职业生涯规划大赛作品
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大学生职业生涯规划参赛作品--------《展望未来,激情满怀》姓名:性别:女出生:1992年8月20日学校:专业:市场营销(国际营销)手机:邮箱:引言:一个从农村走出来的小女孩,在时间的见证之下一步一步的从自卑,胆怯慢慢的转变自信,外向!如今的这个女孩也学会了开始规划自己的人生,自己的未来!三岁那年,一对年轻的夫妇迫于生活的压力把这个小女孩丢给了她的外公外婆,依然决定来江苏的首都南京寻找生活的出路!六岁那年,这对年轻的夫妇把这个小女接到了南京开始她的幼儿园生活。
七岁那年,这对夫妇迫于经济压力又把这个女孩重新丢给了她的外公外婆。
于是,她就开始了她的人生中的第一个一年级。
八岁那年,这个小女孩在亲友的鼓动之下,不顾父母的反对再一次来到了南京。
操着一口标准的安徽家乡话开始了她人生的第二个一年级。
八岁那年开始,小女孩开始在那个陌生而又熟悉的南京扎下求学的根。
十四年的学习跟锻炼让她从最初的胆怯自卑走向了外向自信。
现在,她已经大二,依然长成一个亭亭玉立的大姑娘了。
她的大学生活在别人的眼里只有一个字“忙”,她在别人的眼里就三个字“女强人”,她喜欢这三个字,所以她不停的完善自己,丰富自己,让自己更加的优秀!她要规划她的人生,规划她的未来她要成为一名有社会责任感有担当的企业CEO!目录一自我认知 ............................................................................................. 错误!未定义书签。
(一)、我的理想............................................................................. 错误!未定义书签。
1、家庭对我的影响................................................................... 错误!未定义书签。
大学生职业生涯设计参赛作品——《我的未来,我做主》姓名:丁芹燕性别:女出生:1988年12月10日学校:浙江机电职业技术学院专业:计算机辅助设计与制造邮箱:姓名:丁芹燕性别:女出生:1988年12月10日学校:浙江机电职业技术学院专业:计算机辅助设计与制造邮箱:引言:1988年,一个活泼可爱的小女生来出生了,但是,她不知迎接她的将是充满挫折的生活。
从小失去父亲,一直得到老师、朋友、同学及社会的帮助,度过了各种难关。
小女孩暗暗下决心:今后要像雷锋一样,做一枚助人为乐的、永不生锈的“螺丝钉”。
进入学院学习后,她多次参加暑期“三下乡”社会实践活动,利用自己的专业技术能力去贫困地区义务维修和支教,使她深深体会到做“螺丝钉”助人为乐的快乐。
古语讲,凡事“预则立,不预则废”,好的一份职业生涯规划是成功的开始。
如今,女孩面临毕业,她终于可以在自己的职业领域中实现她的梦想。
于是,她为实现这个梦想拟定了一份职业生涯规划——“螺丝钉”的职业生涯规划。
规划生涯,规划未来。
这个女孩自信地喊出:我的未来,我做主!一自我认知..................................................................................................(一)、我的理想.......................................................................................1、家庭对我的影响..............................................................................2、个人经历影响.................................................................................3、我的职业理想 (7)(二)、自我评价及他人评价......................................................................1、360度评估.....................................................................................2、360度评估概况..............................................................................3、自我评价........................................................................................4、自我评价概况.................................................................................(三)、工具测评.......................................................................................1、职业兴趣的测评..............................................................................2、职业性格测评.................................................................................3、职业锚的测评.................................................................................(四)、测评分析与自我分析的结合 ...........................................................(五)、自我认知小结................................................................................ 二外部环境分析.............................................................................................(一)、学校环境分析................................................................................1、学校环境分析.................................................................................2、学校环境对职业能力的提升 ............................................................3、学校环境对职业价值观的影响.........................................................(二)、就业环境.......................................................................................1、大学生就业现状..............................................................................2、企业的用人原则..............................................................................3、我的就业期望.................................................................................(三)、职业环境.......................................................................................1、专业认知........................................................................................2、地域环境分析.................................................................................3、行业环境........................................................................................4、企业环境分析................................................................................. 三职业目标定位...........................................................................................(一)、SWOT分析...................................................................................(二)、职业定位.......................................................................................1、近期职业目标.................................................................................2、中期职业目标.................................................................................3、长期职业目标................................................................................. 四职业生涯设计...........................................................................................(一)、职业生涯规划中的5个时期 ...........................................................(二)、制定行动计划................................................................................1、短期计划——大三 ..........................................................................2、中期计划——工作中1—5年 ..........................................................3、长期计划——工作后10年..............................................................(三)、动态反馈调整................................................................................1、评估我的职业目标 ..........................................................................2、调整我的职业目标 ..........................................................................3、修正职业目标.................................................................................4、制定备选职业方案 .......................................................................... 五结束语 .....................................................................................................一自我认知认知自我是对自我及其周围环境关系多方面、多层次的认知和评价。
职业生涯规划大赛作品赵冉钟山职业技巧学院参赛者材料:姓名:赵冉性别:女年纪:20岁籍贯:江苏徐州身份证号码:32031119880328xxxx地点赛区:南京市地点学院:钟山职业技巧学院班级及专业:06级经济系管帐与审计专业学号:060703xxxx接洽地址:南京市马群169号钟山学院:210049接洽德律风:xxxxxxxxxxx目录前记亲信篇第一章自我盘点➢自身盘点➢同伙盘点➢黉舍盘点➢家庭盘点第二章测评分析➢职业生活筹划测评➢职场人际关系的测试➢职业价值不雅的测评➢职业才能偏向测评➢自我盘点小结知彼篇第一章社会情形分析第二章职业与专业情形分析➢行业分析➢专业分析➢职业分析小结亲信知彼篇第一章职业生活筹划➢自身职业定位➢自身职位要求➢自身与职位的差距第二章具体实施筹划➢职业早期筹划➢职业中期筹划➢职业经久筹划第三章职业生活筹划调剂跋文前记今天,假如你不在今后,那么,改日你将生活在往常。
年年事岁花类似,岁岁年年人不合。
人一辈子确实是过河卒子,只进不退!深处高速成长的世界,面对卒业之际,作为一名管帐与审计专业的现代大年夜学生,在机会与挑战粉墨登场的今后社会里,我如何说该扮演若何一个角色呢?我如何说该何去何从?海纳百川,有容乃大年夜!水无点滴量的积聚,难成大年夜江河。
人无点滴量的积聚,难成大年夜气候。
没有谨小慎微的辛劳付出,哪里来甘甜轻巧的成功的欢乐?没有勤勤奋恳的耐劳研究,哪里来震动人心的累累硕果?只有付出,才会有收成。
今后,操纵在本身手中。
一本书如许写到:一个不克不及靠本身才能改变命运的人,是不幸的,也是悲伤的,因为这些人没有把命运操纵在本身手中,反而成为命运的奴隶。
而人的终生中如何说有若干个春秋,有若干事是值得回想和纪念的。
生命就像一张白纸,得带我们去描述,去谱写。
现在,身为大年夜学生的我们,又站到人一辈子的十字路口,我们立即分开校园步入社会,迎接人一辈子一份工作的挑战。
我们要有意识的去查找最合适本身的工作,并不是说不合适本身的工作就必定不克不及去做了,我们要有“先就业、再择业”、“先求生计、后图成长”的思惟,要熟悉并去适应这竞争日趋猛烈的社会。
湖南工学院大学生职业生涯规划大赛作品作者:肖季成专业:工商管理班级:工本1104班个人简历3引言4(一),自我认知51. 个人兴趣:52. 个人能力:53. 个人性格:54. 个人价值观:65. 360度评估:66. 自我认知总结:7(二),环境认知8(1),外部环境分析:8(二),专业分析10(三),职业环境分析:10(四),swot分析:11(五),坏境分析小结12(三),职业规划设计12(一),职业发展目标成立13(二),职业发展路线设计13 (四),计划实施14(一),近期目标:(大学四年)14(二),中期目标(22岁--27岁)15(三),远期目标(27岁--47岁)16 (五),评估调整17(一),评估内容:17(二),评估时间:19(三),规划原则:19结束语19个人简历姓名:肖季成性别:男出生年月:1993年11月民族:汉政治面貌:团员籍贯:湖南新化学历:本科专业:工商管理健康状况:优联系地址:湖南工学院经管系工本1104班电话:QQ :877567191正在接受全方位的大学基础教育,受到良好的专业训练和能力的培养,在经济管理等各个领域,有扎实的理论基础和实践经验,有较强的实践和研究分析能力。
通过自学掌握了一定的市场营销学以及心理学和电脑操作的理论知识,还在不断的实践。
小学:班劳动委员、班长。
中学:班长、校学生会副主席、校国旗班班子。
大学:学习及自律委员,一些机构校园代理,校大学生营销与创业协会会长及创始人。
中学:校优秀学生。
校优秀团员、三好学生、优秀班干部、优秀学生会干部。
曾荣获“娄底市定向越野高中男子中长距离跑第一名”大学:获得多张荣誉证书大一上学期时参与了班委竞选{得票全班第二},积极参加社团{经管系青协,财经协会,图书馆协会},参与了校运动会并获得了名次,积极参与学校与各协会的活动并取得优异成绩,努力学习并取得不错成绩,积极筹备创立协会,在大一下学期协会正式通过学校批准成立,正式创立了“湖南工学院经济与管理系营销与创业协会”引言如果你的人生没有规划,那么就会在人生的岔道口旁难以选择、犹豫不决、徘徊不前。
湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛暨南华大学2011 年“大学生职业生涯规划大赛”研究生职业生涯设计参赛作品――梦想在前行中实现梦想在前行中实现湖南•衡阳2011年10月姓名:性另I」:男学校:南华大学院系:政治与公共管理学院班级:学号: 联系电话:电子邮件:目录引言 (1)第一章自我认知一、职业兴趣 (1)二、职业能力 (2)三、职业价值观 (3)四、个性特征分析 (3)五、成长经历 (5)六、综合评价 (5)第二章职业认知一、社会整体就业趋势分析 (5)二、就职行业环境分析 (6)三、职业目标分析 (6)第三章职业决策一、职业目标确定 (7)二、职业经理人岗位要求及发展前景 (9)三、备选方案 (10)第四部分计划和实施路径一、计划 (11)二、路径 (11)第五部分自我监控一、监控 (12)二、评估 (12)三、调整 (12)引言人生如棋,人生如戏,俯瞰棋盘、回顾戏中,都只能一步一步向前,万不可能回到当初。
职场就如人生在棋盘中所走的经纬线、戏中的蓝本图,每一步都是必经的历练,不可或缺。
所以我们每走一步都需要思考,都需要谨慎的做出抉择。
势无定势、局有万变。
随着知识经济的到来,研究生学历越来越普及,职场对求职者知识广泛性的要求也越来越高;特别是《教育部中长期发展纲要》出台后,研究生在面临越来越严峻的就业形势时,紧迫感、压力感更是与日俱增。
面对这种形势,怎样使自己的职业之路更加通畅,更好的把握未来;其关键不仅是要有经纶智略,积累更多的社会实践经验,更重要的是自己是否做好了职业规划准备,确定好前行的目标和方向,有的放矢。
人们常言:“机会只会垂青有准备的人,”职场规划就是我们从象牙塔走向社会的最好铺垫和准备。
他有助于我们在纷繁杂乱的社会事务中保持清醒的头脑;有助于我们树立信心,相信即使在失业率高达99%的情况下,我也会成为那脱颖而出的1%。
说道不如做到,执行力最为重要;光说不练,再多的准备也是竹篮打水一场空。
省职业生涯规划大赛获奖作品“新势力-海峡人才杯”第三届福建省大学生职业规划节参赛作品:《》作者:* * *选择职业是人生大事,因为职业决定了一个人的未来。
铁匠锤打铁砧,铁砧也锤打铁匠;海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变色,人的心灵也受到生命历程的染色,只是所受的影响奥妙复杂,不易为人觉察而已。
所以说,选择职业,就是选择将来的自己。
——伯特兰·罗素姓名:* * *性别:*学校:*******院(系):******系班级:******爱好:**********座右铭:一个人的改变,源自于自我的一种积极进取,而不是等待什么天赐良机。
联系地址:**********联系电话:********Email: **********目录 CONTENTS 前言第第一一章章认认识识自自我我了了解解自自我我一、身心素质二、气质类型三、职业兴趣四、职业能力类型五、职业价值观六、优缺点分析七、适合的职业第第二二章章职职业业生生涯涯条条件件分分析析一、职业环境分析二、弱势条件分析第第三三章章目目标标的的确确定定与与分分解解组组合合一、职业目标的确定二、职业目标的分解与组合第第四四章章初初步步计计划划与与具具体体策策略略法国有位学者曾作了个关于巡游毛虫的实验。
这些毛虫在树上排成长长的队伍前进,由一条带头,其余跟着向前爬。
他把一组毛虫放在一个大花盆的边上,使它们首尾相接,排成一个圆形。
这些毛虫开始动了,像一个长长的游行队伍,没有头,也没有尾。
他在毛虫队伍旁边摆了一些食物。
但这些毛虫要想吃到食物就必须解散队伍,不再一条接一条前进。
他预料,毛虫很快会厌倦这种毫无用处的爬行,而转向食物。
可结果是:出于纯粹的本能,毛虫围着花盆边一直以同样的速度爬行了7天7夜。
它们一直走到饿死为止。
这些毛虫遵守着它们的本能和传统,它们干活很卖力,但毫无目标也毫无成果。
许多人也像这毛虫一般,他们自以为忙碌就是成就,干活本身就是成功。
而事实上,没有目标的努力只会让自己停滞不前。
(职业规划)职业生涯规划大赛推荐作品---心若在,梦就在,逆境铸就辉煌学校:浙江科技学院姓名:尚志刚班级:机制 115学号:11101101412013 年 5 月 1 日目录引言 (3)第一章个人简介... (4)1.1个人资料 (4)1.2自我盘点 (5)第二章自我职业分析 (7)2.1霍兰德职业兴趣... (7)2.2MBTI 职业性格 (9)2.3 360º 测评 (10)2.4气质类型测试 (10)2.5职业能力分析 (11)2.6职业价值观取向分析 (12)2.7测试总结 (12)第三章职业环境分析 (13)3.1学校环境分析 (13)3.2家庭环境分析 (13)3.3社会环境分析 (13)3.4专业环境分析 (18)第四章职业生涯总体设计 (21)4.1SWOT 分析 (21)4.2总规划 (22)4.3短期计划 (22)4.4中期计划 (25)4.5长期计划 (26)第五章职业生涯规划评估 (28)5.1评估内容 (28)5.2评估时间 (29)5.3规划调整原则 (29)第六章结束语 (30)引言对自己各方面的一个较为全面的介绍,给自己展示一个更全面、真实的自己。
我的理想职业是机械工程师、机械行业销售主管。
不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。
”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。
对于我们大学生来说,职业生涯目标的设定,是职业生涯规划的核心。
一个人事业的成败,很大程度上取决于有无正确适当的目标。
没有目标如同驶入大海的孤舟,四野茫茫,没有方向,不知道自己走向何方。
第一章个人简介1、个人资料1)姓名:尚志刚性别:男座右铭:只要付出就一定会有回报学校专业:浙江科技学院,机械设计制造及其自动化任职情况:现任班级组织宣传委员、学院 11 级辅导员助理、志协外联部部长专业技能:熟练掌握运用二维 CAD、三维 solidworks、office 办公软件等软件获奖情况:国家励志奖学金、省物理竞赛二等奖、校二等奖学金、校三好学生、新苗春萌立项、校暑期社会实践先进个人、校社团先进个人职业意向:机械工程师、机械行业销售主管2、自我盘点1)兴趣爱好:读书、听音乐、体育心中偶像:周恩来、比尔.盖茨,科比喜欢的文学作品:《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》喜欢的歌曲:《爱拼才会赢》、《水手》、《我的未来不是梦》2)优势盘点:生活较为独立,生活习惯良好,胆大,外向,它们将是我最宝贵的财富。
院系:大连大学姓名:贺欣
专业:高护
联系电话:
E-MAIL:
贺欣的职业生涯规划
目录
一序言 (1)
二自我认知
2.1 个人基本资料简介……………………………………第2
页
2.2 个人分析………………………………………………第3
页
2.3 职业倾向测评…………………………………………第4
页
2.4 总结 (9)
三环境认知
3.1 家庭环境评估………………………………………第10
页
3.2 社会环境评估………………………………………第11
页
3.3 职业环境评估………………………………………第12
页
四职业目标
确定目标与大体规划 (13)
五实施步骤
5.1 实施目标的具体时间规划……………………………第14
页
5.2 评估调整 (18)
六结束语 (21)
一、序言
俗话说,人无远虑必有近忧,人生不管你是否乐意,只有几十年时间,有的人过一天想一天的事,也有的人过一年想一年事,还有的人是步入社会之初就在自己的心中对未来的几年、十几年、乃至几十年有了一个最基本的构想,并在实践中不断地修正目标,这就是规划人生。
只有当你规划出了一个人生大方向,你才会发现,人生的每个阶段都会有不同的小目标,把一个连着一个的阶段目标拉开来、抻长了,你会明白,每个阶段的小得意和终级愿望比起来,只不过就是小玩闹而已,想着心中的大目标,就不会因小过程中的得失而有太多的烦恼,你的人生才会拥有更多的开心、大气。
可见规划未来对于一个人的成长过程有着重要的意义。
莎士比亚曾说过:“人生就是一部作品。
谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。
”踏着时光的单车,在今天这个人才竞争力强、知识大爆炸、经济飞速发展的时代,我必须直面现实,结合自身优劣,分析、设计属于自己的职业规划书。
人的生命是有限的,为了让有限的生命绽放出更多的光彩,我应该怎么样去规划?目标是动力的源泉,秉着一颗对自己负责的心,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,为自己的将来认真在仔细地打算。
二、自我评估
2.1 个人基本资料简介
姓名:贺欣性别:女年龄:17
身高:160CM 体重:58kg 健康状况:良好
籍贯:辽宁省盖州市
指导教师:李艳芳
系别:高级护理班级:1
2.2 个人分析
自我分析:我出生在辽宁省大连市一个普通的家庭,爸爸自己从普通工人干起,凭借个人努力已有了属于自己的地位,他的思想、头脑永远是我的崇拜;妈妈勤劳、坚强、好胜这是她教给我最宝贵的品质。
我是个开朗向上的女孩,我相信善良与真诚,我认为女孩儿同样需要宽容与大气,也许我不够最努力,也不是最聪明,但我永远会用一颗阳光、上进的心追求更好的生活。
父母眼中的我:性格结合了父母,开朗、安静、善于与人沟通交流;善良、能够真诚的对待他人;不够十分刻苦,会努力但不会用尽全力去完成事物,所以通常只是好而不是最好;经历的坎坷不多所以不够坦然的面对挫折;要强、是个上进的好孩子。
朋友眼中的我:人好,友善,乐于助人,关心集体,有很强的集体荣誉感,开朗,外向,幽默,对待学习认真,有自己的计划和复习方法,对待工作很负责任,办事有效率,作为女孩也很大气、慷慨。
综合分析:
2.3 职业倾向测评
首先,我用MBTI职业人格测评加深了对自己的了解:
我属于ISFJ型
1. 实际,有条理,认真仔细。
2. 注重规则、政策、契约、例行习惯和时间要求。
3. 一旦他们承诺一件事情,总会坚持完成它。
4. 在跟进、规范方面做得很好。
5. 以第一次和每一次都做了正确的事情为荣。
6. 对需要注意的事情有敏锐的洞察力。
7. 善于尽可能有效地利用现有资源完成工作。
对ISFJ类型的人来说,相信事实、已证实的数据、过去的经验和“五官”所带给他们的信息,喜欢有结构有条理的世界,喜欢做决定,是一种既现实又有明确目标的人。
ISFJ是最传统的一类人,他们坚定、可靠、可信。
他们重视法律、秩序、安全、得体、规则和本分。
他们被一种为社会服务的动机所驱使。
他们尊重权威、等级制度和权力,而且一般具有保守的价值观。
他们很有责任感,而且经常努力去做正确的事情,这使他们可以信赖和依靠。
ISFJ需要有归属感,需要服务于别人,需要做正确的事情。
他们注重安稳、秩序、合作、前后一致和可靠,而且他们严肃认真,工作努力。
在工作中对自己要求十分严格,而且他们希望别人也是如此。
喜欢那些与他们一样具有奉献精神、尊重权威和尽自己的本分的同事。
ISFJ往往是组织机构的主要支持者,不论他们是在领导层还是处于被领导的位置上。
他们最常扮演的角色就是“稳定器” ——传统和现状的维护者。
大多数ISFJ(不论他们是属于什么判断偏好)最喜欢的是组织结构稳定、清楚、目标明确的岗位,不喜欢处在不断变化和杂乱状况之中的职位或组织。
2.4 总结
专业的职业倾向测试测出了与我个人兴趣相投的职业倾向,努力学习考取本科或者研究生,不断深造。
走入社会后从一般医院开始学习,努力争取晋升,在认真工作的同时不断考取更高的支撑便是我的职业规划。
三、环境评估
3.1 家庭环境评估
普通工薪阶层的家庭背景虽然不能给我提供巨额的创业资金或良好的就业机会,却已足够使我可以没有负担的自由拼搏,父母便是我职场生涯的导师。
3.2 社会环境评估
当今社会就业形势严峻,大学毕业生普遍出现找工作难的问题。
工作岗位少,高素质人才越来越多,竞争压力大大增强将是我要面对的问题。
在我国,上海、北京等经济大城市机会较多,竞争也相对激烈,中小型城市岗位有限,发展也有一定限度。
下图是我国2003年至2012年就业人数统计表,又此表可看出,我必须不断充实自己,努力取得本科学位,给自己垫上更高的台阶,去敲开更好的医院的大门。
3.3 职业环境评估
职场竞争激烈,每年都有数以万计的本科毕业生、硕士毕业生、博士毕业生充斥其中,每位应聘者的素质都是惊人的,要想在职场中占有一席之地需要自身具有非常强的竞争力。
作为护理专业的学生,其就业前景是广阔的,但前提是有扎实的专业知识做后盾,需要护士的医院有很多,但想要求得好的职位只有努力不断提高自己,例如大连市的三甲医院长春路医院每年招收20个护士却有2000人报名,想要从众人中脱颖而出是难上加难。
纪要理论知识过硬又要操作技术一流,对我来说是一个很大的挑战。
人才竞争力打,只有不断提高自己,增长知识才有可能获得好的工作机会。
四、职业目标
确定目标与大体规划
我的最终职业目标是:
大学毕业——二甲或三甲医院——努力晋升
大体规划:不断追求优秀的英语水平,中专毕业后考取本科学历,在读本科期间不断丰富自己争取读研,毕业后到二甲或三甲医院应聘,努力工作,丰富自己的个人工作经验,不放弃外语的学习,争取专业与外语并进,并在此期间完成护师的考试,争取提升。
五、实施步骤
5.2 实施目标的具体时间规划
评估的内容:
1)职业目标评估:假如一直发展如我所愿,那么我将按此路线发展。
2)职业路径评估:当出现经济危机等情况的时候,我就针对时局改变路线。
3)其它因素评估:当身体、家庭、以及机遇、意外等?情况绝对影响我的决策时考虑改变方向,除此坚决执行此规划。
4) 其他不同情况采取不同应对方式。
评估的时间:一般情况下,我定期半年评估规划;
当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
规划调整的原则:
不改变大的方向,具体细节可稍作变动。
自身与现实情况的差距:
具体差距:现在成绩并不理想,英语与数学薄弱,基础知识不够稳固,实践操作不熟练,心理素质较差,不喜欢与人沟通。
缩小差距的方法:在高二下学期报名辅导班补习英语与数学,扩充英语词汇量与语法知识。
平时上理论课和实验课时认真自律,打好每一科的基础。
在课余时间可以做兼职,即开拓视野、增长见识,又可以提高心理素质、练习与他人沟通的方法。
养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。
每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。
六、结束语
做了这篇职业规划才发现,未来的道路是充满竞争的,要想实现梦想、度过有价值的人生需要我从现在开始每一步的积累,一步一个脚印,一步一个小目标,追逐着大的职业规划方向不断努力,才有可能实现梦想,美好人生。
大学时光是美好的,也是短暂的、很多人会在这段时间里铺就自己未来的起步平台,也有很多人一事无成。
我要努力去做一个有心的人,做一个能耐住寂寞的人,做一个可以在将来把握自己命运的人,了解自己,规划目标,虽然这一切不会是一个轻松的历程,但我要从现在开始,用每一天的努力去实现!
再此致谢。