高等院校高水平运动队排球项目测试方法

XX大学高水平运动员测试内容及方法排球一、测试内容与权重二、测试方法与计分标准（一）身体素质1、助跑摸高（20分）测试方法：考生以双脚助跑起跳单手摸篮圈（或篮板），计绝对高度。

每人3次，以最高一次计算成绩。

男女起评标准为：3.11米和2.62米，满分标准为3.30米和2.90米。

2、多种步伐移动（20分）测试方法：按图示，考试从进攻线后启动，前进，后退2个来回，前进时必须双手摸到中线，后退时必须双脚退出进攻线；然后再向两侧移动2个来回（用滑步或者交叉步，不能转身），两侧都用单手摸线：接着再钻过网并用单手摸对面的进攻线，最后返回直至跑过出发的进攻线为止（身体任何部位不能触网）。

考生启动时开表，最后一次冲过进攻线为止停表（身体任何部位先过线均可）。

每人2次机会，记一次最好成绩。

女子起评标准为：14”70，满分为10”70。

(二)基本技术（50分）1、两人一组扣，防，调（20分：技评）（1）测试方法：两人一组，相距4～5米,扣防调。

要求扣球达中等力量，防守起球达一定高度，两人按“扣、防、调”进行，每组扣防时间为3～5分钟。

(死球后后场外快速供球)（2）技评要求和标准：“扣, 防, 调”动作运用合理协调，扣球力量，防守起球效果、调传到位。

2、二，三，四号位扣球（20分：达标10分，技评10分）（1）测试方法：考生根据报考位置进行专位扣球，由教师或指定考生（二传）在2，3号位之间传球，教师在同边后场给一传，每个考生连续扣球10次，按规定区域直线，斜线各5次，快攻无线路区域要求，每成功一次1分。

（2）技评要求和标准：起跳充分，扣球有力，位置准确，快攻有速度有力量。

附件3：河北农业大学高水平运动队体育专项测试办法和评分标准排球项目：一、测试地点：河北农大东校区塑胶排球场（遇雨在逸夫体育馆）二、测试指标及所占比例三、测试方法与评分标准（一）助跑摸高（15分）采用二、三步助跑，双脚踏地起跳，用单手摸高。

每人做两次，取最高成绩。

满分15分：男生3.45米，每5厘米分段，每段1分。

（二）之字移动（15分）队员移动开表，到终点停表，每人两次机会，取最优值。

男子6.5秒满分，每慢0.1秒扣1分。

（三）打垫技术（5分）考生进行15分钟打垫，根据基本技术掌握与运用情况，现场评分。

（四）扣球（15分）考生选定两个位置扣球，扣球路线要求有直线、斜线的变化，根据能力现场给分；二传球，根据传球效果进行评分；自由人全场防守，根据防守效果进行评分。

（五）发球（10分）根据发球的性能、力量、速度、落点进行评分。

（六）六对六（或四对四）比赛（40分）按考生人数多少进行分组，实力尽量做到均衡。

通过比赛观察考生各项技术、战术的运用能力，临场战术意识和拼搏精神。

同时，要参考考生过去的比赛成绩。

根据攻防技术全面性，组织战术意识，是否具有特长，前排扣拦积极性，后排防守顽强性，位置感，移动能力，头脑及应变能力，场上作风进行评分。

田径项目：一、测试地点：河北农大东校区塑胶田径场二、测试要求：田径项目运动员按其专项进行测试。

竞赛项目采用电子计时。

（一）考生专项测试成绩应达到国家二级运动员标准。

（二）测试按国际田联最新标准执行。

体育招生(高校高水平运动队)体育专项考试测试方法与评分标准体育招生（高校高水平运动队）体育专项考试的测试方法与评分标准因不同的体育项目而有所不同。

以下是一些常见的体育专项考试测试方法与评分标准：
1. 跑步：一般采用田径场地或跑道进行测试，主要考察速度和耐力。

根据不同的距离和要求，记录运动员跑完全程所需要的时间，然后根据评分标准转换为相应的分数。

2. 跳远：在沙坑或跳毯上测试，主要考察爆发力和技术。

根据运动员跳远的距离，转换为相应的分数。

3. 投掷：一般采用铅球、铁饼、标枪等器械进行测试，主要考察力量和技术。

根据运动员投掷的距离或重量，转换为相应的分数。

4. 体操：在体操垫上进行测试，主要考察灵活性和技术。

根据运动员完成动作的难度、技术难度和稳定性，给出相应的评分。

5. 游泳：在游泳池中进行测试，主要考察速度和耐力。

根据运动员完成比赛或测试的距离和时间，转换为相应的分数。

6. 篮球：在篮球场进行测试，主要考察技术、速度和配合能力。

根据运动员的运球、投篮、传球、防守等能力以及全队的配合表现，给出相应的评分。

7. 足球：在足球场进行测试，主要考察技术、速度和配合能力。

根据运动员的运球、射门、传球、防守等能力以及全队的配合表现，给出相应的评分。

以上是一些常见的体育专项考试测试方法与评分标准，具体的评分标
准可能因不同的学校和专业而有所差异。

在考试前，考生应该了解所报考的学校和专业的具体要求和评分标准，进行有针对性的训练，提高自己的竞技水平。

江西省2017年普通高校招收高水平运动员专项测试项目、方法与评分标准一、田径（一）测试项目含径赛、田赛、全能项目和竞走。

（二）测试方法1、按国家体育总局最新颁布的运动员技术等级标准评分（如表1、表2）。

2、专项测试采用国家体育总局最新审定的《田径竞赛规则》和《裁判工作指南》。

（三）测试规定1、检录时间：以各项目测试秩序，径赛提前20分钟检录，提前10分钟带入场；田赛提前30分钟检录，提前20分钟带入场。

2、测试时均按全能项目的规则和裁判法进行。

径赛项目均采用一次性考试，无预、复赛次；田赛项目均有三次跳或掷的机会，每次均丈量，取最优成绩为考生最终成绩。

不足3人的测试项目，时限适当延长。

3、田赛项目测试时，运动员出现三次犯规时，应丈量、登记实际成绩，并注明犯规；径赛项目起跑犯规后，应登记实际成绩并注明起跑犯规。

4、跳远项目起跳板距离沙坑最近端为3米，一级运动员三级跳远项目起跳板距离沙坑最近端男子为13米、女子11米；二级运动员三级跳远项目起跳板距离沙坑最近端男子为11米、女子9米。

5、跳高项目横杆升高规则：男子二级运动员1.64米起跳，每5厘米升杆一次至1.74米，然后每次升高3厘米；一级运动员1.75米起跳，每次升高5厘米至1.85米，然后每次升高3厘米。

女子二级运动员1.34米起跳，每次升高5厘米至1.44米，然后每次升高3厘米；一级运动员1.55米起跳，每次升高5厘米至1.65米，然后每次升高3厘米。

6、竞走项目裁判方法按中心组裁判工作方法执行。

运动员在竞走过程中，出现第一次动作技术犯规给予警告，同一运动员出现同一动作技术二次犯规，判罚下场，取消其资格。

表1 田径运动员技术等级标准（男子）表2 田径运动员技术等级标准（女子）说明：国际健将，必须是国内外举行的正式国际比赛和全运会、全国城运会中达到以上成绩标准者；运动健将，除以上比赛外，还包括在国家田管中心举办的全国性比赛中达到成绩标准者。

二、篮球（一）测试项目1、助跑摸高（20分）（1）测试方法：助跑单脚跳摸高，每人两次机会，取其中一次最佳成绩（最高分）计分。

水平四排球专项运动技能测评案例
一、测评目的与背景
排球是一项需要高度专业技巧的体育项目，为了更准确地评估运动员在排球运动中的专项技能水平，需要进行针对性的测评。

本测评案例旨在评估运动员在排球中的技术水平和比赛能力，并为其提供个性化的训练建议。

二、测评内容
1. 接发球能力测评
运动员分别进行接发球技能的测评，包括接发球的准确度、速度和稳定性。

测评项目包括站位、动作和球的接发能力。

4. 比赛战术决策和执行能力测评
运动员进行比赛情况下的战术决策和执行能力的测评，包括对对手的布局和自身的优势的判断，以及灵活调整战术和执行比赛计划的能力。

三、测评方法
1. 视频分析
通过录制和回放运动员在排球比赛中的表现，对其技术动作进行分析和评估。

2. 专家评估
通过请排球专业教练和评委对运动员的表现进行评估，给予专业的意见和建议。

2. 过网攻击能力测评结果与建议
根据运动员在过网攻击技能测评中的表现，分析攻球的准确度、速度和力量，给予针对性的训练建议，例如提高攻球的准确性和力量。

一、测试目的为了全面评估考生在排球方面的基本技能、战术意识和团队协作能力，选拔出具有较高排球水平和潜力的优秀人才，特制定本排球专项测试方案。

二、测试对象参加本测试的对象为体育特长生、艺术特长生以及其他有排球特长的考生。

三、测试时间测试时间定于每年的4月15日至4月20日，具体时间由各学校根据实际情况安排。

四、测试地点各学校体育场地。

五、测试内容1. 基本技术测试（1）传球：考生在三号位连续传球10次，要求球有一定弧度，传至四号位扣球位置。

（2）垫球：考生在场内六号位接发球，连续垫球10次，要求球垫有一定弧度，落在二至三号位之间。

（3）上手发球：考生在指定发球区自选一种上手攻击性发球，连续发球10次，要求球落在接近边线或端线处。

（4）扣球：考生自己选定四（二）号位扣球位置，由教师抛球进行扣球测试。

2. 技术动作评分标准（1）传球：动作不规范为不及格，传球手型正确但动作不协调为及格，传球手型正确动作协调为优秀。

（2）垫球：动作不规范为不及格，垫球不到位动作比较正确为及格，垫球到位动作规范协调为优秀。

（3）上手发球：动作不规范为不及格，发球有一定的攻击性但动作较差为及格，动作规范有一定攻击性为优秀。

（4）扣球：动作不规范为不及格，扣球力度不够或手法不正确为及格，扣球力度适中、手法正确为优秀。

3. 战术意识与团队协作测试（1）防守配合：考生在教练员指导下进行防守配合，要求考生能够准确判断对方进攻意图，迅速调整位置。

（2）进攻配合：考生在教练员指导下进行进攻配合，要求考生能够准确判断时机，合理分配进攻力量。

4. 体能测试（1）三米三岔移动往返跑：考生在三米线来回移动，手触及中线后后退移动到3米线之后，再做一次前进后退，以手触及线为标准，对二次触及中线之后直接跑出底线算作结束。

（2）立定跳远：考生原地立定跳远，测试三次，取最佳成绩。

六、评分标准1. 基本技术测试：满分100分，各项测试各占25分。

2. 战术意识与团队协作测试：满分100分，防守配合占50分，进攻配合占50分。

排球专项测试方法与评分标准1.助跑摸高（25分）（1）测试方法采用双脚起跳，单手摸高，每人2次，取其中最好成绩。

（2）评分标准评分标准（见表）助跑摸高评分表（米）2、传垫球技术（20分）（1）先由考生任意组合，进行二人连续传垫球测试，连续传垫球打到30次后，再由一名测试者与考生进行打防测试。

（2）要求二人传垫球应连续进行，如球落地，重新计算次数，但每组只有2次机会。

打防由测试者扣球，适当掌握扣球力量，考生只防守。

每人2次机会。

（3）评分标准评分标准（见表）表连续传垫球评分标准（次）14?10次59?5次44?2次22?0次03、技术综合运用（30分）（1）测试方法发球区连续发2个球????6号位连续垫由对方抛过来的2个球????4号位连续扣由3号位抛过来的2个球为一组。

每人重复2组。

考生跑动路线与测试者抛球路线（见图）（2）场地设置场地采用标准排球场地网高男子为2.35米，女子为2.10米，场地设置（见图）。

（3）评分标准：满分30分。

各项技术分数分配如下：分数发球10垫球10扣球10①发球要求：上手发球，上手发飘球，勾手发球，勾手发飘球任选一种。

A..落点在A区，每球2.5分；B.落点在B区，每球2.0分；C.落点在C区，每球1.5分；D.发球失误，每球0分，发球落点（见图）②垫球：要求：发球后迅速进场至6号位，距中线5米处垫对方抛球，将球垫至2?3号位设置的圆筐内（球碰到筐沿为入筐球，但球的整体应高于筐上沿）。

每球2.5分。

垫球落点（见图）。

③扣球：要求：传球后迅速移动到4号位进攻线后，扣3号位抛球。

按照扣球动作完成，不允许吊球、轻扣等。

扣球落点（见图）。

A..落点在A区，每球2.5分；B.落点在B区，每球2.0分；C.落点在C区，每球1.5分；D.扣球失误，每球0分4、比赛（25分）（1）测试方法6对6比赛，如人数少可采用4对4或3对3比赛。

（2）评分标准（25分）优秀：攻防技术全面，战术意识强，技战术运用效果好25?21分；良好：攻防技术较全面，有一定战术意识，技战术运用效果一般20.9?18分；及格：攻防技术不够全面，战术意识较差，能组织简单的战术配合17.9?15分;不及格：攻防技术较差，场上位置不清楚，技战术运用效果很差14.9?0分。

2018年南华大学高水平排球项目测试内容及评分标准考试内容与权重考生位置权重（100%）测试内容分值（100分）序号内容二传基本素质（20%） 1 助跑摸高20 基本技术（40%）2 专项传球203 发球20 实战能力（40%） 4技术运用20战术意识10比赛作风10一般队员基本素质（20%） 1 助跑摸高20 基本技术（40%）2 专位扣球203 发球20 实战能力（40%） 4技术运用20战术意识10比赛作风10自由人基本素质（20%） 1 多种步伐移动20 基本技术（40%）2 专位防守203 接发球20 实战能力（40%） 4技术运用20战术意识10比赛作风10 测试方法与评分标准（一）身体素质（20分）1、助跑摸高（20分）（1）测试方法：注：二传队员助跑摸高评分标准按一般队员标准下降五公分计算成绩：男子3.06米开始计分，女子2.66 米开始计分。

（2）评分标准（米）：分值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 男 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 3.16 3.17 3.18 3.19 3.20 女 2.71 2.72 2.73 2.74 2.75 2.76 2.77 2.78 2.79 2.80分值11 12 13 14 15 16 17 18 19 20男 3.21 3.22 3.23 3.24 3.25 3.26 3.27 3.28 3.29 3.30女 2.81 2.82 2.83 2.84 2.85 2.86 2.87 2.88 2.89 2.902、多种步伐移动（20分）（1）测试方法：按图示，从进攻线后起动，前进、后退两个来回，前进、后退必须双手摸中钱和进攻线；然后侧向移动两个来回，两边都必须单手中线和进攻线；接着再钻过网跑6米用单手摸对方场区进攻线，然后折回触及本方进攻线为止。

考生起动时开表，最后一次触及进攻线时停表（到达终点时身体任何部位触及进攻线均可）。

中国海洋大学高水平运动队女排测试标准一、测试内容1.主攻：助跑摸高、专项基本技术（发球、扣球等）、实战对抗技能2.副攻：助跑摸高、专项基本技术（发球、扣球等）、实战对抗技能3.接应：助跑摸高、专项基本技术（发球、扣球等）、实战对抗技能4.二传：助跑摸高、专项基本技术（发球、传球等）、实战对抗技能5.自由人：半米字移动、专项基本技术（防守、接发球等）、实战对抗技能二、测试方法(一）身体素质类测试项目（20分）1.助跑摸高（除自由人以外）：可以采用原地、一步助跑、二步助跑或多步助跑形式进行，每人连续三次，取最好成绩。

（详见助跑摸高评分表）2.三十六米移动（仅自由人）：详见半米字移动评分表。

(二）排球专项基本技术测试项目（30分）1.主攻考核项目：*扣球：四号位直线、斜线各五球，扣到小斜线1球得1分、大斜线得0.5分、直线得1分，共10分，技术评定5分，满分15 分。

（详见主攻扣球线路图）*发球：每人发球五次，按照规定区域得分，共10分，技术评定5 分，满分15分。

（详见发球线路图）2.副攻考核项目：*扣球：三号位近体快、短平快各五球，扣到规定区域1球得1 分、共10分，技术评定5分，满分15分（详见副攻扣球线路图）*发球：每人发球五次，按照规定区域得分，共10分，技术评定5 分，满分15分。

（详见发球线路图）3.接应考核项目：*扣球：二号位直线、斜线各五球，扣到小斜线得1分、大斜线得0.5分、直线得1分，共10分，技术评定5分，满分15分。

（详见接应扣球线路图）*发球：每人发球五次，按照规定区域得分、共10分，技术评定5 分，满分15分。

（详见发球线路图）4.二传考核项目：*传球：共传十球，从一号位插上传球，其中四号位2次、短平2 次、快球2次、背飞2次、二号位2次，每个位置传球到位球得1 分，不到位不得分，共10分，技术评定分5分，满分15分。

*发球：每人发球五次，按照规定区域得分，共10分，技术评定5 分，满分15分。

水平四排球专项运动技能测评案例某高校体育教学中心针对水平四排球课程，设计了专项运动技能测评，旨在了解学生的排球技能水平、发现其不足之处，帮助学生全面提升技能水平。

测试内容：1.扣球测试：对于学生来说，扣球是排球技术中的高难度技能之一。

通过测试学生的扣球能力，了解其扣球高度、扣球力量、扣球精度等方面的表现。

测试时，要求学生由场外接应员向场内发球，接应员随机投球，学生进行扣球，并且在十次扣球中，至少连续成功扣球五次。

2.发球测试：发球是排球比赛的第一攻击，也是进攻中的重要组成部分。

测试时要求学生进行三种不同方式的发球测试：直线发球、鱼跃发球和浮球发球。

测试时，记录学生的发球高度、速度、旋转等数据，并要求学生在三分钟内连续发球50次，超过网高40次以上。

3.接球测试：排球比赛中的一个球经常都不是简单的传球，而是既有力量又要准确。

测试时，要求学生进行搓球和平传两种方式的接球测试。

测试时，要求学生连续进行20次接球，其中每次搓球的区域不得超过50平方厘米，平传的高度不得超过一米。

4.防守测试：防守是排球比赛中一个非常重要的环节，防守技能直接关系到比赛胜负的成败。

测试时要求学生进行盯人跟防和自由防守两种模式的测试，记录学生的防守动作、跑动路线、站位等数据，并要求学生至少连续完成5个盯人跟防和5个自由防守。

测试结果评估：测试结果以学生的实际表现为依据，结合各项测试数据打分。

评价标准如下：1.扣球测试：扣球高度达到2.3米及以上得8分；力量达到20米/秒及以上得8分；扣球精度达到成功率80%及以上得8分。

最高分24分。

4.防守测试：盯人跟防技能得10分；自由防守得10分；完成任务的时间越短，得分越高。

最高分20分。

总分100分，90-100分为优秀水平，80-89分为良好水平，70-79分为一般水平，60-69分为及格水平，60分以下为不及格水平。

通过专项运动技能测评，学生对自己的排球技能水平有了更全面、准确的了解，发现了自己的不足之处。