角色包括（）。

A．推进者B．完美主义者C．实干者D．领导者三、思考题1.团队在现实中有哪些体现？能否举例说明？2.群体可以向团队转化吗？如果可以转化，需要经历哪些阶段？3.你怎么理解贝尔宾团队角色理论？对现实工作、生活有何指导意义？习题答案一、单项选择题1.B2.B3. C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3. ABC三、思考题1.结合现实生活及团队理论，学生要进行案例阐述。

2.群体可以向团队转化。

转化过程一般要经历群体、伪团队、潜在团队、真正团队、高效团队五个阶段。

3.贝尔宾团队角色理论将团队划分为8个角色，分别是推进者、实干者、完美主义者、协调者、凝聚者、外交者、智多星及监督者。

团队角色理论在现实工作、生活中具有很强的指导意义，能指导团队更好组合。

第二章课后习题及参考答案一、单项选择题1.在团队激荡期，比较适宜的团队领导风格是（）。

A．指挥式领导B．参与型领导C．教练型领导D．委任型领导2.企业所开展的“质量圈”团队形式，属于（）团队类型。

A．问题解决型团队B．自我管理型团队C．多功能型团队D．跨组织团队3.在虚拟组织中所存在的新型团队组织形式是（）。

A．电子商务团队B．学习型团队C．创客团队D．虚拟团队二、多项选择题1.下列属于团队高产期的行为特征有（）。

A．团队成员信心大增B．协力解决问题C．分享领导权D．自我定位模糊2.下列属于自我管理型团队的特征有（）。