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大学生职业规划大赛5篇大学生职业规划大赛篇1本人是师范生中不出意外的一员，在考上师范院校，当上师范生的那一刻起，我便针对自己未来的教师方向，做了以下详细的职业规划：一、厚积薄发作为规划或许看起来本人的职业规划与别人有一些不一样吧！但其实深入了解的话，没有什么两样，只不过我的目标或许更加明确，本人毕业了，非当老师不可。
本人是非常了解自己的，从我高中时候起，我就明白我喜欢教育，希望自己未来可以像我的恩师那样教书育人，给所有的孩子一个更加有方向感的求学之路，这促使我高考填报志愿时填报了我们这所师范院校。
本人能够如愿考入我校，可以说已经完成了本人职业生涯中最难的一步了。
本人计划在大学四年中，努力把该考的证都考了，不给自己留下任何毕业之时出现手足无措的机会，以保证自己实现当老师的第二步。
整个职业规划的宗旨，也就是厚积薄发，不让自己在机会出现的时候，错失机会，更不让自己出现明明知道自己要什么，却留下没有把握住机会的遗憾。
二、每一天都积累经验在师范院校的专业课学习是本人实现教师理想的最重要的一件事。
为了自己毕业了之后能够肚子里有墨水，脑子里有方法，本人会认真吸收我们老师讲的每一课，并做到取其精华去其糟粕，让自己在大学四年里就能够了解足够多的教学理论知识与一些教学过程中可能会出现的问题，以保证真正当了一名老师了之后，能够为自己的学生们排忧解难。
本人还打算在四年中辅修一下心理学的知识，让自己未来真正成为老师的那一天，明白自己的学生潜意识里所要表达的内容，而不是通过单纯的眼睛去感受每一个学生的内心。
这也是本人想要实现自己未来职业发展时需要积累的重要一点。
三、每一刻都不要错过听我们老师说，我们在大学四年期间就会遇到许多院校来学校里发现当老师的好苗子，为了不错失这样的机会，我会时刻准备着，不让自己在真正遇到机会来临的那一刻时，错失也许是的一个机会。
针对这一点，本人需要做的，还是回到积累上，只有厚积了，才可以薄发，才可以把厚积薄发这一点把握好，让自己未来的路走得更顺一些！总而言之，越努力越幸运，我相信自己的努力一定可以换来毕业之后当上理想中的老师的幸运！大学生职业规划大赛篇2从上大学后就一直处在困惑之中，时常问自己：“到底我的人生之路将如何？我的人生之路将如何走下去？怎样才能使自己一生无悔呢？”一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生”。
大学生朱亚翔的职业生涯规划书(“航天杯”首届中国大学生职业规划设计大赛一等奖作品)姓名：朱亚翔性剐：男年龄：22所在学校：信阳师范学院文学院一、前言随著我国高等教育的大众化发展趋势，高校毕业生的就业问题越来越突出。
严峻的就业形势给当前的大学生带来了前所未有的压力。
作为一名即将走上工作岗住的大四学生．在此时对自己和职业环境进行准确评估．进而规划自己的职业生涯．有十分重要的导向意义。
二、职业定位根据个人的实际情况和面临的职业环境，我的职业定位是西部基层教育工作者。
整个职业生涯按照时间顺序分以下三个阶段：①大四阶段；②基层教师(23—35岁)；③西部办学(36—60岁)。
这三个阶段按照时间顺序分布．根据各个阶段的职业发展特点，制定不同的阶段目标、实施路径、调整方案(见表6—2)．使自己不断完善，使职业目标得以实现，促进自己与社会的共同发展，寻求个人价值与社会需要的契合点。
为了科学、全面地认识自我．我参加了职航快线的人才测评，测评结果如下：(一)职业能力职业能力是一个人从事某项工作的潜质，对一个人的职业定位和职业选择非常重要，它决定一个人是否适合某种工作。
只有人与岗的很好匹配，才能使自己的职业生涯得到很好发展，反之，阻碍自己的职业发展。
另外，对自己的职业能力有了清晰明确的认识．才能在以后的自我提升中扬长避短．不断提高自己。
我的推理能力、数理能力和信息分析能力以及语言能力较高，而基本智能和人文素质较低。
较强的推理能力得益于自己缜密的思维和做事的认真、讲求逻辑性。
这项能力对一个人经营一个较独立的团队有很大帮助，能清晰地分析出团队的生存空间、发展步骤等。
数理能力是对数字的整理分析能力。
这是在数字化社会中人的一项必备能力。
信息分析能力是在综合材料的基础上提炼出对自己有价值的信息。
这项能力对做一名语文教师非常有帮助，因为对课文的分析是语文教案的重点。
语文课文的重要特点就是通过象征、隐喻等手法将作者的思想和感情隐藏于文字之后，连成距离美感，这就要求语文教师有对材料中直接表述的内容有较强的分析能力。
全国大学生职业生涯规划大赛作品——大学生职业规划大学生职业生涯规划大赛作品选送单位:××××大学时间:二00九年十月我的规划宣言:脚踏实地，持之以恒 0姓名:××××性别:××××学院:××××学号:××××联系电话:××××电子邮件:××××我的规划宣言:脚踏实地，持之以恒 1目录一、自我探索(一)正式评估, 个性特征, 职业兴趣, 职业价值观, 职业能力(二)非正式评估, 360度评估(三)正式评估与非正式评估的对比二、职业分析, 家庭环境分析, 学校环境分析, 社会环境分析, 组织环境分析三、职业探索, 工作内容我的规划宣言:脚踏实地，持之以恒 2 , 素质要求, 相关咨询四、决策与应对, 首选职业目标, 备选职业目标, 行动计划五、职涯计划管理, 评估时间管理, 路径及目标管理六、结束语我的规划宣言:脚踏实地，持之以恒 31一、自我探索(一)正式评估2, 个性特征人与人之间存在差异，思考、说话、做事的方式皆有不同，这些差异在衣着打扮、言语表达、举手投足间的流露，将对求职、面试、工作适应、工作投入等就业的方方面面产生重要影响。
根据个性特征测评PDP测评方法的结果，本人的个性特征类型是:ESTJ:外向、感知、思考、判断。
ESTJ表现出的个性特征是办事能力强，喜欢出风头，办事风风火火。
责任心强、诚心诚意、忠于职守。
喜欢框架，能组织各种细节工作，能如期实现目标并力求高效。
SJ—传统主义者传统主义者，顾名思义他们常常尊重权威、规则和等级制度，持保守的价值观。
其共性是有很强的责任心与事业心，他们忠诚、按时完成任务，推崇安全、礼仪、规则和服从，他们被一种服务于社会需要的强烈动机所驱使。
职业生涯规划书1500字大学生10篇1.职业生涯规划书1500字大学生我现在是XX师专的学生，我学习的专业是学前教育。
我立志于幼儿教育，并相信我有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。
在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻做好面对机遇和挫折的准备，也需要有一定的目标和方向，那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分准备。
一、自我分析：个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。
平时态度积极、认真，有责任心，考虑问题比较周全。
但是有时做事比较犹豫，情绪化。
这都是我要改正的。
职业性格：我在班级担任过一些职务，在组织和动手等能力上有过培养，在工作中认真负责、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中保持我的优点，改正不足，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步。
二、个人发展目标：1、近期目标：好好学习，多积累专业知识，努力提高我的英语口语水平，并着力发展自己的艺体能力，在舞蹈，钢琴方面有所进步。
积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。
2、中期目标：在余下的大学生活里，积极参加各项社会实践活动，为毕业后走入社会打下扎实的基础。
毕业后我将选择在昆山发展，今年来就业竞争很激烈，为此在今后的学习中我将要不断努力，扎实我的专业知识，通过各种考核;3、长期目标：尽自己的努力获取更高的学历，不断充实自己，敢于尝试新事物，参加国家自考，拿到本科文凭，有机会的话再考研，不断的完善自己。
在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。
三、自我总结：1、作为一名未来的幼儿教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
2、为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
C o n t e n t s目录前言 1第一部分自我分析2健康情况 (2)心里素质 (2)兴趣爱好 (2)价值追求.....................2 个人风格 (2)职业个性特征 (3)优势与劣势 (3)第二部分评估职业机会 4§2.1职业环境 (4)家庭环境 (4)学校环境 (4)社会环境 (6)§ 2.2 职业岗位分析 (6)教师职业的现状与前景...6 教师职业的要求 (7)§ 2.3职我匹配分析 (8)职业能力分析...............8 职业价值观分析 (9)第三部分职业目标的确立与路径11§3.1职业目标的确立 (11)教师职业能力 (11)教师所需的人格因素 (12)教师所需的社会因素 (13)§3.2职业目标的路径 (15)第四部分详细的行动与计划 16 §4.1短期目标的行动与计划 (16)第一期 (16)第二期 (17)第三期 (17)第四期 (18)第五期 (18)第六期........................19 第七期 (19)第八期 (20)第九期 (20)第十期 (20)第十一期 (21)§ 4.2中期目标的行动与计划 (21)第一步 (21)第二步 (22)第三步 (22)§4.3长期目标的行动与计划 (22)第一期 (22)第二期 (23)第三期 (23)第五部分与时俱进、灵活调整 24§5.1职业方向的调整 (24)§5.2阶段目标的变更 (24)结语 25前言一个叫约翰•戈达德的外国人15岁时，就把自己一生要做的事情列了一份清单，称之为生命清单，给自己明确了所要攻克的127个具体目标。
比如探索尼罗河，攀登喜马拉雅山，读完莎士比亚的著作，写一本书等等。
44年后，他通过顽强的努力，实现了106个目标。
生命清单，其实就是人生计划。
我悟出：一个人没有了对自己人生的规划，且对自己的目标不清晰，那么无论学历有多高，知识面有多广，也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。
大学生职业规划报告范文(5篇)第一篇: 大学生职业规划报告作为艺术院校毕业的设计工作者，我的审美能力更强又是美术专业毕业的设计师，对色差、灯光及整体装修风格的把握，家具及饰品的配置等方面得心应手，能很好地表现出家居的内涵，尤其喜欢偏重于对某一平面的特殊创作。
作品也能体现出唯美主义，给人的感觉很有审美水平。
这些足以让我实现我的职业愿望。
由于长期接受的是纯美学教育，艺术学院毕业的设计师在刚接触装修这一行时，对材料的选择、运用及施工工艺等不太熟悉，往往在施工图设计、设计交底、质量检查与验收过程中显得不够得心应手。
不过，随着经验的丰富，这些缺陷都会逐渐得以弥补。
一、职业预期我对期待的职业内涵理解是：我希望的职业就是能够很好地发挥我的优势。
具体而言，可能希望继续求学，继续深造，成为一名出色的企业家。
基于我对自己职业的未来期望，我感觉自己在某些方面还有一些有待改进之处：有时可能想的东西太多了，有些想法可能完全不切实际，有些理想化倾向。
我想即使教授要在学术上有独到的见解，也是需要切实实际需求与实际条件的。
在这个方面以后可能需要时刻提醒自己，把自己的想法放在实际环境去分析一下。
我还有一些不足的方面是：缺少硬件设施、太外向了、缺少文化素质修养。
针对这些潜在的不足，其实我现在已经开始改变自己过于理想化的缺点了。
我想到的一个方法就是经常与同学、老师进行交流，把自己的想法从更多人的角度去检验。
当然了，在实践方面我得多学习二、得出目标短期目标：20***年—20***年完成学业，通过英语3级考试，计算机二级考试，获得学士学位。
条件容许的话也可以考研或者去国外深造。
课余时间锻炼自己的社会实践能力。
中期目标：20***年—20***年期间，争取登上公司上层。
赢得别人对自己能力的信任。
通过不断努力工作，赚取足够的创业资本。
长期目标：20***年以后在已有的成绩基础上自己创业，根据自己的喜好和多年的工作经验创办自己的公司。
做跨国企业老总，建设自己的家乡，为***经济发展做贡献。
大学生职业规划报告范文3篇大学生职业规划报告范文3篇大学生职业规划报告范文篇一：做好职业生涯规划有许多优点，在这个人才济济的竞争社会里想学会生存并且比别人获得更好，那么你就应该比别人早有准备，有句话叫做机会总是留给有准备的人，这句话说的好，早期的鸟儿才有虫子吃，要想赶上时代的先锋，那么我们就要先于别人一步。
做好自己的职业生涯规划有以下一些优点，比如说：，家庭环境培养了我比同龄人更加独立的性格和处事能力，也让我拥有不断上进不断追求的动力。
不服输的性格和不断追求更好的信念让我可以百折不挠，就算碰壁也不会灰心，自身年龄也还算小，会不断从中积累经验，不断学习，不断成长。
个人性格属于强势型，从事管理方面的工作有得天独厚的优势，虽然潜意识里的自卑感让我无法树立从事高层管理的信心，不过中层管理和助理这类文职还是很有信心的。
善于交际，很能够结交朋友，有一定的关系网。
弱势因素，文职工作的就业前景还是很好的，我家很多亲戚都在国家事业单位工作，公务员居多，存在有一定的关系网。
威胁因素知识目标：取得硕士学位 B、实现路径：学习中多争取实践机会攻读硕士学位与老师多交流，加强对这方面的了解扩大自己的知识面，深入学习专业知识参加校友联谊，扩大交际圈2、中短期目标A、总体目标：学历目标：本科毕业证书和硕士学位证书知识目标：英语四六级、GRE、雅思、英语口语、营养师证书实践目标：研究所的实习经验能力目标：具备一定的研究能力、分析能力等 B、阶段目标及计划二年级四年级直接参加工作,累积资本,为日后出国深造打下经济基础。
2) 一方面可以在国内找工作，也可以在国外找工作，也可以自己创业。
3) 同样的事情不会一成不变，我会对自己的规划进行适时的调整，并每半年做一次自我评估，按照实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。
六、总结计划定好固然好，但更重要的在于其具体实施并取得成效。
这一点时刻都不能被忘记。
任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。
大学生职业规划大赛优秀作品职业规划书大学生职业规划大赛优秀作品职业规划书（精选9篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，你是否希望职业生涯发展顺利呢？需要认真地为此写一份职业规划。
想必许多人都在为如何写好职业规划而烦恼吧，以下是小编整理的大学生职业规划大赛优秀作品职业规划书（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
大学生职业规划大赛优秀作品职业规划书1一、前言有心人天不负，三千越甲可吞吴，有志者事竟成，百二秦关终属楚。
历经十三载的寒窗苦读，挑灯夜战，我终于圆了自己的大学梦，考上了广西师范学院。
这，是我人生的一个新起点，漫漫的大学四年生涯，唯有展翅高飞，风雨兼程，奋勇冲击，方能直冲云霄，遨游苍穹。
然而，正确的理想和信念，是我们冲破云层，搏击长空的指向标与动力之源。
因此，我要坚定信念，实现自己的远大理想，就特别需要为自己设计一个切合实际的职业生涯规划。
二、自我认知俗话说，一个人最大的敌人就是自己。
因此，我对自己要有一个全面的自我认知，才能战胜自己，超越自我。
“自我认知”可涵盖了人生价值、兴趣爱好，性格与个性，能力与潜力，弱点与缺点等方面的认知。
首先，在人生价值观方面，我有螺丝钉的精神，哪里需要我，国家把我拧在哪里，我就在哪里发光。
其次，我是一个兴趣爱好十分广泛的学生。
我喜欢打汽排球，打羽毛球，跑长跑，喜欢唱歌，吹笛子，也喜欢看书，练书法，看革命时代的电影，游览名胜古迹等。
第三，在性格与个性方面，我活泼开朗，性格比较外向，经常与同学谈天论地，说说笑笑，与老师交流谈心。
在生活上，我是一个比较普通的学生，但在学习上，我有我自己独特的学风，对于一些难题，我总有自己独到的见解。
再次，在能力和潜力方面，历经十几年班干，学生会干部生涯的磨练，我具有较强的管理能力，领导能力和组织能力，能有效地管理时间，具有交好的团队合作能力与协调能力，自律性很强，书面交流能力好，独立性与创新性强。
我自信仔细，有耐力。
但是，我也有我的弱点和缺点，有时比较固执，总喜欢坚持自己的观点，说话比较直接，有些时候会忽略别人的感受。
大学生职业规划书模板范文〔精选6篇〕大学生职业规划书模板范文〔精选6篇〕(篇一)一、前言一个不能靠自己的才能改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些青岛人才没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
而人的一生中终究有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
作为当代大学生，假设是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己做一份有用的职业规划书，将自己的将来好好的设计一下。
有了目的，才会有动力。
二、自我盘点我是一个专科生，最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出漫步、聊天，还有上网。
喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众根底较好，亲人、朋友、老师关爱，喜欢创新，动手才能较强做事认真、投入做事比拟认真仔细，很喜欢从事会计方面的工作，有很强的学习愿望和才能。
做事仔细认真、踏实，友善待人，勤于考虑，考虑问题全面。
但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。
但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。
三、解决自我盘点中的优势和缺点所谓易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会渐渐培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应方案以针对改正。
经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。
四、专业分析^p本人所学的专业为管理类，我们学习会计学，综合其他经济学科，对财政、税收等方面有一定的理解，可以更加深化对管理学科的研究学习，这点就优先与其他经济专业学习。
为我们以后做管理人员打下坚实的根底。
财务管理专业培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的根底理论知识，熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规，掌握根本的财务信息搜集处理的方法，具有分析^p 和解决财务、金融管理实际问题的科学研究和实际工作才能，能在青岛招聘企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才。
