全优设计2016秋高中语文2.4归去来兮辞课件新人教版必修5

而终穷。
----屈原
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开
心颜 ？
----李白
陶渊明诗歌选读：
[饮酒]（其五） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
提示：本诗写优游自在的隐居生活。“心远地自偏”是说， 只要存心远离尘世，便觉得居住的地方也远离尘世了。“此 中有真意，欲辨已忘言”这两句是说，从大自然得到启发， 领会到人生的真谛，但这是无法用言语表达，也无须用言语 表达。
一词多义
以： 舟遥遥以轻飏（连词，相当于“而”，表修饰关系，译为
“地”） 问征夫以前路（介词，拿） 引壶觞以自酌（连词，表
示目的关系，相当于“来”） 园日涉以成趣（连词，相当与
“而”表并列，不译） 农人告余以春及（介词，把）
行： 1、三人行，必有我师焉（行走）
2、善万物之得时，
感吾生之行休（将要） 3、李白乘舟将欲行（离去）
卒章显志
抒情线索： 自责自悔—— 自安自乐—— 乐天安命
探究：怎样看待作者的思想？
•
对这样的思想不能简单肤浅地打上消极二字。
• 陶渊明的思想确实消极了一些，我们不宜提倡。
•
但我们应该深入一层地理解。官场的庸俗，平民生活的质朴自由，
使作者看到在大自然中才是生命正途。
• 这种率真愤激的抒发至少比有些士大夫的矫揉造作的高义更有意义。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言，不戚戚于贫贱，不汲 汲于富贵。其言，兹若人之俦乎？衔殇斛诗， 以乐其志，无怀氏之民欤，葛天氏之民欤？
提示：闲静少言，不慕荣利； 好读书，不求甚解； 嗜酒，安贫乐道。
写作背景

或不满浊世等，而采取的一种避世的人生态 度，是古代知识分子“独善其身”的高洁人 格体现。
第二十九页，共74页。
讨论
读完本文之后，你们有那些感 悟？写封信给陶前辈谈谈自己 的看法。
第三十页，共74页。
课外研习：
谈谈本文在情感表达方面的特色。
第三十一页，共74页。
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•第二课时
三、整体解读（关键词句）
标题：归去来兮-------------
------------回去吧
问题生成：读到标题，你心中会生发哪些问题？
讨论交流：
谁归？从哪里归？为什么归？归到哪里去？ 归得怎么样？还会归去吗？----------
第十一页，共74页。
问题求证：读文本解决问题
全文两部分，分为“序”和“辞” 。 “序”说明了自己所以出仕和自免 去职的原因。“辞”则分三个层次：
• （5）请息交以绝游 （6）问征夫以前路 • （7）农人告余以春及 （8）眄庭柯以怡颜
• A. （1）（2）/（3）（4）（5）/（6）（7）/（8）
• B. （1）（2）/（3）（4）（8）/（5）/（6）（7） • C. （1）（2）（4）/（3）（8）/（5）/（6）（7） • D. （1）（2）（4）/（3）/（5）（8）/（6）（7）
• 公与之乘，战于长勺
乘 • 因利乘便，宰割天下 • 然秦以区区之地，致万乘之势 • 以乘韦先 • 聊乘化以归尽
登 坐、骑
趁着
量词
“四”的代称
顺应
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4、翻译下列句子
1.田园将芜，胡不归？ 译：
2. 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 译：
3. 富贵非吾愿，帝乡不可期。

“田园将芜” “心为形役” “已往不谏,来者可追” “迷途未远,今是昨非”
2
乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹 存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗 以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以 流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将 入，抚孤松而盘桓。
第三部分（第4段）小结： 抒发诗人“乐天安命”的情怀。
如何理解结尾处两句话“聊乘化以归尽，乐夫天命复疑”？ （结合全文、其他诗文和时代背景）
陶潜顺应自然，乐夫天命超生死，有别于“立德”“立功”留名于世的 儒学家，也有别于炼丹学道求长生的道学家，这里边有他遗世独立、超脱生 死的旷达乐观精神，也流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪，这是他欲 冲破黑暗而不能的保身之计，也是他人性减弱的一种表现。
辞是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，也称楚辞。
体裁特点：
1 、两句为一组，四句一节，每节表达一个完整的意思，读后稍作停顿。 2 、六字句为主，都按三拍读。例如：路/漫漫（其）/修远（兮），吾将/上下
（而）/求索。 3 、句式散文化，一般押韵。
解读 序言
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其 术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠 爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽 去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。 何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹 自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹 丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心， 命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

• “趣、憩、盘桓”等表达了闲适恬淡，怡 然自得的情趣。 • 字里行间洋溢着安逸、闲适、宁静的情趣， 反衬了对官场生活的厌恶。
分析“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”的景 物特点和反映了诗人的何种心情？ • 既是写景又是写情。是作者出仕和辞官情 形的真实写照。出去做官是无心的，并不 是有意追求功名利禄，“无心”真实的表 现作者的反省和自责；辞官归田是因为 “倦飞”，是自己厌倦了官场的污浊和黑 暗。作者触景生情，又能将这种复杂的情 感不漏痕迹的轻点出来，具有很强的艺术 感染力。类似的句子“抚孤松而盘桓”
田园生活之一
归途（归心似箭） 抵家（欣喜若狂） 归田 的生 活乐 趣 居室之乐（舒适安逸） 园中之乐（流连忘返）
课堂知识要点小结
（一）词类活用
1：名词作状语
园日涉以成趣（日，每天） 时矫首而遐观（时，时时） 2：名词作动词
策扶老以流憩 （策，拄着）
3：形容词作名词
（幼，幼儿） 携幼入室，有酒盈樽 倚南窗以寄傲 （傲，自足自得的心情）
1-4句
表示辞官归田的决心。点明主旨，表达了诗人 鄙弃官场、向往田园生活的感情。
自责之词
田园将芜，心为形役
辞官归田
自恕自慰之词 来者可追,迷途未远
主旨：
今是而昨非
第二部分 舟
回家的 船
遥遥 以
在水面上
轻
轻轻地
飏，
飘荡着前进 ，
风
微 风
飘 飘
徐 徐 地
而
吹
吹拂着
衣。ห้องสมุดไป่ตู้
衣裳。
问 征夫
以前路, 恨 晨 光 之熹微。
而
课堂练习
• 1：下列句中划线的词解释有误的一项 （ B ）
• A既自以心为形役（役使） • B知来者之可追（追赶） • C眄庭柯以怡颜（使---现出愉快） • D悟已往之不谏（劝止、谏正）

家打交道，有人写诗讥笑他“翩翩一只云间鹤，飞去飞来宰 相家”。
七．名隐实官：如南朝齐梁时陶弘景，人称陶隐士，虽然
隐居山中，朝中大事还向他请教，被称为“山中宰相”。这 种隐士实际上不具隐士思想，他不做官只是为了更自由而已。
八．以隐求仕：通过隐逸来博得名声引起朝廷的关注，然
后出仕，即所谓的“终南捷径”。如唐代的卢藏用早年考中 进士后，先去长安南的终南山隐居，等待朝廷征召。后来果 然以高士被聘，授官左拾遗。他曾对友人指着终南山说：“ 此中大有嘉处”。
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
最后一段结尾说“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”， 你觉得这和苏轼在《赤壁赋》里表现出来的思想有 何异同？
陶渊明的弃官归隐和苏轼在《赤壁赋》里表现出来的思想 有不少相同之处，具体表现在他们都看透了世事，看透了人生， 领悟了真谛；叹人生苦短，求自由自在，淡泊名利，热爱生活。
又不保生计，于是虽做官，却不致力于政事，实际过着隐居生 活，虽然不具隐士之名，但却具有隐士的思想，如唐代的王维。
四．忽隐忽仕：如元明之交的王蒙、明末的董其昌，均是
先做官，然后又隐居，待朝廷征召或形势有利，又复出仕， 之后再归去。
五．隐于庙堂：这类隐仕，虽然做官，但不执着于政事。 六．似隐实假：如明代隐士陈继儒，虽不做官，但好和官
诗人归家的迫切心理表现在
哪里？
“问征夫”（欲知归途尚有多远）、“恨晨光”（时间为 何过得如此之慢——比如心中盘算中午可到家，时间快点到中 午，也就能早点到家了）的行为心理，尤其一个“恨”字，迫 切之情，溢于言表。还有归途中对舟和风很好的感觉，轻飏的 “遥遥”之舟，吹衣的“飘飘”之风，感觉真的好极了。这些， 也都可见出他回家时的欢快，也从另外一个侧面表现出归家的 迫切。

第三页，共12页。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦 亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命
巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣， 泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
译：回来呀！我要跟世俗之人断绝交游。他们的一切都跟我的志趣不合，再驾车出去又有何求？跟乡
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1.主旨：文章通过写归园前后，赞美了农村的自然风光和劳动生活。表达 了作者对黑暗官场的厌恶和鄙弃，显示了归隐的决心
1.归园之因（归园前）
归家情形 内 容
2.归园后
生活情况
归心似箭
入家之娱
日常生活 农家生活
远离官场
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归去
田将芜 胡不归
心为形役 惆怅独悲
已往不谏 来者可追
3.省略句
僮仆欢迎，稚子候（于）门。
4.倒装句
①复驾言兮焉求？
②胡为乎遑遑欲何之？
③农人告余以春及，
④乐乎天命复奚疑！
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1背诵课文 2翻译 3复习陶渊明的诗作
第十页，共12页。
习题
1本文作者是（ ）朝代（
（
）
陶渊明
（
）五柳。先生传
２他是归园（田居
）诗人。
田园
）代表作
东晋
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谢谢大家
2023/5/15
生产计划部
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思归
舟轻飏 风吹衣问 瞻衡宇 载欣奔
前路 恨熹微
仆欢迎 子候门
迷途未远 今是昨非
定归
三径荒 松菊存 携幼入 酒盈樽
归途
归乡
引觞自酌 眄柯怡颜 倚窗寄傲 审膝易安

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2．指出下列活用的词语。 ①眄庭柯以怡颜 （怡，使面容现出愉快的神色(shénshè)） ②乐琴书以消忧 （乐，意动用法，以……为乐 琴书：名词动用，弹琴 ，读书） ③或棹孤舟 （棹：船桨，这里用作动词，划） ④策扶老以流憩 （策，拄着 名词动用） ⑤悦亲戚之情话 （悦，以……为愉快，意动用法） ⑥善万物之得时 （善，以……为欢喜， 意动用法）
第十三页，共18页。
重点字词句 1．请翻译下列含有疑问(yíwèn)代词的句子。 ①田园将芜，胡不归 （田园快要荒芜了，为什么不回去呢？） ②奚惆怅而独悲 （为什么还愁苦独自悲伤呢？） ③复驾言兮焉求 （我还乘车出去干什么呢？） ④曷不委心任去留 （何不随心任意地生活呢？） ⑤胡为乎遑遑欲何之 （为什么那样遑遑终日，想到哪里去呢？）
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4．解释下列加点词的意义和用法
⑴归 ⑵夫 ⑶故 ⑶之
田园将芜胡不归？（动词，归隐） 聊乘化以归尽（归：回归。归尽：到死。） 问征夫以前路（名词，行人） 乐夫天命复奚疑（语气助词，表示舒缓语气） 故便求之 （所以） 亲故多劝余为长吏(chánɡ lì) （故交，朋友） 胡为乎遑遑欲何之 （到，动词） 求之靡途 （代“为长吏(chánɡ lì)”，代词） 四方之事 （助词“的”）
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三、有人认为， “聊乘化以归尽，乐夫 天命复奚疑”包含着悲 观消极的思想。你的看 法如何？请结合全篇进 行(jìnxíng)探讨
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乐天安命，随着生命的自然变化一直到死，这是作 者的人生态度和处世哲学。这样的思想是有些消极，在 历史上也曾引起很多落魄文人的共鸣，但联系陶渊明的 经历和志向，是可以理解这种态度的。“富贵非吾愿， 帝乡不可期”，他本不愿出仕，也不适合为官，他不肯 降志辱心与士族阶层同流合污，无法将自己融入污浊黑 暗的官场生活中去，弃职归田便成为他必然的选择，投 身自然才可享受种种人生乐趣，才能寄托心灵，这也正 是他执着追求自己理想的一个表现。“聊乘化以归尽， 乐夫天命复奚疑”，这种发自内心的情感直率地表达出 来，不加任何矫饰，是作者历经人生曲折(qūzhé)之后真 实而复杂的感慨，饱含着作者从官场退出后的沉痛反思 和过来人的切身感悟及深刻体验。

▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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人教版语文必修5《归去来兮辞》
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

题 解
回去吧
归去来兮辞
回去 语气助词
关于“序”
本文分“序”和“辞”两节，“辞” 是一种与“赋”相近的文体名称。 “序”说明了自己所以出仕和自免去 职的原因。“辞”则抒写了归田的决 心、归田时的愉快心情和归田后的乐 趣。
序文疏通

生生所资：第一个“生”动词，维持；第二个 “生”，生活；资，凭借；所凭借维持生活的。 脱然有怀：脱然，轻快的样子；有怀，有所思 念；我也有这个想法。 会有四方之事：会，恰逢，正赶上；正赶上奉 使外出之事。 以惠爱为德：以，凭借；德，美德。 犹望一稔：犹，仍然；望，希望；一稔，任职 一年。 敛裳宵逝：收拾衣服，连夜离去。
为后代士大夫提供了精神家园
饮 酒
结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
呼叫系统 / 呼叫中心 呼叫中心系统
nih49qfi
辰，壹个字儿都还没有写出来。她的犯愁跟别人不壹样，别人是因为赶鸭上架不会写字而犯愁，而她却是因为不知道用哪壹种字体来写而 犯愁。这壹回虽然是福晋给予的家法处治，但冰凝当然非常清楚，这壹定是爷的意思。就算不是爷的意思，这处治成果福晋也必定会向爷 禀报。她不想在王爷的面前暴露真实的自己，笔迹也是真实自己的壹部分！上次写家信用了颜体也是出于这个考虑。可是，唉，怎么这么 快又要写字儿了？自己会的字体就这么两种，最擅长的楷体永远也不想暴露出来，不擅长的颜体已经用过壹次了，这壹次还能怎么办？冥 思苦想了很久，冰凝突然脑海中灵光壹现，对啊！干脆就用壹个自己从来也没有练习过的字体！这样的话，既算是完成了福晋的家法任务， 又借此机会练习了壹种新的书法，还能将真实的自己隐藏得严严实实，真是壹举多得！壹想到这儿，冰凝因为自己的小聪明差点儿乐出了 声！说干就干！草书自己以往很少涉及，那就选草书，既然是练字，就壹定要练大书法家的字，选来选去，她选定了米芾！这壹写上了字， 冰凝可是沉浸其中，根本拔不出来，不吃饭，不睡觉，废寝忘食、夜以继日。除了去福晋那里雷打不动的请安以外，她把所有的时间都用 来写字。饭不按时吃，觉不按时睡，经常是饿了啃壹口饽饽，喝壹口茶，困了就倒头睡壹会儿，也不管是黑天还是白夜。这种颠三倒四的 生活，把吟雪吓坏了！“丫鬟，您就算是接受福晋的家法处治，也得爱惜自己的身子，万不能把身子搞垮了啊！”“没事儿，没事儿，你 就放心吧！你丫鬟我身子好着呢！”福晋对于自己的这个处罚也不知道效果如何，隔了几天也不见冰凝交上来抄好的《女诫》，没有成果 自己也不好跟爷交差，于是让红莲把小柱子叫过来问话：“给福晋请安！”“小柱子，本福晋问你，这些天，侧福晋都在干什么 呢？”“回福晋，侧福晋这些天都在写字呢！”“真的？”“是的！天天写，不管白天黑天的，不停地写，吟雪劝她好几回，她仍是写个 不停。”“噢，那怎么不见她写出来什么啊？”“福晋这是想要什么？”“嗯，算了，你先下去吧。”见小柱子退了下去，这福晋就更是 不明白了，没日没夜地写，都这么多天了，还没有写出来？不过就是十篇《女诫》嘛！冰凝哪里是交不出来受罚之作，她那是沉浸在书法 艺术的海洋中，完全将家法的事情忘到了脑后！别说是十遍《女诫》，她现在已经写了将近有五十篇的《女诫》了！由于连日以来颠三倒 四、毫无规律的生活，终于在这壹天，她把自己累得病倒了！病倒了也就无法去给福晋姐姐请安，躺在床上什么也干不了的时候，她这才 忽然间想起来，还没有给福晋上交处罚成果呢！于是她赶快吩咐吟雪：“吟雪，你赶快，我都忘记了，你快捡

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 船在水面上轻轻地飘荡着前进，和风徐
徐吹拂着我的衣裳。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。 向行人打听前面的路，只遗憾晨光朦胧天不亮。
第一段、分析理解
1、陶潜辞官归田的原因是什么？（用原文） 对应序文中哪句话？ “心为形役” “尝从人事，皆口腹自役”
2、作者在归家的途中心情如何？
二、古今异义
• 4，寻程氏妹丧于武昌： 古义：不久 今义：寻找
• 5，怅然慷慨：
古义：感慨 今义：大方
二、特殊句式
• 1，寻程氏妹丧于武昌： 介后（状后），标志“于”
• 2，遂见用于小邑 被动，标志“见。。。于。。。”
题解
回去吧
归去来兮辞
回去
语气助词
助词，无实义
文体简介
辞是战国后期诗人屈原
在楚地民歌的基础上创造出来的一种 新诗体，也称楚辞。
家中孩子很多，米缸里没有储存的粮食，维持生活所 需要的东西，（我也）没有得到它的办法。
2、陶渊明刚开始为何想当官？
于时风波未静，心惮远役。
在那时，战乱还没有平息，心里害怕远地的差使。
彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。
彭泽县距离家乡只有一百里路程，公田收获的粮食足够酿 酒之用，因此就请命要了下来。
回家去吧！田园快要荒芜了，为什么不回去呢？
既自以心为形役，奚惆怅而独悲！
既然自己让心灵被形体役使，为什么如
此失意而独自伤悲？
悟已往之不谏，知来者之可追； 我悔悟过去的错误无法挽回，但在未来的 岁月中还可以补救。
实迷途其未远，觉今是而昨非。 实际上我入迷途还不算远，已觉悟到现在回 家为正确的而过去做官是错误的。
相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话， 乐琴书以消忧。农人告余以春及，将 有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣